关于教育演讲稿范文汇编7篇.docx

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1、 关于教育演讲稿范文汇编7篇 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好! 诚信，是春天里的迎春花，给人一种温馨的感觉;诚信，是夏日里的一个冰激凌，使人凉在嘴上，甜在心里;诚信，是秋日里的田野，令人意识到收获之喜;诚信，是冬天里的一缕阳光，给人暖和。翻开历史的画卷，在历史的长河中，我们观察了诚信的力气，推动着人与人之间的交往，就是由于有了它，使多少英雄英雄，名留史册，永不磨灭。_说过：“人而无信，无知其可也。大车无，小车无，其何以行之哉。”可见孔子对诚信的评价是多么的高啊! 三国时期的_放_回去收拢兵马投靠他。当时许多大臣都说不放，怕太史慈去而不复返，结果_说_必不负他。过几天后_果真带着部队回来了，

2、就是由于_有了诚信，而在历史的天空更加闪耀。还有_杀进杀出，为救少主。这也是诚信的表现。可是同样生活在一个时代的名将_，却由于失去了诚信而留下了千古骂名，_杀了干爹_，又杀了二干爹_，认干爹的时候确定要赌咒宣誓孝敬老爹吧，回头就捅刀子了，大大的不诚信啊!最终留下了千古骂名。 言而有信、一诺千金是我们祖先代代的美德，莫非我们不应当把这个美德传递下去吗?假如没有了诚信，哪有人类的存在和进展。诚信是中华民族的传统美德;诚信是胜利的源泉;诚信是人品的表现。诚信，成就了多少的优秀儿女，只有选择了诚信才能胜利。 教育演讲稿 篇2 今日我想在此谈两个问题:生命对于每个人的重要以及不良心情的调控。 同学们，一

3、旦你诞生来到这个社会，你就是中国公民，你的生命就不属于个人，也不完全属于家庭，生命是社会的，是人类的，任何人没有权利践踏生命。生命是人世间最珍贵的东西，金钱买不到，珠宝换不回。人的生命只有一次，不能再生，也不会重来。很多的事，成了败了还可以重来:很多的花，开了谢了还可以盛开。唯有这鲜活的生命，一诞生就商定不行更改。只要生命在，盼望就在，只要生命在，就有转变命运的可能,。生命对于我们每个人只有一次，而安全则是我们生命的底线，我们要珍爱生命，与安全为伴。 接下来，我想讲的是其次个问题:不良心情的调控。没有人是一帆风顺的，我们每个人在人生中都会遇到欢乐和各种苦恼，但有的人对苦恼的事情能处理得很好，有

4、些人就处理不好，甚至始终闷在心里，影响自己的身心安康，有的一时想不开，甚至去做一些傻事，由于人在不良的心情状态下，很简单失去理智，做出极端的事情。我们都知道，心情就好比一把双刃剑，心情会带给我们士气、信念和力气，也会使我们冲动、软弱、愁闷，做出一些令自己懊悔甚至违法的事情。 那么，当我们紧急、担心、生气、苦痛、迷茫时，我们应当样调整自己?的心情呢? 1、用表情调整心情：苦恼时，用微笑来调整心情，可能是个很好的选择。 2、人际调整：心情不好时，可以向四周的人求助，和朋友谈天，消遣会让你临时遗忘苦恼。 3、环境调整：心情不好时，可以去那些曾快乐过的地方，会促使你想起开心的事情。 4、认知调整：可以

5、通过转变认知来转变心情。 5、回避引起心情的问题：心情不好时，可以选择躲避问题，不去想它，待心情稳定后再去解决。 同学们，让我们唤醒?对真情的敬重，对生命的敬畏，对生活的喜爱。我们的心理?世界就是天空，有蓝天、白云、彩虹，你要学会享受，我们的心理世界也会消失阴霾、乌云、雷电，你要学会承受，我们正确面对竞争中的挫折和失败，防止消沉、颓废、懊丧、偏激的心态消失，珍爱生命、享受生活，让生命蓬成长，生活美妙而甜美。 教育演讲稿 篇3 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 今日，我在国旗下演讲的题目是校园安全陪伴你我他。 安全，是生命价值的保证，而安全意识和自我爱护力量又是安全的根底，所以生命是价值的根

6、本意识和价值的综合体。 同学们，在我们日常的学习生活中，我们要留意饮食安全、课间安全、用电用火安全，预防传染性疾病，传播安全等。高中生绝大多数时间是在校园内，因此要求我们制止在校园内吸烟、酗酒，制止在楼道楼梯内停留、聚拢、打闹，制止起哄或搞恶作剧。课间操上下楼梯时不要拥挤、推搡，严防发生意外事故。上体育课前要作好预备活动，运动时留意不要猛烈碰撞，以免撞伤或摔伤，操作体育器材时要标准当心，要避开自伤和误伤。放假时严禁进入危急区域。 或许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的强健和不受损害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。但我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格

7、的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不强，常惹事端，这表现出来的就是思想上的安全问题。再说，一个具有健全体格的人，假如他沉溺于网络嬉戏中，课堂上忍不住要走神，甚至下课也仿照嬉戏中的情景，每天思之想之，这表现出来的就是行为上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全，或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在有的人一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。“ 同学们，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时刻加强安全意识，努力增加自我防范力量，做到警钟长鸣。 我的演讲完毕，感谢大

8、家。 教育演讲稿 篇4 同学们 大家好!经过了一个平安、开心的寒假，我们满怀着新的盼望迎来了生气勃勃的20xx年春季。今日我们带着对寒假生活的美妙记忆、怀着对新学期的憧憬，又走到了一起。在此，我们进展第一次森林防火安全教育，我代表学校给同学们提一些盼望，请同学们仔细听、专心记并落实在今后的行动中。 一、森林火灾的危害 森林火灾是森林最危急的敌人，也是林业最可怕的灾难，它会给森林带来最有害，具有消灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，损害林内的动物，而且还降低森林的更新力量，引起土壤的贫瘠和破坏森林修养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前进展，但是，人类在

9、制服森林火灾上，却依旧尚未取得长足的进展。 二、森林火灾的种类及分类 依据森林火灾燃烧部位，扩散速度，受害部位和程度，大致可把森林火灾分为三大类：1.地表火 2.树冠火 3.地下火 以受害森林面积大小为标准，森林火灾分为以下四类： 1.森林火警：受害森林面积缺乏1公顷或其他林地起火(包括荒火); 2.一般森林火灾：受害森林面积1公顷以上，缺乏100公顷的; 3.重大森林火灾：受害森林面积100公顷以上缺乏1000公顷的; 4.特大森林火灾：受害森林面积1000公顷以上的; 三、森林火灾的起火缘由 森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火 (一)人为火包括以下几种： 1.生产性火源：农、林、牧

10、业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等; 2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等; 3.有意纵火 在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了肯定数量。 (二)自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。 四、影响火灾的三要素 温度、湿度和单位可燃的载量。 五、扑救森林火灾 (一)扑火时应如何强化安全措施 强化扑火组织。一是派有扑火阅历的同志担当前线指挥员。二是临时组织的扑火人员，必需指定区段和小组负责人。三是明确扑火纪律和安全事项。四是检查扑火用品是否符合要求，扑火

11、服非常宽松、阻燃。五是加强火情侦察，组织好火场通信、抢救和后勤保障。六是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。七是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在陡崖、陡坡和破裂地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。八是正确使用扑火机具。 (二)脱险自救方法有哪些 退入安全区。扑火队(组)在扑火时，要观看火场变化，万一消失飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。二是按标准点火自救。要统一指挥，选择在比拟平坦的地方，一边按标准俯卧避险。发生危急时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头

12、，双手放在身体正面。四是按标准迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要坚决下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。 教育演讲稿 篇5 各位教师、同学们： 大家好！今日是全国第XX个中小学生安全教育日，所以，我演讲的题目是生命安全幸福。 据统计，我国每年大约有16万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在”消逝“。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、

13、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻在威逼着同学们的安康成长。 或许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的强健和不受损害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且盼望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。再说，一个具有健全体格的人，假如他沉溺于不良书刊和网络嬉戏，每天吸、到处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网

14、吧熬个通宵。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样担心全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外损害事故，课间嬉戏追赶打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。 同学们，一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交错的亲密的关系当中。因此，个

15、人就不仅只是个人。每一个人的现在都与将来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，在安全的问题上，来不得半点麻痹和幸运，在安全的问题上，我们必需要防范在先、警觉在前，必需要警于思，合于规、慎于行；必需要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必需要筑起思想、行为和生命的安全钢铁长城。 ”安全“与我们每一个人息息相关，是保证师生员工正常学习、生活和工作的根底。这就要求我们携起手来，营造”关注校园，关爱生命，关怀自己“的气氛，坚固树立”安全第一“的意识，逐步提高同学们的自我爱护意识和力量。为了让学校安全的警钟

16、长鸣，为了大家能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，盼望同学们能做到： 一、加强宣传教育。按政教处的要求，仔细组织开展以”构建和谐校园，安康安全成长“为主题的安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活。 二、提高个人思想素养。团结同学，和同学和谐相处，擅长化解同学之间的冲突。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。 三、关注课间安全。请同学们在课间不做猛烈的活动，避开发生各种损害事故；上下楼梯靠右走，做到”右行礼让“；不追赶玩耍，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。 四、遵

17、守交通规章和交通秩序。过公路要走人行横道，做到”红灯停、绿灯行，黄灯等一等“；来校、回家做到文明行路；集体外出必需经过学校同意，必需听从带队教师的指挥。 五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 六、学会自护自救，提高防备力量。学会简易的防护自救方法，遇到偶发大事要冷静对待；敢于批判、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的仆人。 七、加强自我防范意识。留意公共场所的人身和财产安全。假如遇到坏人坏事要冷静、机灵，要敢于见义勇为又要量力而行，要准时敢于拨打110报案。 八、

18、仔细学习，珍惜时间。远离网吧，远离台球室，远离嬉戏厅，不吸烟，不喝酒，不看不安康的书籍，不结伙，不同社会闲杂人员交往。 教师、同学们，校园是我们的家！为了创立文明的校园，为了大家都能安康欢乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园奉献自已的一分力气！ 教育演讲稿 篇6 在短短几年的工作中我渐渐一个不错的教育方式：家长和幼儿园教师同步教育幼儿。在幼儿园实施对幼儿的教育过程中，家长的角色、地位、作用非常重要。同时，幼儿园指导纲要也指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿教师应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长

19、的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。我觉得作为家长，应当随时了解孩子的进展状况，参加教育是他们的权利，也是义务。家庭和幼儿园相互协调协作，会给孩子供应一个协调的进展空间，最重要的是“家园同步”教育，可以使家长、教师、幼儿都得到了全方位的提高。 首先，现在大多数家庭都是独生子女，孩子少，家长在时间和精力上也能够赐予孩子特殊的关注：其次，家长与孩子朝夕，只要家长细心观看，就可能了解孩子的微小变化，了解别人不易发觉的优缺点。例如性格内向的孩子，与人相处是很拘泥，表达也有限。幼儿园里孩子多教师对这种学生简单无视，也很难发觉他的特长。家长在于孩子的接触中，或许就能发觉孩子思维力量强

20、、思索深刻的特长，在这方面多加培育、鼓舞。家长还可以有针对性的弥补幼儿园教学中的缺乏，并向教师提出质疑。 再次，家长通过参加幼儿园的活动，把握了很多教育方法。他们开头和孩子建立一种公平、民主的关系，并有意识地创设各种条件，促进孩子的可持续进展。有的家长制造性的创造了各种记录表格，把幼儿平日的行为表现、心理变化及其探究提问具体记录下来，为幼儿园教育供应了大量的第一手材料。“家园同步”教育还为增进家庭亲情供应了条件和时机。很多家长由于平常工作繁忙，在有意无意之间错失了和孩子共处的时机。幼儿园的 活动弥补了这种缺憾。通过不断的互动，亲子之情、夫妻之情得到了加深。二月“亲子运动会”，三口之家同心协力赢

21、得奖品。“三八节”孩子偷偷为妈妈预备礼物的活动让妈妈们感动不已。四月“环保小卫士”，带着孩子去郊游叙述见闻，教育懂得爱惜花草树木，爱护环境，把垃圾带回家或幼儿园。 我们在组织家园活动时，由于常常接触家长和社会，语言表达力量、组织协调力量、交往力量都有了明显的提高。同时，我还发觉了家长中的能人，就会倍感自己学问的匮乏和力量的缺乏，从而产生一种工作危机感和学习紧迫感。曾经有位教师在组织一次“爸爸家长会”后，深有感受地说：“要想把活动搞胜利，只凭工作热忱是不够的。听到家长对活动的建议，我感到需要学习和提高的地方真是太多了。” 固然，幼儿是“家园同步”教育的最大受益者，在方向全都、内容协调、方式互补的

22、家园活动中，他们始终处在一个统一的教育过程中，从而大大削减了成长中的负面影响。同时，家长参加教育活动在肯定程度上缓解了幼儿、教师比例过大带来的压力，增加了个别教育时机。从这些方面看，“家园同步”教育必定会使孩子的自信念、共性、社会性得到良好的进展。 对幼儿园来说，家长是幼儿园教育中的重要资源，要擅长利用这种资源，使家长切实参加到幼儿园的教育活动中来。我们更要用爱心、真诚和才智，赢得家长的理解、信任和支持，以充分发挥物质与信息、学问与阅历、人力与文化等多方面资源的作用，让“家园”同向同步，共同促进幼儿的共性进展，让孩子的明天更美妙! 教育演讲稿 篇7 教师们、同学们： 早上好！今日是全国中小学安

23、全宣传教育日。 这个教育日，是由国家有关部门发出的，确定每年三月最终一周的星期一作为全国中小学生“安全教育日”。今年是的第16个，宣传教育日的主题是：“强化安全意识，提高避险力量”。校园安全与我们每个师生亲密相关。它关系到我们学生能否安康地成长，能否顺当地完成学业；它关系到我们的教师能否在一个安静、安全的环境中教书育人，为国家培育和造就各种人才。因此，校园安全是我们做好学校各项工做的根底和前提。 大家从新闻媒体已经得知，苏州一个学校的一个小学生从楼梯上摔了下来，造成头部颅内的损伤和其它部位的骨折，这对我们也敲起了警钟。因此，在第十五个全国中小学安全教育日降临之际，对全校学生提出以下要求： 1、上下楼梯要有秩序，均要靠右边走。不准拥挤，更不准推人。前面的人摔倒的话，立刻要停顿前行，把摔倒的人扶起来。 2、课间不要做危急动作，要做无危急的正值嬉戏。 3、严禁在楼梯的扶梯上滑下来。 4、不准在教室里、校园内相互追赶、吵闹。 5、上课期间，特殊像体育课、大课间，要听从教师指挥，听从教师安排，不追跑打闹。 6、上、下厕所，进出教室时，也不能拥挤，要有秩序的进出，发扬大同学让小同学先进出。 同学们，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时刻加强安全意识，努力增加自我防范力量，做到警钟长鸣！