关于教师个人工作总结个人工作总结.docx
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1、 关于教师个人工作总结个人工作总结合集 关于教师个人工作总结个人工作总结 10 篇 充实的工作生活一不留神就过去了,回忆这段时间中有什么值得共享的成绩呢?是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?信任许多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧,下面是为大家整理的教师个人工作总结个人工作总结 10 篇,供大家参考借鉴,盼望可以帮忙到有需要的朋友。 ?教师个人工作总结个人工作总结 篇 4 在劳碌和欢乐中 完毕了这一学期的工作,回忆这一学期的工作,真是有喜也有忧。这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的重大,使我更对这份工作加深了喜爱 。 我 正 以 百 般 的 毅 力 去 为 下 一 学 期 更 好 地
2、工 作 而 努 力着! ?教师个人工作总结个人工作总结 篇 5 这一学期以来,本人喜爱本职工作,仔细学习新的教育理论,广泛涉猎各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面 ? 仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念。积极参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教育观念,才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,认 真学习
3、认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面 ? 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前预备:备好课。 2、仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的.预防措施。 4、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保
4、持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在 后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。 从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理
5、解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判学生之前,先谈谈自己工作的缺乏。 7、积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 8、喜爱学生,公平的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面 ? 我喜爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 进无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平常考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。 走进 21 世纪,社会对教师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己
6、,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 ?教师个人工作总结个人工作总结 篇 6 本人这学期担当的是高一年级高一(1)、高一(2)两个班的英语教学工作,每周的课时是七节,两个班共十四节。在教学方面,本人能够仔细的备课,认真的批改作业,热忱的尽量上好每一节课,争取在四十五分钟里照看到每个学生,最大程度的提高学生的英语水平。现在把教学工作具体总结如 下: 首先,认真的备好每一节课。 针对高一(1)、高一(2)两个班英语根底上的不同,每节课在预备的时候都要有所侧重,对于一班不仅要强调根底更要加强敏捷运用的训练,而二班则把重点都集中在根底学问上,把短语句型以及语法点讲清晰
7、,让学生都弄明白。在备课过程中的有所差异,保证了英语课更强的针对性和教学目标的完成。 其次,仔细上好每一节课。 每节课上通过做大量的练习,讲解,提问,小黑板等方式,使学生们在作题的过程中把握新学问,并能稳固原来学过的语法点,循序渐进的把英语学问,英国文化传播开来,增加学生门对英语学习的兴趣,从而不同程度的提高其英语水平。 第三,细心批改作业,通过小测试等不断促使学生总结学习中的阅历。 准时的批改每天的作业,并马上将学生把握的状况反应到其次节的教学中去,这样有利于学生快速的订正自己新学问上的错误,稳固教学效果。 第四,常常虚心的去听其他教师的英语课,不断学习好的方法和阅历。并把所学的新东西准时运
8、用于下一节课里,不断提高自己的教学水平。 第五,对于一些根底差,学习新学问有困难的需要帮忙的同学进展辅导。 ? 利用自己的闲暇时间以及晚自习,给一些英语根底差,学习新学问有困难的同学补习初中英语语法学问等,帮忙他们更好的学习高一的英语课程。 第六,常常向同学们介绍一些好的英文电影,英文书籍,英文音乐等,扩大学生们的视野,增加的英语的兴趣,此外还常常在课堂中介绍高考的趋势和动向,使学生树立良好的学习方向。 除此以外,本人还常常查阅英语资料和教学参考书等,并找了许多适合于我们火炬学校学生难度水平的题让学生做,有效的提高了教学效果。 通过一学期的努力,同学们在英语这门科目上都取得了或大或小的进步,把
9、握了一些根本的英美文化常识,口语交际,以及固定短语等用法,从听、说、读、写、译等很多方面有了很大的提高。 ?教师个人工作总结个人工作总结 篇 7 本学期任现职以来,出满勤,按时参与校级及以上的政治理论学习。热心坚持业余岗位进修,常常上学习教育教学方面的最前沿理论,助力个人教改理念的提升,调整心态,以昂扬的精神投入语文教育教学工作之中,力求以德服人,课堂程序简约高效。本学期,我校初一初二局部同学分别荣获区级第三届汉字记忆大赛的一二三等奖,语文教研组荣获优秀组织奖。此外,我校标志性汉字“追”字荣获区级评比三等奖。 本学期,连续担当初中部语文教研组长,能依照校园布置落实本学期每个月的教学常规检查,期
10、初制定教研组规划,期末如期完成总结的。专心组织本组成员按规划开展校内公开教学的听课评课活动。 ? 本学期,胜任初三语文备课组长职责,表此刻从今年 2 月开学以来,克制体弱多病的困难,主动专心参与市级、省级和区级的中考复习培训、听课评课活动,按期拟定本备课组第一轮复习的规划和配套复习提纲,使学生第一轮的功课复习做得扎实有序,在五月初市质检中取得良好效果。虽然年段成绩的名次在区里进步不大,但本人任教的两个班均分、及格率和优秀率比起初三(上)市质检,在不同程度上取得进步,根本毁灭了低分率。 任教初三(1)(2)语文,在日常教学工作中,以身作则,兢兢业业。备课时,时刻站在学生的角度揣摩难点该怎样突破;
11、授课中,一边关注中下生的反应状况,示意自己如何准时调整教学资料;授课后,反复思索教学过程中的得与失,一旦发觉缺乏,立即整改。如此良性循环,急学生之所急,严以律己,努力做到最好。 在语文常规教学过程中,不忘课中或课后的导优辅差工作。课堂上,差生遇到逆境,我请好生帮助;优生遇到怀疑,教师准时点拨,这样让中下生也受益。教学资料面对全体学生,过程尽量贯穿生生互动与师生活动,鼓励孩子专心思索探究问题,让差生过得快乐、能愿意参加。明确作文分数比例大,对提高及格率来说,教学好处重大,所以,我平常共性留意构思训练和作文课堂测试,收到良好的效果,此刻 95%的差生都能在规定时间内完成 600 字的作文。 在取得
12、点滴成绩的同时,难免存在工作上的缺乏,表此刻:讨论教材上还要再细致一些,教学环节安排上,资料就应更扼要一些,条理还要更明晰一些,这些跟个人性格有关。今后,在担当新初一年教 学中,本人必需谨记并订正、落实到行动中去。 ?教师个人工作总结个人工作总结 篇 8 第一学期又要完毕了,每一年的工作都有不同的收获和感悟。今年的工作更是如此。下面记录这半学期的工作痕迹。 一、本学期所做的工作 ? (一)保育工作 ? 1、加强了幼儿的安全教育。我利用开学初的家长会的时间,引导家进步行对幼儿的安全教育,让家长树立安全第一的责任意识。并指出了几种爱护幼儿人身安全的方法。 2、做好每天的消毒工作。做到杯子手绢清洗消
13、毒,门把手玩具柜等幼儿常常接触的地方进展消毒。开窗通风,地上,无灰尘,纸屑,窗明几净。积极协作保健医生作好幼儿体检和接种工作。 3、强化幼儿安康意识,保证了幼儿身体安康进展。我利用课间操,户外活动时间对幼儿进展体能训练。在冬天到来之际,冒着寒冷,带着幼儿到户外进展熬炼。幼儿的体质增加了,体能进展了。 4、作好幼儿的带药服药制度。 5、仔细填写交接班记录。 (二)教育工作 ? 1.环境创设。在教育教学活动中,为幼儿创设良好的社会条件,供应充分的操作材料,依据中班幼儿的年龄特点,充分调动各种感官感知事物,让幼儿在欢乐的环境中身心愉悦地进展。 这学期完成了 4 个大的主题环境创设。分别是:九月份欢乐
14、城堡, 十月份的漂亮的秋天,欢乐的我。十一月份的快欢乐乐过冬天和新年联欢活动。 2 制作区域材料 ? 幼儿园欢乐与进展课程中指出:中班幼儿的主要活动方式是目标化的区域活动。本着这个原则,开学初,我们稳定了幼儿的心情,开头进展区域活动设置。在教研室的帮忙下,我们调整了区域空间。然后进展材料的更换。益智区的点数,图形分类,建筑区的花坛,大树,小桥等帮助材料都为幼儿的动手操作和进展供应了物质根底。 3室内活动 ? 我在教育教学活动中,仔细备课,作好课前的物质预备和学问预备工作。在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣的参加活动。并主动学习更好地因材施教,因人施教。仔细的
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