关于幼儿园国旗下演讲稿五篇.docx
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1、 关于幼儿园国旗下演讲稿集锦五篇 亲爱的教师们,小朋友们: 大家好! 我是大二班的小朋友,我叫XXX,我今年6岁了。今日,我很荣幸能站在国旗下讲话。 今日我演讲的主题是:我长大了! 两年前,我还是个萌萌的小不点儿,什么都不太会。在家里,需要妈妈帮我洗澡,喂饭。在幼儿园里,需要教师帮我穿衣服,叠被子。两年的时间里,在教师和家长的急躁教育下,我长成了大班的大哥哥了,我不但可以自己的事情自己做,还学会了许多本事。我学会了很多儿歌,科学小学问,熟悉了数字和一些文字,还能给小朋友们讲绘本故事了。我还学会了拍篮球和踢足球。我的个子也长高了,身体也越来越强壮了,而且我还能帮忙别人了。我会帮教师整理玩具,摆放
2、桌椅。我还会帮妈妈递东西,照看我的小弟弟。教师和妈妈都夸我长大了。 在新的学期里,我会更加努力,盼望小朋友们也能有更多收获,让我们一起加油吧! 感谢大家! 幼儿园国旗下演讲稿 篇2 作为一名新教师,每一次与幼儿接触、与幼儿共同活动,我觉得都是一种新的尝试。在一次次心与心的碰撞中,使我更加了解孩子的共性。特殊是在对待班级上那些内向、大方的孩子,更是要用科学的方法进展教育。 大方的孩子一般都是生性敏感,心灵相对较脆弱、胆小,对生疏人或生疏的环境感到惊慌,对于人群总是敬而远之。 这一周,班级要推选一名幼儿在国旗下讲话,按以前的方法多数是教师指派人选。而这次,我在全体幼儿中设问:“谁想上?”听教师这么
3、一问,许多孩子都摇摇头,我很绝望,觉得班上的孩子不够积极,也不够英勇。选人的事情就这样先搁着了。其次天,平常比拟大方的叶霖小朋友突然和她妈妈一起来告知我,盼望能给她这次时机。面对家长和孩子的恳求,说实在,我一时不知所措。国旗下讲话是多么严厉的事情,假如上台后又不敢讲出口或讲得结结巴巴的话,那怎么办呢?考虑了一会儿,我还是同意了。我想,作为一名教师理应给孩子供应时机,何况又是孩子自己提出的恳求,我更要支持。因此,我摸着孩子的头说:“教师信任你,只要你敢登上那个升旗台,你就进步了!教师和小朋友们会为你鼓掌的。”叶霖小朋友英勇地点了点头。 再接下去的几天里,叶霖小朋友都积极地向我汇报在家的预备状况,
4、我觉察她一次次地进步了。我为她预备了话筒,让她在班级小朋友面前试讲一遍,全班响起了热闹的掌声。这掌声,为叶霖小朋友那天正式上台增加了很多自信。,她的自信、连贯而富有感情的讲话迎得了台下孩子的热闹鼓掌。自那次后,叶霖在班级里变得活泼、英勇了,做事情也积极了。 这件事留给我这么一个启发:大方、内向的孩子不该成为人际关系上的一大障碍,他们对于环境的观看方式需要更多的时间去熟悉。对于生疏的东西,他们需要观看后,才会有更多的安全感。所以,我们不要强迫他们,而是要为他们营造良好的气氛去熟悉外在的人、事、物。更不要急着为孩子贴上大方的标记,要多供应他们在别人面前表现的.时机,多鼓舞与人交往的士气。而且应顺应
5、孩子的本性,因势利导,自然会水到渠成。 正如舒马赫说过:说究竟,给孩子多多供应尝试时机也是实施挫折教育的一个有机组成局部。缘由很简洁:孩子一旦被剥夺了尝试的时机,也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的时机,因此也不行能迈向胜利之路。我想,每一位教师,都会由于自己供应的一次时机,为孩子的进步而欢乐无比的。 幼儿园国旗下演讲稿 篇3 亲爱的小朋友们: 早上好,我是中一班的徐教师,知不知道这个星期四你们要去哪里秋游吗?(知道)我问问你们,大班的小朋友去那里(科学中心)中小班的小朋友又去那里呢?(鳄鱼公园)跟爸爸、妈妈、教师一起去秋游,你们开不快乐啊!(快乐)不过在这里徐教师有两点要求,1、去玩的时候肯定
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