关于幼儿园教师教学教案模板8篇.doc
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1、 关于幼儿园教师教学教案模板8篇 教学预备: (认知预备)生活中去过百货商店,对商店有肯定的熟悉。 (材料预备)剪刀、浆糊、各色手工纸、范例、百货商店的ppt等 重点与难点:观看服装,感受其左右对称的特征。 活动过程: 一、展现商店,联系生活阅历。 1、结合ppt熟悉百货商店。 “去过百货商店吗?百货商店里有些什么货物?” 2、了解商店柜台的分类,知道服装的种类 “商品货物是怎样分别放在不同的柜台里的?”“衣服、裤子是什么种类的货物?” 二、展现服装,幼儿共同观赏。 1、出示服装,观赏服装漂亮的地方。 2、争论服装的制作方法。 (1)先将纸对折,用角对角、边对边的方法折好对称服装的一半轮廓。
2、(2)沿虚线剪好服装领子对称的图样。 (3)利用多种材料装饰服装(启发幼儿大胆想象和创作自己宠爱的领子、纽扣等)。 重点与难点: 结合观看比拟,感受衣服及领子左右对称的特征。“对称的图形左右很相像,但是线条是相反的。” 三、制作服装,教师帮忙指导。 1、鼓舞幼儿大胆设计出造型不同的服装。 2、幼儿制作时提示幼儿装饰时留意服装左右对称的特点。 3、制作时相互帮忙,体验共同创作的乐趣。 四、活动延长: 服装设计师:在区角活动中展现自己制作的服装,布置百货商店的柜台,制作服装部。 幼儿园教师教学教案模板2 活动目标: 1、在听听、看看、做做中,尝摸索索对称剪的特点。 2、了解过年的来历,感受庆新年的
3、喜悦气氛。 活动预备:黑布或黑纸、各种对称剪的图形若干、两张颜色不同的背景图案、剪刀若干。彩纸若干。 活动过程: 一、教师叙述故事 师:今日教师要带大家去一个小剧场,看一个故事。 教师出示黑布遮盖的背景图案,掀开黑布,出示一个村庄的图片。叙述“年”的故事。 师:这个聪慧的老爷爷究竟会想出什么好方法能够赶走年呢?这个时候,天黑了。(盖上黑布) 二、掀开黑布,逐步出示对称剪图片 师:月亮挂在天空中,年兽来啦!他走进了村庄,走到一幢房子前,刚想进去,屋子里面亮起了红红的蜡烛!年兽看到红红的烛光,有些可怕,就走到了其次户人家,刚想冲进大门,后院响起来噼噼啪啪的炮竹声,红红的炮竹处处飞!年兽看到可怕极了
4、。这个时候,村庄里的人们看到年兽可怕红色,可怕火和炮竹的响声,都在家里点起了火盆,挂上了红红的灯笼,红红的火光照亮了整个村子。年兽吓得浑身一抖,怪叫了一声就逃走了! 师:以后呀,每年新年的时候,大家都会挂灯笼、点炮竹来庆祝新年。那你们有没有看到这些东西都有一个什么特点呀?对啦!都是对称的。那我们来一起装饰一下这个村庄,让她们的新年过得更喧闹吧! 三、幼儿第一次尝试动手 让幼儿自行探究对称剪的方法。 请胜利的幼儿来介绍方法。 教师巡回指导,看到逐步的将方法引导给幼儿。 四、教师总结阅历,幼儿其次次尝试 师:刚刚小朋友和我们一起共享了他是怎么剪的,那现在我们可以再来试一试,不仅可以把晚上的村庄装扮
5、的更美丽,白天的村庄由于你们的帮助赶走了年,也在庆祝新年和春天的来到,你们也可以想一想还有什么东西是对称的,也用这个方法帮她们装饰一下。 五、延长活动 师:现在我们的村子变得真美丽,小朋友们都穿了新衣服出来玩啦! 出示一连串的小人 师:这些小朋友也是教师用对称剪的方法做出来的,请你们开动小脑筋,我们在下午的嬉戏里,请你们自己试一试,剪一剪。 幼儿园教师教学教案模板3 活动目标 1、知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志,并能区分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。 2、增加食品安全意识,提高食品安全自我爱护力量,有良好的饮食卫生习惯。 3、多吃有益安康的食品。 4、了解垃圾食品吃了以后对
6、人体会有什么害处。 5、引导幼儿初步把握日常生活中的食物安全。 活动预备 1、教学课件吃安康的食品 2、图片若干(安康食品蔬菜、水果、坚果;垃圾食品油炸食品,罐头类食品,腌制食品,加工的肉类食品,肥肉和动物内脏类食物,奶油制品,便利面,烧烤类食品,冷冻甜点,果脯、话梅和蜜饯类食物;过期食品霉变及变质的食品)。 3、安康大冒险嬉戏棋盘若干。 教学重点 知道安康饮食的重要性,养成良好的饮食卫生习惯。 教学难点 熟悉和区分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。 活动过程 (一)活动导入 1、谈话导入课题:平常你最喜爱喜爱吃什么东西? 幼儿自由答复(教师点击课件一一出示食物的图片) 2、引导幼儿 小
7、结:你们喜爱吃的东西真是各式各样,但是有的食品吃了是有益安康的,而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的 (二)区分各类食品 1、师:食物的种类有许多,你们愿不情愿来给食物分分类呢?(点击课件:引导幼儿将食品分成两大类) (1)安康食品:水果类,牛奶,蔬菜类。(吃了有助人体安康的食物) (2)垃圾食品:油炸食品,便利面,果冻,蛋糕,烧烤、甜点,饼干,可乐等(吃了对人体有害的食物) 2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处 (1)请幼儿说说:平常自己都喜爱吃什么食品 (2)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程,幼儿争论,教师在幼儿争论的根底上进展 小结:在我们喜爱吃的食品中有许多都是垃圾食品,垃
8、圾食品吃了以后会对我们人体造成肯定是损害所以,小朋友们要少吃或不吃这样的食物,才会安康成长。 (3)提问:你还知道哪些垃圾食品?(油炸食品,罐头类食品,腌制食品,加工的肉类食品,肥肉和动物内脏类食物,饼干类,奶油制品,便利面,烧烤类食品,话梅和蜜饯类食物) 教师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展现,帮忙幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。 (三)区分食品安全标记 1、提问:除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿争论并回答下列问题) 2、请幼儿观看课件(小朋友喝过期牛奶消失肚子痛的画面) 师:他怎么了?为什么会这样? 引导幼儿 小结:我们购置食品的时候肯定要看清晰包装袋上面的食品保质时间,过
9、期的食品是不能吃的,否则会产生身体不适,还可能会发生危急。 3、熟悉生产日期和安全标记 教师出示图片请幼儿观看并进展辨别食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。 小结:食品包装袋上的这些标记会告知我们那些食品是安全的,那些食品是担心全的,我们以后购置的时候肯定要认真地看清晰,还要提示爸爸、妈妈不要遗忘了看清晰食品的安全标记哦。 (四)学问抢答 1、将幼儿自然分成两组进展问题抢答 抢答规章:教师逐一出示带有问题的课件请幼儿来推断正误,当教师说出“开头抢答”后,幼儿举手示意,哪一组举手快则由该组来回答下列问题,答对了给出一个笑脸,最终以获得笑脸多的小组为成功方。 (1)喝碳酸饮料比喝白开水对安康好吗
10、? (2)多吃油炸食物对安康好吗? (3)常吃零食好吗? (4)空腹喝牛奶对身体有益吗? (5)多吃瓜果、蔬菜对安康好吗? 2、教师对问题抢答环节进展小结,并告知幼儿正确的饮食卫生习惯既要少吃零食,不吃油炸类食品,多吃瓜果蔬菜,少喝饮料多喝水,肯定要养成良好的食品卫生习惯。 (五)嬉戏安康大冒险 带幼儿进入嬉戏场景开头嬉戏。 嬉戏规章:幼儿分成两红,蓝两组开头安康大冒险的竞赛嬉戏,轮番抛掷骰子,按骰子所指的点数前进,到位后再按所在圈内的文字要求行走,以先到终点者为胜者。 引导幼儿在嬉戏时争论零食中存在的安全隐患,鼓舞幼儿肯定要抑制自己,少吃或不吃零食,养成良好的饮食卫生习惯。 活动在开心的嬉戏
11、中完毕。 活动完毕 1、评价 2、总结 幼儿园教师教学教案模板4 活动目标: 1、了解弹性的根本特性,体验弹性给人们生活带来的便利。 2、大胆、完整地表述自己的发觉。 活动预备:(物质预备、心理预备、学问阅历预备) 1、第一次操作材料:弹簧、橡皮筋、定型棉一组一份 2、其次次操作材料:弹簧秤、拉力器、靠垫、圆珠笔、鞋套、裤子、化装瓶、毛绒玩具、发带、袖套、弹力球、夹子、发夹 活动过程: 一、出示材料 (价值分析:激发探究弹性的兴趣) 1、重点提问:请你们一起来看看黑板上有什么?(出示定型棉、弹簧、橡皮筋) 2、任务1玩玩看看: 重点提问:每样材料都去玩一玩,看看它们有什么特殊的地方? 二、第一
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