关于感恩节主题活动方案（6篇）.docx

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1、 关于感恩节主题活动方案（6篇） 活动主题: 飞信情牵你我 活动背景: 感恩节是每年11月的第四个星期四，它虽然是西方的一个古老节日，但是在中国却有良好的群众根底，常怀感恩之心的人是最幸福的。中国自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”的优秀传统美德。感恩节就快到了，我们打算通过举办这个活动，让更多的同学懂得感恩，学会感恩。 活动目的及意义: 为了给每一个有感恩之心的人制造一个感恩的时机，使他们懂得感恩或许仅仅需要一句问候、一个电话、甚至一个眼神。同时，也为了激发每一个人去感恩，从而制造一个布满爱心的校园。 活动前期预备工作: 1.宣传工作 2.效劳队员:艺术与传播学院志愿者大队全部队员 3.活动对象

2、:中国计量学院全体学生 4.估计需要的物品:志愿者帽子，衣服，桌子，遮阳伞，矿泉水，展板，椅子，便利贴，糖果，双面胶，纸笔，明信片，剪刀，邮票。 5.于10月20日之前将宣传海报，手绘海报，电子海报，横幅，传单等预备好。10月27日悬挂横幅，张贴宣传海报。 活动安排: 1.活动时间:10月28日 2.活动地点:G3食堂门口 3.活动对象:中国计量学院全体学生 4.活动内容: （1）.我们免费供应给同学们明信片，由他们自己填写，在我们统一收集，然后邮寄。 （2）.将同学们写好祝愿语的纸折叠成爱心（可由志愿者折，也可以由同学自己折），然后黏上糖果，由志愿者帮忙传送。（此活动仅限于校内） （3）.同

3、学们将写好祝愿语的便利贴亲自贴在展板上海报内。 附:手绘海报的外形为一颗大大的红色爱心，中间有“感恩的心”字样。电子海报可印上一棵大树，将剪成苹果外形的便利贴贴于树枝上。活动完毕后可由志愿者大队收存或贴于告示栏。 活动流程: 1.27日由队长带着几名队员购置活动所需物品。 2.28日早上由没课的队员布置场地。 3.中午由几位队员分发传单，剩余人员在遮阳伞下工作。 4.活动过程中随机抽取队员传送爱心糖果。 5.活动完毕后队员分工负责场地清理和邮寄明信片。 经费预算: 1.横幅，传单，海报80 2.便利贴10元双面胶6元纸笔15元 3.明信片大约50张30元 4.糖果50元矿泉水15元 5.邮票5

4、0张40元剪刀8元 合计:254元 感恩节主题活动方案2 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 感恩节马上来了，幼儿园要举办什么样的活动，才能让孩子成进步步，同时得到家长认可呢？这些活动方案可以助你一臂之力。 一、活动背景 感恩节是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天；而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月其次个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的

5、人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月其次个星期一，与美国的哥伦布日一样。 二、活动主题 感恩你我，真情成长 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 三、活动目的： “感恩教育”又称为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育。我国是个有着悠久历史和深厚文化的礼仪之邦，自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德，记载着数不尽的感恩故事。 然而，随着社会经济的进展、社会环境变得冷漠，且孩子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自我为中心，只知索取不懂感谢。因此，抓住每一个教育契机，对孩子进展感恩教育，就显得尤为重要。近日，结合感恩节将近的“天

6、时”，利用多媒体教室的“地利”以及积极协作家园共育的家长之“人和”，我们开展了一系列的感恩活动，让感恩的种子能够播撒在孩子的心田，对身边赐予自己关爱的人心存感谢。 四、活动前预备： 教师篇： 1、进展学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进展活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。 2、学唱让爱住我家 3、学习感恩节的由来 幼儿篇： 1、小、中、大班学唱让爱住我家(年级组长负责) 2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责) 3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级教师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真诚的祝愿。(大班年级组) 家长篇： 1、学唱让爱住我家 2、“爱

7、的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓舞宝宝把爱心卡送给教师，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。 五、活动流程： 小班段：教师让幼儿了解感恩节，知道感恩节的来历和食物，并请幼儿共享品尝同伴们带来的食物。值得一提的是，这些精致好吃的食物都是幼儿的家长亲自制作的。幼儿在品尝的同时能够感知父母的艰辛。最终教师用最最朴实的语言总结长辈为我们的付出，激发起幼儿对父母的感恩之情。 中班段：利用重阳节的教育契机，让敬老爱老的传统美德深入孩子们的心灵。在重阳节到来之际，通过介绍重阳节，为爷爷奶奶表演节目，给爷爷奶奶捶捶背，剥桔子等活动，潜移默化地引导孩子们萌发敬重长辈、关怀，爱护长辈的意识。最终，珍宝们将自己最喜爱

8、的作品作为礼物送给自己的爷爷奶奶，让爷爷奶奶看到自己的本事和进步，为活动画上了圆满的句号。 大班段：通过回忆感恩节和重阳节的学问和精神，组织孩子们谈谈自己想感恩的人引出主题，并且将感恩的范围扩大到了除家人以外的社会层面，教师、食堂阿姨、保安叔叔、城市清洁工这些都是孩子们感恩的对象。孩子们亲自制作贺卡并送给最想感谢的人，并用照片方式记录下了这些美妙瞬间。 六、家庭作业 1、回家仔细吃妈妈做的饭菜不挑食 2、帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捶背。 七、家园互动 给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做礼物，表达对他们的感恩之情。 感恩节主题活动方案3 一、活动目标 通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感

9、受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师还是同伴，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。 二、活动时间 20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。 三、活动前期预备 1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2、预备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3、感恩的心手语版演员的到位(教师和幼儿)。 四、活动安排 各班主要围绕几个“一”绽开活动。 1、说一篇感恩的心故事。 2、采访一个身边的人 3、画一幅感恩的画 4、学唱一首感恩的歌 5、写

10、一段祝愿，将感谢牢记心中 五、温馨提示 1、周x全体x组集中操场进展“感恩的心”手语表演活动。 2、周x放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。 3、各班依据班级实际状况借鉴感恩节推举活动。 六、活动完毕 1、感恩节活动新闻发网站 2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势) 4、幼儿写口述日记叙述感恩节的过程与收获。 5、教育幼儿感恩节虽然完毕了，但是我们要始终拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的美妙、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们每天过感恩节吧! 感恩节主题活动方案4 感恩节马上来到，

11、为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会专心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽！结合本月的教学规划，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、敬重老人 一、活动名称： 爱心之旅走进敬老院 二、活动地点： 敬老院 三、活动时间： 2022年11月22日（感恩节） 四、活动预备： 1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与协作； 2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿预备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。 3、幼儿自制的爱心卡片。 4、预备面包机一台、舞蹈

12、音乐、纸巾、祝愿老人们的话。 5、园方预备园车一台 6、安全预备：活动前培育幼儿外出安全规章，请好义工家长一起来维护孩子的活动安全。 五、活动流程： 9：00前预备好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规章，幼儿分三组，义工家长和教师安排到组交待责任。 1、坐车到达目的地。 2、整队再次交待规章和流程。 3、参观敬老院与老人沟通、亲近老人。 4、为老人送爱心礼物、爱心卡。 5、为老人送上我们的节目感恩的心和水果舞蹈。 6、给老人送祝愿。 7、与老人共同合影留念。 8、坐车返回幼儿园。 感恩节主题活动方案5 活动时间： 11月25日星期四上午 活动地点： 大二班活动室 活动目标： 1、初步了

13、解感恩节的由来，及其习俗。 2、激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活； 3、学习用语言行动表达感恩。 活动预备： 1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2、ppt课件 活动过程： 一、介绍感恩节的来历。 师：今日是感恩节，那么小朋友你们知道感恩节的来历么？知道过感恩节的意义么？让教师来告知你们吧！每年的.11月的最终一个星期四是一个特别的日子感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家团聚的节日。对他们来说，感恩节是家人团聚或朋友相聚，一起共享心中的感谢和享用盛宴的欢快时刻。感恩节，顾名思义就是让我们学会感恩，拥有一颗感恩

14、的心！感恩节的时候在外国他们会吃火鸡晚餐，会制作感恩节的卡片。 二、感恩的人 逐一播放图片，引导幼儿观看，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。 1、图1：感恩父母，了解哺育之苦（图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担忧与关爱。） 师：在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢？ 2、图2：感恩教师，了解培育之难（图片内容：小男孩摔倒了，教师蹲在旁边，没有准时扶他，而是赐予鼓舞，让他自己爬起来。） 师：在我们生活中，教师还教你干什么呢？ 师：教师教你们学本事，让你们长大，做自己想做的事。 3、图3：感恩伙伴，体验友情之乐（图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自

15、己心爱的玩具给另一个玩） 师：你和你的小伙伴在一起快乐吗？有哪些快乐的事？ 4、感恩四周的人，了解幸福生活的来之不易（图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。） 师：在我们生活四周还有哪些需要我们感恩的人？ 还有警察、环卫工人 三、如何感恩 1、让幼儿自由发言，你最感谢谁，如何感谢他？ 2、看公益广告心在一起进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。 3、生活体验 创设情境嬉戏爱心之旅让孩子在情境中学习助人为乐。 情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不当心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮助捡起来（感谢你不用谢），又有人给他让了座。 4、教师小结 （教师通过图片引导，让幼儿说出要感

16、谢的人） 师：在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大；感谢教师教给我本事；感谢小朋友带来的欢快、帮忙；感谢农夫伯伯种出的粮食如何感谢他们呢？ 在教师的引导下，幼儿说出： 做力所能及的事； 懂得共享，共享欢乐与苦痛（帮忙他人）； 从感谢开头，说一句祝愿的话，送一份礼物； 遵守各项规章制度，爱护环境等。 四、情感回归 师：在我们旅行马上完毕时，我们来观赏一个感恩歌曲感恩的心。 （播放音乐，幼儿随教师做手语，在音乐中完毕活动） 活动延长： 为自己要感谢的人做一份感恩礼物。 感恩节主题活动方案6 一、活动背景： 20xx年11月16日是西方的传统节日感恩节，正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之

17、际，我们结合“收获节”开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的内涵进展延长，不只是感恩父母、感恩教师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。实践基地里果蔬的成长分散着教师和同学们劳动的汗水，让学生参加这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的味道。另外，让学生与别人共享自己的劳动果实，体会那份欢乐。 二、活动目的： 让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，朋友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。让学生在劳动过程中，体会劳动的欢乐，熬炼学生的动手力量，感悟到付出才有回报，体会到共享的欢乐。 三、活动时间与地点： 时间：20xx年11月16日20xx年11月16日 地点：“百草园”实践基地 四、活动对象： 三五年级学生、教师 五、活动内容： 采摘成熟果蔬，体验劳动的欢乐，学会感恩、学会共享。 六、活动过程: 1、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。 2、清理实践基地。 3、清洗摘的果蔬。 4、与人共享自己的劳动果实。 七、留意事项： 1.一切以安全第一。 2.在活动中留意不要踩踏其它菜。 3.留意实践基地环境卫生。