2023年必备大班美术教案模板()(大班美术绘画活动教案).docx
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1、2023年必备大班美术教案模板()(大班美术绘画活动教案)第一篇:大班美术教案模板中班美术教案3篇中班美术教案篇1活动目标1把握西瓜的形状特征及颜色元素。2尝试用西瓜的特征和颜色制造性地表现各种事物的形态。3依据作品大胆创编故事。活动预备1素描纸,油画棒,水溶性炫彩棒,西瓜。2动画片西瓜太郎的片断。活动过程1品尝西瓜,导入活动。(1)播放动画片西瓜太郎的片断视频,激发幼儿对“西瓜”的创作产生爱好。(2)欣赏西瓜,感知它的形状特征及颜色。(3)吃西瓜,喝西瓜汁,品尝西瓜的美味。2想象在酷暑的夏日跳进西瓜汁里乘凉。(1)老师:夏天,大家都跳进西瓜汁里乘凉,会发生什么好玩的事情呢?(2)幼儿想象跳进
2、西瓜汁里的情景:我变成了一个红红的“水人”了!我在凉凉的西瓜汁里游泳,好舒适啊!我爬到西瓜皮上,老滑的,我老是掉下来,摔得很疼的!我想跳进西瓜汁里乘乘凉,我要把游泳池变成红色的!(3)老师依据幼儿的想象与幼儿合作创作作品。3幼儿自主创作,想象跳进西瓜里的世界。(1)幼儿创作过程中,老师引导幼儿留意运用西瓜的元素色。(2)提示幼儿从多科一角度进行想象,不要雷同。4讲解并描述自己的西瓜历险记。供应平台让幼儿讲解并描述自己作品中的西瓜历险故事。活动内容和孩子的生活联系紧密,他们有充分的阅历预备,最好玩的地方在于孩子通过想象体验到创作的乐趣,提高了运用颜色的力量。中班美术教案篇2活动目标:1通过对比,
3、感知圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征,能够区分四种图形。2能够用多个图形(三角形、正方形、长方形、圆形等)进行拼图。3通过嬉戏,进展观看力、想象力量,动手力量,激发探究的欲望。活动重点、难点:复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形的熟悉及图形的转换关系。活动预备:1魔法盒奇妙的口袋(内装三角形、正方形、长方形、圆形)2贴画纸张;预备大小不同的图形:三角形、正方形、长方形、圆形、黑色勾线笔、固体胶。3课件图形变变变。活动过程(一)开头部分:师:“小伴侣们,前几天魔术王国的国王给了我一件珍宝-奇妙的口袋,里面有许多奇妙的东西,你们想不想知道里面有什么呀?老师念儿歌:“魔法口袋东西多,让我先来
4、摸一摸,摸出来看看是什么?”摸出一个正在方形,问:“这是什么?它们是什么外形的?(正方形)为什么说是正方形的?“问:日常生活中还有那些东西是正方形的?(启发幼儿说出)再念儿歌:“魔术口袋东西多,请某某小伴侣来摸一摸。”当幼儿摸到后,要求说诞生活中还有哪些这样的物品?嬉戏反复进行。(3)老师总结:魔术口袋里的东西有的是圆形的、有的是三角形的、有的是正方形的。(边说边指相应的物品)(4)你怎么知道它是三角形/正方形/圆形的?(5)老师总结:圆形:圆滚滚,没有角,滚来滚去真能跑;三角形:三条边,三个角,像座小山立得牢;正方形:四条边一样长,四个角一样大,方方正正本事好。(二)嬉戏:折一折:1老师用长
5、方形演示,折一折,折出了两个长方形。2请幼儿自己动手折一折其它的图形,看一看,想一想,能折出什么图形。(三)嬉戏:贴一贴1放课件图形变变变。老师展现有圆形、三角形、正方形、长方形组成的图片,请幼儿说一说这幅图由哪些图形组成,找出其中的图形宝宝。2拼一拼,贴一贴:请幼儿有供应的各种图形,自己贴一幅喜爱的图案。(四)活动延长:找一找日常生活中的图形。中班美术教案篇31、观赏表现鱼的各种形式,感知了解点画特有的风格,提高幼儿的感受力。2、观看幼儿示范,倾听老师讲解,学习在指定范围内画彩色的点,表现漂亮的大鱼。3、学会仔细、耐烦地进行美术活动。1、棉签若干,颜料盘每组2-3盘。2、水墨画、油画棒、水彩
6、等形式表现的各种形态的鱼。3、在白纸上画一条鱼的线条。一、听谜面、猜谜语、引出主题师:有头没有颈,身上亮晶晶,有翅不能飞,没脚倒能行。这是一种生活在水里的动物,请你猜一猜这是什么动物?二、老师出示范例鱼师:图上有什么?你知道它是用什么笔、什么颜料画的吗?向幼儿简洁介绍绘画的方式,感受不同的艺术风格。三、观赏幼儿用书,了解棉签画的特点师:看图说说,图上有什么?鱼身上有什么?鱼鳞是怎样的?你知道鱼身上的鱼鳞是用什么表现的?出示黑板上白色线条鱼以及棉签和颜料,请个别幼儿分别上来示范在大鱼身上画点点,表现彩色的鱼鳞。四、介绍操作要求选择自己喜爱的、颜色艳丽的颜色。在指定的范围内自主地进行点画活动。点画
7、要匀称,画面要用棉签点满空白的地方,不要留很大的空间。五、幼儿操作活动,老师巡回指导对个别力量较弱的孩子赐予个别指导。六、展现幼儿作品,说说:你最喜爱的大鱼七、带领幼儿开展音乐嬉戏:网小鱼让幼儿在欢快的音乐中,在池塘里游来游去。第二篇:必备中班美术教案大班美术教案模板6篇作为一名人民教师,就难以避免地要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢?下面是我为大家整理的大班美术教案6篇,欢迎阅读与收藏。大班美术教案 篇11、学习用对称的方法画动物的五官,感受生活中的美。2、能在集体面前展示自己的成果,体验成功的喜悦。3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各
8、不相同的特征。4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。口罩若干、水彩笔、PPT。一、感知各种口罩(看PPT)1、小朋友们,今天老师带来了一张图片,你们看看他们都戴了什么?2、这些人为什么要戴口罩呢?3、你喜欢哪一款呢?为什么?4、如果是你,你想怎么设计你的口罩呢?二、教师示范,幼儿仔细观看。1、老师喜欢小猫咪,所以我要设计一个猫的口罩,这个口罩有两个面,我们只要设计一个面就可以了,另一个面是用来罩住嘴巴的,以老师在口罩上做的红色圆点记号的一端放在最上面。请小朋友仔细看老师是怎么设计的。2、我先画上小猫咪的鼻子,再以这个为中心,画上小猫咪的脸,另一边该怎么画呢?再是嘴巴。小朋友想想看,
9、还缺点什么呢?(小猫咪的胡子)3、你们看,老师的口罩变漂亮了哦(老师戴上口罩表演猫叫),那你们想不想让自己的口罩也变漂亮呢?重点:告知幼儿动物的脸的两边是对称的。三、幼儿操作,教师指导。要求:1、请小朋友们用对称的方法设计一个和别人不一样的动物口罩。2、画好的小朋友把报纸和彩色笔放在桌子中间,把椅子塞到桌子下面,可以去告诉你的爸爸妈妈,你画的是什么动物口罩,请爸爸妈妈帮你把口罩戴上。重点:教师引导幼儿用对称的方法画动物的五官。四、口罩秀。1、小朋友们,今天老师还带来了一首模特歌,请你们戴上漂亮口罩,我们一起来走模特路。2、教师播放音乐,幼儿两两组合走模特路,展示自己的口罩。五、教师小结。小朋友
10、们表演得真棒,现在请小朋友和老师一起把漂亮口罩送回区角星光大道,我们下次再来走模特路吧。本次活动在理解故事情节的基础上,以层层递进的提问为主线,关注幼儿的经验,以猜想、讨论的方式激发幼儿主动学习。相信本次活动后,幼儿在共用生活用品、同吃一根糖时会有很多的顾虑,将会避免很多不卫生的现象发生。本活动幼儿不仅学习如何保护自己、预防感冒,探索和解决问题的能力也得以提高,活跃了思维,丰富了情感体验,实现了多元化的教育目标。活动中,突破传统的故事教学模式,让幼儿观察,讲述。幼儿参与很积极,对故事充满了兴趣,讲述主动、讨论交流很踊跃。达到了预期效果。小游戏“我来做,你来猜”,预期目标是希望快乐的游戏气氛在幼
11、儿注意力即将分散时,又一次抓住孩子的心。让幼儿更形象地感知感冒的症状,使得活动流畅自然。活动中,这一环节火候不够,但目标实现还不错。引导幼儿讨论“预防感冒的方法”这一环节中设计的小奖品,充分激发了幼儿的竞争意识。幼儿纷纷根据生活经验主动发表自己的见解,争先恐后、气氛热烈,说出了很多方法,目标实现较好。一次活动的目标实现好坏不仅仅限于本次活动的结束,道理孩子们是明白了,但生活中却不容易做到,因此,我们会在日常生活中关注、督促幼儿,使目标更好、更深入的实现。活动中存在一些不足之处,如,对孩子的有些回答做出的回应和评价还不够及时、准确,师幼互动有待进一步提高等。恳请大家给予批评指正。小百科:口罩是一
12、种卫生用品,一般指戴在口鼻部位用于过滤进入口鼻的空气,以达到阻挡有害的气体、气味、飞沫进出佩戴者口鼻的用具,以纱布或纸等制成。大班美术教案 篇2活动目标1 喜欢参加艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验。2 在相互交流、欣赏各自作品的过程中,提高欣赏美和感受美的能力。3 能利用身边的物品或废旧材料制作工艺品。4 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5 会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。活动准备彩色贴纸、各种废旧材料、已制作好的年历画面、电脑、浆糊、剪刀。活动过程1 把各组设计好的作品分区展示在教室里。发给幼儿每人6张小贴纸当选票,幼儿依次把贴纸贴在自己喜欢的画面上,各组票数最高的前13
13、张作品(一张做封面)人选,成为年历里的画面。然后请幼儿说一说为什么喜欢这些作品。它们好在哪里。2 幼儿以组为单位,把入选作品裱到大白纸上,并用废旧材料进行装饰,提醒幼儿一定要留出填写日期和贴广告的地方。在裱画之前先引导幼儿讨论:应该怎样编排每个月的画面。例如。可以按色彩特点来编排,浅绿色为主的画面可以安排在3至5月份,黄色为主的画面可以编排在9至11月份等。活动反思幼儿很喜欢这个富有挑战性的活动,他们的想象力、思维力得到了发挥与展示。在最后展示评价过程中采用自评与互评,促进了幼儿的个体发展。幼儿在课堂中非常活跃,对美术课很感兴趣,自主学习的能力和绘画技能都得到了不同程度的提高,达到了教育目的。
14、大班美术教案 篇3活动目标:1、通过回忆、欣赏,能细致地描述花瓶的各种造型、色彩、图案,感受花瓶的和谐美和均衡美。2、了解纸版画的创作、转版、制作和拓印的基本方法,能在教师的提示下有序地进行制作活动。3、知道将操作材料放回原处。活动准备:1、幼儿对花瓶的外形和图案有充分的了解。2、有关花瓶的实物和照片。3、稿纸(A4),白板纸两张,复写纸,铅笔,夹子,油墨,胶滚,宣纸等。活动过程:第一步:创作并转版1、引导幼儿回忆并讲述自己看过的花瓶的造型、色彩和图案。教师:你见过的花瓶是什么样的?像什么?是什么颜色的?上面有什么?2、欣赏一些特殊的花瓶。教师:你喜欢哪一个花瓶?这个花瓶给你什么感觉?它像什么
15、?有什么特别的地方?什么颜色?是用什么花纹或图案装饰的?是怎么装饰的?3、幼儿创作并进行转版。鼓励幼儿没计造型独特的花瓶,尝试运用连续纹样和单独纹样来装饰。4、作品。互相交流,谈谈自己的花瓶有什么独特之处。欣赏其他小朋友的作品,积累有益的经验。第二步:制版1、观察以前幼儿制作的版子,发现制作方法。(1)教师:仔细看看这些版子,你能猜出这些是怎么制作的吗?(2)教师:哪些部分需要剪?怎么剪?怎么贴?剪灰版还是白版?为什么?如果有两层怎么办?2、幼儿进行制作活动。3、观察、交流制作方法。要点提示:从灰版到白版、从上到下、从左到右有顺序地转版。第三步:拓印1、欣赏、幼儿的上次作品。教师:为什么没印清
16、楚?为什么发生重影?为什么印不上去?2、观察教师的印制过程。(1)教师:老师是怎么印面的?先干什么?后干什么?(2)教师:怎么滚油墨?滚筒上的油墨多少合适?怎样才能滚匀?(3)教师:宣纸怎样放上去?怎样拓印?怎样揭开宣纸?3、教师指导幼儿进行小组拓印活动。活动建议:活动延伸 尝试一些简单的剪贴活动,促进幼儿小肌肉的发展,使幼儿使用剪刀的技能更加娴熟。区角活动 收集瓶子的实物和照片布置在区域内供幼儿欣赏和交流。家园共育 举行“花瓶设计大赛”的亲子活动。评析设计的关键是外形在于独特,装饰在于精巧这些创意都蕴含在欣赏之中,因此欣赏作品的收集和选择很重要,能给幼儿很多启迪,打开创造之门。转版不难,但是
17、幼儿容易忽略有序复制和两块底版要复制不同的颜色,因此教师要用提问的方式及时提醒幼儿,减少出错。大班美术教案 篇4活动目标:1、从形式语言入手(色彩、图形等),初步感受“星空”的美。2、尝试用图形来表达自己对作品的认识和感受。3、通过感知对比色、图形联想,体验欣赏活动的乐趣。活动准备:1、观赏星座图。2、PPT、音乐钢琴曲星空。3、4大张画纸(星夜)、颜料盘8个(红、黄、蓝、绿、黑)、圆点刷子16个(每组1大2中1小)、水彩笔16支。活动过程:一、导入:小朋友,你观察过晚上的天空吗?晚上的天空有些什么?(PPT1)二、欣赏:1、(PPT2)西班牙有个大画家米罗爷爷。他的爸爸是个天文学家,喜欢用天
18、文望远镜观察星星,米罗爷爷受他爸爸的影响也很喜欢看星星,还很喜欢画星星。2、看,这就是米罗爷爷的画,美吗?你认为它美在什么地方?你看到了什么?(月亮、星星、一个个黑黑的圆点)黑黑的圆点表示什么呢?(一闪一闪的星星)有首歌曲小星星,我们来唱一唱。你还看到了什么?(线条)师指小人,你觉得这像什么?(娃娃)他的表情是怎样的?(惊讶、开心)3、除了线条、图形,你还看到了哪些漂亮的东西呢?(色彩)4、(PPT4)米罗老爷爷为什么喜欢这几种颜色呢?(出示颜色标记)颜色和颜色之间藏着一个小秘密:对比色。(红绿、黄蓝、黑白)老师身上有对比色吗?你们找一找自己身上有哪些对比色?对比色放在一起,会使颜色的对比更明
19、显,黄的更黄,蓝的更蓝。5、鲜艳的对比色、有趣的图形、跳跃的线条,米罗爷爷用这些向大家讲述了一个美妙的故事。告诉你们哦,米罗爷爷画画有一个特点,就是喜欢把自己看到的景色用图形表示,然后再通过想象加上一些颜色和线条,就把它组合成一幅美丽的画了,而且他的画中常常出现米字型。6、如果请你给这幅画取名字,你会取个什么名字呢?7、如果让你画星星的话,你会把一颗颗星星连画成什么样子呢?三、创作:1、今天我们四个小朋友合作画星空。请看步骤图:四人合作:海绵圆点刷印大小黑圆点 水彩笔连线 棉签添画及涂色。2、幼儿4人合作画,提醒幼儿涂色时注意画面的干净,可用纸巾吸颜料。3、展示,欣赏同伴作品。大班美术教案:有
20、趣的喷画活动目标:1、学习喷画的技能,体验喷画方法再现物体形象的乐趣。2、养成干净整洁的习惯。活动准备:1、幼儿利用光线做影子游戏。2、14种调好的颜料;每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布;擦手布。活动过程:a) 出示喷画范例:小象的影子,引起幼儿的学画兴趣。老师:画上是什么动物?画的前面没有光也没有小象,小象的影子怎么会到纸上呢?b)学习喷画的方法。i.先将图画纸铺平,再把自己喜欢的物形卡片放在纸上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在纱窗上来回刷),将颜色喷在纸上,这样有物形卡片的地方,因为喷不到颜色而不变色,喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉,就留下了物形的影子。ii.为了使画面更漂亮,可以
21、喷2或3种颜色:喷完一种颜色后,必须等晾干才能喷另一种颜色。c)提出要求,幼儿操作,老师巡回指导。d)请幼儿欣赏作品,说一说喜欢哪幅作品,为什么。(引导幼儿从图案排列美观、色彩搭配好、喷色均匀等方面进行欣赏评价)。大班美术教案 篇5活动目的:1继续巩固幼儿对侧面人的画法,使幼儿合理布局画面。2教育幼儿爱护自己的作品。3培养幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:范画一幅活动过程:1由歌曲满天星引出课题。让幼儿将整首歌曲完整的唱一次。2老师让幼儿闭着眼睛想一想天上的星星、月亮是怎样的?3启发幼儿思考应该如何把自己看星星的场面画出来。4老师出示范画,让幼儿自己总结绘画的方法和画面布局。5老师示范绘画步骤:
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