关于教研活动总结汇总四篇.docx

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1、 关于教研活动总结汇总四篇 自从九月份参与支教以来，我一共参与了4次XX区历史教研组的活动和2次广州市历史教研活动。每次教研活动都让我受益匪浅。 第一次，参与的是“纪念甲午中日战斗120周年”的报告，在广东省博物馆进行，说来惭愧，这是我第一次去广东省博物馆。这是我第一次参加教研活动，看到广州市各个学校的历史教师，可真不少呀。由于自己之前读书的学校都是乡村，没有相关的教研活动再加上自己也只是个学生，不清晰教师的工作内容，故当我看到整个XX市的历史教师团聚一堂，一起听讲座相互沟通，这样的方式真的觉得很好。 其次次，我参与了XX区XX中学刘XX教师的“伐无道诛暴秦”公开课试讲。这一次的教研活动从刘X

2、X教师的讲课过程及教师的互评中，我发觉了自己身上的缺乏以及改良的方向。比方课堂上提问不够精炼明确，我需要在提问学生时要留意自己的设问并且要多留意不要提太多浅薄没有深度的问题，例如那些是不是呀，对不对的问题；在ppt制作中，要留意ppt的字体和动画设计，尽量不要由于ppt的不流畅影响自己的讲课的连贯性；材料的选择要多样性，不要全是文字或是图表；同时，我在刘XX教师身上也学到了待学生和气可亲，上课面带微笑，对于同行的指导虚心承受等教学的闪光点。 第三次，教研活动就是刘凡教师的“伐无道诛暴秦”的正式公开课了，这次前来参与的人数比上次多了两倍。相比上一次课，这次课刘凡教师的进步是明显的，不管是ppt的

3、制作，还是教学思路等等都有很大的突破，这也是教研的目的袄，和同行沟通，促进彼此的成长。这次还见到了XX区历史教师又“怕”又敬重的天河区的历史教研中心组的负责人朱全红教师。第一次见面我就被朱教师的个人魅力所折服，有种想听他讲一节历史课的冲动，惋惜人家根本上不讲课的了，用心做讨论的。在点评过程中，朱教师对中学历史该怎样上说了自己的一些见解。他说：“我们现在所讲的历史大多数都是照本宣科，课堂上的历史味很少，我们应当让历史课多点历史味，而不是为了应试。”这给我以后的教学方向供应了一种特殊的指导。 第四次，是XX市历史教研活动，是关于“阳光评价体系”的教研活动，这次活动让我见到了XX市其他区的同班支教同

4、学。剧烈感觉到，“海内存知己，天际若比邻”。 第五次，参与了XX市第XX中学教师的“内战烽火”的公开课。最让我记忆深刻的是公开课开头前黄小提教师说的话。她说：“从她出来教书那么多年从来没有上过公开课，上课也没有那么紧急过。”从这句话中，我领悟到教研活动开展的必要性，这不仅是向其他同行展现自己的时机，更加是让自己成长，查找更高进展空间的动力。 第六次，是在XX市第XX中学汇景试验学校冯XX教师的“我家的抗战口述历史汇报课。这节课上课的模式是类似历史活动课，课堂上的大多数时间交给学生自己，通过学生自己的叙述自己身边亲人有关抗日战斗时期的故事去了解抗日战斗给中国人民带来的损害。这节课的方式是我喜爱的

5、课堂教学模式，这次课为我以后在自己的教学上供应了一次实践的案例。 每次教研，都满载而归。即使我不是主角，但是在旁边观看，我也学到了许多。讲台上展现的主讲人，还是争论的如火如荼的点评会，都让我这个悄悄观看的人学到许多有关教学方面的学问。感谢支教让我有时机参与了那么有意义的教研活动。 教研活动总结 篇2 教育教学的”讨论，离开教研这块土壤将不会生长，离开教研这必要的水分和养分，也不会开花结果。因此，教育教学与教研相融合才是兴教的最正确出路。尤其在现今，课程改革正如火如荼的开展，教研工作的开展尤显重要。 一年来，我校教研活动在区教研室文件精神的指引下，在教研员裴绍志教师的关心和悉心指导下，本组体育教

6、师的教学理念和业务水平在肯定程度上得到了转变和提高，在教学中，能牢牢抓住“安康第一”的课程理念，以学生的主体进展为中心，确保每个孩子都能体验到运动的欢乐，并在体育课堂中学到根本的运动常识、运动技能，身心得到安康进展。下面，就开展的活动做如下总结： 积极学习体育教学理论，提高教师的内涵修养。仔细制定教研规划，理顺了教研秩序，利用全部可利用的时间，制定了我校体育工作规划进度表，标准了我校的教学规划和教学进度，并按规划组织开展教研活动。每周二，是我们必定的教研日，我们每周都会依据不同主题来进展讨论方案，我们的教研活动每次都是在开心中进展，不是个人在照本宣说，而是每个人各抒己见，想说就说，不分先后次序

7、，所提出的意见都会以笔录的方式记录下来，取长补短，最终汇总。不了解我们的人，还以为我们在争吵什么呢。虽是如此，也贵在如此。我们就需要这种方式，就似乎一家人在谈天一样。在这完全放松，毫无芥蒂，放开心扉的教研气氛中，我们科组每位教师相互支持、相互倾听;相互学习，相互进步! 体育教师课时比拟多，我们的平均课时为12。5节，在课时较多的前提下，我们都不会放过每一个教学教研时机，我校每年都要进行“人人献课活动”，我们抓住这一展现沟通的平台，主动调课参加每位教师讨论课例的听课与评课，评课的力度到位，各人的优缺点都拿出来进展综合分析，只有这样大家才能在同一起跑线上成长。我们还主动参加学校各年级的家长开放日的

8、公开课例，不断提升自己的教学水平及教研水平。赢得了家长的高度评价。 只有团结才有力气，只有资源整合才能在各类竞赛中快人一步。在业务方面，王建红教师凭借自己精彩的个人技能，20xx年和20xx年两次区体育教师理论与实践根本功综合考核中一次取得了小学组第一名，一次取得其次名;20xx年、20xx年天津市体育教师根本功大赛中获二等奖和一等奖。王辉教师两次代表我区参与天津市体育教师根本功大赛，20xx年天津市体育教师根本功大赛中获三等奖。通过互动式的教学研讨，使体育课堂中存在的一些困惑得到了很好的解决。此外，我们还通过校级的教研活动，来提高课堂教学水平，开展集体备课、撰写反思、评课稿、教学论文等，王建

9、红教师的多篇论文和案例获得国家级和市级一、二、三等奖，多节课例获得国家级和市级一、二、三等奖。这就是我们的团队，一支人少力气大的团队，在我们眼中永久没有个人，只有团结。 一年来，我教研组积极组织开展教研活动，虽然没有取得显著的成绩，但我们已经渐渐地感受到“教到老、学到老”的教育危机感，并将这种意识逐步转化为实际的行为上，由于只有这样，我们才能更好地适应新时期的教育形势，才能确保让每一个孩子都受益的理念得以贯彻和落实。 教研活动总结 篇3 xxxx年1月8日，在试验中学进行了第四届小学英语联合教研活动。本次活动得到了华蓥市教研室的大力支持，各个学校的严密协作，以及各学校小学英语教师的积极参加，取

10、得了圆满的胜利。 本次活动进展了教学活动观摩和论文评比。在教学活动观摩中，教师的教学方式多种多样，并使用了多媒体、直观教具、身体语言等多种教学帮助手段;课堂组织教学敏捷多样，语言条理清楚，发音标准，并利用活动组织教学，充分调动了学生的积极性。但是，也有个别的教师根本功不够扎实，有待进一步提高。在论文评比中，一共收到二十余篇教育教学论文，大家共同探讨，共同进步。活动完毕后，教研室唐协辉教师作了总结发言，指出本次活动充分展现了教育教学水平，论文质量特别高，活动特别胜利，盼望下次活动搞得更好，使我们的小学英语教师队伍不断壮大和提高。 这次活动获得了圆满的胜利，与教育教学教师细心预备是分不开的，同时也

11、与教研室和各个学校的支持是分不开的，通过活动提高了教师的业务素养和思想素养，为华蓥市小学英语教 教研活动总结 篇4 本学期在我校校领导下，在全组教师的协调协作下，紧紧围绕学校工作，以全面提高教学质量为中心，顺当完成了教育教学任务，X年数学教研组活动总结。现将本期工作进展总结如下： 一、仔细学习、理论充实 本学期全组教师除了仔细学习新课程标准，钻研教材以外，使书香校园活动走进教研组，本组教师相续仔细学习了如何布置作业、教研活动制度、加强小学生作业治理的要求、湖西小学教师教学“X仔细”工作要求、教学阅历文章如何写、教师应帮忙学生切中学问要害、寻找才智课堂的源泉、满洲里市星级教研组建立标准、如何提高

12、课堂教学的有效性、科学改良课堂、推介创新教法、对学具操作活动低效现象分析与思索等各项规章制度及专业理论学问，不断的给自己冲电，从而转变思想，更新观念，并能把新的观念贯穿于整个课堂教学之中。用新的教育教学理念指导自己的教学。不断转变教师教学方式和学生学习方式。 二、发挥团队作用，打好团体仗 开学期初，我们教研组四位数学教师在组长的带着下能依据学校的工作规划，结合本届学生的特点，并结合各班学生的实际，仔细制订好教学规划。 依据后进生多的实际状况，常常进展针对性的教研活动，确定提高后进生及格率的方法和途径，并在日常教学中能开展有效的教学活动，工作总结X年数学教研组活动总结。课后能相互沟通，互通信息，

13、交换意见，改良教学方法。 仔细解读每个单元的教材，发表各自的看法，特殊是单元的重点、难点进展解读、讨论分析教法和学法，备课集中研讨，课后准时反思。我们四位数学教师常常沟通教学过程中消失的问题争论并想法解决，每个单元完毕后总要进展总结，找出差距想法弥补。特殊是复习阶段，依据学生的实际状况，讨论争论了复习规划、方案，精选题目进展练习，练习仔细批改，对后进生坚持进展面批。 三、仔细开展提高课堂教学效率的各项活动 X年级面临毕业升学、时间紧迫等问题，尽管如此，本组教师依旧进展小组教研、骨干教师代新教师等活动，做到相互听课，并能准时利用备课时间进展沟通，积极改良。尤其是本学期教研室的教研员到我校进展蹲点

14、式听课活动，教研室教研员也曾参加本组备课，并对本组教师提出一些可行性建议，使我们受益匪浅。 四、开展专项小问题讨论，提高复习效率 针对本届学生中后进生多，根底不太扎实的实际状况，我们四位数学教师除了进展专题争论，将本学期的小问题讨论制订为“如何提高复习课效率”，结合各班的实际开展了有效的教学工作：坚持为后进生开小灶。课堂教学中坚持用“放大镜”查找后进生身上的闪光点，给他们以信念。发言中让后进生有优先权，鼓舞他们大胆发言。作业批改中采纳面批，甚至是分析一题做一题的方法进展。 五、全组教师仔细学习计算机学问，听取讲座，并把所学学问运用到教学之中。每月准时更新自己的博客，利用网络平台相互学习沟通，充

15、分发挥电教媒体对课堂的辅导作用。 六、全组教师各种规划、总结收集较以往相比能做到准时上交。做到开学有规划，期末有总结。并按规划予以工作，做到工作有条理性。 七、存在的问题及今后努力方向： 1、加强集体、个人教研的时间； 2、在备课方面加强备学生、再深挖教材、加强二次备课。 3、教研组的整体思路还要更加明朗，便于操作，便于落实； 4、在创新教法上连续努力 5、把集中教研和网络教研着实，提炼精品，宣传成果，逐步努力到达精细化治理。 本学期，我们教研组四位教师做了一些工作，从期末检测来看，取得了肯定的成效，经过总结分析，也看到了一些有待努力改良的地方，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。在新的学期里我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，我们将连续努力，不断查找有效的教学方法，争取在以后的教研活动取得更的成效。