关于幼儿工作计划汇编9篇.docx
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1、 关于幼儿工作计划汇编9篇幼儿工作规划 篇1 家庭是幼儿成长的第一环境。纲要指出:“幼儿园应与家庭、社区亲密协作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的进展创设良好的条件。”家庭是幼儿园重要的合作伙伴,家园共育已成为广阔幼教工和家长的共识。家委会将要主动、积极、热忱、标准、制造性的开展工作履行好家委会的职责,促进家园共育工作,提升教育质量,使家长工作不断正规化、制度化、科学化,不断提升保教质量,依据幼儿园工作总安排,特制定本规划。 一、状况分析: 本学年园级家委会成员有4人组成,盼望在这学期家委会工作中,家委会能发挥较好的作用。积极为幼儿园活动出谋划策,帮助参加幼儿园大活动的组织治理等等,起到良好
2、的作用,收益到良好的效果。 二、指导思想: 本学期,我们将重视各种宣传工作,拓展原有家长园地版面,鼓舞教师依据班级、家长以及教学的需要设计新奇的家长园地,形式多样,突出新意,增加互动内容,办出特色的品位。其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教育热点问题,再有针对性地吸引家长积极参加争论,并将好的文章张贴在联系栏中,实现家长教育家长的目的。 三、家长委员会的宗旨 每一个家委会的委员都是幼儿园的仆人,团结全园学生家长,亲密幼儿园与家庭的联系,充分发挥家长对幼儿园工作的参谋、监视作用,宣传国家的有关教育政策法规,加强幼儿园治理把幼儿园教育与家庭教育有机地结合起来,以提高家长教育子女
3、的水平,提高幼儿园教育保育质量。 幼儿工作规划 篇2 一、指导思想 20xx年全镇幼教工作以全县幼儿教育工作会议精神为指导,以常规抓根底,以科研促提高,强化园本教研的实效性,加强教师队伍建立,逐步标准我镇幼儿办学行为。 二、主要工作 (一)依法治园 进一步标准办园行为 加强监管,连续严格根据幼儿园(学前班)登记注册有关条件,做好全镇幼儿园(学前班)的登记注册申报工作。对无证办学的幼儿园(学前班)准时发觉,准时报告。严格掌握无证办学的现象发生,进一步标准我镇幼儿教育的办学行为。 (二)加强教育常规治理 确立正确的办园指导思想,不断提升办园理念。各幼儿园要加强内部治理,狠抓保教常规,切实提高课堂教
4、学效益。 (三)加强后勤、安全治理 各幼儿园(学前班)要进一步细化后勤治理环节,使其更好地为教育教学效劳,扎实做好安全治理工作,确保安全工作万无一失。 (四)加强教师队伍建立 加强师德师风建立,要求学前班教师积极参与政治学习,树立良好的师德师风。严格审核幼儿教师的资质,对尚未到达幼儿教师资格的人员,必需参与各种形式的学习、培训。 三、详细时间安排 20xx年上学期: 1、 制定新一年的幼儿教育工作规划。 2、 检查并统计全镇幼儿教育根本状况。 3、 组织庆“六一”系列活动。 4、 组织参与上级主管部门的各项活动。 20xx年下学期: 1、 检查新学期开学状况,统计全镇幼儿教育根本状况。 2、
5、迎接镇中心幼儿园考核评估。 3、 组织幼教论文评比活动。 4、 上交幼教工作总结。 5、 组织参与上级主管部门的各项活动。 幼儿工作规划 篇3 一、工作思路: 依据区学前科工作重点和园所自身的进展需求,以讨论教学与讨论幼儿一体化为根本思路;以片级联动、园级和各教研组的教研为依托;以解决教育实践问题的常态教研为重点;将教研与科研、培训相结合,平行班教研与特色组教研相结合,各领域教学策略讨论与特色教师的培育相结合;提高教研活动实效性,提高教师专业意识和力量,提高我园保教质量。 二、现状分析: 1、在教研组建立方面,大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识,同伴互助效果明显。本学期将连续深化工程
6、讨论,在园本教研制度和文化建立方面总结阅历成果。 2、在队伍建立方面,教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化,在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用,但教研组长的专业力量与水平还需进一步提高;骨干教师队伍初步形成,但各领域的首席教师还不成熟;青年教师进步较快,创新意识强,但还需加强日常教学的各项根本功。本学期将加强研修,以评比“领域首席教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的的专业成长。 3、在教研组织形式上,将平行班与特色组教研相结合,既满意日常教学所需,又引领和支持教师进展专业讨论。本学期将连续连续这一做法,合理安排活动时间,提高活动实效。 4、在教研内容
7、上,从制定教研规划入手,以讨论教学策略为抓手,将教研工作指向“真问题”,提高了教研的实效性。但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期连续将教学策略的讨论作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思,将讨论教学与讨论幼儿一体化,从讨论教材教法走向讨论幼儿的学习,在对幼儿学习的讨论中获得教育才智。 5、在教研成果的总结与提升方面,各特色组都能结合自己的讨论内容进展总结,意识到要将教师的教转化为幼儿的学。有的组思路清晰,从本事域不同年龄班幼儿的关键阅历动身总结教育策略;有的组内容丰富,从幼儿进展特点动身,总结出不同年龄班提问设计的方法。但在总结中发觉,有的组虽然作了许多工作,但由于
8、不会总结、就事论事不会提升,影响了展现的效果和成果的推广。本学期加强理论学习和自我反思,引导大家进展理性分析和思索,做好阅历的总结和推广。 三、本学期教研工作重点: (一)连续深化“以园为本教研制度建立”的工程讨论。 1、参加联片教研。 在联片教研同课异构及同课同构中,共同讨论幼儿的特点,探究教学活动组织的最正确策略,不断优化活动设计和教育行为。 2、结合工程讨论加强园本研修。 在教育教学过程中,进展“研修”,通过讨论来解决教育教学中的实际问题,通过讨论来学习和提高。本学期将在教研活动前的预备环节下大功夫,加强各学科学问的学习与培训,引导大家从讨论幼儿的学习特点动身,来讨论教法,进一步提高教师
9、们的讨论水平和教研实效。强调教师的自我反思,鼓舞其要有自己的观点和相应的理论依据。 3、总结教研组建立的成果。 采纳自学、导读、汇报等方式,加强理论学习和自我反思,引导大家对每一环节的设计进展理性分析和思索。与此同时注意教研案例和活动案例的总结,为课题结题和课程建立供应有益的素材。 (二)连续做好我园建构式课程园本化的课程实施与阶段总结 1、完善我园课程园本化的目标体系。 在了解各年龄班幼儿五大领域教育目标的根底上,结合各领域关键阅历要点,确定各年龄班幼儿在五大领域进展中的工程目标,力求实现教育目标的精确性、操作性、均衡性。 2、充实我园课程园本化的活动内容。 各平行班结合课程目标体系,找出与
10、之相相宜的教育内容,合理安排课时,保证幼儿五大领域的均衡进展。 3、提升课程组织与实施方面的有益阅历。 连续将特色组与平行班教研相结合,从讨论教学策略入手,将自我建构、同伴互助、专业引领相结合,总结出重点讨论的活动案例课例,充实完善课程内容。 (三)连续深化园本教研专题:有效教学的策略讨论 有效教学需要教师把握有关的策略性的学问。本专题讨论在帮忙教师了解有效教学和教学策略的同时,从目标制定、内容选择、教学方法、指导策略等几方面进展讨论,支持幼儿的有效进展,进一步提高我园教学质量。 主要解决以下几个问题: 1、树立目标意识,促使教学的有效实施(目标设计的有效性) 2、供应有价值的学习操作材料,支
11、持幼儿有效进展(环境材料的有效性) 3、细心设计提问,提高提问的有效性(师生互动的有效性) 4、关注幼儿的真正兴趣与需要,赐予恰当的有效的引导(指导策略的有效性) 详细措施: 1、更新观念,理解讨论内涵。 组织全园教师围绕“课程设计的原则方法”和“五大领域的学科学问要点”进展学习与争论。 一方面教学园长结合幼儿园课程和学前儿童进展心理学在全园进展导读,帮忙教师了解课程设计的原则、方法,把握各年龄幼儿的身心进展规律和特点。 另一方面每位教师依据自己的专题讨论和需要选择书,在特色组内开展读书沟通,并结合全园的读书沟通会进展汇报和导读,以此加强专业理论的学习,扎实自己的理论根基,增加内功。 2、小组
12、研讨,确定讨论专题。 各领域特色讨论小组结合讨论的详细内容,组织小组争论,确定本组的讨论专题。 *每位教研组长负责一个特色小组的活动; *在沟通研讨的根底上,各组结合讨论的详细内容确定专题,明确目标。 *平行班的横向讨论与特色组的纵向讨论相结合,加强实践中的沟通与研讨; 3、积存阅历,形成个人特色。 每位教师依据个人的专长及本组讨论专题制定个人讨论规划,并注意在日常讨论与实践。 4、加强反思,提高教学质量。 每位教师不断反思自己的日常教学行为。从目标确定、内容选择、材料预备、教师指导、提问设计等方面进展思索,持续地追问自己“什么是幼儿必需把握的或具有进展价值的内容?”“幼儿是如何学习的?”“什
13、么样的教学才是有效的?”、“我的教学有效吗?”、“有没有比我更有效的教学?”以此提高日常教学的质量。 (四)以教研为载体,加强教师队伍的梯次建立。 1、学习实践相结合,提升教学副园长的治理力量。 深入教学实践,与教研组长和教师们共同讨论,不断提高教学活动的指导力量; 在联片教研活动中,进一步学习和明确园本教研的组织程序及有效策略,提高教研活动设计与组织力量。 2、搭建平台,提升教研组长的组织与治理力量。 平行班教研组的横向讨论与特色组的纵向讨论相结合,突出了教研组长的优势讨论领域和专业学问技能,也对教研组长提出了新的任务,引导其加强自身的业务学问的学习与提高,并在教研活动的设计与组织方面积存阅
14、历。 3、挖掘潜能,打造领域特色教师。 引导教师发挥其领域优势,鼓舞和挖潜特色教师,培育一批有领域专长的特色教师,为幼儿园队伍建立及教师将来的进展打根底。 各领域教学活动围绕有效教学的策略讨论进展教研,关注常态化的教学活动的组织,探究有效的教学指导策略,学期末做好教研组展现。 实行自报加推举的方式,确定“领域首席教师”、“平行班领衔教师”,培育一批有艺术特长的专业教师。 结合迎区督导检查,开展观摩互学和研讨活动,吸取有益阅历。 四、各月工作重点: 我园的特色教育。(1)连续加强幼儿的常规治理,养成良好的行为习惯,在此根底上创立班级特色,如绘画、舞蹈、珠算等活动,促进幼儿全面素养的进展(3)为继
15、承和发扬中国优秀历史文化传统,在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每天早上7:40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语一直园幼儿及家长问好)古诗、儿歌:(每月)小班:3首大班:4首中班:4首学前班:4首(4特色班将连续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程,开发幼儿多元智6、重视家园共育,解决家长的后顾之忧。(1)有规划的组织幼儿参加各类活动,让每个孩子都有时机展现自己的才能。教师保存好每次活动时的幼儿作品,学期末在“家长开放日”活动中真实地展现幼儿的成果。 (2)通过园内的家园共育栏,以丰富而有针对性的内容,吸引家长关怀幼儿园的教育任务,使家园达成共识。(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通
16、幼儿园与家庭之间的联系。三、各月工作安排 2月份:1、做好迎新生工作。2、小班“高快乐兴上幼儿园”主题活动,重点抓常规训练3、早操的编排和训练。4、教学常规和幼儿一日常规检查。5、依据教师节、对幼儿进展尊师教育。6制定教科研工作规划,班组教师制定、沟通班务规划。(中旬公开课开头) 3月份:1、结合国庆节,对幼儿进展爱国教育。(进展“我爱祖国妈妈”主题绘画展现活动)?2?、幼儿体操竞赛?(暂定)3、区教师七项技能竞赛4、组织教师学习甲流及手足口病预防知5、家长开放日(填写幼儿、家长反应表)6、建立两操、两栏评比表。(分发流淌红旗) 4月份: 1、连续开展公开课2、做好卫生完全工作、加强甲流及手足
17、口病的预防工作3、抽查月规划、总结完成状况。4、常规工作?抽查及考核5、“亲子运动会” 5月份:1、学期汇报课(家长开放日)2、研讨:如何写好幼儿评语。3、复习,做好学期考核预备4、学期考核 6月份: 1、拟订学期总结 2、学期总结座谈会 3、优秀班主任、教案、优质公开课评比。 幼儿工作规划 篇4 一、状况分析 上学期,我园的幼儿保育工作在园领导的带着下,积极贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的思想,从完善各项制度入手,保育员的岗位意识和效劳意识逐步提高,但在有些方面还是存在着很多缺乏之处,需要我们不断地总结阅历,探究保育工作新途径。 存在问题: 1、目前,我园的广阔教师通过学习新纲要及规程,
18、教育观念有了飞跃的.进步,在一日活动中注意保教结合,她们能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节,但教师普遍也对幼儿的生理安康较为重视,而对幼儿心理安康有所疏忽。 2、 本学期,保育员队伍有较大的变动,辞退1位老阿姨,新进阿姨1人,原1位阿姨转去分部工作,1位教师转岗,因此需仔细做好从业人员的各项工作调整、安排、布置以及日常操作指导。 3、对班级保育工作:如户外活动、午餐、午睡等环节还需加强检查,保证安全有序治理。 4、 养分员工作责任性、自觉性较差,对自身的烹饪技术缺乏钻研精神,在工作中需常常催促,争取不断提高师生饭菜质量。 二、工作目标与措施: 1、进一步完善各项卫生、安全制度,健全各条
19、线治理网络,加强食品从业人员治理建立,结合本园实际状况,强化标准操作流程,做到有章可循,确保幼儿食品卫生安全。 2、加强保育队伍建立,树立全方位保育观念,逐步提高保育质量。 三、措施: 1、本学期教师保育工作的详细要求,以面对全体幼儿进展为中心,突出心理保育,突出一日生活环节的保育中心,并施以保育对策,保教相互渗透,使保教相结合的原则真正的得以实现。 2、仔细执行晨检制度,不流于形式,做好晨检及全日观看记录,班主任做好交接班工作,发觉特别准时处理,并做好记录。 3、积极做好疾病防治工作,加强环境及物品消毒并做好相关记录,有效预防掌握秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。 4、提高养分员的政治思
20、想、业务素养,强化标准操作,树立正确的效劳观和质量观,定期组织食堂人员学习有关食品卫生法等内容,严格把好食品安全关,提高食堂工作人员的整体素养。 5、进一步提高保育员的思想及业务技能,加大检查力度,对新手加强操作指导,完善保育员奖惩细则,奖勤罚懒,做到奖罚清楚,从而提高工作强度,使保育工作质量有明显提高。本学期通过开展屡次政治学习及技能操作活动,使他们能在思想及业务上取长补短,共同提高。 6、坚持把安全工作放在首位,创设良好的设施条件,帮助后勤部门加强安全检查,把每周一作为安全检查日,确保师生工作、生活的安全。 7、做好特别儿童的资料积存,加强与家长沟通,平常在午餐、午睡、运动等环节中加强保育
21、,并赐予特别照看。 8、定期同园长室检查教师在一日活动中的保育工作质量,坚持执行家访制度,对连续3天不来园的幼儿,做好家访,写好缺席记录。通过评比文明班等途径,促使教师不断增加幼儿保育工作。 四、详细安排: 九月份 1、开学预备 2、收齐幼儿入园二卡 3、新小班幼儿预防接种记录登记 3、新进人员体检工作 4、新学期工作安排(包干区划分等) 4、食品从业人员学习活动(观看食品卫生法录像) 5、建立体弱儿档案 6、安全工作大检查 制订工作规划 十月份 1、幼儿身高、体重测量 2、体弱儿、贫血幼儿矫治工作 3、保育员业务学习:怎样有效的做好传染病的预防措施? 4、文明班评比活动 十一月份 1、幼儿服
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