关于感恩节活动策划范文5篇.docx

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1、 关于感恩节活动策划范文合集5篇 一、班会目的 通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发觉想感谢的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的教师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开头，从小事做起，努力学习，安康成长，用实际行动来表达感恩之情。 二、班会过程 提问导入提到感恩，大家会想起什么呢？提问学生感恩节的起源。 （假如学生不清晰则由教师解答） （教师）现在我想给你们具体谈谈感恩节的来源。它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为亲密相关。 1620年，一些朝

2、拜者乘坐五月花号船去美国寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，最终在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陆。 在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季开头播种。整个夏天他们都祈求风调雨顺，热切地希望著秋天丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于马上到来的收成。后来，庄稼获得了意外的丰收，所以大家打算要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。 感恩节庆祝模式很多年来从未转变。丰富的家宴早在几个月之前就开头着手预备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有

3、葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜始终是感恩节中最富于传统和最受人宠爱的食品。 人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以汲取从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异，应用什么填料也就很难求得全都。 今日的感恩节是一个不折不扣的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝连续赐福。 承接感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边查找自己最想感谢的人。 嬉

4、戏同学们拿出白纸，在纸上按挨次写上、的序号，并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人（为最想感谢的人，次之，再次之）。再写出想感谢他们的缘由。（教师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。） （教师）为什么要把他放在这一个位置呢？（询问其中一个学生） 假如我们把擦掉会发生什么样的状况呢？（依次把、擦掉） 假如这个人不存在，你的人生会发生什么转变呢？（提问一个学生） 总结“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。假如没有父母，我们根本不存在；假如没有教师，就没有我们的今日，我们就不能坐在教室里学习；假如没有朋友，我们的生活就会少了许多乐趣。感谢的人有许多，尤其是身边人，在生活中我们要擅长发觉人的优

5、点，发觉要感谢的人。 承接找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗： 感谢损害你的人，由于他磨炼了你的心； 感谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿； 感谢蔑视你的人，由于他觉醒了你的自尊； 感谢遗弃你的人，由于他教会了你独立； 但凡学会感谢，感谢一切使你成长的人。 （教师）除了身边的人，我们要勇于发觉想感谢的人，由于无形中他们的一举一动都会使你成长。 引入生活需要一颗感恩的心来制造，一颗感恩的心需要生活来滋养。（王符） 在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、教师节等等。 学习手语歌曲感

6、恩的心（播放歌曲） 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻召唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有士气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 下面教大家一种比拟简洁地制作小礼物的方法压花，在节日时奉上亲自做的小礼物信任其中的心愿肯定能够感动收礼物的人。 1、发材料（两人一小包的花瓣，固体胶，白纸） 2、构图（自己设计把戏） 3、试摆（把花摆上白纸，看效果） 4、贴花（先在白纸上涂上固体胶，再把花压上去。） 感恩节活动筹划 篇2 现在的很多青少年缺少一颗感恩的心，

7、面对别人的赐予和帮忙，甚至连一声“感谢”也不会说。 远离家乡的莘莘学子们，当沉醉在无忧无虑的物质享乐的世界里时，往往淡忘了父辈的艰辛和将来要担当的反哺的责任和义务。 被寄予厚望的青年大学生在竞争剧烈的社会环境和磨难重重的人生道路上，总是情愿多为自己的畏难心情和不求上进百般地查找借口，也不愿下决心珍惜眼前学习的大好时间。 马上踏上社会建立国家、振兴民族的我们，在受到多元文化和错误思潮侵袭时，是否还能坚决信仰、为自己的抱负和既定目标毫不动摇地坚持奋斗？是否还能以乐观拼搏、积极向上的坚韧毅力和作风去转变生活？ 我们要提倡感恩教育，这是高校大学生思政教育和校园文化建立的重要内容，高等教育有必要提示、引

8、导当今的青年大学生学会知恩感恩，学会独立自强，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与公德之心，传承那一条中华民族优良传统美德的精华并发扬光大。 一、活动宗旨 活动旨在让感恩走进我们的生活，走进我们的校园，走进我们的心灵。用社会主义核心价值体系引导当代大学生社会思潮，将感恩教育作为在校学生思想道德建立的重要组成局部，作为学院党建思政工作的重要组成局部，切实把感恩教育渗透到和谐校园的建立中，渗透到德育工作、学习教学、社会治理、家庭生活、实践活动、公共效劳等各个环节中去。 大学生要懂得感恩，常怀感恩之心，不忘党恩，国恩，帮扶恩，救助恩，父母恩，师长恩，同学恩等，细心培育大学校园的“

9、感恩文化”。塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质，使学生做到心中有亲人，心中有他人，心中有集体，心中有祖国，心中有社会，心中有自然的“六心常在”，从而弘扬中华民族的传统美德和现代文明，全面实现素养教育的落实。大学生要学会感恩，学会理解、心怀感恩、诚信做人、受助思源，进一步激发学生自身的积极性和能动性去关心他人、奉献社会，培育他们自强自信、拼搏合作的精神，增加战胜困难、奋勉图强的信念。 二、活动目的 1、进一步提高全体学生思想道德建立的水平，提升素养、增加感恩信念。让青年大学生用自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者师长、朋友或者对手

10、，拥有或是失去、欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对一切。 2、为了弘扬中华民族的传统美德，促进校园和谐，融洽师生关系，促进家庭和谐，完善人际关系，构建和谐社会。引导学生正确处理好三大关系，即人与人、人与社会、人与自然的关系，引导学生树立“三爱”意识，即爱人民、爱社会、爱自然的意识。让学生懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任和义务。 3、让全体学生懂得感恩是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。让每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。 4、促进学院实施素养教育，提高教育教学质量。通过不同形式的系列活动，为广阔学生供应一个平台，加强彼此间的沟通、

11、学习，以实际行动诠释和谐社会中的奉献、效劳精神，传递关爱之心、构建和谐校园。 5、通过活动延长，增加对宏大祖国、当前社会、学校的喜爱，引导奋勉向上、努力拼搏的内在精神，充实校园精神文明建立的内涵，为建立和谐校园奉献自己一份微薄之力，为国家培育更多“养得、修能、精技”全面进展的高素养人才，共同构建和谐社会。 三、活动主题 诚意以待 心怀感恩 成就你我 至善至真 四、参加对象 全院在籍师生。 五、教育内容 1、感谢父母哺育之恩 通过参加者感悟向父母亲人传递爱的信息，反思父母哺育之情，通过电话、信函等方式与父母沟通生活情感，汇报学校学习生活状况，回忆家庭教育成长经受，做好职业与人生进展之路设计规划，

12、向父母汇报好思想、学习规划、生活安排，让远在家乡的父母不再担忧，英勇地表达感谢父母的哺育之恩，学会孝敬父母，敬重长辈，弘扬中华民族的传统美德。 2、感谢师长教导之恩 开展好“家校和谐、师生共荣”为主题的系列活动、阅读和观看尊师重教的的文章和电影，写读后感沟通活动、帮助教师做有意义的事，感谢教师的教导和辛勤的培育。发扬文明礼仪的好习惯，敬重教师的劳动成果，通过自己的刻苦努力争取好成绩，以实际行动报答教师的培育和厚爱。 3、感谢同学帮扶之恩 要以班级和谐、宿舍融洽和同学互助为愿景的校园生活为目标，开展好情感沟通互动活动、相互诉说亲身的感恩故事活动，感谢同学、朋友的真实关爱帮忙，促进互助互爱；学会包

13、涵，赢得友情。积极参与集体活动，提倡为同学、班级做有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友情。 4、感谢学校培育之恩 教育学生真诚感恩学院和领导教师的深切关爱和细心培育，努力学习，奋勉成才，增加大学生回馈社会的责任感与义务感。学会懂得喜爱学校、喜爱班集体是一种神圣的情感，从现在做起，爱我们的校园，立志以感恩的心回报学校。引导学生积极参加学校建立，关怀学校的进展。通过切身体验进而感悟党和国家对广阔学生的高度重视和深切关心，激发学生喜爱党，喜爱社会主义，喜爱人民，做新时代的优秀人才。 5、感谢社会关爱之恩 教育学生常怀感恩社会的心，常言感恩之情，常做感恩之事，常表

14、感恩之言，增加社会责任意识，长大后报效祖国、回报社会。开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今日的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。 6、感谢自然赐予之恩。 连续志愿者效劳月相关文明环保等活动内容，以及结合公民道德实施纲要等内容，以绿色校园建立和乐居吴江为目标，引导学生感谢大自然的赐予，善待自然，喜爱大自然的一草一木，美化校园、靓化校园、绿化校园，树立节能节省意识、生态文明意识。树立积极乐观的生活态度和坚韧拼搏的生活精神，提升师生幸福指数。 六、系列活动 （一）首届大学生感恩主题教育活动启动仪式。 第一局部： 1、青年志愿者朗读心存感谢 2、介

15、绍出席领导和嘉宾 3、介绍活动重点内容 4、特邀毕业生嘉宾致辞 5、院领导发表发动讲话 6、院党委领导宣布活动启动 7、为生患疾病的1号门厅宿管邹小新阿姨募捐 其次局部： 精彩节目演出 有奖问答活动 （二）校园十大感恩箴言征集活动。 围绕感恩主题向师生推举10本优秀书籍、10部影视作品和10部视频短片（附件一），师生在阅读和观看书籍和作品后，将观后感结合自己的思想感悟并以手机短信发表阅览感言的方式发送至官方指定手机号码（13812703358），院团委对征集的全部感恩箴言进展汇总评比，从中评比校园十大感动心声，胜出选手还将获得精致奖品一份。 （三）“知恩于心、报恩于行”主题征文活动。 1、时间

16、：20xx年5月10日30日 2、参加学生通过阅读相关主题书籍、扫瞄网站、或在网上搜寻有关感恩题材的视频、电影、演讲、访谈类节目的影音作品，了解感恩的.相关学问，深入剧情、真心感受，并结合主题活动意义和精神，以撰写文章、日志等方式表达自己的感想、观点与熟悉，形成一篇以记叙、谈论、诗歌等文体的文章。 3、在写作完稿之后，可通过各类通讯方式将原稿给文章中涉及的相关人物阅览，由参阅人依据自己的阅读感受在原稿之后或单独撰写相关的阅评、回复的读后感。 4、报名参赛者提交参赛作品应包括所撰写文章的原稿（手写稿或打印件）以及文稿中涉及的人物依据所撰原稿内容读后感的阅评稿件。（缺一不行） 5、参赛稿件请在5月

17、30日17：00前报送至院团委办公室（西教学区401室）。 6、竞赛设特等奖1名、一等奖2、二等奖3名、三等奖5名。获奖者将获得荣誉证书和相应嘉奖。 （四）感恩主题教育沙龙暨“新时期苏州青年精神”大争论活动 1、活动宗旨：以培育健全人格和专业技能型人才、细心打造现代化建立所需的高技能人才培育基地为统揽，以开展“新时期苏州青年精神”大争论活动为契机，围绕社会主义核心价值观体系，结合为实现个人健全进展和学院创新进展协同并进的目标，思辨总结更多符合现代高职教育和学院现实状况的新型有效的高等教育方法和模式，不断推动学院各项工作的顺当进展。 2、院团委、各系部团总支依据学院以及各基层在教学治理、学生综合

18、素养培育、校园文化建立和其他校园生活等方面的现状，以感恩话题和“新时期苏州青年精神”大争论为切入点，结合师生自身在民族文化传承、公共道德遵守、精神文明创立、平安校园维护、融洽家校关系、和谐社会营造方面的详细表现，开展主题鲜亮、内容新奇、形式亲和、效果卓著的主题沙龙活动。 3、活动内容和目标要将本组织或成员对“感恩”“新时期苏州青年精神”等关键词的深刻理解和实践行为线索贯穿活动始末，以效劳解决学院中心工作的难点、治理中的突出冲突和自身面临的困难问题等设计实施，引导团员青年结合行业特色、岗位特点和自身经受，积极参加争论，深刻剖析思想根源，鼓舞大家解放思想、广泛沟通，以此带动师生日常行为标准和作风效

19、能建立的有力推动。 4、以团总支为单位，在主题活动全院发动的根底上，各自适时组织开展一次以上的主题沙龙和争论活动，活动人员除本组织成员外，还可邀请有关专家、学院党政、教学治理人员等各层次各领域人员参与，细心设计活动程序，注意活动效果的总结。在活动完毕后，各 团总支负责统计填写活动登记表格（附件三），以工作报告的形式向院团委提交一份精炼的汇报材料（附活动照片），着重表达活动开展状况、取得的成果分析等。 （五）感恩主题班团系列活动评比。 1、时间：5月中下旬。 2、形式为各系部年级以班团支部为单位，围绕感恩主题，根据自身状况和特点，各系部团总支牵头部署，开展一次特色鲜亮、力求实效的感恩主题团日活动

20、。 3、活动以争论或演讲或评述等形式，真心沟通、共同进步，着重表达对父母、对亲人、对师长、对朋友的感谢之情。 4、要求主题鲜亮、形式多样，内容真实、效果具有深远意义，详细方案和内容可在辅导员指导下自行安排。 5、活动完毕后以班团支部申报进展评比表彰。活动中留意文字信息和图片材料的汇总编辑，活动总结以报送评比表（附件四）及相关材料的方式参加全院评比，活动将最终评比出优胜奖10名，最正确组织奖1名，最正确创意奖1名，获奖集体将获得荣誉证书和相应嘉奖。报名截止时间：20xx年5月30日。 （六）各系部团总支、班团支部、学生社团开展相关主题教育实践活动。 范例 主题：为我成长加油“家校和谐、师生共荣”

21、主题教育活动 形式：学生站在自身成长和围绕家校和谐的角度对待校园建立和进展，从父母长辈教师及亲朋好友口中收集建议，为学院进展和大学阶段建言献策，还有比方放假不回家，邀请父母节假日来校参观指导、与师生舍友座谈、定期家校电话联系等。 七、活动要求 1、高度重视，加强领导。 各基层班团组织细心筹划，各系部团总支悉心指导，实行有效措施，根据整体要求，统一行动，共同掀起活动高潮。 2、仔细组织、细心安排。 要结合实际筹划活动，拓宽活动实施领域，注意效劳实效，把感恩活动不断深入各级组织、掩盖全体师生。参照本方案，结合各自实际，明确活动内容，分工负责，有序推动，使各项活动扎实有效开展。 3、加强宣传，扩大影

22、响。 各班团支部要利用各种宣传舆论工具，大力宣传活动中涌现出的典型，扩大影响、营造活动气氛；收集感恩教育活动优秀作品，通过网站、宣传栏、板报、社会媒体等多种形式宣传感恩教育活动，营造良好的活动气氛。 4、注意落实，稳固成果。 严格根据活动步骤和系列活动开展要求，完成好活动任务和目标，准时讨论活动当中的新思路、新问题，收集总结有效做法和阅历，理论与实际相结合，适时稳固推广。 八、活动延长 1、建立感恩教育长效机制。为使感恩教育常常化、长期化、制度化、把每年的4月定为“感恩教育主题活动月”，全院各级团学组织要着力构建思想政治工作“德育为先”的长效机制，确保感恩教育的内容始终渗透在学生思想道德建立、

23、学风建立与日常治理中。 2、加强感恩教育专题讨论。以本届感恩教育主题活动各项实践内容为讨论补充，按时完成好院级重点科研工程高职院校大学生感恩教育探析的讨论任务。结合感恩教育和民族传统教育、爱国主义教育、抱负信念教育、校园文化建立，全体团学干部要加强感恩教育专题讨论，总结凝练理论讨论成果，不断深化感恩教育活动，切实提升学院大学生德育工作的水平。 感恩节活动筹划 篇3 一：活动目的 中国自古以来就有感恩的思想和传统，在我们这个有着深厚传统的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事。在西方,每年11月的第4个星期日为感恩节。现在感恩节走进东方，走进我们的生活。在这个特殊的日子里，我们都盼望以独特的方式

24、感谢身边的人，盼望他们生活在幸福漂亮的世界中，感恩祖国! 二：活动主题 感恩爱心人，回报恩情人。 三：活动时间 四：活动地点 待定 五：活动预备 1，购置各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。 2，预备一块展板，修饰一下成为感恩板。 3，张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，鼓舞大家感恩，并联系学校播送，盼望他们能在播送中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。 4，拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。 5，收集有关感恩父母，教师，祖国等图片。 6，摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。 7，请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。 六：活动内容 第一个(两周时间)：在全校发起感恩的提倡

25、，以打电话、发短信、写信、谈天的方式为身边的人献上祝愿，带去感恩。即让广阔学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为教师、朋友、献上感恩的祝愿，真诚的谢意。 鼓舞提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最抱负感恩的人或事，然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心 其次(7天时间)：感恩演讲竞赛，内容涵盖：自己亲身经受的感人大事、对帮忙过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在35分钟左右。 对于演讲的评分规章：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进展评分。 评分细则：总分值为10分

26、、内容浅薄的扣掉1分、紧急怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分。 初赛选拔出1520人进入决赛，决赛最终选出6人。要在晚会时进展朗读表演。晚会完毕颁发奖状。 第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：感恩的心手语表演钢琴伴奏、感恩话剧、感恩小品感恩朗读感恩唱歌母亲、父亲、朋友。 互动环节：“选两个观众现场给父母打电话问候”。晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出内容，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会完毕后由领导颁发演讲竞赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱爱的奉献。然后在理工大楼前放飞感恩气球。 2、时间安排： 七：活动经费 提前预

27、算活动经费，安排青协外联拉赞助。 八：留意事项 1，留意人身安全。 2，活动前安排好人员，预备好物品。 3，晚会现场秩序的维护。 4, 后台人员安排好演员出场挨次。 九：活动总结 对此次活动进展总结、经费的核实上报，召开活动总结大会。 感恩节活动主题筹划书2 一、活动目的: “滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、教师和身边的朋友不知赐予了他们多少的爱。然而许多孩子已经习惯于承受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、敬重师长、关怀他人、喜爱学校、回报社会的崇高道德风气。 二、活动主

28、题: “学会感恩，与爱同行”。 三、活动时间: 20xx年10月9日至10月29日 四、活动步骤: (一)宣传发动阶段 1、学校大队部制订感恩教育活动方案。 2、进行“感恩”教育活动启动仪式。 3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。 (二)实施阶段 1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。 以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，根据学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，详细内容可自行安排。或争论或演讲或叙述，结合生活实际谈自己的观点与熟悉，尤其是对父母、对亲人、对教师、对朋友的感谢之情。提示:用比拟大的美术字在黑板写上活动主题。 2、寻恩、感恩、报恩实践活动。

29、寻恩，要让学生每天学会观看，不断查找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，专心体会，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮忙那些需要帮忙的人。 3、“献给母亲的爱”征文活动 活动目的: 让我们分散对母亲点点滴滴的回忆,在这个布满阳光的五月里,在这个亲情融融的日子里,留下对母亲的祝愿、对母亲的思念和深深的感谢。把我们最真挚的情感,用最美丽,最朴实的文字献给我们慈祥的母亲。通过此次活动使广阔学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建立。作品要求

30、: 体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、谈论文、诗歌和通讯报道等。 作品必需是自我原创，不得抄袭、套改。 字数在600字以内。 参赛作品必需是电子文稿、信纸手写板，请注明姓名、班级。 评比方法:学校组织教师评委评比出一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。 (三)总结展现阶段 活动完毕时，各班进行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，仔细总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要进展总结、表彰。 学校也将进行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此过程中表现突出的学生，要进展大会沟通和表彰，并向家长发送喜报。 感恩节活动筹划 篇4 一、 活动目的 ： 为了给每一个有感恩之心

31、的人制造一个感恩的时机，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而制造一个布满爱心的校园。发扬感恩之心，构建和谐校园 二、 活动主办单位、活动参加对象及活动时间、活动地点 1、 活动主办单位：广东省金融学院80级学员; 2、 活动参考对象： 广东省金融学院全体同学; 3、 活动时间：20xx年11月22日; 4、 活动地点： 学院多功能活动厅; 三、 活动主题 “系丝带爱心花，传祝福”，活动; 四、 活动气氛布置 工作系丝带爱心花，传祝福”活动青协协会于20xx年11月22日在学院多功能活动厅开展活动。志愿者一边向路过的同学或教师宣传一些有关感恩节的学问，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝

32、福语写在“黄丝带”上和亲自折好的花系好，并告知他们我们会将把他们的祝福品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动完毕前，我们将全部的感恩祝福品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。 五、 活动流程 活动筹划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排;活动材料器具选购等预备工作，活动留意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。 1、活动人员安排; (1)活动总负责人2人; (2)活动场地负责人员 ; (3)横幅负责人1名 ; (4)海报宣传组负责人; (5)材料预备4人; (6)现场布置预备工作人员10人; (7)安排现场秩序维护人员; (8)签到人员(促销活动); (9)应急

33、人员(全部参与活动的工作人员听从总负责安排); (10)折花培训指导人员; (11)后勤负责人员; (12)摄影负责人员; 内部每个成员参加活动;每个小组负责人做好各自工作; 2、 活动材料 ： 课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅; 3、 活动经费预算 ; 4、 活动正式实施： (1)11月22日，中午志愿者在多功能门口集合; (2)宣传感恩节的来历，目的，意义; (3)发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝福语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩 ; 六、 活动留意事项 1、 活动中存在问题：天气状况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能非

34、常精确，做“花”的培训人员须培训; 2、 活动的应急措施：“系丝带爱心花，传祝福”活动如遇雨天场地改在十足前进行。每项活动中如消失一些活动材料缺乏时，由几名应急名人员处理; 3、 活动完毕：整理场地卫生，整理现场，整理材料器具 ; 感恩节活动筹划 篇5 活动目的：通过组织家长与孩子共同参加活动，为家长翻开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关怀。 辅导的重点和难点：组织欢快、活泼的嬉戏活动促进家长与孩子的沟通。 活动形式：嬉戏、沟通体会。 活动时间：大约80分钟。 辅导班级：低年级 场地安排：课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。 辅导过程 一

35、、 开场引入 齐唱萤火虫，一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟) 活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今日邀请各位来学校共同参加这个班级活动，是盼望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的哺育之恩、爱惜之情。感谢各位的光临，盼望你们过得开心。 让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。 二、嬉戏：找父母(10分钟) 嬉戏规章：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，识别出自己的父母。找对的嘉奖小红花。 沟通：孩子们是怎样识别出自己的父母的?查找什么特征? 三、谈话活动-我的孩子真聪慧(10分钟) 爸爸妈妈一夸孩子的

36、优点，可以说一个例子，可以让孩子展现一项才艺。 针对孩子的缺点和缺乏，给孩子一份鼓舞。 四、谈话沟通-爸爸妈妈真好 (一)向孩子提问 (1)、你最喜爱的人是哪几个? (2)、你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜爱吃什么? (3)、你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的? (二)、嬉戏-默契考验 1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟) 嬉戏规章：展现孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。 请父母说说是怎样猜到的。 2、看谁接得多(10分钟) 嬉戏规章：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。嘉奖第一名。 五、学会感恩(10分钟) 父母拿出静静预备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄予了什么愿望。 集体给爸爸妈妈说“感谢爸爸妈妈”拥抱父母。 六、活动完毕(2分钟) 小结讲话