关于快乐学习演讲稿模板4篇.docx

《关于快乐学习演讲稿模板4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于快乐学习演讲稿模板4篇.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关于快乐学习演讲稿模板集锦4篇欢乐学习演讲稿 篇1 敬重的各位教师,亲爱的同学们: 新的一周马上开头,祝同学们学习进步,教师们身体安康. 今日,让我们一起来探讨这样一个话题,当我们置身于这偌大的校园,一起感受集体深厚的学习气氛时，我们有没有思索这样一个问题今日我努力了吗？今日我充实吗？今日我欢乐吗？ 或许有人会在我耳边静静埋怨，成天成排成行的作业轮番轰炸令人窒息，成天的寝室文化建立搞的人晕头转向，学习的压力、教师的咆哮、父母的拳头哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢？ 其实不然，生活到处有阳光，生活到处有温心，生活需要我们渐渐的去品位，我们要学会用发觉的眼光，发觉的思维去端详我们身边无意流过

2、的瞬间，要在一霎时捕获欢乐，将他储存，在欢乐中学会学习。 姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的，我们的学习生涯又有几年.我们是不是应当充分的把握住美妙的今日，让圆满的身影统统见鬼去吧！在我们的四周早晨，仅需几分钟，校园的美景尽惹眼帘，呼吸新奇的空气，感受生命的脉搏多么的跳动；疲乏的学习后，几分钟时间，静下心来，思索一下，我们在学习中获得了什么，而获得的东西是否对我们有帮忙，我坚信书中得到的学问，确定是有益而无害的。这样，这样在充实的学习中遗忘苦恼，由于我获得了我需要的学问，变的欢乐。欢乐是一种力量，能够在任何环境中保持一颗欢乐的心，可以让你更有把握在有限的时间内获得胜利。由此可见欢乐在一个人的人

3、生中是多么的重要，假如生活没有欢乐，那么你的生活将会失去颜色，活着就没有了意义。 当今社会，人们已经遗忘了欢乐，他们为了获得充实，靠金钱和财欲赐予自己，却失去了人生最珍贵的精神财宝欢乐，有言曾论断乐观是养生的唯一秘诀，经常忧思和生气，足以使安康的身体变成衰弱而有余。因此充实和欢乐应两者兼得。 同学们，孔子言吾日三省吾身，而我们作为新时期的接班人，我们是否也应当在紧急的学习中反思今日，我努力了吗？今日，我充实吗？今日，我欢乐吗？ 最终送大家一句话欢乐是一天，不欢乐也是一天，与其在不欢乐中度过每一天，为何不每天欢乐呢？ 我的演讲到此完毕 感谢大家！ 欢乐学习演讲稿 篇2 闻名足球教练米卢以：“享受

4、欢乐足球”的理念，带着中国足球队首次冲出亚洲，冲击世界杯，可见“享受欢乐足球”的理念对中国足球产生了巨大的影响。今日，在课改的洪流中，假设我们能以“享受欢乐足球”的.理念帮忙学生树立学习的信念，在数学教学中不断激发学生学习的热忱，使学生把数学学习融入自己的生活，把数学学习看成一件乐事，当成一种享受，数学课堂必将成为焕发小学生生命力的殿堂。 一、创设良好的教学环境，供应乐学的条件。 良好的教学环境可以成为胜利教学的潜在教学手段。要想让学生享受数学学习的欢乐，教师应当为学生供应一种宽松开心、民主和谐的课堂气氛。爱因斯坦曾经说过：兴趣是最好的教师。兴趣可以使学生从“要我学”转变成“我要学”，也可以使

5、课堂成为一个“百鸟争鸣”的学习乐园。 记得在教学约分一课时，我给学生除了一道推断题：4/3是不是最简分数。题目一出，课堂上立刻喧闹起来学生七嘴八舌，有的说是，有的说不是，我赶忙让学生静下来，就4/3是不是最简分数这个问题，让学生绽开了一个辩论会，同意4/3是最简分数的学生为甲方，不同意的学生为乙方，于是，辩论会开头了。 甲方先发问：“请问对方，什么叫最简分数？”乙方对答如流：“分子分母是互质数的分数叫最简分数。”甲方又问：“4/3的分子分母是不是互质数，请答复。”乙方说：“是”。甲方接着问：“4/3既然符合最简分数的规定，你们为什么反对？”乙方理直气壮的答道：“由于它不是真分数。”这时，甲方来

6、了心情说：“哪本书上有这个规定？”乙方底气缺乏，陷入深思。 甲方抓住时机，陈述总结：“教材上没有规定最简分数必需是真分数或假分数，因此我方断定，4/3是最简分数。”说到这里，乙方学生服气地点点头，表示同意甲方的观点。这时，我走到甲方学生一边说：“庆贺你们，你们灵敏的思维，善变得口才赢得了大家的鄙视！”甲方学生的脸上洋溢着胜利的欢乐。我又来到乙方学生跟前，说：“教师今日也要感谢你们，由于你们题出新闻题，才给咱们今日带来一次很有价值的争论。”乙方学生快乐地笑了，全班学生快乐地笑了，我也快乐地笑了。 一场小小的辩论，为学生供应了自我表现的时机，使学生在轻松开心的气氛中获得了胜利的欢乐，激发了学生内心

7、深处的求知欲，使学生体会到了学习数学的乐趣。 二、将数学学问融入生活，增加乐学的体验。 让学生享受数学学习的欢乐，就要从学生熟识的生活情景和感兴趣得事物动身，让学生充分感受到生活中到处有数学。在教学百分数的意义和写法一课时，在接近教学尾声时，我设计了这样一个教学环节，我出示一张学习心情调查表，让学生用刚刚学会的百分数来描述一下自己今日的学习心情，并供应三个词语：开心、紧急、圆满。 有的学生说：“我感到开心占90%，由于我学得很轻松，紧急占5%，由于有很多教师听课，圆满占5%，由于我举手教师没让我发言。”还有的学生说：“我觉得开心占95%，由于我喜爱上今日这样的课，紧急占0%，我心理素养比拟好，

8、圆满占5%，由于我细心收集的百分数的材料没能展现！同学们争着发言。 这时我说：“听了同学们精彩的发言，我很感动，我也来和大家沟通一下这节课的心情体验。今日，能和大家一块学习争论，我特别快乐，因此我的开心占了94%，教师的心理素养也不错，所以紧急只占1%，至于圆满，由于教师的缘由给有些学生造成一些圆满，所以我也感到圆满，圆满占5%，盼望在今后的课堂上以我们最大的享受来弥补今日的圆满！ 伴随着热闹的掌声，同学们久久沉醉在数学学习带给它们的欢乐之中。 三、给学生自由进展的空间，养成乐学的习惯。 陶行知先生提倡“解放儿童的头脑，使他能想：解放儿童的双手，使他能干；解放儿童得嘴，使他能说；解放儿童的空间

9、，使他能到大自然、社会里取得丰富的学问；解放儿童的时间，不要把功课表填满，要给他一些时间消化所学的学问，并且学一些他想要学的学问，做一点他自己爱做的事。我们何不让孩子们走入大自然的怀抱，在大自然中去发觉生活中的数学，然后把自己的发觉再写成“数学日记”或“数学小作文”，这不也是一种欢乐的学习吗？ “立足过程，促进进展”让每个孩子在学问的海洋里欢乐地学习，让我们携手共同享受学习的欢乐，让每个孩子在自信、欢乐中走向胜利。 欢乐学习演讲稿 篇3 教师们，同学们： 早上好!在这暖和的春风里，明媚的晨曦中，我给大家带来了一声真诚的问候：今日，你欢乐了吗? 欢乐是一个多么美妙的词语!小溪一路欢歌奔向大海，虽

10、然一路乱石，却无法阻挡它欢乐的行程;阳光绽放笑颜，纵使瞬间便是乌云满天，却无法停顿它普照万物的初衷。由于他们有幻想，有动力，心怀大海，心念万物，自然海阔天空。你们犹如他们一般，如花的年纪，教师也盼望你们能在E的天空下心怀幻想，欢乐学习，欢乐成长。 古人说：学海无涯苦作舟，但教师却想对你们说：学海虽无涯，乐拘束其中。欢乐应当是一种心态，它与年龄无关，与经受无关，对于你们来说，以欢乐之心学习，那么学习就不再是一种负担，不再是一种累赘，而是一种欢乐。 如同驾着小船在学问的海洋中游览，不用一味想着沿路会遇到何种坎坷，结果会如何?假设你轻松上阵，微笑面对，时而抬起头来望一望走过的路，那漂亮的风景会让你遗

11、忘劳累，让你忍不住立刻抓起双桨奋力向前，由于你已经迫不及待地想看到前面那更漂亮的风景。 由于欢乐是一种心态，奋斗是一种过程，我们要学会享受过程中的欢乐。当你经过千辛万苦，终于做出一道难题的时候;当一个总弄不懂的问题，你最终弄懂了的时候;当你把握了一些新学问的时候，你莫非不欢乐吗? 同学们合作中的学习，你一言我一语，其乐融融;竞争中的学习，你出招我拆招，紧急好玩;一个人的学习，独对孤灯，思接千载，无限的时空只对你情有独钟。成绩优异，可以冲刺更高的目标了，你该欢乐;成绩平平，有更大的空间可以提升，你该欢乐;成绩落后，你有多强大的反冲力啊!你的自信和努力，会产生出欢乐! 那天，我接到一个孩子发来的短

12、信，他说：父母为我付出了许多，他们盼望我做得更好，可是我现在的成绩根本达不到他们的要求，我觉得很对不起他们。 所以我很可怕面对失败!接下来的这席话，我想送给全部努力着却收效甚微的同学们一株生长在山谷中的野百合，没有阳光，没有暖和，无人问津，她却努力生长，尽情绽放最美的笑颜，将芳香洒满整个山谷，同学们，你们不是野百合，你们拥有父母的爱，教师的爱，同学的爱，可是，我们都不情愿你们将这些爱转化为负担。 人生道路上风雨不定，父母教师想看到的，是你努力学习后的微笑，是你懂事的模样，是你在一次次失败后仍能笑对学习，笑对生活的士气。因此请为自己在心里留下一片阳光，保持豁达欢乐的态度，笑谈失败，吸取阅历教训，

13、忘却失败吧!坚持下去，终有一天，你会成为学习的勇者，生活的强者。 多么艳羡你们的年纪，能够播种抱负，能够朝着自己的抱负求知、奋斗。所以，为什么不努力呢?生活是美妙的，学习是充实的，所以，为什么不欢乐呢?生活中并不是缺少欢乐而是缺少发觉，请不要再浑浑噩噩的过着每一天，我们可以在思维碰撞中查找欢乐，在拼搏中体验欢乐。 最终，真心祝福那些收获胜利的同学永久欢乐 祝福临时失落的同学找回欢乐 祝E校园的每一个人都能欢乐学习、欢乐工作! 感谢大家! 欢乐学习演讲稿 篇4 书对于我们大家来说都并不生疏，几年来它已经成了我们的好朋友，它会带给我们许多许多 读书让我的生活更加充实。每当我闲暇无事时，总会手捧一本

14、书，泡上一杯茶，细细品尝书中表达的意境，传播的信息。既有书香又有茶香，真是天伦之乐也！ 读书让我布满学问。教师曾说过我们每天要阅读几千字的文章，我曾经想每天读这么多书，学这么多学问，我们的脑袋装的下吗？但书本告知我人脑比计算机的容量高一百倍。一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也是装不满的。所以我们不用担忧大脑的容量，学问是学不完。我们要用书来充实自己，给予自己无限能量。有一句名言是这样说的：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在过去现在和将来。 近七年来的时间培育了我和书的深厚感情，它已占据了我生命的不行分割的已局部。书中动人的故事，精彩绝伦的文章，危险刺激的过程都会使我如痴如醉，沉醉其中！ 为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢？我们应当庆幸自己每天沉醉在书的海洋中，能承受无穷的学问，这也是一种享受。书是世界的养分品，生活里没有书就似乎没有阳光，才智里没有书就似乎鸟儿没有翅膀！ 同学们，你们爱读书吗？你享受过读书的欢乐吗？耳听为虚，眼见为实。赶快行动起来享受读书带给我们的欢乐味道吧！ 【关于欢乐学习演讲稿模板集锦4篇】