关于幼儿园幼儿教师年终总结三篇.docx

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1、 关于幼儿园幼儿教师年终总结三篇 大家好！回首这一年的工作，我倍感欣慰，虽然说不上制造了一流业绩，但我立足于岗位，锐意进取，推动幼儿园进展又上了一个新的台阶，促进教师们的教育教学水平又提升到了一个新的阶段。曾子曰：吾日三省吾身，而作为一名园长的我，经常反思自己的则是：有没有尽心尽力把幼儿园办到最好？对上级指示有没有完全执行，我时刻不忘剖析自己，反思使人进步，下面我把本学年工作汇报如下： 一、端正思想，找准定位，将幼儿园安全工作放在首位。 本学年我带着教职工积极参与政治理论学习，学习马克思主义，积极参与社会主义荣辱观教育，不断提高自己的政治觉悟和思想水平，喜爱幼教事业，遵守岗位职责，严于律己，仔

2、细执行教育主管部门的意见和建议，将幼儿园安全工作放在首位，加大力度狠抓安全治理，本学年我们削减了幼儿招生数量，缩减班额，从饮食、卫生、环境等各个方面实现分层治理，使得我园在本学年无一例安全事故发生，真正做到了让家长放心，社会放心的幼儿园。11月16日xx幼儿园校车大事足以震撼我们每一个人的心灵，前事不忘，后事之师，生命的教训是惨痛的，大事发生后，我们在第一时间召开全体教职工会议，依据大事深刻反思，结合我园特点，找出差距与缺乏，搜寻一切可能存在的担心全因素，并在第一时间内摒除，使我园教职工不仅从思想上熟悉到安全的重要性，而且要把安全意识渗透在每日的一日常规与教育教学工作中，20xx年，我们投资安

3、装了数字监控设备与幼儿进出刷卡设备，配备了专职保安，这些都为幼儿园的安全奠定了坚实的根底。 二、以身作则，严于律己，狠抓师德教育。 园长是一个幼儿园的灵魂，评价一个幼儿园首先要评价园长，我每天都怀着一颗感恩的心，兢兢业业。一贯坚持“什么都可以放下，什么都可以让给别人，唯独责任例外。就是责任二字鞭策我敬业爱岗，永久把工作放在第一位。 首先，以寻常心处事，作为治理者的我，心里非常明确，领导与教师的关系在幼儿园中，园长既是治理者，又是引导者与支持者，从情感上、人性上，从生活方面到心里方面多关怀他们，把他们当成自己的朋友，在最困惑的时候，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，赐予一个小小的建议，立即就能

4、调动起教师的工作积极性，使之热忱主动的投入到工作中。 三、以教育教学工作为主导，促进教师专业化成长。 我园教师队伍大局部是幼教专业毕业的，但教学水平和专业素养参差不齐，为提高教师自身素养和业务技能，我们组织教师到一、二幼示范园参观学习，鼓舞教师参与连续教育和岗位培训，同时每学期进行观摩课评比活动，在园里掀起争先恐后赶业务的良好园风，在观摩课后我们鼓舞教师自评与他评，积极引导教师反思、探讨、分析，从而有目的的引导她们教育观念、教育方法与教育策略的转变，坚持以幼儿为本，以嬉戏为主，全面实施幼儿园教育指导纲要和规程要求，从实践到理论的提升，从阅历型教师到反思性教师的提升， 这一策略，大大提高了教师爱

5、学习，勤学习的良好习惯，并在业务上兴起一股赶、帮、争、超的优良园风，也使得我园整体教学水平每年都更上一层新台阶。 工，并欢乐着，虽然我园至今仍存在着种种缺乏与环境上不尽人意的地方，但我坚信，通过我园全体教职工的努力，我们会在将来的工作中更好的效劳于家长与幼儿、效劳于教师，坚决不移地执行上级教育主管部门的各项任务，并为平罗县的幼教事业做出我们应有的奉献。 幼儿园幼儿教师年终总结 篇2 1. 教育教学工作繁重，说不出的辛苦 现实中常听有人说，教师不就是那么几节课，每年有两个大假期，多么悠闲啊!其实，这恰恰是他们对教师工作的不理解，他们不懂得几节课的背后需要超出几节课几倍的备课，需要超出几节课几倍的

6、批改作业，需要超出几节课几倍的时间讨论学生，教师手上的工作可以停顿，教师心上的工作是没有时间限制的。 详细说，教师工作的繁重表达在三个方面： 1) 繁重的作业 中小学在应试教育的重压下，大多数都在搞大量的机械作业，领导逼着留作业，家长逼着看作业，教师两头受气，还要批改作业; 2) 名目繁多的考试 由于现在的考试是表达教师工作价值的唯一方法，因此，加强治理在某种程度上说就是加强考试，考试的过程实际上就是教师繁重工作的过程，出题，监场，看卷，很忙很累; 3) 简单的学生问题 现在，社会对教师的要求高，家长对孩子的期望高，而孩子的思想非常简单，这就给教师的工作带来了太多的困难，面对社会众多因素造成的

7、问题学生，要求教师解决，教师搜肠刮肚，心里劳累，不言而喻。 2. 业务培训抱负的肥皂泡 国家搞了个骨干教师培训大规划，地方教育机构为了响应上级号召，也组织了形式多样的花架子培训，诸如“某某工程”、“某某规划”，虽然名称不断翻新，但是否符合实际，有多大效果呢? 教师在劳碌完了上课、备课、看作业外，还要填够多少张听课卡，发够多少篇教研文，记够多少页学习笔记等等。否则，连续教育证上大章就盖不了，那评模、进职称等，只能是妄想! 3. 职称评定教师一生的痛 职称关系到教师的工资和名声，所以大多数人看的相当重。每到职称评定季节，人人自危，为了几分之差，有的甚至撕破了教师斯文的脸皮。 现在的职称评定要具备两

8、个“优秀”，为了这个必不行少的东西，一些人低三下四地求主任，找校长，跑局长，好话说尽，笑脸陪光。有的还要花钱买文章发表;花钱请枪手参与没有用的考试;花钱参与形式主义的培训。 职称评定应是促进教师工作的一种举措，应让教师快乐，但现在却成了教师的痛，每年有那么多教师承受职称评定之痛，是对教师之间团结的破坏，是对教师整体素养提高的阻碍，更是对教师心理的一种损害。 4. 应试教育令人窒息的机械嬉戏 在应试教育制度下，不但学生是受害者，而且教师也深受其害：各级领导要看学校的成绩。学习成绩高了，一好遮百丑;学习成绩低了，教师被说的狗屎不如。因此，在这样的大环境下，教师就不得不做如此窒息的嬉戏。 1) 实行

9、题海战术 现在的考试不仅是法宝，而且是催促学生学习的重要手段。在考试战术里，教师出题、看题，头昏脑涨，那里还讨论什么创新教法，在考试面前教师没有精力创新。 2) 实行考试战术 即看学校是否让学生独立负责其学习，是否促进深度理解式学习和以实践为导向的学习，是否持续性地改善课程等; 3) 实行重点战术 重点学校，重点班级，重点学生，这些是教师将来得高分的根底。然而，教师的成长主要是在教育后进生中成长的，没有在后进生的教育中有所制造的教师必定是不全面的教师。 4) 实行时间战术 教师被逼迫着在时间上大打疲惫战，双休日、寒暑假加班成了家常便饭。 5. 地位不高高帽子下的辛酸 教师是人类灵魂的工程师，辛

10、勤的园丁，吐丝的春蚕，泪干的蜡烛等等，在这些高高的帽子下生活的教师状况是不是真的其乐融融呢?固然事情并不是那回事。 “辛勤的园丁”多么好的称谓，教师做着社会上最根底培育人才的工作，但待遇却不好说。无怪乎，人们不情愿做教师，谁情愿做付出辛苦，而酬劳很少的工作啊。 暂且摘下这些漂亮的高帽子吧，教师是一个一般的.人，请不要拿少数人的抱负任务去衡量大多数人，由于任何一个事业不是少数几个人支撑起来的，他还需要一般的人共同支撑。否则，高帽子下面就是一把辛酸之泪。 6. 事业前途平淡中的无奈 每个刚刚走上讲台的教师都曾经有一番壮志宏图。 有的想通过自己的努力成为学校的领导，有的想通过自己的拼搏成为一代名师，

11、但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，很多人的棱角光滑了，雄心没有了，壮志消逝了，更多的是对事业前途失去了信念，在平淡之中无奈地工作着。 由于他们发觉现实和自己的教育之梦距离太远了，必需在应试教育的怪圈中旋转，否则就会患病领导的批判，家长的指责，最好收起你那一套教育的乌托邦，回到可怜的现实中，为了生存麻木而机械的重复前人的劳碌，于是现实和抱负的冲突掩藏了，只有如此的工作着。 固然也有少数辉煌绚烂的人物，但他们的机遇，他们的环境并不是每个人都能遇到的，而且，我也一向认为不应当用那些少数人胜利的例子，去衡量我们这些一般人。 我想说的是，我们的教育机制和教育气氛应当引起我们的反思：为什么我们教师

12、的工作如此无奈和平淡?莫非我们就不需要激情和烈火的点燃吗? 7. 师道尊严教师成高危职业 在刚刚过去的一年中，家长状告教师、学生殴打教师的大事时有发生，在接近年末的尾声，更是以学生当着母亲的面杀死自己班主任教师的悲剧收场。 现在的教师，不要说师道尊严，有的时候连自己的人身安全都成了问题。曾几何时，教师连管教学生的士气都没有了呢? 最终，我得庆幸自己能安安全全的活到了年终，说一点期望：期望来年，我的学生能够体谅教师管教的良苦专心，期望学生家长能够支持工作，期望上级部门能少一点检查，多一些关心 幼儿园幼儿教师年终总结 篇3 时间飞逝，岁月如梭，20xx年马上过去，崭新的一年马上到来，回首一年的工作

13、，有悄悄地耕耘，有悄悄地付出，更多的还是满满收获。回忆这一个学期的工作，我们最大的感受就是：劳碌、充实、转变、提高。 本学期，我园以幼儿园工作规程幼儿园治理条例和幼儿园教育指导纲要（试行）3-6岁儿童学习与进展指南为指导，以“进一步推动新课程改革、优化园本培训”为抓手，扎实推动了教师队伍建立、软硬件设施建立、省级（或市级、县级）优质幼儿园创立工作，使园内各项工作迈上了新的台阶，实现了新的突破。现将本学期园内整体工作简要总结如下： 一建章立制，强化园内治理 自开学以来，幼儿园始终在不断地完善各岗位规章制度和工作职责，如卫生检查制度、安康检查制度、体格熬炼制度、园长工作职责、教师工作职责等从上至下

14、各岗位的工作制度和工作职责，用严格的制度和职责标准教师的工作行为，让各岗位教师自觉遵守规章制度，上下团结一心，共同搞好工作。 二完善师资队伍建立，努力提高师资水平 本学期我们一如既往地重视教师队伍的建立，努力提高本园教师的教育教学力量，特殊是在新教师和青年教师的培育上加大了力度，努力使青年教师能在较短的时间里适应和把握教育的环境和教学的根本方法。此外，尽可能多地为教师创设学习和成长的条件，促使他们不断提高、不断进步：一是加强教师政治业务学习的力度；二是加强教师专业技能的提高；三是通过听课、评课、观摩研讨等活动促进教师相互沟通、学习，共同提高。 三强抓保教常规治理，确保保教质量稳步上升 开学初结

15、合本园实际状况制定了园务工作规划、政治业务学习规划、教研规划；为各班制定了各学科教学规划、保育工作规划和班务工作规划。定期或不定期对各班教师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规治理工作等各方面进展催促检查、综合评比，并坚持在每周五的例会上通报评比结果，确定成绩，指出缺乏，从而提出新的工作要求，使各班教师针对实际查漏补缺，准时整改。 到了学期末，还组织了考评小组，对各班教师各科教育教学、班务工作、常规培育、个人根本功训练等各方面进展全面检验，使保教质量稳步上升。 四安全工作警钟长鸣 安全工作是幼儿园工作的重中之重，因此安全工作始终是园务中的头等大事，园内上下时时刻刻讲安全、保安全。平日要求

16、各班重视幼儿安全、卫生保健常识教育，还加强了门卫制度及晨检制度。 五开展各类活动，让幼儿园布满生气 1.组织召开家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标，积极支持协作幼儿园的工作，家园携手共同培育幼儿。 2.师生每天坚持晨练和课间体格熬炼，增加了师生的体质。 3.开拓种植园地，设立饲养角，为幼儿观看、思维、想象、创作及实践活动供应了宽阔的空间。 总之，在教育部门的正确领导和全园教职工的奋力拼搏下，本园取得了可喜的成绩，同时也存在一些问题和缺乏，本园决心连续努力，克制缺乏，争取来年取得更加突出的成绩。回望一学期的生活，我们在劳碌中度过，但一路走来却欢乐、充实，我们信念百倍，信任幼儿园的明天会更好!