关于教师高级述职报告范文集合4篇.docx

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1、 关于教师高级述职报告范文集合4篇 各位评审组领导、教师们: 20xx年8月，我怀着对教育事业的喜爱，走进和溪镇米粮学校，正式成为一名荣耀的人民教师。在这26个春秋里，我始终坚持拥护党的领导，爱岗敬业，仔细贯彻执行党的教育方针，在自己的岗位上，到处严格要求自己，积极参与各种培训，努力提高自己的学问水平和业务力量。教学过程中，理论联系实际，不断探究所任学科教学上的困惑，近年来，教学中取得了较好成绩，受到家长和学生好评，详细表达在以下几方面。 一、加强学习，虚心请教，不断提高思想熟悉和业务水平。 我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，利用业余时间不断学习。从

2、20xx年春季开头，我就参与了正安电大工作站主办的函授学习，并于1997年12月毕业;先后参与市级、县级骨干教师培训和教师培训，通过培训，不仅更新了教育理念，而且提升了驾驭课堂力量，转变了陈旧的教学方法。同时，还增加了教育工作的紧迫感和责任感。如:撰写的论文中学数学教学中加强情感教育探究，20xx年在贵州大学学报增刊上发表，撰写的论文如何在数学课堂教学中教学生“说”数学，在新校园20xx年第102期发表。 二、用细心、急躁、爱心、童心做实做好做好班主任工作。 在从事班主任工作期间，坚持做到两个字:“爱”和“严”，爱就是要走进学生心灵，用真心善待学生，细心观看了解学生，期盼学生的转变要有急躁，人

3、们常说:没有爱就没有教育，正说明白这一道理。严就是爱要分清是非，爱要有度，不能盲目的爱，不能偏爱。这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。 教育是教师的本职工作，是一项艰难、简单而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把学问、才智、爱心、时间奉献给每一位学生。当素养教育逐步替代应试教育的时候，教师必需在教给学生学问的同时，也要教会学生做人的道理。去年我带的六(1)班，班上的梅知柿同学，成绩较差，也爱打架，同学们都不喜爱他，在家访中我了解到，他的父母常常在外打工，和奶奶一起生活的他，经常不回家吃饭。为此，我常常找他谈心，教育同学们学会原谅他的过错，

4、a不要做一个斤斤计较的人，也不要做一个特地指责别人的人。好几次打架过后，我和同学们都没有过分的指责他，而是给他时机盼望他能改正，他望着我流下了眼泪。在后来的日子里，从未打过一次架。学习上也有了略微的进步。我的付出也得 到了回报，一次，我的钥匙不见了，学生们比我还紧急，一次又一次的帮我查找，最终在一个拾破烂的阿姨手里找到，这事让我倍受感动。 “严是爱，松是害”，在对学生关怀爱惜的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。在班级治理中，措施得当，奖惩清楚，学生们劳动的积极性大大提高，一个学期下来，几乎每次都评上了卫生班。 三、以课堂为主阵地，全面

5、进展学生，让学生学到应当学到的学问。 在教学中，上过初中数学，也上过小学数学，但我坚持课外刻苦钻研、虚心求教、仔细备课，课内不断改良自己的教学方式，调动学生积极性，激发学生求知欲，培育学生良好的学风和学习习惯，帮忙学生提高学习成绩，培育学生自学和独立思索的力量，在数学教学中渗透思想品德教育。因此，所任的初三数学科在20xx年中考超市平均分，所任的六年级综合科获县级教学质量优秀奖，其他年度也先后获镇级优秀教学质量奖，20xx年、被评为镇级优秀教师、先进教育工。 陶行知先生说:“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，在26年来，在教育、教学、自身素养等各

6、方面都有很大的提高。但成绩属于过去，将来才属于自己，在实施、探究素养教育的今日，我不会傲慢，只有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 述职人:xxx 20xx年10月2日 教师高级述职报告 篇2 本人于20xx年评定为小教高级。对比职称评定要求，申报评定中学高级教师。现将自20xx年以来的工作与成绩汇报如下。 一、思想熟悉 在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量。 二、教育工作 本人始终从事高年级的语文教学工作兼班主任，在教育工作中，我能从学生的角度

7、动身，针对学生的心理特点，激发和鼓舞他们，通过班会、晨会、思想品德课对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育，使学生养成良好的班风、学风。由于学生在各项活动中表现精彩，我也屡次被评为镇的“优秀辅导员”。20xx年5月，在“上好佳杯”全国少年儿童“珍爱生命，安全自护”学问竞赛中荣膺“优秀辅导奖”，辅导主题活动，被评为09年度武进区优秀团队观摩活动二等奖。 三、教学工作 作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表，为学生的一生进展奠基”作为已任，把向学者型的名师学习作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在

8、教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，积极落实每一节课的教学目标，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的力量，培育学生的审美素养和积极的生活态度，学会学习，幸福生活。任职以来，常常看一些教育刊物和上教育网站，准时了解教改信息。同时坚持每学期上一堂校级公开课，从中发觉自己的缺乏，以此不断地提升自己的课堂教学水平。我常常组织学生参与一些征文活动，学生徐锦华、王涵在武进区教育局和公安局联合举办的“文明交通伴我行”征文活动中分获二、三等奖。 四、教学科研 教育科研是教育教学进展的第一生产力，是一所学校更是教师个人教育进展的助推器。教育事业要进展，教育科研要先

9、行。因此，我始终坚持：以教科研为第一抓手，全力做好教育科研工作，盼望通过自己的科研行为指导平常的教学工作，促进自身的尽快成才。为此，我参与了江苏省中小学班主任网络培训和武进区教育局组织的“送教下乡”等各级各类培训，积极参与学校组织的课题讨论，抓住机遇，把问题当作课题，以课堂作为讨论的主阵地，发挥科研对教学的指导作用。20xx年我积极参与了区级课题，并踊跃上好课题试验公开课。同时，我还常常撰写论文，不断总结教学心得。其中在上发表，发表于，发表于，获江苏省“蓝天杯”论文评比三等奖，一文在武进市的论文评比中获得一等奖。现在我又开头进展校的的课题讨论活动。 总之，二十年的教学生涯，有笑有泪，有喜有悲，

10、成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，努力把工作做得更好，争做学者型名师。 教师高级述职报告 篇3 敬重的各位领导、教师： 大家好！ 今日，当我又一次站在这里的时候，内心不知道是快乐，还是有些许失落。但同时也增加了几分自信和镇静。屈指算来，自己在教育这片沃土上已经耕耘十七个年头了。闲暇时，我总喜爱回忆这段经受，梳理自己十七年来的心路历程，回味十七年来领导对我的帮忙，同事对我的关怀，以及自己每一点教学阅历的积存是啊，在自己成长的过程中，身边的每一个人都在感染着我，经受的每一次活动都在锤炼着我。这个过程，让我在鄙视中思索，在思索中转变，在转变中成熟，在成

11、熟中进展。 下面，我就自己十七年来的工作向大家做一简要汇报！ 一、端正思想，在踏实工作中完善自己 十七年前，19岁的我被安排到地处古田县泮洋乡偏僻的吾墩小学工作，一个人带了三个年级的复式班，一共十几个学生。说实话当时我也曾哭过鼻子，但怀着初为人师的热忱，在教学阅历丰富、和善友善的老教师的关怀帮忙下，自己很快就成长起来。从今，我真心喜爱自己的本职工作，喜爱学校，喜爱自己的学生。面对教师职业的神圣，我丝毫不敢放松和懈 怠，紧跟时代的脚步，不断学习，不断反思，不断改良。在每一日平凡和琐碎的劳碌中，我全身心投入，去争取每一小点的进步。我坚信，无论做什么事，只要坚持不懈，就肯定会有收获。功夫不负有心人，

12、20xx年所带班级被评为“县级先进班集体”；我先后获得了乡“优秀教师”县“先进教师”， “教坛新秀”等荣誉称号。 二、珍惜时机，在沟通学习中提升自己 这些年，我有幸参与了各种培训。每次，我都深深地感到了自己的教育教学水平和城里教师还有很大差距。于是，像刚参与工作一样，我又开头了新一轮的学习。不仅学习如何备课、上课，还学习如何进展布满才智的治理班级。几年的时间，经过自己的不懈努力，无论是教育教学水平，还是治理班级的力量，均有了较大提高。我所辅导的学生，在各级各类活动中获得过多种奖项。不仅如此，我踏实仔细的工作精神，也得到了家长与领导的全都好评。 20xx年，我还有幸参与了市农村骨干教师教育教学力

13、量提升活动，在宁德市参与了全国教育教学研讨活动，有幸听到了数学王子张齐华、顾青松等教师的课。对此，我心中布满感谢。所以，我把每一份珍惜都落实到了研修学习的每一个细节。向教师们虚心请教，向身边的教师学习，感动而兴奋地整理反思在繁忙的学习过程中，我还荣耀的参与了全县青年教师教学风采展现的任务，使自己的教育教学水平得到了进一步提升。我的仔细与努力，得到了大家的充分确定。最终，我荣幸地被评为了教坛新秀。 三、乐于奉献，在直面挑战中锤炼自己 怀揣着领导对我的信任，今年我接收了现在的幼儿中班。一年来，自己顶着门外汉的压力，竭尽全力地开展各项工作。不为别的，只想为自己所在的团队增加一抹亮色，努力为学校争得荣

14、誉。然而，面对城乡差异，我不得不时刻提示自己：只有加倍的付出，才能取得好成绩。于是，我不断的向其他两位教师学习，遇到自己外出听课，肯定更加仔细学习。这些年中，每遇课间，我很少回办公室休息，不是检测辅导需努力生，就是在班里判阅试卷作业等；为了鼓舞学生间的互帮互助，我还开展了“一帮一”的活动，并为学生自费购置奖品时间一长，我常常是声音嘶哑、面容疲乏。爱人看在眼里，心疼之余，主动担当起了家里的大局部家务和辅导女儿的任务。功夫不负有心人，在领导、同事和自己的共同努力下，我班的数学抽测成绩也比拟好，我心中也倍感欣慰。 四、进取创新，在不断钻研中锤炼自己 经过几年班主任工作的历练，让我对班级治理工作有了全

15、新的熟悉与思索。要想做好班级的治理工作，就要有切合实际的制度作保障，并持之以恒的坚持下去。于是，我带着学生们，一同走进了我们的“小组赛”。一路走来，学生由最初的奇怪、被动参加，到后来的热忱高涨、建言献策，这其中，倾注了我巨大的热忱和心血。制定评比制度、培育小干部、定期为学生购置并发放各类小奖品、家长会通报学生状况日复一日，在琐碎的投入中，我收获了学生的信任与敬重，学生获得了成长中的独特体验与弥足宝贵的团队意识与合作精神。在这种不懈的坚持中，班里涌现出了很多好人好事，不完成作业的现象几乎不见，曾获得县优秀中队的荣誉称号，学习中相互监视、相互帮忙的风气已渐渐形成 除此之外，在教育教学方面，自己也没

16、有停下钻研的脚步，并取得了肯定的 成绩：在古田县教师进修学校、县教育局组织的青年教师教学风采展现活动中评为“教坛新秀”；在古田县进修校、县教育局组织的县科学优质课展评大赛中获县级三等奖；论文屡次在古田教育上发表。在教师根本功竞赛中屡次获校级二等奖三等奖；所辅导的学生，多人次在市、县、校级的各项竞赛中分获一、二、三等奖。 过去的十七年，我悄悄地在教育的这片沃土上耕耘着，兢兢业业，任劳任怨，不求桃李满天下，但愿梅花绽枝头。今后的每一天，我也会布满热忱的仔细面对， 信任自己，不懈努力，为自己的每一个学生的成长和进展奠基！感谢大家！ 教师高级述职报告 篇4 xx，女，xx岁，学历本科。xx年参与工作，

17、至今已经xx年了。期间，xx年任班主任工作。曾x次教毕业班，任x个班的班主任工作，教过优班，也教过差班。不管教哪个班都靠着本心，尽心尽力的做好自己的本职工作，绝不做误人子弟之事。所教的每个班的学生成绩都稳步上升，担当班任的班级成绩都居学年的一二名。 作为语文学科教师都会有这样的感觉，和其他学科的教师拼证书是不占任何优势的。由于语文学科每年最多二次活动，有时甚至没有，又出名额和年龄的限制，所以每年所获得的证书有二个都是多的，而有的学科一年可能会得十来个证书，这对语文教师来说是不公正的。在教学方面，我参与过省市区的各级各类的赛课和说课，都获过一二三等奖。在教育方面，我做过多节德育综合实践课及教案评

18、比，也分获市区二三等奖。骨干方面，我是道里区第四批学科带头人，是科研骨干教师。在评优方面，在21年的工作中除了没获过市优，其他的奖项都屡次获得过。 我想说说我的班主任经受。以祥林嫂的一句话作为我的开头：“我真傻！真的！” 在孩子2、3岁的时候，我就接任了班主任工作。当时无任何功利目的，只是觉得很神圣，只是单纯的喜爱。但是当了班任注定我要付出许多。当孩子生病的时候，张着小手哭喊着妈妈的时候，我上班走了。坐在车上还能听到孩子撕心裂肺的哭声，看到孩子挥舞的小手。现在的爸爸妈妈，你们能舍得吗？你们能忍心吗？ 孩子上幼儿园时，肯定是早上第一个去，晚上最终一个接回来的。作为班任我6:30就从家走，把孩子送

19、去幼儿园。因学校要求义务奉献，每天5：30下班，幼儿园里仅剩下她一个孩子坐在凳子上等着妈妈，一次次的期盼，一次次的绝望，心里叨念着：妈妈咋还不来接我啊！每天上幼儿园前肯定嘱咐我：“妈妈早点来接我啊”孩子多可怜！ 在孩子上小学时，我没送过她一次，接她的次数也不会超过五次。在她三年级时，家里有事，没人能接送她，9岁的孩子只能自己去上学。那时早上7点钟，我把她领到学校，7:30,求我班的一个孩子帮我把她送到站台，孩子自己背着大书包挤上15线车，用一站地的时间从前门挤到后门，好几次差点下不去车。然后他从中医院旁的小道穿过去。晚上坐5线回家。现在的孩子多有福，学校给时间接送孩子。而我家孩子9岁起就自己坐

20、车上学- 孩子五年级时做阑尾炎手术，我仍在带班，上课。孩子初四时，我是班主任，现在高三了，我还是班主任，我够敬业吧！每天白天我和学生们斗智斗勇，战斗一天。晚上，我拖着疲乏的身体等孩子9:30放学，就为了和孩子聊会天，给她做点吃的。我不想说做教师做班任有多宏大，我只是觉得真的很累。这么多年来对孩子的亏欠太多了，我没有在孩子成长的每个阶段陪她长大，转瞬间，她就长大了，这是永久也无法弥补的。 我们学校搬家那天是正月十九，那天是我爸爸的最终一个生日。为了尽快搬完，我们一家三口都在帮助。当时女儿说：“妈妈我多干点，你的活干完了我们就可以去姥姥家给姥爷过生日了。”但是这一干就感干到了8点多。我弟弟给我打电

21、话还问我能不能回去，老爷子在等我吃蛋糕。我说：“太晚了，到家就得9点了，明天还得上班呢。”就这样，我错过了我爸爸的最终一个生日。这种圆满是永久也无法弥补的。 假如可以重来，我要陪伴孩子欢乐的长大，我要陪老父亲度过他生命中每一个重要的日子。但是没有假如。人生的舞台没有彩排，都是直播。所以在此也奉劝各位教师肯定要把该做的事都做好，不要留有圆满。我真傻，真的！ 在现代化通讯工具这么便捷的今日，我去做过家访。去的是新城花园，打车去的，回来时走的第五大道，没有车，走回来的。到学校脚都磨起泡了，但是就累的瘫在凳子上不想动，不想说。再说说我现在带的这个班，开学报到第一天，我就处理打仗大事。其次天去五楼开会，领导在讲话，下面两个学生就抑制不住打起来了。第一次考试，前十名中我班进三个，更可观的是后七名，我班占六个，他们不仅是学习差，其他方面也有问题。根本上小学时的各班各校后进生的佼佼者齐聚我们班了。在六年级时，我中午就没吃过消停饭，嘴张开了，饭没送到嘴里，走廊里就传来曲同学的嚎啕大哭声，声势浩大，很吓人。他进屋后，哽咽的说不出话来，我当时就认为完了出大事了，把孩子委屈成这样，结果一问高同学骂他了，他没骂回来。就这么大的。