关于幼儿园小班工作计划模板5篇.docx
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1、 关于幼儿园小班工作计划模板锦集5篇幼儿园小班工作规划 篇1 一、指导思想 以“指南”“纲要”“五大行动”为指导,以幼儿园园务工作规划、教研工作规划为依据,以年级组为阵地,通过积极开展各类教学、教研争论活动、贯彻课程嬉戏化的主要精神,转变教育观念,提高教师各方面的力量及素养。在工作中加强实施与反思,坚持以促进幼儿身心安康为中心,保教合一为原则,培育幼儿良好的生活、卫生习惯以及良好的行为习惯。 二、工作重点与措施 1、稳定新生入园心情,引导幼儿积极参加各种嬉戏活动,尽快摆脱对家长的依恋。不断提高幼儿的生活自理力量,养成良好的生活习惯,帮忙他们尽快适应幼儿园集体生活。 2、定时、定点开展年级组活动
2、,充分利用每天下午4点20至5点集中审议当天活动,追随幼儿兴趣与需要生成其次天课程规划。 3、依据小班幼儿的详细状况和年龄特点,群策群力、共同研讨小班区域嬉戏的内容以及有效指导。 4、追随幼儿兴趣创生出适合本班幼儿进展的班本课程,逐日审议班本课程内容,准时进展反思。 5、通过实践、反思、再实践、再反思,将主题活动、区域嬉戏以及环境创设相结合,从而实现课程、嬉戏、环境与幼儿的有效互动,促进幼儿进展。 6、结合实践解读“指南”“纲要”,仔细攥写课程反思、读书笔记,组内共享沟通,以促进教师专业化成长。 7、以“能者为师”为宗旨,发扬“传帮带”的精神,让有特长的教师帮忙、带动组内其他教师一起进步、共同
3、成长。 8、建立良好的师幼、同伴关系,并取得家庭的协作,重视入园、离园接待工作、仔细布置好家长园地,合理利用班级微信群、群等做好家长沟通工作。充分利用家长资源,并鼓舞家长积极参加我们的各项活动。 三、逐月安排 九月份: 1、制定小班幼儿适应周活动方案 2、邀请家进步入班级群、微信群 3、选取音乐、编排早操 4、充实区域嬉戏、供应多种区域材料 5、开展“庆中秋”主题活动 6、召开家长会 十月份: 1、进展国庆主题教育 2、依据主题更换嬉戏材料、主题墙 3、开展班本课程 4读书沟通活动 5、青年教师根本功训练 十一月: 1、月初开展秋游活动 2、读书笔记共享沟通活动 3、连续班本课程 4、依据主题
4、更换嬉戏材料 5、对家长开放活动 6、幼儿安全教育主题活动 十二月份: 1、班本课程活动展现 2、青年教师攥写观看记录沟通 3、审议主题活动内容,制定嬉戏规划 一月份: 1、结合元旦,开展主题活动 2、撰写幼儿评语 3、做好各方面总结工作 4、收集整理各项资料 幼儿园小班工作规划 篇2 一、指导思想: 班主任教师工作是幼儿园工作治理的一局部,为了切实地搞好班级工作,本学期我连续以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指导,结合本园详细的工作要求与指示,本着以幼儿为本,效劳家长的目标开展班级治理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地进展。 二、班级状况分析: 本班共有幼儿41人,其中男21人,女20人。其中小
5、年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱,易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大局部家长从事个私工作,家庭环境较简单,对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小局部的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达力量弱,自理力量差,共性自私、娇宠。 但是通过上学期半年的幼儿园小班生活,大多数幼儿都喜爱上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理力量有了肯定的提高,宠爱参与户外体育运动和各种区域活动,很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜爱与同伴交往,并在交往中情愿用一般话进展交谈。 本班的薄弱环节是生活活动指导方面有
6、所欠缺;幼儿自我效劳力量普遍较低,穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要教师不断提示;整理玩具的常规有所欠缺;户外嬉戏活动时间不够充分,在嬉戏中,自我爱护意识不强,安全意识淡薄;语言力量方面不能够大胆地表达自己的意思,自信念有所欠缺。幼儿社会交往中,喜爱以自我为中心,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上状况,本学期我班将重点进展区域活动的指导,提高幼儿的社会交往力量和语言表达力量;在日常生活中加强安全教育。班内三位教师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐安康欢乐地成长。 三、班级工作治理目标: 1、幼儿生活治理目标 1.加强幼儿常规
7、训练治理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 2.加强幼儿一日活动各个环节中的安全治理,增加幼儿的自我爱护意识,力保班级无事故发生。 3.加强幼儿生活活动的指导与治理,培育幼儿根本的生活自理力量。 4.加强预防疾病的治理,降低幼儿发病率,提高出勤率。 5.做好幼儿的日常饮食治理,力争学期末的体检合格率到达95%以上。 2、教学治理目标 (1)在安康教育领域,注意用幼儿感兴趣的活动激发幼儿熬炼身体的兴趣,培育幼儿安康生活的态度和习惯。 (2)在社会教育领域,培育幼儿怜悯、责任等社会性情感,进展幼儿的交往、合作力量,养成孩子的规章、秩序意识。 (3)在语言教育领域,着重培育孩子语言交往的
8、兴趣和力量。 (4)在科学教育领域,注意引发幼儿探究的兴趣,注意幼儿的探究过程和获得的阅历,熬炼解决问题的力量。 (5)在艺术教育领域,注意培育幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、制造的品质。 3、家长工作治理目标 1.催促教师与家长之间的沟通与沟通,亲密与家长的联系,准时将幼儿在园活动内容及进展状况向家长反应。 2.树立全心全意为家长效劳的意识,尽可能多地展现优秀的育儿阅历,供家长借鉴与参考。 3.利用各种时机、组织各种活动,使家长与孩子共同参加到教育活动中去。 4.与家长签订安全责任书,加强家长的安全防范意识,促进幼儿身心和谐、安康地进展。 3、教师工作治理目标 1.明确班内教师之间的详细分工
9、与职责,促进教师仔细完成自己份内的工作,负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居,提高保教质量。 2.注意与教师之间的沟通,了解班内教师家庭生活及身体状况,遇困难能准时给于帮忙。 3.注意教师在幼儿心目中的形象,关注教师的言行举止对幼儿的影响,并作必要的提示。 4.协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。 四、详细组织与实施: 1、做好园部与教师之间的传媒工作,准时了解幼儿园近期与远期的工作动态,准时传达工作精神,为班级、为园部的进展着手做好充分的预备。同时,也要将班级的现状及发觉的问题实事求是地向园部做好汇报工作,努力做到班级跟牢园部,扎扎实实地完成各项任务。 2、协调好班内教师与教师
10、之间的关系,齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难,大家共同协商,合力解决。开好一月一次的班务会议,仔细做好记录。依据幼儿园工作规程和幼儿园培育目标,结合本班幼儿特点,共同制订班务规划、学期教学规划,并组织实施,步步到位,并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。 3、喜爱幼儿,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。观看记录评估每个幼儿各方面的进展状况,留意个别差异,做好个别特别幼儿的教育工作,促使每个幼儿在原有水平上的进展。学期末仔细写好幼儿学期小评。 4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境),合理组织好活动,寓教于嬉戏中。搭班教师相互沟通,取得教育全都性,
11、进班前做好预备,带班时不擅自离岗,严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。 5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度,指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作,治理好本班幼儿的睡眠、饮食,努力做到使每位幼儿吃好睡好,力争学期末的体检合格率到达95%以上。重视疾病预防,提高幼儿出勤率。随时留意幼儿的安康安全状况,杜绝责任事故的发生。 6、亲密与家长的联系,做好期末的家访工作,准时了解家长的根本状况及家庭教育状况,做好记录。定期召开家长会。每学期开展12次有主题的家长参加的教学活动,组织家长撰写“育儿心得”文章34篇,如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿准时进展电访,了解状况。更换好每周一次亲子园里指导家
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