关于教导工作计划范文6篇.docx

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1、 关于教导工作计划范文合集6篇 一、指导思想 以学部工作规划为指导，遵照学部周工作安排，落实好各项教育教学活动。毕业班工作中，确保中招综合评价的霸主地位，保状元位置，力争实现中招前十名人数有增加，实现各学科各项指标都不低于全县其次名的成绩；非毕业班教学突出学法指导和自学力量培育，提高学生整体成绩、优秀率和及格率；学生治理中，以标准行为为动身点，教育学生喜爱学校，尊进师长，突出教学中心地位，全面提高学生素养，全力打造质量品牌。 二、工作目标 1、常规教研活动在落实好三课活动的同时，注意历年河南中招动向及其试题讨论，立足根底年级，提前渗透中招考试力量培育，将重点难点分散在三年的每一个教学过程中。

2、2、标准课堂教学，连续引导课堂教学的实效性，突出师生双边活动，培育学生自学习惯和自学力量，加大学生自由学习时间，将自习课归还学生，在教师引导下上好自习，杜绝自习课堂讲课。 3、非毕业年级教学质量（人均分、及格率、优秀率）在全县不低于其次名。 4、毕业年级把状元的培育纳入常规工作，选好有实力的个别尖子，重点培育，使其竞争状元和前十名，力争实现中招前十名人数有增加，本校招生考试前十名有突破，中招综合评价全县第一，学科各项指标在上一届成绩的根底上保第一或上台阶，学科各项指标不低于其次名。 5、通过各种活动加强学生治理，提升班级分散力，引导学生安康成长，防止大事的发生，杜绝局部学困生形成不正常的小团体

3、。 三、教育处教育教学常规要求： （一）、标准教学行为，抓好教学常规治理。 1、每位教师期初定好各学科的教学规划。各学科组长依据学校工作规划、结合本学科特点，制订教研活动规划，准时上交教育处。 2、抓好教师的备课。备课时要考虑学生的实际状况，做到因材施教，教学过程要具体、详细，要表达教法和学法；练习和作业要有针对性，准时写出课后教学评价。 3、抓好学生作业质量，特殊注意培育学生良好的作业习惯。教师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、标准，以及爱惜好作业本，保持清洁和齐全。教师批改准时、仔细。学生作业有错要准时更正。 4、落实教学检查制度。单元学问检测尽量按规划进展，检测后做好

4、批改、分析、评讲等工作，教育处在业务检查时安排专项检查，作业检查突出批改和纠错环节。 （二）抓好教研组建立，扎实有效开展教研活动。 1、抓好教研组建立，健全并重视教研组资料积存。教研组重点组织好三课活动的开展，活动要突出时效性，每一次活动都要解决一些实际问题，在确定主评重点全面评价的同时，要让每一位教师均参加评课，防止活动流于形式。 2、以“有效性课堂教学”为主题，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式。 3、加强教师间的课堂教学沟通，开展教研组内相互听课、评课活动，同级段教师要加强自由听课活动，要求记录齐全，有听后思索记录，期末上交听课记录本。 4、为青年教师成长搭建平台，通过理论学习、骨

5、干教师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高教师的专业水平。 （三）、学科教学质量，坚持常抓不懈。 1、各任课教师仔细抓好教学质量关，团结整个年级段的力气，做好培优补差工作，建立优秀生档案。 2、做好学科质量过关、考察、分析工作。在单元测试、月考等命题中，调整过去命题突出根底的思路，增加力量测试内容，起到引导作用。、 3、抓学生根本力量的形成，重点落实下面要求： （1）重视资料的选择，细心选择具有代表性的试题，适当淡化在网上下载试题； （2）平常教学适当增加综合试题训练，平常检测时增加综合试题数量，必要时增加选做试题，提高训练难度。 毕业班是初中部面对社会的窗口，近几年来均有优秀成绩面

6、对社会展现，连续的全县状元，前十名的肯定人数、总分、各学科人均分、及格率、优秀率均名列前茅，指标第一名的占了许多项，几年来在治理上积存了好多阅历，为本届毕业班取胜打下扎实的根底，但面对实际状况，也有了新的压力，为使毕业班成绩保持优秀且局部指标有所突破，现提出以下要求： 1、资源取舍：过去毕业班教师留下的教学资源，是一笔珍贵的财宝，本届教师在教学中要有选择性的参考，杜绝照搬或者置之不理，并将修改完善后的资料仔细保存，传给下一届毕业班，各备课组根据实际状况设立资料治理员，特地负责教学资料整理，印刷。 2、向治理要质量，班主任紧跟学生，亲密关注学习动态，准时召开班会，引导学生积极主动学习，到达大面积

7、提高教学质量的目的。 3、教学中突出学法指导，增加综合力量训练，平常测试逐步向中招靠近，将难点重点分散在平常。 4、指导学生自主学习力量提高，给学生学习时间空间，加强学生之间的相互学习，坚决杜绝讲课满堂灌，自习全部占有的做法，特殊是晚自习，肯定要在教师的治理下学生自己学习，提倡学生沟通，白天公共自习时间完全由学生把握。 5、教学资源的参考上逐步淡化网络资源，增加名校学案资源，有取舍的为我所用。 6、高度关注级段前四十名学生各科成绩变化，关注前十名的学生变化，为他们做好学法方面的指导，关注学科人均分、优秀率，及格率。 教育工作规划 篇2 开学一个多月来，教育处主要进展了以下工作：制定各种规划、教

8、学常规检查、校本教研活动、组级听课活动、单元检测、教案作业检查（组内自查）等教学工作。回头细想，我觉得开学以来的教学工作开展的标准、有效、创新。详细表达在以下几方面： 一、仔细制定规划，为全期工作的开展勾画蓝图 开学前，在学校王校长、主管教学校长的指导下，教育处人员具体制定了本学期的教学教研规划，务求规划的指导性、实效性、创新性。比方：学困生检测工作、按周分年级进展年级的观摩课、议课说课系列活动、学习新课标等的业务学习等。然后，召开教研组长会，把教学教研规划解读给组长，由组长依学校教学教研规划分组、分级、分科制定教研组工作规划、学科规划、培育优等生、帮忙薄弱生规划。教育处的教学教研规划由学校领

9、导讨论把关，教研组规划、学科规划等支规划由教育处仔细把关（其中两个教研组的规划存在肯定的问题，教育处提出改良意见后返工重新制定）。同时，每月由校长、主管副校长对教育处工作规划落实状况赐予评价，教育处对教研组工作在每月例会上进展评价、指导、催促。（同时各项工作在评比考核的根底上与期末教师量化考核挂钩，考核结果与奖金福利挂钩。）这样，做到了由具体的规划到详细的落实，切实保证了各项工作的有效开展。 二、狠抓常规，抓教学工作从根底做起 抓常规是教育处工作的第一要务。首先，在王校长的带着下，学校校委会人员在当天值班的上、下午各进展一次教学区的查看，对各种状况进展监控，看到问题准时指出，发觉亮点准时表扬，

10、进而催促教师按常规干好自己的工作。其次，教育处人员准时按规划进展推门听课，进一步标准教师的常规意识（按学校常规听课评价表进展打分评定），把教师常态下的教学监控起来。第三，做好各种检查。把好教案作业关，第一个月，按教学规划安排，已经催促组长自查教案作业（学校要求组长一期内自查教案作业2次，同时，教育处每期定期检查2次），并把单元测试交教育处查阅、评价；对学生的课外作业准时了解座谈，准时了解学生作业量及教师布置作业的质量。 三、重视教研，通过教研提升教师的专业进展 学校的教研首先得到了领导的重视，按分工分包教研组，各个行管走到教研第一线，引起教师们的重视。同时，教育处人员按学科分工分包教研组，引领

11、教师的专业化进展。比方，开学以来，随着教研组组级听课活动的开展，教育处把议课、会课工作作为教研的中心工作来抓。由每年级的备课组长主持，教育主任及主管校长旁听。教育处人员引导大家进展听课后的集体议课活动，通过近2周的教研，教师们对议课活动由“不习惯”逐步转变为“放开说”，让我们看到了教研的盼望，感受到了教研的价值。同时教育处完成了教研室教育科研立项工作。 四、稳中求进，各项工作在逐步绽开 连续紧抓常规教学工作，主管领导随机对各任课教师进展听课，并进展仔细的评课，通过对课堂教学过程中各个环节优缺点的评价，帮忙教师进展和组织课堂教学，促进教师的专业素养的提高。另外，薄弱生档案成为各科任课教师评价以及

12、帮扶的一个标准，通过月考及期中、期末考试等成绩进展比拟，成绩不均衡的学生，其任课教师主动分析其课堂及学习状况，制定帮扶措施。 回忆开学来的教学工作，虽忙但有序、有效，信任在县根底教研室的指导、引领下，加上学校领导对教学的重视，我们学校的教学工作将会走得更标准、科学、扎实、有效。 教育工作规划 篇3 依据20xx年8月24日校长的工作部署和目标要求，为提高我校的教育教学质量，特制定本规划。本规划的根本任务是落实校长的指导思想，完成校长提出的工作任务和目标责任。详细如下： 一、合理分担教育教学任务。 由于某某小学四年级的顺当撤并和刘教师的退休，原工作任务在中途有较大变动，学校依据实际状况又做了新的

13、分工： 李：担当幼儿班班主任，任教语文、数学。工作任务：第一课堂（ ）节，其次课堂（ ）节。 曾：担当一年级班主任，任教语文、兼管生活。工作任务：第一课堂（ ）节，其次课堂（ ）节。 刘：担当某某小学校长，任教一年级数学和全校体育。工作任务：第一课堂（ ）节，其次课堂（ ）节。 付：担当二年级班主任，任教语文和全校音乐。工作任务：第一课堂（ ）节，其次课堂（ ）节。 王：担当某某小学少先队总辅导员，任教二年级数学和三年级科学。工作任务：第一课堂（ ）节，其次课堂（ ）节。 普：担当某某小学教育主任和三年级班主任，任教语文、数学。工作任务：第一课堂（ ）节，其次课堂（ ）节。 二、抓好教育教学常

14、规治理。 在本学期内，常规治理应注意“痕迹”，详细如下： 1、本校全部教师必需在第十四周内完成担当的教育教学任务，并完成与教材配套的同步练习。 2、本校全部教师依据教育处的安排，于3月10日前，完成自己的教育教学工作规划。 3、单元过关检测卷，由教育处统一检测和评卷。语文学科由普永生负责，数学学科由刘应科负责，科学学科由王婧希负责。 4、十五周至十八周，各年级各学科进展系统复习，教育处将进展每个学科3次左右的模拟考试。 5、教师的作业批改状况教育处每周登记一次，每次作业量应适中，要求全批全改。 6、任课教师每周集中备课一个晚上，并完成至少一篇有肯定质量的教学设计。 三、积极开展校本教研活动。

15、为了响应者东镇中心校“在20xx至20xxx年度下学期开展大型数学教研活动”的工作安排，我校校长做出明确要求：在本学期内，我校教师要在本校每人上2节公开课。依据校长的要求，教育处做出详细的安排。 1、36周进展数学学科教研活动，详细是： 第3周：普教师上一节数学公开课； 第4周：王教师上一节数学公开课； 第5周：刘教师上一节数学公开课； 第6周：李教师上一节数学公开课。 2、712周进展语文学科教研活动，详细是： 第7周：普教师上一节语文公开课； 第8周：付教师上一节语文公开课； 第10周：曾教师上一节语文公开课； 第11周：李教师上一节语文公开课； 第12周：王教师上一节科学公开课； 四、力

16、争完成教育教学目标。 校长在某某小学教师会上明确指出：我校四年级撤并后，在本学年里要让总体名次上升2名。通过上述的常规治理和过程监控，力争到达校长的目标。 教育工作规划 篇4 在新学期中，我们教育处严格落实区教育局XX年教育工作重点，贯彻教育教学方针政策，结合本校实际状况，坚持“和谐育人，欢乐教育”理念；坚持 “科学、标准、有效”治理理念；标准传承校园文化治理，打造学校特色。以养成训练为根底，以提高教育教学质量为核心，以强化治理为抓手，以打造高效课堂为目的，培育高素养人才为最终目标。全面落实各项教育教学工作，形成我校独特办学特色。促使我校教育教学工作在新学期力争再创佳绩。 一、工作目标： 以学

17、校工作规划为指导，大力实施我校提出的“五个工程”：以课堂教学改革为核心的创新教育工程；以教育科研为动力的可持续进展工程；以教师队伍建立为关键的名师工程；以“三语”（艺术语言、阅读与写作和英语）为特色的现代人素养工程；以设施装备数字化为特征的硬件加速工程，优化适合每一个学生终身进展的教育之路。 二、工作任务： 1、依托“三步导学”课堂教学模式，加强课堂教学环节流程治理，落实每一环节，打造高效课堂，使教学治理趋于更标准、更科学、更有效。 2、坚持“两个结合”-校本教研与联片教研相结合，注意学科教研组活动有效流程，提高学科组活动的质量，促进教师“教”和“研”力量的提高，提升教师整体素养。 3、连续打

18、造“三语”特色教育，以阅读为载体，营造书香校园，依托艺术语言，培育学生学习兴趣，注意英语教学，开展双语特色教育，逐步渗透日常各个活动。 4、落实有效评价制度，落实新推行的星级评价方案和秉承素养教育展评活动的开展（课堂学习小标兵）。 5、有效运用现代信息技术资源，创新教学，标准教学治理，利用现代信息技术资源拓展沟通平台，开展互动校本教研、联片教研。 三、详细措施： 措施一：抓课堂治理重落实 1教学常规，追求细节，常抓不懈。 没有好的治理，没有标准的制度，也就没有真正意义上的素养教育。本学期教育处将依据学校制定的 逸夫小学课堂教学常规要求，连续提倡“什么时间干什么事”，持之以恒标准“八课”治理制度

19、，即侯课、上课、下课，备课、调课、替代课、听课，评课。连续加强学生的养成教育和学生学习习惯活动系列培育，标准学生“四要求”根本学习行为，即上课要求、预习要求、听课要求以及作业要求。 2优化三步导学模式，以课堂实践为突破口，树立“有效教学”理念，追求“高效教学”目标，依托区教研室 “三步导学”课堂教学模式，保证有效备课，有效上课，有效听课，有效作业，有效辅导。提高四非常钟的课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率和平均分。最终到达高效课堂。 3课堂教学重打造特色，除了学校固有特色“三语特色”外，有效利用周五下午专时的综合实践活动，连续加强学校“素养教育特色”建立，精细化完善两个大课间

20、，进一步深化阳光体育活动。 措施二：抓课堂教学重特色。 我校的教学工作始终以扎实，坚持、有效为广阔家长所认可。本学期，连续提倡每位教师上好常态课，同时积极开展年级学科教研组的单元公开课；每位教师的讨论课；各级能手的示范课；青年教师的汇报课；领导的推门课，本学期加强听评课的”力度，做好听课后的评课工作，要求备课组内人人参加，力求实在、到位，听课中层深入，准时评课、反应，不断完善和强化听评课的实效性。落实“三步导学”的每一个环节，这学期重在“民主导学”环节重小组活动的有效性，走逸夫小学课堂教学特色之路，让语文课堂有诗意，数学课堂有生活，技能课堂有创意。学校将有序以学科、以年级、以学校搭建课堂教学展

21、现的平台，为广阔教师供应成长的空间。 措施三：抓有效评价重力度。 推行星级评价和课堂学习小标兵评比，注意有效性的使用。“星级评价”的日评、周小计、月总结，期评价要形成常规化，“课堂学习小标兵评驯与学科活动严密结合合理有规划持之以恒运用，要形成常态化，旨在鼓励和培育学生喜爱学习的积极性，推动学生良好的心理品质，良好的学习习惯的培育。 措施四：抓师生活动重力量培育。 1、搭建教师技能展台，帮助教研室开展联片教研、送教下乡、观课议课等活动给教师供应展现和熬炼平台。 2、开展特色活动，提升学生综合素养。 传承特色-阅读写字活动： 本学期，连续开展学生读书活动。利用教育教学的各个环节渗透读书活动，着力营

22、造一种浓郁、厚实的校园文化的特色。每周三、四下午第五节课安排特地课时进展阅读教学。提倡学生自带图书到校，丰富各班的图书角，实现同班、同年级、同学校学生之间共享。把“书香校园”的建立作为学校的办学特色之一。每天保证15分钟的写字时间。做到专时专用，要求教师必需切实指导好学生学写好字，同时，保证上好每周一节的写字课，严加治理，抓好写字课上的每一分钟，强化写字激发兴趣，我们利用家长会，通过作业展现等观摩，使家长不时提示、催促孩子持之以恒地练习书写好，到达人人写一手好字 创新开展学科活动： 各教研组将依据自己的学科特点，有规划地组织开展各种常规和特色活动。 科技艺术活动：结合艺术节活动，各学科组牵头组

23、建队伍，开展创新活动。 体健工作：组织学校春季达标运动会各项竞赛要细心备战、及早训练。抓好抓实平常“阳光体育运动”。 夯实综合实践活动：专人专时（周五下午）组织、开展丰富多彩的综合实践活动，注意课题的拓展和延长，培育学生的实践力量和创新意识，促进学生主动进展。 措施五：抓学科建立重夯实基储重减负增效。 各学科教师在组长的带着下学习、探讨如何科学、合理、有效地进展备课设计，作业设计。做到教研组学习、 备课组学习、个人学习三结合。 1强化学科建立与讨论，实现教学质量推动学期目标。 语文：加强阅读、习作平常教学，期末进展单项测试。 数学：注意口算、思维力量教学，尤其课前35分钟口算训练，形成常规教学

24、，构建布满活力的数学课堂。期末进展单项测试。 英语：加强单词教学，标准口语训练，注意学生学习兴趣的培育，期末进展单项测试。 音乐：连续推行小乐器进课堂，保证课程教授完的前提下，可以分低、中、高三段选择适宜乐器进展教学，让每生拥有一项技能。 体育：按教材进展教学，强健体魄的同时保证每节课有规划的让学生学有所得。 科学：在完成教学任务的同时，必需保证明验课的数量占到总课时的50%.（重在推门课和试验记录的查对） 美术：教师范画的启发下，让学生制造性的作业，注意开拓学生的思维保证学生绘画作业满学期的数量，在艺术节要展现优秀作品。 本学期要加强音乐、美术、体育、计算机、形体、书法、地方课程和综合实践活

25、动等考察类学科，平常教学监控力度，进一步完善常态化教学治理。在备课、上课、作业的布置与批改与考试等教学根本环节进展标准，使这些学科教学常常化、标准化、制度化，扎实推动我校课程改革的纵深进展，全面提高学生素养。 2.有目标有规划“减负增效”，确保学生轻松欢乐学习。 坚决不移、积极稳妥、深入长久地打好“减负增效”攻坚战，全面提高教育质量，推动素养教育。各学科组教师要提前三备“学习目标、学习任务、学习工具”。有规划有目的的进展单元清，每次考试后，开好质量分析会、“单元”开班级、“期中、期末”开年级的质量分析会进展横向、纵向、比照分析，重在提醒问题，查找主观缘由，精细化分析每门学科、每个阶段、每个学问

26、点、每个学生、每种题型，落实改良措施。做好全程跟踪，力争完成区教研室制定的目标。 教育处在不加重学生的负担的状况下有规划地组织对各年段学生必备素养的考察。详细作业量有协通教研室做出明确规定。 措施六： 抓实教职工治理，重常态化。 1、强化课程意识，严格标准，仔细执行新课程规划。课程设置科学化，在晋中市公布标准下拟定课程和课时规划，严格课程规划治理，每天教育处抽查课程的实施状况，确保课程开齐，课时上足。严禁随便增课、调课。并结合实际开展特色教学，如：经典诵读，英语口语，思维训练，阅读等。加强综合实践等一些地方校本课程的讨论工作，摸索行之有效的课程实施模式。 2、严格贯彻教职工请假，执行逸夫小学考

27、勤制度，标准请假手续，要做好请假和销假要准时登记，上下班制度连续执行迟到一次扣现金2元，按时做好各项统计工作和日常代课、调课工作，依据扣除标准发放替代课费用，多劳多得与绩效挂钩，保证学校教学秩序的正常运行。 措施七： 抓学籍治理重常规化。 本学期进一步标准转出转入学生的信息采集和上传工作。连续完备电子学籍的治理，确保无流生。 四：各项工作逐月详细安排： 二月份： 1、针对上学期的考情进展试卷分析。 2、订立各种规划。 3、召开毕业班教师会议，布置本学期毕业班要点工作 4开展随堂听课。 5、组织参与上级各学科的教材培训活动 6、常规工作检查 三月份： 1“音乐课堂学习小标兵”评比有音乐教师负责。

28、 2. 学生阅读力量测试 3、召开毕业班学生会议。 4、常规工作检查 5、毕业班学情抽查调研 四月份： 1、全校书法大竞赛。 2、“科学课堂学习小标兵”评比有科学教师负责。 3、组织期中考试以及质量分析。 3、常规工作检查 五月份： 1、组织综合实践活动展现 2、组织各单项竞赛 3、常规工作检查。 4、“美术课堂学习小标兵”评比有美术教师负责。 5、毕业班学情抽查调研 6 、做好期末复习命题工作。 六月份： 1、组织好期末复习、考试。 2、做好工作总结。 3、学期工作考核。 4. 做好各类教学资料的上交和归档工作。 5、布置暑假各项工作。 教育工作规划 篇5 一、指导思想 本学期教务工作以标准

29、办学行为，强化常规教学治理、大力推动素养教育、提高教育教学质量为中心，以效劳教学、效劳教师、效劳学生为动身点，抓好教务常规工作，促进教务标准治理，全面落实素养教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。 二、工作思路 深入学习各学科的课程标准，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。本学期切实针对教育局工作思路，紧紧围绕学校工作目标，坚固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大治理的根底上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学进展新优势，全面完成教务处工作任务，进一步优化

30、教学质量，进一步促进教师的专业化进展，全面推动我校的素养教育向纵深方向进展。 三、工作目标 1、充分发挥教育处的教学工作指导职能，领导全体教师积极讨论新课程标准，积极进展教育教学改革。 （1）、全体教师树立以人为本的思想，通过各科教学使全体学生的力量、素养及思想、态度、情感、价值观得到和谐、安康、全面进展。 （2）、教师在教学过程中要与学生积极互动、共同进展。要处理好传授学问与培育力量的关系，注意学生独立性、自主性的培育。 （3）、大力推动信息技术在教学过程中的应用，提高教师使用现代化教学设备的力量，优化教学优质资源的使用。 2、切实提高教师的课堂教学水平，努力提高教育教学质量。切实抓好学科教

31、学治理，特殊是语文、数学、英语学科的标准化治理，本学期各年级各科教学质量要在上学年的根底上再上一个新台阶。 3、狠抓教学常规的落实工作，以“六仔细”要求为抓手，加强检查、反应、跟进措施，同时进一步做好教学检查工作。 4、本学期连续做好“同课异构”校本教研活动。 四、工作重点 1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监视、指导与常规制度落实工作，调动教师的工作积极性。 2、积极探究实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。 3、搞好教师培训，提高教师素养。 4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生综合素养提高。 五、主要工作 1、严格执行课程规划。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随便增减。工

32、作规划 2、加强学籍治理。仔细核实学生名册，组织班主任仔细填写学生信息采集表。严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续。 3、强化教学秩序。本期将根据教学常规治理制度的要求，不定时检查全校课堂教学的根本状况，旨在杜绝以下 现象的发生： 无故缺勤、迟到、早退而造成课堂内无教师现象； 上课不作为现象。包括课堂教学无组织，室内课任凭吵闹，室外课任凭追打； 上课期间使用通讯工具或会客现象； 私自调课。 4、加强听推门课。本学期，教务处将连续听推门课，催促教师重视并切实落实好平常的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平常的教学中，使学生有更大

33、的收益。 5、标准请假程序。教师和教辅人员请假，须提前告知，以便教务处有调配人员的时间余地。经同意后，还须履行好请假手续，方可离校（因特别状况不能事先填写请假条的，事后应补办）。 6、加强常规考核。以教学工作治理制度为标准，对教学的常规工作进展考核，对考核结果将准时通报 7、加强对音、体、美学科的教学治理，积极开展丰富多彩的大课间体育活动。音乐、美术课要仔细上好，仔细贯彻落实学生体质安康标准。做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育安康学问，全面提高学生身体素养。 8、加强对教学工作的检查与评价，本学期教育处将采纳平常抽查和期末总查的形式，对每位教师的教学工作进展全面评估。各科教师要着力抓

34、好补差工作，不使任何一个学生落伍。 教育工作规划 篇6 一、指导思想 本学期，学校教育处以永嘉县教育局教科研和教师教育工作规划精神为指导，结合我校教育工作实际，立足课堂教学，以“促进有效学习”的课堂变革工程为重点，以“课堂教学方式变革”和“教学评价改革”为抓手，以“备课改良、生本课堂”二项讨论工程组为载体，开拓创新，务实求进，深入推动教育教学综合改革，以稳步提高教学质量为中心，加强教学常规治理：解决教学和教研中的现实问题，努力实现“轻负担高质量”的目标，促进学校教育的均衡进展，实现教学工作的新跨越。 二、工作重点 1连续打好生本教学这张牌，使全体教师转变教学观念，渗透生本教育理念，改良教学方法

35、，培育学生自主学习力量，提高学生综合素养，让每个学生都得到最大程度的进展。 2。扎扎实实开展教研组活动，加强各学科教学的治理，坚固树立质量意识，正确把握教学方向，重视教学环节的步步落实。 3。借助与城东小学校际沟通的平台，通过多种渠道同先进学校进展校际 合作吸取他们在教育讨论方面的先进治理理念和方法，促进本校教师教学力量和教科研水平的提高。 4。 借助我校是永嘉县“促进有效学习”课堂变革试点工程联盟校之一的挈机，促进我校课堂教学改革。 三、详细措施： （一）连续加强生本教育的理论学习，促进我校课堂教学改革 1。要组织全体教师学习生本教育的教学理念，不断更新理念，转变思想，改良学生的学业评价方法

36、、内容等做仔细的、切实实际的思索与实践。每位教师要仔细阅读各种各类书籍，做好读书笔记，写好读书心得，并将理论与实践相结合，提高教学水平，促进教学反思，不断提升教育教学理念。 2。学校将连续派出教师去参与生本教育的培训，真正表达全员培训。 3。开展生本教学学习沟通活动。各教研组要以生本教育为教学主题绽开探究，积极参与各级各类有关生本教育的教育教学活动，促使教师在实践中发觉问题、讨论问题、解决问题，提高教学实践力量。 （二）围绕课改校的实践，进一步开展有效教学讨论活动，增加校本讨论的力度。 1。本学期，学校将连续围绕闲聊式教研的方式，要求教师“多争论、多积存、多评课、多反思、多想方法、多撰写论文、

37、多总结阅历”，使本校特色课程成为学校的一大亮点，使教师在教研中得到更多的进展。 2。加强教研活动课堂监控，做到有检查，有记录，有反应总结，使活动不断提升。 3。要求每位教师按要求主动仔细听课并仔细做好评课记录。 （三）抓常规，确保标准教学，力争轻负提质。 1。加强教师队伍建立，提高教师业务素养。 通过学习先进的教育理念，把握现代化的教学理念和技术，潜心钻研教学业务，切实提高教育教学实效，到达“减负增效”。要求教师努力做到“五细心”：（1）细心讨论教材和学生特点（2）细心设计教案，特殊是细心设计课堂练习和课后练习，期末上交精品教案一个，里机包括教案、课件及教学反思。（3）细心上课，调动学生学习积

38、存性，自主性。（4）细心批发作业和辅导“学困生”。期初制定学困生辅导规划，期末做好学困生辅导总结。（5）细心指导和组织学生进展各种试验操作和综合实践活动。 2。严格执行国家课程规划，落实“三项规定”。 执行课程规划，按国家规定的有关教学要求，真正保证不增加学生学习负担，为此，我们坚决落实“三项规定”：（1）丰富校园生活，开放并加强学校图书馆、班级图书角建立，开展丰富多彩的社团活动，促进学生身心进展。（2）标准办学行为。（3）不搞有偿家教。本学期教育处将不定期随机抽查检查各班上课状况，看是否严格按课表上课，是否准时教学等，杜绝随便调课或无人上课现象，并做好记录状况，与教师进展反应。 3。严格学籍

39、治理，逐步健全学籍治理制度。 学生转学、休学严格按市、县文件精神办理，学籍表格要填写精确，建档完整，进一步实施学籍治理的网络化。 4。严格掌握作业量，减轻学生作业负担。 依据各年级学生的特点，根据上级文件的减负精神，我们在教学中严格掌握学生的作业量和作业时间，提倡布置活动性、实践性的作业，一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量掌握在一小时之内，平常布置作业要求做到三不准：不准留惩处性作业；不准留过量作业及重复作业；不准不批作业。 5。严格掌握在校时间，留给学生自我进展空间 学校严格掌握学生在校时间。在校时间内组织学生开展丰富多彩的活动，本学期将结合晨会、社团活动、经典诵读活动、过关

40、等平台为学生供应熬炼意志、培育力量、提快乐趣的舞台，促使学生全面进展。 （四）强化教育教学治理和监控，着力提高教学效益。 1。强化教学常规的检查、催促、鼓励制度，在教学活动的各个环节中更好地落实常规。本学期，教育处将进展定期或不定期的检查教案、作业等。 2。加强集体备课力度，积极探究集体备课新渠道。这学期，我们提倡集中备课与分散备课相结合，由备课组长牵头，实行“集体探讨，分头备课，集体讨论”的作法，突出表达每课时教师要教什么，学生要学什么，怎样学的目的，积极有效提高教学质量。 3。完善教育评价体质，建立质量监控机制，要把评价改革作为课改的突破口，努力构建促进学生成长、教师进展和学校教育质量不断

41、提高的教育评价体系，突动身展性和过程性评价，形成促进学校快速进展的良性评价机制。学校定期对各年级、各学科进展教学质量调研，对薄弱学科、薄弱年级、薄弱班级进展跟踪调研，强化薄弱学科的教学讨论。 4。课堂采纳集中调研和分学科调研的方式，本学期预设4月初对一年级开展行规调研，利用不同时间段开展分学科调研。 （五）扎实开展教研活动，提升我校教师科研水平。 1。把教研工作纳入学校常规治理，使教研工作走向制度化、标准化和科学化的轨道。努力提高校本教研活动的针对性和实效性。活动要求有解决问题的初步设想、有活动实效。立足课堂教学，以教学讨论为主线，以课题实践为突破口，用示范课、公开课、讨论课、观摩课等形式，推

42、动校本教研，力争在理论上及实践上取得肯定突破，形成自己的教改特色。 如相继开展“课堂学习诊断”活动。邀请学科教学或讨论专家深入课堂，运用肯定的课堂观看技术，帮忙教师发觉影响学生有效学习的因素与教学问题，通过改良教育教学行为，促进学生有效学习。 组织“促进有效学习”系列赛事。借永嘉县教师进展中心打算举办20xx年中小学“促进有效学习”课堂变革试验优秀成果评比活动的东风，各学段学科结合课堂变革试点工程讨论与推动工作，整合各类科研训活动与评比，有序筹划、开展以“促进有效学习”为主题的课堂教学评比、各学段各学科常态课的典型课例（案例）、学案、教学视频等学习资源征集；激发课堂教学变革学校的积极性和制造性，促进教师专业进展，加快课堂变革的进程。 2。借助与城东小学教学联谊的时机，通过多种渠道同先进学校进展校际合作吸取他们在教育讨论方面的先进治理理念和方法，促进本校教师教育教学力量和教科研水平的提高，促进沟通；努力使本校教师的教学水平更上一个新的台阶。 （六）抓好其它工作 1。连续加强学生的心理安康教育，特殊要留意学生的青春期的教育，坚持组织学生每天体育熬炼一小时，积极组织学生开展各项有益的活动。 2。努力拓宽学校的宣传渠道。每周的工作安排和重要的教育教学活动以及师生所取得的成绩等重要资讯，都将准时通过校园网及宣传栏对外公布，让广阔师生、家长了解各方面的教育教学状况，起到宣传学校的作用。