关于幼儿园家长工作总结10篇.docx
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1、 关于幼儿园家长工作总结合集10篇幼儿园家长工作总结 篇1 一. 状况分析 幼儿教育光靠教师一人收集往往是非常有限的,只有我们平常重视家长工作,努力做好家长工作,发动家长和孩子一起收集、预备,才能使我们的活动开展得更加生动、活泼。 工作中,我们发觉,现在我们班的孩子已不同于以往的孩子,他们的学问已不再局限于在幼儿园学到的,他们提出的问题有时甚至连教师也答复不上来。那么,在信息社会的今日,我们就可以发动家长,让他们帮助上网查阅资料,或者教会孩子如何从播送、报刊等媒体中主动猎取信息资料,提高孩子的学习力量,满意孩子的求知欲望。同时,我们还体会到,在课程实施的过程中,一些家长往往本身就是现成的教育资
2、源。 我们为了孩子的提高,充分挖掘家长资源,使家庭和幼儿园互动起来,到达共同教育 幼儿的目的。那么为什么要让家长和幼儿园互动起来,我们制定了一下目标和措施: 二. 家长工作的目标 1. 加强与家长的直接联系,做到“因人而宜”。针对不同家长的实际状况,实行不同的联系方式,让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平常自己接送孩子的家长,加强平常的沟通,孩子的点滴进步、消失的问题等,让家长第一时间知道,以期家园协作,获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长,则实行电话沟通、家园联系册联系的方式,并让其隔一段时间能来园一次,通过和教师的直面沟通,真实地了解孩子的状况。 2. 由于隔代领养的较多
3、爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依靠,所以,特殊要求家长在家里肯定要给与宝宝动手的时机。 3. 结合节日,开展家园同系活动,亲子活动,庆国庆,庆元旦等嬉戏活动,家园共同参加活动,增进了家园之间的情感沟通。 4 . 引导家长正确对待自己的孩子。从孩子自身的状况及特点动身,关注孩子在自身根底上所获得的进展,不要盲目地横向比拟。 5. 在家长、孩子与幼儿园之间建立了良好的、和谐的互通、互知的关系。任何活动都是家长感兴趣的,他们关怀幼儿在幼儿园的一切生活,一点一滴,而由于自身条件有限,无法深入了解幼儿园的双重任务。由于不了解,也就无法理解幼儿园工作中的一些内容,并使有的家长对幼儿园产生不满心情
4、,形成和幼儿园的一切活动对立、不支持、不理睬的态度。扭转这种状况的方法之一就是让家长走入幼儿园活动,参加幼儿园活动,来促进其思想转变,渐渐从不支持到支持,从不理睬到主动询问,从不闻不问到积极参加使其产生质的变化,这不仅利于孩子的成长,更有利于幼儿园的自身信誉度,使整个社区亲和力到达积极向上的方面。这一点是任何活动的关键点。 三.详细措施 1. 定期将家园联系本陈设出来,供家长翻阅,并把家园联系本中家长的育儿阅历和幼教新书推举给家长,促进家长与家长之间的学习与相互沟通。 2.每天利用幼儿入园、离园的好时机,和家长有目的、有针对性地进展沟通。 幼儿入园时,教师要站在门口笑脸相迎,主动向幼儿问好,另
5、一配班教师组织孩子进入活动区,让孩子们自选嬉戏、自由结伴进展活动。幼儿离园时,三个教师都要到位,配班教师组织幼儿活动,带班教师与家长沟通幼儿在园状况。让家长每天放心地接送,准时了解孩子每日动态。 3.开展“家长学校”活动,并开设有关生活自理力量培育方面的专题讲座。 4.办好家长园地向家长宣传科学育儿的学问。 5.利用博客与家长在线沟通,让家长准时了解幼儿在园的学习、嬉戏生活状况,使家长真正理解幼儿园、教师,支持我们工作,让幼儿和谐、欢乐地进展。 6.召开家长会,转变家长对现代教育观念的熟悉。 幼儿园家长工作总结 篇2 不经意间,四月已从我们身边划过,在短短的这一个月里,我们经受了又一次成长的欢
6、乐。在四月里,我们都有哪些欢乐的瞬间呢?现在就让我们一同来回忆吧! 一、家委会活动 在这学期,我们班成立了家长委员会,在家委会的组织下,我们班通过志愿报名的方式组织各个家庭一起到了老龙山去游玩。这天,虽然天空不作美,下起了小雨,可是我们的很多家庭在互助的形式下依旧到了目的地。家长们带着孩子在外面感受着大自然给予我们的一切美妙,我们一起去山上摘枇杷,摘樱桃,一起和孩子爬山,一起做嬉戏。很多家长把当时的欢乐记录在了dv中,同时也记在了我们每个人的心田。真可谓是其乐融融! 二、参观松桠蔬菜基地 在四月里,我们围围着蔬菜大本营这个主题绽开了一系列的活动,四月初,在教研组的细心安排下,我们带着孩子去了松
7、桠蔬菜基地,实地带孩子参观了蔬菜大棚。我们还走进大棚,亲自看看各种各样的蔬菜,摸一摸,闻一闻,不熟悉的我们还请教工作人员,让他们告知我们这些是什么蔬菜。由于他们可能从来没有见过这么多的蔬菜,还有很多的蔬菜幼苗,他们是怎么长大的呢?孩子们对这些蔬菜布满了奇怪,活动当天,还有局部家长也参加其中,在家长的帮助下,活动组织更加的有序。 三、家长开放日 在四月里,我们不仅请个别家长到班上做家长助教,在4月18日,我们还把全部的家长请到班上,观看英语课教学,在教师幽默生动的教学风格下,孩子们不仅参加活动的积极性很高,而且也把握的很好。很多的家长都露出了满足的笑容。我们还请家长和我们的孩子一起做亲子嬉戏,一
8、起制作泡泡水,玩吹泡泡的嬉戏,不但让我们的孩子感受到了欢乐,同时也让我们的家长重温到了童年的乐趣。进一步增进了亲子之间的关系和家园之间的联系。 四、幼儿体检 在孩子的成长过程当中,安康是最重要的,在月底,市妇幼保健院的医生来到我们园为我们的孩子做了血色素的检查,经过检查,我们班的孩子没有一个贫血,全部达标。医生还为我们的孩子做了身高、体重的测量和牙齿的检查。各项检测结果我们也准时的填写到了家园联系手册上了,请家长留意。如有不清晰的地方也可以直接向教师询问。 最终,要感谢家长在四月里对我们工作的支持和帮忙,特殊要感谢家委会的家长,你们在家园共育中碌碌无为的付出,感谢你们,你们辛苦了!我们现在又走
9、进了绚丽的五月,等待我们的将会是更多的欢乐,就让我们和孩子们再一次欢乐的度过吧! 幼儿园家长工作总结 篇3 本学期家长工作能紧紧围绕园务工作规划,仔细实施家长工作规划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴,加强与家长的沟通,切实开展多种形式的家长活动,有效地丰富了家长的家教理论,提高了家长关注幼儿学校生活的主动性,引发家长参加幼儿园活动的积极性,有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进展。现总结如下: 一、积极组织安全教育活动,营造安全和谐的教育气氛 幼儿园常年坚持安全教育、利用门口宣传栏、安全演练活动等多渠道、多形式、全方位地进展安全宣传、教育。期初召开安全防溺水家长会,期中召开交通安全家长会
10、,节假日分发告家长书。由于宣传教育深得人心,全员教职工、幼儿、家长、安全观念大大加强。 二开展丰富多彩的家园互动活动,促进家长协作 1、开展了多种形式的家园互动活动。 小班先后以新生家长会和一个月后家长观看孩子一日活动录像的形式,让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现,他们无不感慨教师的辛苦;中班进行的家长座谈会,不少家长介绍了自己的育儿阅历以及对教师工作的确定和建议,教师们也细心预备,就孩子升入中班后学习、生活的变化,中班幼儿的年龄特点以及家园共育全都性等方面对家长作了介绍。这种沟通与碰撞,拉近了家庭与幼儿园的距离,亲密了家园间的联系。 小班的亲子运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起
11、度过难忘、欢乐的时间;大班段进行表演嬉戏家长开放日活动,让家长了解到幼儿在园状况,充分熟悉孩子们的学习是建立在欢乐、愿意中获得学问的。 2、利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动 为发扬“敬老、爱老、助老”的荣耀传统,培育幼儿“敬老、爱老、助老”的意识,教育幼儿对长辈应怀有感恩之心,熬炼幼儿的社会交往力量和语言交往表达力量,并且情愿为老人献爱心,敬重老人的情感,幼儿园于10、1310、31日开展“敬老月”活动。 “敬老月”活动的开展很实在,也很有意义。它让孩子们用自己的行动来表达对老人的情感,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮忙弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦,把“敬
12、老、爱老、助老”的爱心阳光,铺满今后的人生之路。 “喜迎元旦,唱响中国梦”, 20xx年12月31日幼儿园进展了以“亲子家佳乐、 欢快迎新年”为主题的亲子活动。 12月31日下午,大一班进行了 “红红火火庆元旦才艺秀”展现活动,悦耳的歌声、美丽的舞姿,赢得了阵阵掌声;绘声绘色的故事表演,把观众们都带到了故事的情境中;精彩的走秀表演,秀出了动感的节奏,让大家都忍不住跟着一起舞动丰富多彩的节目,充分呈现了大一班小朋友的多才多艺。 大二班进行“亲子手绘风筝”庆元旦。家长和孩子一起,创想自己的中国梦,一起到书展公园放飞幻想。大红灯笼庆元旦,鞭炮声声迎新年!中一班举办了“民间灯笼鞭炮”亲子制作活动。孩子
13、们和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起自己制作灯笼鞭炮,自己把灯笼鞭炮挂在班上庆祝节日。中一班的孩子们通过挂灯、观灯、赏灯、说灯,不仅有制作过程的胜利体验,更感受到亲情的暖和、节日的喜庆、民俗活动的魅力。 中二班开展了“感恩贺卡迎元旦”亲子制作活动。亲子共同制作的贺卡,不但让孩子充分体验了自己的想法、发觉原来自己可以这么棒,而且在参加贺卡的制作过程中了解了贺卡的构造和制作过程,同时在做贺卡的过程中促进了亲子之间的感情,享受到了亲子合作的欢乐。 小班开展了“暖暖冬日情,小小汤圆甜”迎新年搓汤圆亲子活动。 家长们带着孩子们一起搓圆子,煮圆子、吃圆子,场面热闹又温馨。不仅提高孩子的动手力量,还让孩子感受和体
14、验搓汤圆,煮汤圆、吃汤圆的乐趣,增进了亲子之间的情感。 一次次精彩的家园活动,都融入了我们教师的才智与心血,这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。家长们全都认为:孩子们在幼儿园很放心,我们对教师和孩子都寄予了盼望、布满了信念。 家园携手,伴随每一个孩子安康、欢乐成长! 幼儿园家长工作总结 篇4 幼儿园教育指导纲要(试行)与幼儿园工作规程中明确指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并积极支持、帮忙家长提高教育力量。现代幼儿教育的不断进展,家长对孩子的重视程度也逐步提高了,家园合作也就成为每个幼儿园必需做好的工作。在这学期里,
15、我们幼儿园荣幸地成为了小榄镇家庭教育试点园,在小榄的幼教行列中起着带头作用。那么,怎样做好家园联系与合作工作,为幼儿的进展制造良好的条件呢? 我们认为:教师与家长的互动效果直接影响着班级经营的成效。家园沟通就是教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关怀,共同分担教育责任。针对这些,我们这学期把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得了较好的效果: 一、切实做好家长工作,让家长正确了解幼儿园的教育内容与保育方法。 以前,家长认为幼儿园就是看管小孩的地方,只要小孩没出事,那就是一间好的幼儿园,有的家长认为,在幼儿园就是让孩子识字和学算术,除了这就没其他事了。甚至还有认为教孩子是教师的事,孩子学习不
16、好,是教师的责任,由于孩子在幼儿园教师没教好。那是由于传统的家园沟通方法仅仅是一两次的家长会,以及接送孩子短时间的沟通。这样一来,家长又怎能理解孩子在幼儿园学了什么?幼儿园、教师做过什么工作? 1、为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家园网络与家进步行沟通,在家园网络上我们不仅向家长介绍了本班的”详细状况和规划安排,还依据不同的时间段,不同的保教重点制作各种精致的栏目,吸引家长去扫瞄。如教子白皮书,定时向家长供应教育孩子的方法,每周规划准时向家长宣传本周的教育内容与保育方法,还有主题网络图它结合新课程将我班的主题讨论向家进步行介绍,把每次主题活动的网络图展现给家长看,让
17、家长知道活动的开展进程。另外,我们还发动家长与幼儿共同收集材料,在展现区里,把家长与幼儿亲自完成的美术作品以及一些已开展的主题活动的资料展现出来。如:幼儿美术作品,幼儿收集的各种各样的交通工具、交通标志、轮胎花纹以及各种车标等,家长在观赏展现区孩子的美术作品,又或是与孩子共同完成的作品中看到了自己孩子的进步,也看到了班级丰富多彩的活动,更加看到的是教师对家长付出的确定。随着主题的开展,家长开头慢慢地对我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们的参加自觉性。一些家长常对我们说:你们的工作真琐碎,样样东西都要,以后我会留意帮你们收集的。就这样,常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来,还主动地问我
18、们:这个需要吗?在家长的大力支持与协作下,使我班的主题活动得以顺当有效的开展。我们的工作得到了家长的理解和支持。 2、为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通,班级里的重大活动如需家长协作的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。 3、每两个星期收发的家园联系手册也是我们与家进步行沟通的桥梁。有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长,有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌,有的还向我们反应孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等,炜俊的爸爸对有用的交通工具这一主题特别支持,他在手册里说,有一次和炜俊上街,爸爸把车停在
19、公路边,但炜俊立刻制止爸爸,由于他发觉了大叉号标志,不能停车,还告知爸爸这是不对。也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的进展状况,积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。 4、成立家长委员会,拉近与家长的距离。家长委员会的主要任务是:帮忙家长了解幼儿园工作规划和要求,帮助幼儿园工作;反映家长对幼儿园工作的意见和建议;帮助幼儿园组织沟通家庭教育的阅历。在家委会筹划期间,我们教师对与家长的沟通有点担忧,担忧和家长绽开争论会发生冷场的现象,但在会议期间,出乎意料的是家委会的8位成员相当踊跃地发表自己的意见,扬扬的爸爸为了使会议更轻松活泼,
20、还以幽默的话语调和气氛呢。当时,即有几位家长提出下回咱们班上开个主题会,争论一下家长与孩子的相处方式、怎样培育孩子的卫生习惯等。有的家长还说要当家长代表进展发言,甚至是写一些教子阅历给全班的家长看。他们的积极主动使我们教师感受到,家长迫切地盼望能与教师多点沟通,共同了解孩子,教育孩子。 通过家委会的成立,我们感觉到,其实与家长并不困难。只需要将心比心。 二、开展各种家园合作活动,让家长参加教育工作 家园合作,我们应当本着敬重、公平、合作的原则,积极支持、帮忙家长提高教育力量,让家长主动地参加教育活动。 1、充分利用家长资源 在主题活动有用的交通工具中,我们发动家长利用节假日,带幼儿参观各种汽车
21、城,观看各种车标等,在家里让孩子把当天发生的事叙述一遍,家长做记录。回园后让幼儿共享参观的所见所闻,说说家长们向幼儿介绍的学问,听起来非常好玩,这样一来,不仅让幼儿增长了见识,还进展了幼儿的叙述力量。 2、另外,我建议还可以依据家长的特长充分发挥他们的积极主动性 我们班上的家长有些文化程度比拟高,有的还有特长,我们可以吸引家长参加少数教学活动,大胆协作教师的工作。如扬扬爸爸刚考完车牌,对一些交通标志熟悉得多,我们可以通过书写邀请函,请他给幼儿介绍各种交通标志,并指导幼儿了解交通标志的用途与意义。再如,我们在棋类区里投放了国际象棋,但只有少数幼儿会下棋,我们也可以邀请卓勋妈妈(象棋教练)来给孩子
22、门上一节课,让孩子们对国际象棋有了根底熟悉,再通过学得精点的幼儿带动其他幼儿共同学习。这样,有特长的家长得到了充分的发挥,也让孩子对家长产生了敬佩的情感,又何乐而不为呢? 此外,我们还可以组织家长开放日,让家长为家长供应了解幼儿园工作的时机;组织亲子活动,促进家长与孩子的情感沟通等等。 这些家长工作的开展,使家长们懂得,教育孩子不再是幼儿园单方面的事了。而我们主题活动的开展是为了孩子的安康欢乐成长,家长也要参加到活动当中,由于,你们不再是一名旁观者,是参加者,组织者,实施者,是幼儿园的合作伙伴! 幼儿园家长工作总结 篇5 一、指导思想: 以幼儿园教育指导纲要为工作指针,严格遵循、贯彻纲要所提出
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