关于技术实习报告十篇.docx

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1、 关于技术实习报告锦集十篇 专业：生物技术与应用食品工程专业 年级：08级 姓名：王杨 一.见习时间：20xx年6月15日至20xx年6月18日 二.见习地点：天隆公司、污水净化中心、康师傅制面厂、汉斯啤酒厂 三.见习目的：专业见习是学生大学学习很重要的实践环节，生物技术与应用食品工程专业见习报告。见习每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的根底。通过生专业见习使我们深入地接触专业学问，进一步了解生物技术在实际生产上应用的实际，并通过撰写实习报告，使我们学会综合应用所学学问

2、，提高分析和解决专业问题的力量。 三.见习详细内容： （一）天隆公司 实习时间：20xx年6月15日 1.天隆公司概况： 西安天隆公司科技有限公司是一家国家级高新技术企业，创始于1997年，主业研发生产和销售生命科学仪器、医疗器械和诊断试剂，拥有自主研发生产的民族品牌。 西安天隆公司生产的民族品牌pcr仪已有十年历史，是国内唯一具有定性、终点定量、实时定量pcr仪三个医疗器械注册证和ce认证的民族品牌，其生产的prc仪再在国产同类产品中累计销量第一。产品出口韩国、巴基斯坦、沙特等多个国家。 西安天隆针对国家疾病检测、食品安全、动物防疫等重大需求，利用自身实力，快速开发了奶粉阪崎肠杆菌定量pcr

3、检测仪及试剂、atp菌落数及外表清洁度荧光检测仪及试剂、食品病原体检测系统等新产品。 今日针对甲型h1n1流感病毒防控。国家法给爱正式立项。西安天龙公司生产的实时定量pcr仪是国家发改委高技术产业化专项唯一支持的pcr仪工程，实习总结生物技术与应用食品工程专业见习报告。 2.见习内容： 参观天隆公司生产流程、主要了解实时荧光定量prr仪的工作原理及使用方法。 （1）.公司主要产品：实时荧光定量pcr仪、梯度pcr基因扩增仪、半自动生化分析仪、手持式atp荧光检测仪、加热型干式金属浴恒温锅。 （2）.实时荧光定量pcr仪： 用途：适用于临床及科研以pcr聚合酶链反响为特征的，以real-time

4、 pcr/real-time rt pcr分析dna/rna为目的的微生物检测及基因分析，例如：甲型h1n1流感、禽流感疫情监测、生物医学学科讨论、微生物及食品安全、临床疾病疫情等 技术原理：标记有荧光素的探针与模板dna混合后，完成高温变性、低温复性、适温延长的热循环，并遵守聚合酶链反响规律，与模板dna互补配对的探针被切断，荧光素游离于反响体系中，在特定激发下发出荧光，随着循环次数的增加，被扩增的目的基因片段呈指数规律增长，通过实时检测与之对应的随扩增而变化的荧光信号强度，求得ct值，同时利用数个已知模板浓度的标准品做对比，即可得出待测标本的基因拷贝数。 产品特点：该产品是一个国内自主开发

5、生产的高科技产品，免维护光系统、灵敏准确的光电系统、有先进的温控系统、友好的软件系统便利操作、多样化的运行方式、良好的线性范围、灵敏度、重复性、独有的顺势断电爱护功能、智能化的帮助基线选择功能。 3.见习体会：通过这次的参观我熟悉到，生物技术在高新科技产业的应用为人类在疾病诊断预防、食品安全等诸多方面所占有的重要地位。了解了pcr仪在实际生产生活中的应用原理及方法，期盼以后将学到的理论应用于实践 （二）污水净化中心（西安创业水务有限公司北石桥污水处理厂） 见习实践：20xx年6月17日 1.净化中心概况： 西安市北石桥污水处理厂位于西安市西南郊北石桥村东，主要接纳和处理西安南郊和西南郊地区工业

6、企业生产废水和居住区生活污水，其比例为73左右。由于西安市西南郊地区污水未经处理直接排放，从而引起皂河的严峻污染，污水厂的建立明显改善了这样的污染，同时二级处理出水经深度处理、回用，以弥补工业用水严峻缺乏，缓解城市供水冲突。北石桥污水处理厂一期工程设计规模15万m3/d，二期工程建成后将到达 30万m3/d， 依据对效劳区域内各工业企业近远期所排污水水质、水量分析与猜测，进、出厂水水质指标如下：进水中bod5 180 mg/l，ss 255 mg/l，cod 400 mg/l，nh4-n 32 mg/l；出水中 bod5 20 mg/l，ss 20 mg/l，cod 100 mg/l，nh4-

7、n15 mg/l（t12）。 北石桥污水处理厂自1998年5月试运行以来，经过一年多的生产运行，整个工艺流程均到达和超过设计要求，出水水质稳定且低于设计出水指标。污水厂投产后，每天大约15万m3污水中的有机物、磷、氮被大量削减，因此排入接纳水体皂河的水质也产生了较大的变化。主要污染物去除率达90%以上。 2.见习内容： 参观污水处理厂处理流程及处理工艺 （1）.第一阶段：物理处理 城市管网进水口溢流井（溢流多余水、排放多余无力量处理水并导入明渠）粗隔栅机（去除大的杂质）污水提升机（泵站-把污水提升到肯定高度其他流程则依靠重力逐级处理）细格栅机（处理小的杂质）曝气沉沙撇油池（通过鼓风曝气机把污水

8、中的油脂分别出来，利用沙水分别机分别泥沙和水） 这一阶段的处理为物理处理方式主要目的是分别出污水中的各类物质，以便于将物质分类处理。 （2）.其次阶段：生物化学处理 流量计（剂量处理杂质后污水的实时以及累计流量）选择池（活性污泥法）氧化沟（通过11个小时的循环氧化使污水的到有效分解）安排井污泥泵站（最大的污水净化构造，沉淀污水中的泥沙和油脂）氯接触池（处理污水中的有机物进展消毒和杀菌）出水口 技术实习报告 篇2 一、实习单位简介 江苏扬农化工集团有限公司是生产农药、氯碱、精细化工产品的企业。其控股的江苏扬农化工股份有限公司是国内规模最大的新型仿生农药拟除虫菊酯生产基地，已于XX年4月胜利上市。

9、集团公司建有工程设计院、化工讨论所、博士后科研工作站，产品开发与技术转化力量强，拥有自备热电厂，公用设施配套齐全，装置设备先进，内部治理严谨，产品质量优良，厂区环境干净。XX年通过iso9001（XX版）质量体系认证，XX年通过了iso14001环境治理体系认证。江苏扬农化工股份有限公司成立于1999年12月前身为江苏扬农化工集团公司菊酯分厂，主营除虫菊酯的研发、生产和销售，是国内唯一以拟除虫菊酯杀虫剂为主导产品的上市公司。 目前公司拥有国内规模最大、配套最全的菊酯产业链，产品应用涵盖农用、卫生两个领域，形成了三大系列、30多个品种的产品群，其国内卫生杀虫剂，是国内规模最大的新型仿生农药拟除虫

10、菊酯生产基地市场占有率到达70%，全球销量排名其次，产品远销东南亚、欧洲、中东等十多个国家和地区已于XX、 农药产品系列：高效、低毒、安全的新农药三氯杀螨醇、丰源（吡虫啉）、天菊（高效氯氟氰菊酯乳油）、啶虫脒、巨剪（苯黄隆）、抑杀净（氟铃脲）、农美（氟啶脲）、喜盖（%高效氟吡甲禾灵）等； 根底化工产品系列：对、邻、间二氯苯、2，5二氯硝基苯、3，4一二氯硝基苯、2，4，5三氯硝基苯、对、邻、间硝基氯化苯、氯化苯、环己烷、甲基环己烷、乙基环己烷、工业三氯苯、1，2，4三氯苯、1，2，3三氯苯、双氧水、烧碱、盐酸、液氯等。 现已形成以菊酯为特色、农药为主导、氯碱为根底的产品精细化、多元化格局。 将

11、来35年内，扬农化工将以做大做强菊酯产品、振兴民族菊酯工业为目标，大力进展绿色环保型农药，推动我国农药产业构造的升级，缩小与国际先进水平的差距。一是加快高效新品种的开发，延长新型仿生农药产业链。二是加快产品构造调整，开发具有世界先进水平的精细化学品，形成涵盖化工、医药、农药等多个领域的产品群，申报创造专利10项以上。到20xx年，力争实现公司农药生产规模国内第一，卫生类菊酯销售总量全球第一，企业研发费用率到达8%。三是加快新型工业化改造步伐，实现废水零排放，成为构造合理、技术领先、效益显著、成长良好、国际知名的现代化综合农药化工企业。 二、实习目的、岗位任务及实习内容 1实习目的 毕业实习是我

12、们大学期间的最终一门课程，不知不觉我们的大学时间就要完毕了，在这个时候，我们特别盼望通过实践来检验自己把握的学问的正确性。在这个时候，我来到扬农化工股份限公司，开头我的毕业实习。 通过生产实习，使学生学习和了解农药从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织治理等学问，培育学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论学问加以验证、深化、稳固和充实。并培育学生进展调查、讨论、分析和解决工程实际问题的力量，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的根底。通过生产实习，拓宽学生的学问面，增加感性熟悉，把所学学问条理化系统化，学到从书本学不到的专业学问，并获得本专业国内、外科技进展现

13、状的最新信息，激发学生向实践学习和探究的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的根底。 生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学规划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区分于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领悟，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、争论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来稳固在书本上学到的理论学问，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际学问，使学生在实践中得到提高和熬炼。 我们大学生已走过的人生旅途大都是在学校中度过的，因而目前对外界的了解只能是很浅薄的。但是我们能不能等到走出校门后再去深入

14、地了解社会？明显不应当。假如我们带着僵硬的书本学问走向社会，必定四处碰壁，耽误我们大好的青春年华。对于我们立志于做一番事业，为我们的国家和民族奉献力气的热血青年来说，大学期间进工厂实习以及接触社会是很必要的。只有我们对实际的东西有较为深刻的了解，才能更有意识地在大学期间多学一些对社会有用的东西，从而我们走出社会后才能更快地适应社会，更好地为人民效劳。 2岗位任务 依据氯气加工方案的要求，调整好螺杆制冷压缩机及产品的质量要求 搞好平稳操作，调整物料平衡，及制冷操作，严格掌握个参数，到达制冷消果好，产品收率高，合理的要求。 负责个设备的正常运行。 3实习内容 掌控dcs、仪表学问，熟知本岗位温度、

15、压力、流量、液位等参数测量，并能够正确操作和使用； 了解相邻岗位的工艺过程、工艺参数、调整方法实现装置平稳生产、安全生产。 三、实习时间 9月10日至6月1日 四、实习岗位的工艺特点 正式进入车间学习一线生产的时候了，什么都要从根本的学起，当我跟着师傅学习的时候，第一个学的不是如何去操作，也不是什么设备运行原理之类的，而是清扫卫生和做记录，根本每隔两小时就要擦一次设备，每一小时做一次记录，虽然这些都是很简洁的工作，但它是了解生产设备、工艺管道、物料流向的关键，而每小时的记录可以让操作人员准时了解设备的运行状况。 进入最根本的学习，首先是从生产过程中的一些根本常识及留意事项学起 1、液氯的性质

16、cl2，呈黄色的透亮液体，在0是比重是，绝压下约是水的倍，常压下沸点是，纯度为%以上，含水为500ppm一下，液氯一般用于水处理的消毒剂、纺织造纸漂白剂等等。 2、液氯的生产方法 采纳氟利昂蒸汽压缩的方法进展制冷，到达氯气液化所需的温度。本生产工艺流程中有氟压缩机、氟冷凝器、氟节流阀、氟蒸发器四个根本局部组成，它们之间一次用管道连接成一个封闭系统。制冷剂氟利昂在系统中不断循环，在氟蒸发器内液氟与氯气进展热交换，液氟吸热而蒸发，气氯到达液化变为液氯到达生产目的，生产出来的液氯出巡在贮槽内，在由磁力泵供应压力后充装到钢瓶出售给用户。 3、工艺流程的表达 从氯枯燥输出的枯燥氯气到氯气缓冲罐，进一步除

17、去氯气中的酸沫、杂质后到原氯安排台进展氯气再安排，去液化的原氯进入氯液化器，氯气与液氟进展热交换，大局部氯气冷凝为液氯在气液分别器中液氯与尾氯分别。液氯流入液氯贮槽，液化后的尾氯经为氯安排台送到氯化苯、次氯酸钠、盐酸使用。液氯贮槽内的液氯到达规定的量后由磁力泵将液氯槽内的液氯送到充装安排台，最终出售给用户。 技术实习报告 篇3 车辆工程，作为工科类一门学科，不同于抽象的概念理解，实实 在在的认知很重要。为了使我们对本专业有一个全面、透彻的了解， 订正我们以往对车辆错误的熟悉，明确今后我们的进展方向，在林 荣会教师的指导下，我们迎来了我们期盼已久的熟悉实习。我们的熟悉实习分为两局部：参观青岛国际

18、车展和到青特集团学 习参观。 青岛国际会展中心，我们挨个展区仔细细致的观摩学习。世界各 地的名牌车辆汇合青岛， 让我们过足了眼瘾;各品牌宣传彩页的收集， 也让我们学到了肯定的专业学问。炫目的形状，高标准的性能让我们 热血澎湃，同时更加激发了我们学习本专业的兴趣，坚决了我们迈入 车辆行业的决心! 学期末，我们又来到了青岛青特集团参观学习。真正的走进车间， 贴近一线。 首先，工作人员通过 ppt，从集团概况、组织构造、企业荣誉、 企业文化、青 特 人等五个方面 对我们进展了简要介绍。 青特集团有限公司 1958 年创立于中国青岛， 是一家跨地区、跨行业、多元化的大型企业集团。经过 50 多年的开

19、拓进取， 已进展成为中国重要的特种汽车和汽车零部件生产基地和出 口基地。目前，已建立 20 家子公司，涉足特种车制造、汽车车桥生 产、汽车零部件生产、房地产开发、国际贸易等多个领域。形成了年 产特种汽车 1 万辆，各种轻、中、重卡及大型客车系列车桥 45 万套， 支撑桥 10 万支，铸件 6 万吨的力量。 青特企业文化的精华是：敬人诚信、敬业创新。 青特的产品组合主要包括特种车系列、中重卡驱动桥制动器系 列、支承桥系列、铸造件系列、悬挂系列、轻卡驱动桥系列等。 简洁的午饭过后，我们正式排队走进车间。高温闷热是我们的 第一感受。 虽然是机械化的现代工厂， 我们还是能感受到其中的辛苦， 工人们正在

20、严谨仔细的操作着。我们先后参观了支撑桥车间、齿轮车 间、铸造车间、冲压车间、精加工车间，在其中我们见到了许多在课 本上学到的零件、操作工艺，每到一个车间，工作人员都仔细给我们 讲解各条生产线的作用，以及各种工艺的技巧，急躁的解答我们的问 题，让我们获益匪浅。印象最深的无疑是冲压/焊车间，利用机器人 进展全自动化生产，机器人的自由旋转度，自由摩擦焊，让我们不得 不感慨科技的宏大! 接下来，我们又赶赴青特集团的特车公司。在那里我们见识了 各种各样的特种车辆，高压清洗车，垃圾车等，并通过参观装配车间 了解了各种车的装配过程，增长了不少专业学问，以前只在课本上硬 生生学习的东西，今日活敏捷现的消失在眼

21、前，真是实习一小天，胜 读十年书啊! 通过熟悉实习，我对我们专业有了更为详尽而深刻的理解，对 实际操作有了更多的了解，增加了专业学问的感性面和认知面，对所 学的专业有了新的熟悉。从这次实习中，我体会到实际的工作与书本 上的学问是有肯定距离的，并且需要更进一步的学习。俗话说，千里 之行始于足下，这些最根本的技能是不能从课本上彻底理解的。短短 的实习，让我们大开眼界，也学会了不少东西，也让我对今后要从事 的事业有所思索。短短一天，仿佛思想有得到一次升华，心中又多了 一次人生感悟。 这次实习让我深刻体会到，读书当然是增长学问，开 拓眼界的途径， 但是多一些实践， 徜徉于实践当中， 接触实践的工作，

22、触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提升自身综合 素养的选择。没有哪项事业，是一蹴而就的，都要付出泪水和汗水， 深厚的兴趣加上无谓的坚持才能在大浪淘沙中找到自己矗立之地， 让 自己的所学为社会经济做出自己应有的奉献。 技术实习报告 篇4 近年来，随着计算机技术的进展，数字掌握技术已经广泛应用于工业掌握的各个领域，尤其是机械制造业中，由于数控化加工可以让机械加工行业朝高质量，高精度，高成品率，高效率方向进展，最重要的一点是还可以利用现有的一般车床，对其进展数控化改造，这样可以降低本钱，提高效益。 我国世界制造业加工中心地位逐步形成，数控机床的使用、修理、维护人员在全国各工业城市都特别

23、紧缺，再加上数控加工人员从业面特别广，我们机电一体化专业里也开设了数控技术这门课程，为了提高我们的就业力量，进一步提高我们的数控技术水平，让我们更清晰更明白更真实地学习数控技术。这两周我们在学校进展了为期两周的数控实习，经过两周的学习我对数控有了进一步的了解，学习到了不少数控学问和技术。 还没开头实习的时候，我就在网上搜寻相关学问，了解到数控技术是指用数字、文字和符号组成的数字指令来实现一台或多台机械设备动作掌握的技术。它所掌握的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依靠于数据载体和二进制形式数据运算的消失。 现在，数控技术也叫计算机数控技术，目前它是采纳计算机

24、实现数字程序掌握的技术。这种技术用计算机按事先存贮的掌握程序来执行对设备的掌握功能。由于采纳计算机替代原先用硬件规律电路组成的数控装置，使输入数据的存贮、处理、运算、规律推断等各种掌握机能的实现，均可通过计算机软件来完成。 在实习过程中，教师急躁地给我们讲解数控软件上面每个指令的使用，在教师的指导下，我们很快就上手了，踏入了数控这个门槛，还适当地给我们布置些作业，我们也积极仔细地对待，仔细完成每一次教师布置下来的任务。在完成任务之余，我们还发挥自己的想象空间，自己尝试着车一些自己想要有图案零件，效果还不错。 实习使我的学问水平有了显著提高。实习是一个让我们把书本上的理论学问运用于实践中的好时机

25、。通过实习，我不仅加深了对已把握学问的理解，还解决了困惑我许久的一些似懂非懂的学问。 实习不仅提高了我的专业学问水平，还让我学到了许多书本上没有的东西。在学校我从未真正亲自动过，只从书本上了解到它的程序，有幸如今能尝试。实习是连接学校和社会的桥梁，我们可能具有扎实的理论功底，但实践和理论有肯定差距，学校不是实践的场所，实习帮忙我们缩小差距，让我们了解实践，以便实现学校到社会的重要过渡，是教学必需的、重要的环节，是对的、有意义的做法，我们应当把握和珍惜实习的时机。 技术实习报告 篇5 上周做了一周的电工技术实习，虽然刚开头有些盲目，但最终还是顺当完成了任务，也收获了一些课本上学不到的东西。但感觉

26、时间有些短暂，要是学校能多安排一些这样的课程，而不是一味的光讲理论，我觉得我会学到更多有用的”学问。 实习目的： 通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有肯定的感性和理性熟悉，打好了日后学习电工技术课的根底。同时实习使我获得了自动掌握电路的设计与实际连接技能，培育了我理论联系实际的力量，提高了我分析问题和解决问题的力量，增加了独立工作的力量。最主要的是培育了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 详细如下： 1、熟识手工常用工具的使用及其维护与修理。 2、根本把握电路的连接方法，能够独立的完成简洁电路的连接。 3、熟识掌握电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够依据

27、电路原理图、电器元器件实物，设计并制作掌握电路板。 4、熟识常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。 5、能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够娴熟使用数字万用表。 6、了解电器元件的连接、调试与修理方法。 实习内容： 1、观看关于实习的录像，从总体把握实习，明的确习的目的和意义。讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。 2、讲解掌握电路的设计要求、方法和设计原理。 3、分发与清点工具。讲解如何使用工具测试元器件。讲解线路连接的操作方法和留意事项。 4、组装、连接、调试自动掌握电路。试车、辩论及评分。 5、拆解自动掌握电路、整理桌面、地面，清扫卫生。 6、

28、书写实习报告。 技术实习报告 篇6 由于实习期间没能接触到。所以以下只做简洁的介绍。由于土质较为差，淤泥质土较厚，造成打桩的过程中消失了大面积的断桩，许多幢号都由于断桩而严峻影响了工程进度。在这次实习的过程中学习了许多断桩处理的方法，主要介绍一下工程上比拟常用的人工挖孔桩的做法： 首先介绍一下断桩的处理流程。打完桩，做完静载试验后，做动测试验，动测报告出来以后就知道桩断在几米深的地方。若动测报告显示桩断在4m左右，然后进展人工挖孔。在人工挖孔的过程中必需非常留意安全，洞口的爱护至关重要。围护构造一般有二种，一种为-0.00 m -1.50m之间，用砼作为围护构造，再往下一般用钢护筒作为围护构造

29、。待挖至断桩处再深20cm50cm，用吊车将桩断的局部取出，将预制好的钢筋智笼吊下去，较正以后，开头浇筑砼。整个浇筑过程需要混凝土搅拌车、吊车、挂篮一起协作，工人还得用振动棒加以振动。 在浇筑桩的过程中，将钢护筒拔出要有相当的技术，大约浇筑23挂篮的砼时，就应将铁护筒取出。 断桩处理完则进入下一个流程为浇筑桩蕊和浇筑承台垫层，在这一流程中要留意的问题是混凝土标号的掌握，用来浇灌的混凝土需要添加膨胀剂，由于这样待混凝土凝聚以后可以使承台和桩更好的连接在一起。承台的模板也需引起特殊的留意，由于体积比拟大，所以承台模板的加固体系间距应比拟小，防止胀模的发生。承台和地梁钢筋安装也比拟简单，特殊是交接处

30、的地方，由于属于隐藏工程，所以应做好检查验收工作。 二.钢筋工程： 钢筋是钢筋混凝土构造的骨架，依靠握裹力与混凝土结合成整体。钢筋工程乃混凝土构造工程的三大工程之一。 钢筋的分类一般可以按生产工艺的不同，直径大小，钢筋的强度进展分类。生产工艺与一般可分为热扎钢筋，冷扎钢筋，冷拉钢筋，冷拔钢筋。按不同的直径主要有以下几种钢筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在强度上钢筋可分为H 235、H 335、H 400、RRB400级钢筋。其中H 235、H 335为最常用的两种钢筋。 由于混凝土浇筑后，钢筋的质量难以检查，因此钢筋工程属于隐藏工程

31、，需要在施工过程中严格检查，并建立起必要的检查与验收制度。为了确保混凝土构造在使用阶段正常工作钢筋工程施工时，钢筋的规格和位置必需与构造施工图全都。 一般的钢筋工程的施工过程构造施工图绘钢筋翻样图和填写配料单材料购入、检查及保管钢筋加工钢筋连接与安装隐藏工程检查验收。钢筋的安装对工人的看图力量要求较高，钢筋的型号，数量，位置要求很高，一般应和图纸全都。 工程中钢筋往往因长度缺乏或因施工工艺的要求等必需连接。所以钢筋的连接在钢筋工程中是一个重要的环节。 以下我简洁介绍下三种连接方式： 1、绑扎连接：绑扎是目前仍为钢筋连接的主要手段之一。采纳绑扎连接时其位置和搭接长度必需满意混凝土构造设计标准(G

32、B50204-20xx)中的规定，轴心受拉及小偏心受拉构件的纵向受力钢筋不得采纳绑扎接头。钢筋的绑扎接头是采纳2022号火烧丝或镀锌丝，按标准规定的最小搭接钢筋长度，绑扎在一起而成的钢筋接头。本工程中在梁、板钢筋的连接上通常使用绑扎，但当钢筋的直径过大时则不能采纳绑扎连接，由于这样会产生偏心作用的不良效果。 2、焊接连接：混凝土构造设计标准规定，钢筋的接头宜优先采纳焊接接头。焊接接头的焊接质量与钢材的焊接性、焊接工艺有关。焊接又分为闪光对焊、电弧焊、电渣压力焊。其中闪光对焊以及电渣压力焊在工程上使用较为频繁。本工程中柱筋的连接通常采纳电渣压力焊，而梁筋中直接较大的钢筋则采纳闪光对焊。 3、机械

33、连接：钢筋机械连接是通过机械手段将两钢筋端头连接连接在一起。本工程中地下室的梁筋连接全部采纳直螺纹套筒连接，机械连接质量上会优于焊接，但是在造价上处于劣势，本钱较高。 模板工程： 混凝土构造的模板工程，是混凝土成型施工中的一个非常重要的组成局部。我们所说的模板其实包含了两局部，其一是形成混凝土构件外形和设计尺寸的模板：其二是保证模板外形，尺寸及其空间位置的支撑系统。模板应具有肯定的强度和刚度，以保证混凝土自重、施工荷载及混凝土的侧压力作用下不破坏，不变形。支撑系统既要保证模板的空间位置的精确性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷载，因此也应具有足够的强度、刚度和稳定性，以保证在上荷花载的作用下

34、不沉陷，不变形，不破坏。 技术实习报告 篇7 20xx年9月1日，我正式开头了我的实习工作，在实习期间，我们的主要任务是教学工作和班主任工作，我担当的是XX中学初一年级跟初二年级七个班的信息技术实习教师及初二年级X班的班主任工作。 一、实习目的准时间、地点 （一）实习目的 教育实习是提高师范教育专业学生素养和技能的重要途径之一。通过教育实习可以进一步培育熬炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的力量，使学生了解中学实际，获得教师职业的初步实际学问和力量，从而缩短从教适应期，为今后走上工作岗位打下良好的根底。同时，还可以使我院加强与中学的联系，了解和学习中学教育教学改革的阅历，检查我院教育教学质

35、量，进而推动我院的教学改革和教育科学的讨论工作。 班主任工作实习的目的在于初步把握班主任工作的内容、特点和做法。班主任工作实习要在原班主任领导下做好以下各项工作：尽快了解把握全班学生的思想、学习状况，订出班主任工作规划；领导班集体，对班集体进展思想政治教育，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的作用；做好班主任的日常工作，如知道早读、早操、文体活动、催促学生午休晚休、检查卫生、家访等；仔细做好个别教育工作，每个实习生必需在全面了解全班各方面状况的根底上，深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面状况，做好个别学生转化工作。 （二）实习时间：20xx年9月1日至10月20日 （三）实习

36、地点：麻栗坡县下金厂中学 二、实习内容及详细做法 （一）教育工作方面 1、听课实习期间，教学工作最根底的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听教师讲课的内容，而是听指导教师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导教师的教学阅历，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。由于学校比拟小，全校只有一个信息技术教师，也就是我的指导教师。我第一次听课，就觉得他上的特别精彩，内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活泼，让我耳目一新。我没有落下一节课，每节课都跟着指导教师去听，并做好具体记录，争取在最短时间内提高自身水平。 2、备课教学工作的其次个方面就是备课。一般在实习的

37、前段时间是以听课为主，但听课的同时要预备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开头，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生的承受力量，学生对课堂的反响，教学实际情景等方面的状况。首先，我是跟教师确认自己要上哪一节课，由于每节课我都去听，所以我了解那节课的根本学问点。我的教案里面包括了每一个环节要怎么讲，还有作业内容等都写得清清晰楚，然后把教案交给指导教师看，教师看了教案后觉得没什么大碍，为了不影响我的思路，他没给出太多的建议。接下来就是不断的试讲，确保自己已经完全记得每个环节要做什么，要讲什么。 3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课

38、，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程，可以看出教师的真正实力，教师是否在前面的过程中仔细对待，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习学问；现在作为教师上课，是为了学生学习。讲课带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。以前的微课微格中，同学们都是能够适时地答复出你想要的答案，协作着你的课堂的进展，但是在真正的课堂中，学生不会像自己的同学那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。 教师既要讲授学问，又要治理课堂纪律，并且与学生进展个别沟通。我在刚开头上课时，最好的是没有

39、常见的紧急，声音也比拟嘹亮，但是在与上节课的连接上不够自然，有些班学生的根底好点，而有些班的根底会差点，有些班比拟活泼，互动起来比拟简洁，有些班则比拟宁静，互动进展得比拟困难，所以对不同班不怜悯况要有不同的方案。比方根底比拟薄弱的班讲的时候尽量要具体，多给学生一些鼓舞和表扬。讲完课教师也给我提了许多珍贵的建议，比方时间掌握上不够好，在课堂上要如何依据学生的实际状况来进展。 4、作业练习教学工作中比拟重要阶段是检查教学效果的环节练习和作业，从中我可以知道自己上课中存在的问题，然后依据此进展查漏补缺。信息技术这一门比拟注意实践，在我实习的学校是实行25分钟讲20分钟操作的教学，我的教学方法就是尽量

40、让学生自己探究，整节课45分钟我就掌握自己讲话的时 间在20分钟内。一般在引入之后就会给学生一个任务，让他们争论探究。时间依据实际状况而定。 （二）班主任教学方面 实习期间，我担当下金厂中学初二82班的实习班主任。这是一个处在初中中间阶段的班级。班上有42位学生。学校也对我们提出了一些要求，主要就是让我不要和学生太亲近，以免实习完毕之后原班主任教师很难接手我们留下的工作。首先我向教师要了班里的学生名单及课表，以便能够尽快地把全班大局部同学的名字登记来，能给学生亲切感。接下来的时间，我常到班级去跟学生进展沟通，把握和熟识全班学生的共性特点、学习状况、兴趣爱好、思想状况组织状况及班级特点等，并和班

41、主任教师沟通。 在实习班主任工作的过程中，我从指导教师那里学到了许多关于班级治理方面的阅历，的确让我受益不少。每天不定时对二（一）班的学生进展检查，记录有多少人迟到，旷课，以及班上纪律，每天到校监视所任班级卫生，课间操，催促学生午休、晚休等；课余时间到班上和同学们聊谈天，了解他们的学习、生活状况，在学习上，我会尽我的力量帮忙他们，和他们争论学习方法，给他们供应网络信息资源等。每周一个主题班会，尽量让他们对人生对自己有个更深的熟悉，让他们懂得多一些道理。 （三）其他实习工作 整个实习过程中，除了以上的两个方面外，还有机房工作和学校办公室的常规工作，每当校园网络消失问题时，我都会和教师一起去修理，

42、我不懂的，他就给我讲解。我经常会去办公室，看看是否能够做一些力所能及的事，如帮教师整理资料等等等等，我把这些也当成了我的工作来对待。虽然有时有些累，但累得值得，由于它提高了我的动手力量，操作力量及思维力量。最终，我精彩地完成了实习任务，收获了许多阅历和感动。 另外，我利用了假期的时间，到政府进展了一个月的实习工作，我做的是办公室秘书的工作，领导给了我许多熬炼的时机。比方：编写信息、整理资料、随领导一起下乡、做好来文登记以及文件处理、接打电话、收发传真、开会或来客时做好效劳工作等等，有些看似琐碎的事情，却给了我很大的熬炼，也为我刚刚考过的秘书等级考试得到了一个实践的时机。我发觉：光有理论是不够的

43、，还要实际操作才行，才能够让我们真正体会到那份工作的价值与意义，我很珍惜这次时机，也得到了领导和同事的好评。最终这段实习工作圆满地完毕了。 三、实习效果及评价 通过实际的教学过程，我明白了教授学问不能局限于书本，肯定要有很广的学问面，更重要的是把书上学问与实际生活联系起来，同时在讲课时规律必需很清楚，最重要的是要能让学生听得懂，还要情愿承受。要和学生拉近距离，不能让学生敬而远之。要多走到他们身边，多了解他们存在的问题，以便准时给他们解答。能够让学生很简单的承受、清晰和明白。每上完一节课，我都会总结我的缺乏，以至于在下一节课中更加完善自己。不断的改良，最终会越讲越顺畅。有时会感觉时间比拟紧，特殊

44、是有一些班根底比拟差的，一节课短短的45分钟包括学懂和练习操作的确是比拟难的，这也给我带来了很大的挑战，要上得好，学生听得懂，学得快，又不能什么都告知学生，的确是难。怎么让学生喜爱上我的课，我主要尽量把作品做得美丽，走到他们身边去，多给他们指导与评价，这样也能对我的教学效果有更好的了解。 实习期间，我常常跟教师请教如何实现大学中教师教我们的教学方法。这里的学生从小就习惯了教师把全部的学问告知他们，而不习惯教师让他们自己去思索，而我们的新课标是要引导学生去学，教师不应当把学问全部灌输给学生，而且要让学生自己去发觉问题，解决问题，不应当在他们还没有实践的时候，就告知他们会遇到什么问题，要怎么解决。

45、这些道理教师都知道，但是实施起来很难。许多教师说能够把学问讲得学生听懂了，学生会应用就行了。我深刻地感觉到教师的无奈。经过教师的推举，我也常常去听比拟年轻的教师讲课，缘由是年轻教师有比拟新的理念，我可以多向新教师学习。 从整个班主任实习来看，我觉得收获许多。当我第一次站在讲台上的时候，我有点紧急，但现在我能特别自如地面对四十多位同学；当我第一次安排学生的工作时，我有点可怕他们不听我的，会让我很为难，但事实并不是这样，他们很协作我的工作。结果显示我做的很不错：我胜利的开展了多个学生的心理辅导工作，在这一系列的过程中，我成长了，我学到了许多。从班主任教师那里，我学习到了怎样治理班级的学问、技巧和技

46、能。在与学生沟通的过程中，发觉了不少学生都存在的肯定的问题，如学习根底不扎实，跟不上教师的节奏，但很想努力学；性格比拟文雅，学习很刻苦，导致到有点离群等等。我准时地给学生做思想工作，开导他们，帮忙他们树立积极的心态，并给他们讲大学的美妙时间，鼓舞他们努力学习，多和身边的同学沟通，考上自己抱负的高中、大学。但在这个过程中，我由于初次涉及有些问题，如给学生做心理辅导工作，不是非常清晰用什么样的话劝慰或开导更有效等。这些状况都还是需要更多时间的磨合才会得到提升的。总的来说，班主任工作方面我得到了很大的提高，这是我走向教师岗位的重要一课。 在实习中,我遇到的最大难题就是如何提高学生的学习自觉性。我们班的大局部学生都比拟自觉的，但是还是有一小局部的同学没有找到学习的动力，缺乏明确的学习目标，所以在学习上显得非常被动，因而成绩也并不抱负。这一些我也从班主任教师那里了解了一些状况，对状况比拟严峻的学生，平常我们会特殊留意这些学生，观看他们每天的动静，还单独地找个别学生来谈心。多赐予他们鼓舞，并提出了一些好的建议，还让他们每天都要写学习规划。由于时间短暂，我们只能尽我们最大的努力帮忙他们，但是我们也清晰在短短的几个星期要让他们提高许多是有点牵强，这需要学问的积存，需要一个过程。在临走的时候，看到他们不舍的目光，以及要我留下的话语