关于教务工作计划模板八篇.docx

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1、 关于教务工作计划模板八篇-大文斗范文网 在我县各部门领导的高度重视和亲切关心下，我校于20xx年9月1日正式开学，学校连续秉承“为学生的幸福奠基，为教师的成长导航”的办学思想，坚持让学生“唱起来，跳起来，笑起来”的培育目标。 重视养成教育，狠抓的德育建立；注意活力课堂教学模式探究，狠抓队伍建立；积极开展“三大活动”（大德育，大业务，大课间）“四项工程”（名校工程，名师工程，读书工程，课改工程）等特色活动，打造名师，塑造精英，推动素养教育，让教师真正享受到职业的幸福，让学生尽情彰显青春的光荣。 回忆过去，我们满载收获，正是因我们全体领导教师们的一路耕耘，才制造了全县中考连冠的奇迹；展望将来，我

2、们信念百倍，突破过去是我们的追求。新学校，新起点，高目标，真实践，为推动学校教务工作更加稳步扎实开展，特制订如下工作规划： 一、指导思想： 新学期，新环境，对我们来说不仅是挑战，更是机遇。本学期，教务处将严格根据市教育局提出的有关目标和要求，充分发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”的功能。要求每个教师做到与时俱进，开拓进取，内强素养，外树形象，强化教学治理。 狠抓教学常规的落实，做到创新教学思路，深化教学细节，重视教学过程，拓展教学视野，促进教师专业进展，务实抓好教学讨论，全方位落实精细化治理，努力开创我校教学新局面。 二、工作目标： 1、抓常规治理，标准教学行为。 2、抓道德课堂，促进课程改

3、革。 3、抓教师培育，提高教师素养。 4、抓教学质量，扩大办学影响。 5、抓活动组织，提升校知名度。 6、抓校本教研，彰显办学特色。 三、主要工作及措施： 1、抓常规治理，标准教学行为。 （1）、做好学期开学前的预备工作。 帮忙七年级做好学生分班等各项工作，做好教材与教辅的发放，帮助其他处室搞好开学初的工作，确保教学秩序有条不紊。 （2）、加强课程规划执行的治理。 严格执行新课程标准，开齐课程，上足课时，不随便增减课时，不乱订乱发资料，面对全体，扎实双基，辅优转差，努力减轻学生负担。 （3）、做好教学常规检查工作。 教学常规检查工作贵在坚持，重于落实，本学期，教务处会严格执行监管措施，即对早读

4、、午自习、晚自习、培优补差、教研活动、教师上课、教案质量、听课记录、学生作业等进展定期或不定期检查，并在第一时间公布检查结果，结果将记入档案纳入教师综合考评，直接与绩效工资挂钩。 （4）、多角度开展评教活动。 科学设计评价标准，通过课堂评价、问卷调查、作业检查、考试质量分析等，全面、客观、公正地评价教师的教学，善意的给教师提出一些整改意见。 （5）、严格考试治理。 仔细组织期中、期末及阶段考试工作，做好考试前的各项预备工作，重点对学生进展考风考纪教育，杜绝考试作弊行为的发生，一经发觉，坚决严厉处理。 （6）、加强学籍治理。 严格执行学籍治理的有关规定，完善学籍治理系统，准时调整补充学生信息，并

5、在每学期末计算每班学生流失率，并作为教师考评的一项重要参考数据。 （7）、完善油印室、试验室、微机室的治理。 教务人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线教师效劳的思想，保证一线教学的需要。文印室要严格执行文印制度，保质保量，任课教师的练习题，测试卷必需全年级统一印制，特别需要的，印量小的需经教务处批准。试验室工作人员要严格把好药品安全治理关，特殊是有毒药品的使用应做好记载，同时对试验仪器应妥当保管，登记造册。微机室工作人员也要严格根据要求对该室进展治理。 （8）、指导教师加强对学生成长的引导。 要求班主任指导学生有效规划自己的生活及成长历程，引导学生的课余生活由自由走向自主，由自主走向自

6、觉。同时要求任课教师要有目的、有规划、有重点的对学生进展分层指导，补困提优，整合资源，实现超前进展或学有专长，提高其综合素养。 2、抓道德课堂，促进课程改革。 （1）、加强道德课堂建立讨论，创新课堂教学模式。 本学期，我们会连续深入讨论活力课堂，并在此根底上，进一步创新我校的课堂教学模式，提高我校的教育教学质量。 （2）、连续做好导学案的编写与使用工作。 通过近两学年的学习和使用，导学案的作用已经日益明显。因此，本学期开学初，学校还要组织教师连续编写导学案，以便于进一步以导学案为载体，促进我校的课程改革。 （3）、加强作业建立。 新学期我们会优化作业环节，争取落实“两精三重四必需”。即作业内容

7、要细心筛选，细心设计；作业布置要做到“重科学、重实效、重要求”；对于每一次作业，教师要必需自己先做，必需准时批改，必需准时评讲，必需有相应的奖惩措施。总之，要让作业在稳固学习效果和提高学习兴趣方面发挥更大的效果。 3、抓教师培育，提高教师素养。 （1）、有规划、有目的地进展教师培训，促成全体教师教学思想的转变，从而提高教师专业进展的自觉性。 （2）、引领全体教师结合自身实际，规划自己的自主进展目标，力争专业素养有较大的提升。 （3）、重视青年教师培育。引导青年教师热心讨论课堂教学，积极推动课堂教学改革，给青年教师供应展现自身才华、熬炼教学力量、提高业务水平的时机，促进岗位成才。连续发挥学校名教

8、师、骨干教师的作用，让有丰富教学阅历的名教师、骨干教师连续做好“传”、“帮”、“带”工作。帮忙青年教师不断提高课堂教学水平，加快青年教师成长步伐。 （4）、加大名师培育力度。 措施如下： 设立专项进展资金，为名师培育对象的成长搭建成长平台，创设成长空间和供应各项支持。 依据省、市级名师申报条件要求，物色培育对象。 鼓舞他们热心教育科研，创教育教学讨论成果，鼓励教师钻研业务，提高技能，加强理论学习，多撰写教育教学论文，尽早出教研成果，早日参加名师的行列。 为他们建立个人成长档案，引导他们制定个人职业生涯进展目标，以此保持较强的自我进展意识。 4、抓教学质量，扩大办学影响。 （1）、做好每次考试试

9、题的征订、考务和成绩的统计、汇总、分析工作。准时召开质量分析会，仔细讨论分析教与学状况，做出正确的客观评价，提出针对性的改良措施，将质量分析落到实处。 （2）、抓好教师工作，措施如下： 连续营造和谐的工作气氛，发挥爱岗敬业精神和团队精神，全体教师同心协力； 各科要制定切实可行、详实的学科教学规划，沟通、探讨、改良教学方法，提高教学效率； 、培优、补差工作要真抓实干。采纳分层、分类、培优、补差等各种方法，落实好优秀学生和“学困生”成绩的拔高工作，每个教师手上要有“学困生”的名单，并提出详细推动目标，分层指导，跟踪分析，争取有更大的突破； 多方面收集中考信息，关注中考动向。复习资料要细心筛选，资源

10、共享，多与兄弟学校进展复习备考资料的沟通； 从思想上做好学生的治理工作。连续加强学生的抱负前途教育，让学生保持昂扬的斗志与坚决的信念。加强对学生的心理辅导工作，让学生以安康的身体和心理。 （3）、实行关注结果更重视过程的思路，制定和完善教学质量评价方案，鼓舞和嘉奖教学效益高的优秀教师，加大宣传，构建平台，扩大影响。 5、抓活动组织，提升校知名度。 （1）、积极组织教师们参与各类机构开展的各项活动。 如优秀课件、优秀教案、优秀论文等评比活动，鼓舞教师们脱颖而出。 （2）、积极组织开展各种形式的校内活动，并加大宣传力度。 如教学公开课、教师活力课堂大赛和专业学问测试等。对各类不同的教师提出不同的要

11、求，搭建不同的舞台，到达相应的目标，使年轻教师不断成长，优秀教师不断涌现，使我校教师早日成为教育界的“明星”，从而来提升我校的知名度。 6、抓校本教研，彰显办学特色。 （1）、深入课堂讨论，向四非常钟要质量。 全体教师都要树立“决战课堂”的忧患意识，深入讨论教材，分析学生特点，仔细预备教案，讲究课堂教学的方法，做到精讲巧练，因材施教，分层教学，细心布置课内作业。 （2）、充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。 每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，做到资源共享准时反思总结，使学校教研活动成为教师群体合作的学习过程。增加教师提提出问题、驾驶教材的力量，增加教

12、师自主讨论意识，让教师在自我反思中提高课堂教学设计力量，让教研真正助教师成长。 （3）、注意课题讨论与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合。 明确“问题即是课题，教学即是讨论”，努力做到教研活动常常化、专题化和系列化，彰显我校特色。 总之，新学期、新起点、新环境、新盼望，我们教务处全体人员肯定会分解目标，明确责任，直面挑战，迎难而上，以饱满的热忱、积极的心态、务实的作风、创新的精神和大家一起携手并肩共创启智学校美妙的明天！ 教务工作规划 篇2 我们和孩子们一起迎来了新学期的开头。这是孩子们在学前班的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地仔细开展教育教学工作，针对上学期

13、教学工作中消失的缺乏进展调整，使每一位孩子能够在原有的根底上得到进展。 本学期我们主要开设了拼音、数学、语言、美术、科学、安康、行为导引等课程的教学。我们力求上好每堂课，要求全体教师在课前仔细讨论教材，精确把握重难点，留意在课堂教学当中强化难点、强调重点，教学中要严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有规划、有组织地开展各个课程的学习，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做以下的教学规划： 一、拼音教学规划： （一）、本学期拼音的教学重点： 学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的”音节，能精确拼读音节，正确书

14、写音节。 （二）、措施与方法： 1、汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如：图片、卡片。 2、可借助多媒体教学的帮助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音根底打牢。 3、重视读写训练，有效地提高幼儿读写拼音字母的力量。 4、注意教学评价，要擅长鼓舞幼儿，多启发表扬。 5、结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。 6、关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业。 7、教育教学方面，仔细写好教学规划，提早备好课，备课时仔细钻研教材，学习好纲要，力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，仔细听取同事的意见，改良教学方式。每天准时写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程

15、中，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，把握肯定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。合理渗透教材的人文性，让孩子通过编小故事；采纳歌谣；编顺口溜、编儿歌的方式帮忙孩子们记忆。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我们要注意“欢乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在欢乐、求知欲望高的气氛中学习。 二、数学教学规划： （一）、教学目的要求： 幼儿在教师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和

16、概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确的进展20以内加减运算。 （二）、数学教学的重难点： 1、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。 2、对生活中的物体能有一个根本的熟悉力量，如熟悉钟表、学习等分、学习分类等。 3、能理解数字的意义并能精确的进展20以内加减运算。 4、熟悉钱币及钱币的简洁计算。 5、数的连加、连减及加减混合算式。 （三）、教学措施： 教学活动与幼儿的日常生活严密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的兴趣，制造和供应肯定的条件帮忙幼儿合理地运用数学学问，将其转化为熟悉事物的力量。教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、

17、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。 三、语言、美术、安康、科学教学规划： 1、语言方面，娴熟把握语言课本中的儿歌故事，加强背诵儿歌的深度，要求能在本学期当中背诵课本当中的儿歌，并且能够复述课文中的故事，并能利用局部词语口头说话。课堂中要标准板书，具体讲解，教给幼儿正确的背诵方法； 2、培育良好的学习和安康习惯，让幼儿把握正确的背诵记忆和疼惜学习用品的习惯，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心安康进展。要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，标准练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。 3、体会

18、儿歌的美丽。引导幼儿背诵儿歌、感受故事，感知感悟再将背诵速度快，复述故事精确具体的孩子进展表扬，平常写字好的作业相互传阅、沟通、选择美丽的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种胜利感，这种胜利感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观看字形、练习写字。 四、每月工作重点： 九月份： 1、组织幼儿入园，建立正常的教学秩序，开学工作落实到位。 2、加强对幼儿进展安全意识教育及良好行为习惯的培育。 3、班级主题环境创设、整理班级区角环境，重新调整、科学规划，形成有序的嬉戏环境。 4、园本教研活动 5、制定各类规划。 6、青年教师岗位练兵活动 十月份： 1、检查各班常规。 2、各年级组教研活动。 3、

19、骨干教师示范课观摩活动。（全体教师听课） 4、班级主题墙调研，提升教师主题墙创设的力量。丰富班级自然角，形成种类、丰富、美丽、有参加性的班级自然景观。每月更换和创新各种教学用具和嬉戏道具； 5、青年教师岗位练兵活动 十一月份： 1、各年级组教研活动。 2、青年教师公开课活动。（本年级教师听课，相互学习）。 3、家长开放日活动。（教学内容为公开课内容）。 4、青年教师岗位练兵活动。5、期中绩效考核。 十二月份： 1、各年级组教研活动。 2、各年级体能活动展现沟通。 3、青年教师练兵活动。 4、结对帮扶活动。 元月份： 1、教学质量检查。 2、区域活动的阅历沟通与总结。 3、各类资料的整理与归档。

20、 4、做好期末的完毕工作。 本学期，我们在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 教务工作规划 篇3 为了进一步加强教学治理，提高我校的教育教学质量，紧紧围绕“创立国家级重点职业学校”这一工作重点，坚持以效劳为宗旨，以就业为导向，以学生为主体，抓好升学和就业两条线，促进人才培育的的改革创新，以“对口升学、课程改革、技能提升”为突破口，不断推动我校的进展，提高学生的综合素养和职业力量，更好的适应经济社会进展对高素养劳动者和技能型人才培育的要求，进一步提升学校品牌，现

21、将本学期教学工作规划安排如下： 一、工作目标 1、建立并完善学校各项教学治理制度，如教学设备治理制度、实训治理制度、学校教材治理制度、教师量化考评制度、教学各项监掌握度等，以保持良好的教学治理秩序。 2、建立并维持好良好的课堂教学秩序和实习实训秩序。 3、完善对口升学治理体系，从教师培育使用、学习内容梯度的把握、课辅资料的补充等各个环节微小处入手，精细化、标准化治理，把对口升学专业打造成我校办学的一大亮点。 4、教学教研活动开展有序，真正把教学教研成为培育学校青年教师的主阵地，同时不断拓宽教研活动形式，依据新课改要求，探究模块化教学模式，培育学生学习兴趣，提高学习效率，培育并增加学生动手力量与

22、职业力量。 5、建立健全治理体系，将治理重心下移，把对教师的教学治理和教学监控交到基层，量化教研组考核细则，使教研组的治理和活动落到实处。 6、量化对教师的考评细则。从工作量上客观、公证核实各个工作岗位并赐予量化，同时与教师的教学任务有机的结合起来，把教师工作量的认定作为教师考核的根底；加强治理和过程考核，向量化考核要质量，调动广阔教师的工作积极性，促进学校各项教学工作的开展。 7、标准教学治理流程。 二、主要措施 1、加强各项会议制度，出台相对应的教学治理措施，以保证教学各个环节的标准化、制度化。（如教学工作会议、各教研组调研会、专业教师研讨会、班主任会、学生委员调查会等。） 第页 1 共4

23、页 2、严格执行现有的教学常规治理制度，标准教学行为。 （1）严格教学秩序。教师必需按课表上课，每天仔细填写好的教学日志，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。 （2）课任教师按本学科课程标准的要求，制订个人授课规划，并严格按教学进度进展教学，保证规划的顺当实施，教务处定期检查各学科教学进度及执行状况。 （3）加强课堂教学治理，坚决杜绝教师讲课的随便性和课堂组织失控现象。 （4）分专业制定相应的考试评价体系，采纳过程考核和效果考核相结合的原则，多形式多方位考核，使考核更客观、更详细、更具有操作性。 （5）严格执行实习实训治理制度，用好、管好、维护好各实训室，实训耗材的购置、使用要标准、

24、符合实际，本着不超前、不拨高，从实际现有条件动身，把教学实践环节落实到位。 3、大力加强专业建立。 （1）加强专业师资队伍建立。要打造一批理念先进、锐意进取、能文能武的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队，要依据市场、企业和地方经济的特点进一步落实各专业的培育方向。 （2）加强专业课程改革。要转变教学思想、改革教学方法、教学手段和教学模式，课程设置以紧紧围绕市场。 （3）强化专业教师技能培训，切实有效地提高教师技能水平、实训水平。今年我校派出专业教师参与了国家级、省级等各级培训，通过他们的辐射，给专业开拓了视野，10月份我们将组织专业教师带队参

25、与市举办的学生各专业技能大赛，同时还有专业教师参与市劳动局举办专业教师技能比武，着力推动专业课教学改革，提高专业课教学质量。 4、加强教研组建立，充分发挥教研组作用。 （1）教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、要有活动记录。 （2）要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进展教育理论的学习和讨论，多分析教材，多进展专题争论，多开设公开课、观摩课、讨论课，努力提高教研活动的质量与成效。 （3）加强听课评议制度，努力提升教师的综合素养，要求准时做好听课评议记录。 第页 2 共4页 （4）开展对新教师的培训活动。实行新老教师结对子的“一帮一

26、”活动，促进新教师的成长。 （5）开展青年教师教学根本功竞赛活动。活动将从教案书写、课堂教学、板书设计、作业等方面对青年教师的教学根本功进展一次全面检阅。 5、加强信息化治理，群策群力，建好学校网站，鼓舞各教研组上传教研成果。 6、加强学生技能，充分突出职校生以技能为本的原则 （1）本学期在学校现有实训设备的根底上，充分挖掘潜力，尽最大限度开足实训课。 （2）专业教师在实训时重在指导、检查和考核。对学生要实行工程（专题）考核，考核到位，有记录。 （3）积极开展技能竞赛或是展现。本学期以教研组为单位，以各专业课教师为龙头开展专业技能展现。 （4）市技能大赛。早安排早练习，落实到人，力争全面参赛并

27、取得好成绩。 7、其他工作 （1）部门事务。以“效劳于教学”为宗旨，不断改善效劳态度，做好各项学校教学工作。文印室要坚持文件资料“先批后印”制度，积极协作教师的教学工作，准时、主动地把文印工作做好。各教师不能滥印、乱印资料。 （2）考务工作。根据上级要求和学校的统一安排，做好专业技能考证、期中期末考试等考务工作。 （3）协作教育处、团委做好校园文化建立工作。 （4）协作招生处搞好招生宣传和毕业生就业工作。 （5）做好学校安排的其它工作。 附：行事安排 九月： 1、做好教学分工、课程安排，编排各班课程表及教师课程表。 2、制定教学、教研、各专业实训规划。 3、制定校历，出台学期教务工作规划。 4

28、、市技能大赛预备。 5、专业课程设置及专业用书调查。 第页 3 共4页 6、做好迎接申报国重的佐证材料。 十月： 1、做好迎接省督导评估和普及高中教育检查。 2、公开课教学。 3、常规教学检查及考核。 4、迎接国重验收。 5、市技能竞赛。 十一月： 1、校技能展现。 2、组织全校期中考试。 3、教学检查、教师公开课。 4、教学进度检查。 5、专业课程研讨。 6、教学检查。 十二月： 1、教师参与专业技能竞赛。 2、高三年级组教师分析会。 3、专业课教师座谈会。 4、开展学期评优工作。 5、常规教学检查。 一月： 1、期末考试。 2、教学工作总结。 第页 4 共4页 教务工作规划 篇4 一、指导

29、思想和任务。 在今年的高考中，我们取得了83.03%的辉煌成绩，这既给我们的教育教学工作带来了极大的鼓舞和丰富的阅历，同时也给我们xx年的高考提出了更高的要求。本学期学校还迎来了三星级学校复审，作为教务处新班子，我们将以此为契机，充分理解教务处工作的内涵，专心领悟，创新工作。现将秋学期工作规划作如下安排： 二、工作目标。 1、新高一年级： (1)在新学期严格标准教育教学工作，打造精细化治理队伍，帮忙学生尽快适应高中学习、生活，创立“标准、勤奋、进取、和谐”的年级组。 (2)以“提高课堂质量，打造高效课堂”为重点，仔细学习新课改的课程目标，在课堂教学上落实课改理念，备课组教师相互听课、学习，注意

30、学法指导，要求学生，又关怀、敬重、效劳学生，保持各班成绩稳步提高。 (3)以教学为中心、以学风建立为重点，培育学生的自律和自学力量，形成良好的班风、学风，使高一年级组形成一种比、学、赶、超，和谐进展的良好气氛。 (4)以教育教学活动为途径，以学生综合素养评价为手段，培育学生良好的习惯，提高学生文明礼仪素养。 (5)利用班会活动，对学生进展正面舆论的引导，培育学生自尊、自励、自强、自信的人生品行。培育学生具有良好的考风考纪，为学生诚恳人格的养成打下根底。 2、新高二年级： 年级治理包括教学治理和教育治理。就教学治理而言，自然离不开成绩分数。高二年级重点在两个目标上下功夫：“一期中前重抓提优”，努

31、力提升语数外在全市前1000名的份额。“二期中后重抓学测”，12个班要齐头并进，保C冲A，既要确保合格率，还要力争优秀率。因此，本学期教学治理，在狠抓常规动作的根底上，重点仍旧要落实两点：1、抓教师听课制度促进课堂教学的提升;2、抓学生临界生辅导促提优及辅差效果。下面从教师听课、临界生辅导、常规制度等三方面加以阐述。 3、新高三年级 (1)上学期高考目标： 美术班专业高考本科通过率90%以上;音乐班专业高考本科通过率力争95%;做好单招发动和报名工作。 (2)下学期高考目标： 本二及以上人数：文化120人;音、体、美合计160人。猜测提前单招110人，实际参与高考人数为364人，本二以上(含艺

32、体)达线率为75%。 4、三星级学校复评工作： 充分发挥本学期我校“三星级复评”的契机作用，进一步完善教务处的各项常规治理制度建立，搞好学校的档案工作，准时收集整理和移交工作中的文字、影像资料，确保档案整理应入尽入，档案资料收集齐全完整。确保复评工作圆满完成。 5、教研组备课组建立： 制定各教研组进展规划，坚持目标治理，完善本组的各项制度，积极参与各级各类的教研活动，以争创优秀教研组为教研组建立的目标和动力，仔细做好学科基地的各项工作,本学期重点工作落实五级梯队示范课工程。 6、教育教学常规治理方面： 严格执行教务处规章制度，力求“深入、标准、高效、到位”，追求理念的前瞻性、时效的超前性、工作

33、的零失误。 7、图书室、试验室、电教器材室、微机室等治理：进一步开发相关教学资源，提高教学资源的利用率，加强对图书室、试验室、电教器材室、微机室等治理，完善各部门规章制度，加强人员治理，确保安全，保证公物、器材无人为损坏、损失，高效地为教育教学效劳。 8、各项制度建立：进一步完善教务处常规治理制度、教研组长、备课组长、年级组长工作职责、集体备课制度、教学五环克制度、学籍治理制度等。坚持周一例会制。 9、学籍治理：加强我校学生学籍信息治理工作，制定相关目标责任书，进一步促进我校学籍治理标准化、科学化、精细化。 三、教学质量治理方面 (一)以常规教学为抓手，优化过程治理 1、抓实教学五环节，有效提

34、高课堂实效。强化备课、培优补差，两头是关键;优化上课、作业反应是根本;严格考核、认真分析是保证。新学期我们要求教师在课前要细心预设好教案，在实施过程中要关注生成。上完一课后，教师必需写出课后反思，肯定要在细心预备中反复磨练，在反复磨练中不断反思，在不断反思中快速提高。 2、科学安排统一规划，有效强化训练效益。新学期，我们仍旧采纳限时训练和每周一次小范围学问检测的日常训练形式。每天中午安排40分钟进展数学英语的限时训练;每个周末利用自主学习时间进展一次学科学问检测。由备课组长准时安排好每天、每周的统一练习，把握好命题、阅卷、讲评等环节，使练习的效益到达最大化。 3、依据规律定安排，让晚自习出效益

35、。新学期，仍旧要确保晚自习学生有足够的自习时间，高三年级晚自习第一节课由班主任坐班，任课教师进展临界生辅导;高二年级三节晚自习分别安排到语数外以及学测困难学科;高一年级晚自习要求必需保证学生两节课的时间处理作业或自习。 (二)以年级组为中心，抓实目标治理 1、新学期，年级组要主抓班主任工作，要与德育工作结合起来，对本年级班主任要多加关怀、帮忙，帮助班主任搞好班集体建立。要了解、把握本年级学生治理动态，催促班主任加大治理力度，改良治理措施，增加治理实效。要抓好学生常规教育，持之以恒地抓好本年级学生行为标准的教育和训练，准时处理学生中的突发大事。 2、年级组要做好本年级的教学常规治理工作，要勤于巡

36、察本年级两操、晨读、课间、自习以及寻常上课状况，对本年级教师不遵守教学常规和有悖于教师职业道德标准的行为要予以批判、指正，并准时做好记录，并对评优选先活动供应考核依据。 (三)以备课组为核心，抓实课堂治理 1、加强集体备课校园网监控，促进集体才智的沟通共享。 新学期，集体备课仍旧以年级为单位，遵循集体研讨和分散实施相结合的原则。每次活动都要做到落实时间、地点、内容、主讲人，做好集体备课活动记录交教务处统一治理和阶段评价。备课组成员将每次集体备课的成果以教案或课件的形式上传学校网站，作为重要的教学资源保存。 2、仔细积存总结教学资料，提高备课组的资料汇编力量。新学期，各学科限时训练、周末练习、阶

37、段性测试均统一由备课组长规划，将研讨、命题、分析、汇总等步骤安排到人，编写导学案，有效提高教师的命题力量和把握教学方向的力量。 3、强化备课组三年整体性建立，提高教研教学软实力。备课组建立的连续性和整体性主要表达在教学内容的连续性、学科学问的整体性上。新学期，教务处强调要将高三的学科预备、学问积存逐步释放到高一、高二年级。 四、各年级新学期主要举措 (一)新高一年级 1、切实做好教学检查考核和反应工作。 鼓舞教师仔细学习新课程目标，转变教育理念，更新教学观念，以区、校教学工作规划为指导，树立教学质量观;抓好教学常规工作。催促教师严格抓好“备课、上课、布置作业、检测”四项常规工作，促进教学成绩的

38、不断提高;利用本学期我校“三星级复评”为契机，加强课堂教学讨论，提高课堂教学效率，打造高效课堂。;加强早读、课堂教学巡查工作。早读黑板上要明确书写读书任务，早读完毕前要有书面(或口头)检测。坚持年级组进展教学巡查和值日，巡查不少于2次/天;定时分析课堂教学的状况;不定期召开学生代表座谈会，收集学生对教学的意见，了解教学的实施状况和实际效果。严格掌握学生各科作业量：语数外要适当掌握作业量;物化当天有课才可适当布置;其他小学科一律不许布置课后作业。 2、开展竞赛活动和树立学习典型活动，营造良好的学习气氛，培育学生乐学、会学，促进教学质量的提高。 抓好学风建立是提高教学效果的关键。任课教师、班主任，

39、要将这项工作作为本学期一个重点工作之一去抓。利用班会、课堂、各种活动等时机去教育感染他们。对学习成绩好的学生大力表扬，大型考试后召开高一年级全体学生会，开展学习阅历沟通，在学生中树立典范，调动学生学习积极性，强化对学生学习习惯、学习方法教育，激发学生的学习热忱，端正学习态度，培育学生乐学、会学的学习习惯。鼓舞学生参与各种竞赛活动，并努力在竞赛中获奖，相关学科教师要加强指导。 (二)新高二年级 1、落实教学规划，确保教学进度。在保证语数英教学质量的前提下，为学业水平考试赢得时间。强化对教学进度的督查，定期与各学科备课组长沟通。发挥集体才智，精编学案，精选习题。加强集体备课，加强学案练案编写督导。

40、全面减轻学生学业负担，全面提升学生训练效率。搞好学情调查，了解学生学习状况，以便全面把握状况，做出合理的调配。 2、高效课堂达标，提高教学效果。将高效课堂由课中延长到课前、课后。课前教师编写好学案，细心设计好课堂，学生搞好预习。课中进展预习沟通，学情调查，问题汇总，精讲点拨，当堂检测，课堂小结。课后教师做好反思，实现教师的专业化进展;学生通过完成堂堂清任务，落实全部学习目标。 3、抓好梯队盼望层，落实分层培优辅困。由班主任会同科任教师确定每班的高考根本队伍(包括一本生、二本生以及临界生)，并将高考根本队伍的学生安排到各科任教师，实现教师与学生的对接有效辅导。鼓舞学生积极主动学习，用不同方式学习

41、，提高学习效率。 (三)新高三年级周密部署 蓄势待发 1、以高考目标为导向，树立三种意识目标意识、责任意识和竞争意识 年级组依据本届高三学生的进展状况，结合区教育局对我校高考目标要求，确定本届高三高考总目标，同时依据各个班级的实际构成状况，将总目标分解到每个班级。使目标意识、责任意识、竞争意识深入人心。班主任指导学生依据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及规划和措施，并利用班级公告栏进展展现。班主任和课任教师引导学生对比目标，在学习上绽开良性竞争，树立责任担当，努力克制思想上和学习上的困难，从而促使他们不断进步，不断提高。 2、以教学常规治理为抓手，全面提上升考备考质

42、量 近三年来，我校高考不断突破，取得了令人瞩目的成绩，也给本届高三留下许多值得借鉴和传承的做法，尤其是常规治理方面。本届高三年级组在消化汲取的根底上，依据本届学生的实际特点，量身定制出切实可行，针对性强、富有实效的常规治理。 (1)以备课组长为核心，强化集体合作意识，抓实集体备课，本届高三仍将连续“学案导学”的教学模式。 (2)聚焦课堂，丰富课堂教学模式，提高课堂教学效益。 高三阶段的教学以练、讲、练为主，通过不断的练讲结合，起到查漏补缺，总结提炼，提高升华的实际效果。 (3)把控作业质量和数量，合理安排强化训练的难度和频度。 各备课组要在“五统一”，即“统一资料、统一规划、统一进度、统一练习

43、、统一批阅”的要求下，布置平常作业，开展限时训练、周末练习、月考检测。年级组协同备课组长严把质量关，各备课组要依据本学科特点和学生实际，精选习题，严格掌握题目的数量、难度、杜绝学科间抢时间、争空间、搞题海战术。 (4)夯实“培优补差”工作，为新高考提质、保量、扩容。年级组依据学生高一、高二的进展状况，结合高三第一次质量检测的成绩确定尖子生和临界生追踪调查表。根据“定时间、定人员、定地点”的要求，教师进展有针对性的辅导。 3、以班主任为纽带，强化班集体常规治理和学生治理 班主任是班集体的第一责任人，是学生的精神首领。班主任要透彻把握班级实际状况，精准定位，精细治理。班级的班风和学风建立标准要高，

44、要求要严。作为班主任应正确处理好课任教师与课任教师、科任教师与学生、学生与学生、甚至学生与家长之间的关系。构建班级有机共同体。班主任平常要擅长“察言观色”，准时了解本班学生的心理动态，亲密关注学情，尤其是大型考试之前和之后，准时协同课任教师做好学生的心理疏导，调整学生的心态和心情，保证适度紧急，最大限度地稳固和提高教育教学效果。 4、加强年级组治理和调控，力求精细化、标准化、制度化 年级组通过每天的例行常规巡查，发觉问题，准时解决问题，做好调控、催促、检查、纠错工作。将推门听课、检查备课听课、翻查作业批改订正、学情调查、考试分析总结、常规例会、临界生辅导检查等工作不断标准、细化，形成行之有效的制度，注意细节和实效，实行精细化治理，促进教育教学质量螺旋式提升。 五、其它教学事务治理方面 1、学籍治理方面：严格学籍治理，做究竟数清，表册齐全，数字相符，加强流淌学生的登记备案，是学籍治理进一步标准化，