关于教师师德承诺书模板五篇.docx
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1、 关于教师师德承诺书模板集锦五篇 为了提高货物运输效劳质量,确保驾驶员及财产的安全,特做如下承诺: 一、车辆符合部颁营运客车类型划分及等级评定(jt/t32522)规定的要求,车辆技术状况符合国家规定的一级车标准,车辆完好,能确保安全。 二、驾驶员业务学问、技能和职业道德,并经培训合格持证上岗(驾驶员领取了与所驾车辆相适应的从业资格证)身体安康,能胜任工作。 三、公司制定了经营治理、财务、统计、安全、劳动和效劳质量治理等制度并严格执行。 四、公司所属车辆实行公司化经营,统一治理,统一调度,统一结算,不挂靠经营,不承包经营。 五、严格根据运管机构核定的经营范围运行,不擅自暂停、终止经营,不非法转
2、让货运经营权。 六、诚恳守信,文明效劳。 1、车辆统一标识,车容车貌干净,车身外侧喷涂经营者名称和投诉电话。 2、保持车辆清洁和车内空气清爽,不播放暴力、色情等不安康的影像节目。 3、实行效劳承诺,提高效劳品位。 七、仔细贯彻安全生产法、道路交通安全法、道路运输条例、道路旅客运输及客运站治理规定,坚持安全第一、预防为主的方针,实行安全生产责任制,明确各岗位人员职责。定期对司机进展安全培训和教育,定期对车辆进展检测和维护,发车前对车辆进展安全例检,保持车辆技术状况良好。车辆不超速超载运行,驾驶员不疲惫驾驶、酒后驾车、违章行驶,超过4公里(高速大路6公里)的配双班驾驶员。 八、遵章守纪,依法经营。
3、营运车辆各种证、牌齐全有效。经营等过程中遇到问题,由公司逐级反映,不消失停驶、聚众闹事等影响社会稳定的大事。 九、自觉遵守道路运输行业治理的规定,听从各级交通、旅游主管部门和运管机构的治理,按时缴纳规费。 如违反以上内容及有关规定,自愿按规定承受惩罚。 承诺方法人代表签字: (单位公章) 年月日 教师师德承诺书 篇2 根据中小学教师职业道德标准的要求,依据上级教育主管部门关于教师师德建立的若干文件精神,为提高自身的职业道德水平,塑造宜诚恳的良好的教师队伍形象,特向社会作如下承诺: 一、 决不在校内、校外举办各类收取费用的补习班、辅导班;决不参加社会上举办的各类补习班、辅导班;决不组织、发动、诱
4、导学生参与各种形式的有偿家教活动。 二、 决不组织学生统一购置辅导资料;决不强制、发动、诱导学生购置某一商家的课外书籍、学具、玩具。 三、 决不挖苦、挖苦、卑视学生;决不体罚或变相体罚学生;决不巧立名目擅自乱收费。 四、 本人自愿承受家长及社会各界的监视、若发觉有违反以上承诺条款的可向学校举报。 承诺人:XXX 时间:XXXX年XX月XX日 教师师德承诺书 篇3 百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。作为一名教育工,肩负着时代的重任。为了仔细履行中小学教师职业道德标准,进一步增加事业心和社会责任感,强化为学生效劳、为家长效劳、为社会效劳的意识,全面提高师德素养,做人民满足的教师,自觉承受学生
5、、家长和社会舆论的监视,我情愿做如下严肃承诺: 一、爱国守法,依法执教。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不发表、传播有害学生身心安康的思想和歪理邪说;不传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论;不传播邪教和宣传封建迷信。 二、爱岗敬业,乐于奉献。志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,忠诚于人民教育事业。正确处理个人与集体、奉献与获得之间的关系。对工作高度负责,仔细备课、上课、批改作业,急躁辅导学生。做到未备课、无教案不上课,不随便旷课、调课或私自找人代课。 三、以生为本,关爱学生。关怀爱惜全体学生,敬重学生人格,公平公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友
6、。爱护学生安全,关怀学生安康,维护学生权益。不偏袒、挖苦、挖苦、卑视、辱骂、体罚或变相体罚学生;不以任何理由剥夺学生学习的权利。 四、教书育人,因材施教。遵循教育规律,实施素养教育。循循善诱,诲人不倦,培育学生良好品德,激发学生创新精神,促进学生欢乐学习、彰显共性、全面进展。不增加学生过重的课业负担,不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、教师廉洁教学。坚持高尚的情操,敬重自己,严格要求自己,树立典范。衣着得体,语言标准,举止文明。不组织和参加有偿家教,不得私自有偿补课;学校兼职,兼职学生;不组织统一征订,教辅材料和其他商品的销售;不收费;中午不喝酒的工作;在课堂上不吸烟、使用通讯工具;不在工作
7、和工作场所,下棋,打牌上网谈天或玩嬉戏;不参加赌博活动;不给测试内容或组织、参加学生作弊;没有职务谋取私利的学生或家长使用;不做任何活动与教师身份不相符的。 六、团结同志,共同进展。敬重他人,关怀同志,相互学习,相互帮忙,相互弥补,共同进步。我们要关怀集体,维护学校的荣誉和形象,制造文明的文化、学风和学风。不要做破坏学校荣誉、教育形象和同事团结的事情。 七、坚持家访和敬重父母。与家长保持联系,将学生的表现反应给家长,仔细听取家长的建议和意见。妥当处理家长与学校、家长与家长、家长与学生之间的问题与冲突。积极向家长宣传科学教育的理念和方法。不要斥责和指责学生的家长,不要把教师的责任推给家长。 八、
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