关于幼儿园第一学期教学工作计划.docx

《关于幼儿园第一学期教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于幼儿园第一学期教学工作计划.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关于幼儿园第一学期教学工作计划 一、指导思想： 根据县教育局教学工作的要求，以贯彻落实幼儿园教育指导纲要为核心，以幼儿园教育指导纲要（试行）为指导，以幼儿园园务工作规划为重点，积极听从和效劳于教师的专业进展，积极效劳于幼儿园的教育教学工作，进一步加强幼儿园教研制度建立，连续推动日常的教育工作，充分鼓励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师进展、幼儿园进展的重要动力，成为幼儿园进展战略中的一个有机组成局部。 二、主要工作： （一）加强队伍建立，提高教学水平 、注意师德建立，形成良好风气。 教师要为人师表、严于律己、团结互助，关怀集体，弘扬正气，形成团结、协作、奋勉、向上的良好风气

2、。 、加强理论学习，更新教育观念。 （1）教师要仔细学习幼儿园教育指导纲要，解读纲要理念，认真地研读五大领域的教育目标、内容要求和指导要点，树立幼儿为主体的教育观念，敏捷运用各种教学手段，依据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际状况，选择幼儿感兴趣的内容来设计、安排活动课程，注意活动的开放性和幼儿在活动中的主体性，提高幼儿参加活动的积极性。 （2）加强新教育理论的学习与讨论，了解最近进展区、多元智能、课程建立、预成与生成教育等相关理论，结合幼儿园详细的教育实际，敏捷地、有选择地、恰当地进展引用。 3、加强教学讨论，提高教育实效 （）组织教师开展园本培训学习，围绕教学过程中存在的实际问题，仔细开展集体

3、备课活动，为每个教师供应表达自己观点、思想的时机，使教师在研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而促进教师学问的更新和教研力量的提高。 （2）做好新教师、骨干教师的培育工作，要求骨干教师加强理论学习，注意教改阅历积存，在园本教研中，勤于思索、勇于创新，逐步形成自己的风格，为其他教师做好示范和典范作用。对于新教师，要互帮互学，从方法上给与指导，供应学习、沟通、展现的平台，提高她们理论素养和业务力量，从而带动全园教育教学活动的开展。 （二）强化内部治理，提升保教质量 、教师要仔细按纲要精神，各年级教学规划由年级组长负责组织制定，每周课时要求：小班4课时；中班4课时；大班5课时；仔细做好每节课的课前预

4、备，利用现有的教学资源为教学内容效劳，教学过程中尽量采纳多种教学手段，并渗透嬉戏活动，同时坚持保教并重原则，关注共性差异，促进每个幼儿在原有根底上富有共性的进展。要求结合本班幼儿实际教学状况，每周以有效地方式对家进步行幼儿学问反应，便利家长准时了解幼儿在园状况。各班级准时更换主题墙，主题活动内容自选，表达班级特色，符合季节特征；每月至少开展一次相关的活动，主题墙内容纳入教学常规检查范围。 2、对教师的每日工作进展定期、不定期的检查、评比，奖惩清楚，提高教师的工作积极性。 3、做好班级调研督查工作，听教师的随堂课，定期不定期地检查教师的半日活动组织状况，发觉问题，准时与教师沟通沟通。仔细做好教师

5、备课、教学活动预备状况的检查工作，催促教师扎扎实实按要求做好教育教学的各项工作，努力提高教育质量。 4、切实有效地开展教研活动，在“研”字上下功夫，本学期各年级要仔细探究区角活动的实施，注意材料的有效投放，要求每个年级结合幼儿的年龄特点投放相宜的材料（不少于10种），园领导定期对区角活动的开展状况进展检查并做好记录，力求区角活动的常规化开展。在有效开展区角活动的同时，本学期结合县教育局连续教育活动内容，我园要重点开展“评好课”的讨论活动，各年级组统一开展科学领域的教学讨论，每人组织一次科学领域的公开活动，教师们通过教学观摩、疑难问题争论，从而提高教学水平。上课时间安排在周二周三上午，每次两位教

6、师参与，周三、四下午业务学习时进展研讨，由年级组长负责组织。详细实施要求再通知。 5、扎扎实实开展教科研活动，本学期省级子课题“家园协作培育幼儿阅读素养策略讨论”已进入结题阶段，课题组成员要做好资料的收集整理工作；市级课题“xx外乡文化在幼儿园课程中的开发与利用”要仔细开展讨论工作，课题组教师要仔细学习有关课题讨论的理论学问，鼓舞教师大胆提出自己的观点和想法，勇于尝试，形成科研的气氛。课题组成员要仔细制订课题阶段规划，仔细组织实施，做好记录，积存第一手资料。 6、注意教学反思。不同层级水平的教师应不断查找自己的最近进展区，在讨论中学习、学习中成长。本学期每位教师要积极参加理论学习与研讨，更深刻

7、地反思自己的教育行为，写好每次的活动反思及每月至少两次的教育随笔，努力使自己成长为一个专业型、讨论型的教师。 7、加强家园联系，实行家园互动，通过“家长园地”、“班级网页”等途径建立与家长联系的桥梁，倾听家长的要求。 （三）加强幼儿治理，促进幼儿进展 、依据幼儿的年龄特点，科学、合理地安排幼儿的一日活动，保证幼儿有充分的户外活动时间和区角活动时间，促进幼儿身心安康成长。 、注意幼儿行为习惯的养成，要求教师将“幼儿行为标准要求”内化为幼儿喜闻乐见的活动形式，同时发挥“家长园地”、“家园互联网”的作用，积极向家长宣传科学的育儿学问，家园共育，培育幼儿良好的共性品质。 、仔细做好班级治理工作，要求教

8、师仔细组织幼儿开展嬉戏活动，治理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习的环境。同时加强对幼儿进展安全教育，一丝不苟地做好班级的安全工作，确保幼儿的安全。 、丰富幼儿的活动内容，开展丰富多彩的文体活动，让幼儿有展现自我的时机和舞台，使幼儿产生骄傲感，树立自信念，养成幼儿活泼开朗的性格，促进幼儿心理的安康成长。 三、详细工作安排： 八月： 1、各年级、各班级制定本学期教学规划； 2、召开新生家长会。 九月份： 1、安抚新生，稳定幼儿心情。各班加强常规训练、优化幼儿一日活动； 2、各年级开展“教师节”、“中秋节”、“国庆节”主题教育活动；布置班级主题墙； 3、各年级充分利用废旧物品制作区角活动材料并适时进展投放。 十月份： 1、迎国庆，各班对幼儿进展爱国教育； 2、分年级进展科学领域的教学活动； 3、园领导检查新生入园适应状况及各科教学进展； 4、各班把安全教育纳入一日生活常规活动中。 十一月份： 1、加强幼儿行为习惯的养成教育； 2、园领导深入各班检查区角活动的开展状况； 3、组织年级组长对各班进展教学进度检查。 十二月份： 1、进一步加强幼儿礼貌教育与安全纪律教育； 2、各班积极筹备迎元旦庆祝活动。 一月份： 1、深入班级对各年级幼儿进展学问检测； 2、完成各类总结，整理各项材料，归类入档。