关于暑期教师培训总结四篇.docx

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1、 关于暑期教师培训总结四篇 暑期教师培训总结 时间：2023-02-23 11:28:50 培训总结 投诉 投稿 小学英语教师暑期培训心得 推举度： 教师暑期大家访活动总结 推举度： 小学暑期校本培训规划 推举度： 教师培训总结 推举度： 暑期培训心得体会 推举度： 关于暑期教师培训总结四篇 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮忙我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家收集的暑期教师培训总结4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 暑期教师培训总结 篇1 一、树立终身学习意识，积极开展读书活

2、动 为了大力挖掘校内外教育教学此文转自资源，积极为教师构建学习平台，帮忙教师获得更广泛的学问及更新教育教学此文转自观念。本学期，除了要求教师在平常进展读书笔记的写作之外，在期末培训中，还特地开展了读书活动，从各个组中选出代表与各位教师进展读书沟通。 期间，还特殊邀请全国各地专家到校为教师开展讲座，包括魏书生、马玲等众多闻名专家，并组织了相关的研讨活动。为我校教师的进展供应了更宽阔的空间。 二、加强科研业务培训，确保教学工作开展 假期中，有规划的组织各个课题组成员外出听课、培训。为确保初三毕业班教师统一思想和熟悉，明确目标和任务，形成优秀的毕业班教师团队，“跑步”进入毕业班工作状态，为自己的专业

3、提升，为学校的进展打下根底。在开学前，特地组织毕业班全部教师进展了为期三天的“毕业班教师暑期岗前培训”，为进一步提高毕业班教学效益和教学的针对性做好了充分的预备。 为了进一步落实课堂改革，深化教育。开学前，对初一、初二的教师进展了岗前培训，针对新进校的学生，做了彻底的分析，并做出了具体的教学目标和规划，对开学后的工作都做好了安排。 通过这次培训，使我校教师对“新教育、新课堂、新文化”的建立又有了更深刻的熟悉。教育建立是一个永恒的主题，而且每年又会有其新的内涵与意义，在创立高品质教育之际，作为教师更应当努力提升自己的职业道德水平，提高自己的教学治理的力量与水平，为学校的快速进展，为教育事业的进展

4、作出自己的奉献。 暑期教师培训总结 篇2 七月份的尾巴那是狮子座，八月份的前奏那是狮子座，每每听到曾轶可的这首歌，就期盼着暑期的课程早点完毕，希望着，希望着，最终完毕了魔鬼训练日。 岁月火速般的静静地从身边溜走，细数起来，来已有三个月的时间了，在郑汴路工作已有近百个日日夜夜了，自己也经受了从期盼落差-彷徨-不习惯-习惯-喜爱几个转型期，渐渐爱上郑汴路这方属于的热土。 最初始终有种被绝缘的感觉，自己消息特殊闭塞，也只有每次翻开自己邮箱看到余总及一些同事发的邮件及总部送来一些宣传资料时，才感觉自己是的一分子，郑汴路没有财宝那么多的同事，也没有中原路成群结队排队给孩子报名的那么多家长，更没有课下孩子

5、们吵闹玩耍声，更没有领导的莅临，有的只是我们五张熟识的面孔还有熙熙攘攘来询问的家长孩子们，6月底7月初是人气最旺的时候，每天把我们都兴奋地不得了，rita,cici,我忙着开公开课“吸引”学生，小姚忙着给家长做课程的询问及收费等，惋惜那样火爆的时间就像昙花一现，我们都以为战斗刚刚开开，却又那么快的完毕，7月中旬到现在，我们在宁静的气氛中有序不紊的进展着我们的工作，备课上课补课改作业值班接听电话等！ 暑期自己共带4个班，两个自己的新班，两个别的教师的班，共计招收25个新学员！ 刚进入面临的问题： 还记得刚被分到郑汴路，就面临着接班问题，以自己的工作阅历接班问题也遇到过，但是一下子接3位教师不同课

6、程的班型，这还真是头一遭，学生年龄不同，小到4-5岁，大到六年级，课程不同，有幼儿tots课程，有少儿版新概念，还有成人版新概念，以前教师的授课方式大有迥异，有活泼激情的，也有温顺娓娓道来派的，面对这样大的压力，那几天成天就是纠结的状态，原以为顶不过来，幸好rita屡次鼓舞我，追求卓越，挑战极限，从无望中查找盼望，帮我分析教材等给了我一新人莫大的关心与帮忙，所以在此，要特殊向她说声：thank you ! 了解各类课程学问点对于我来说不是难点，难点在于如何教授，使孩子们及家长在第一时间内承受新教师，所以对于展现课及家长会自己是细心预备，考虑到了家长能提到的一切问题等，原以为家长对我会是特殊排斥

7、，但听完课后家长并不像想象中那样，他们大都认同我这位新教师，并没有提出特殊的意见及建议，只是个别家长课后说：王教师，你讲的不错，孩子和我都挺喜爱你的，只是我们家孩子特殊淘气，你对他要严峻点，或是课堂上多提问孩子等的问题，接班还算顺当！感谢家长对我工作的支持！ 要让家长放心的把孩子交给我，交给，除了教师课讲的好，还要求教师特殊有责任心，爱心，急躁，最重要的是常常与家长沟通，反映孩子的进步与退步及一些品德的细节问题比方很有爱心乐于助人，比拟顽强，有士气等，及家长应协作所做的事情，一切为了孩子，从孩子的角度动身，你所要求他们所做的他们会特别愿意，并特别感谢你！每次与家长沟通我都会说：孩子交给我，请放

8、心，我们共同协作，孩子肯定会愈来愈棒！ 对于期间所带课程的感悟; 还好以前带过成人版新概念，所以对其课程内容及重难点及与学校教材的结合点比拟了解，少儿版新概念虽未带过，但其课程设置特点较明显，单双课课文与习题交替，带起来也比拟得心应手，tots课程内容虽少，每单元无外乎就是同类的6-7个单词，或简洁的几句交际用语，但越是简洁的学问越是难教，面试时lucia及姣姣都说过提倡的是故事教学，所以每次在备课过程中就绞尽脑汁的设计课堂小故事，及活动，（原来还以为能多听几位有阅历的优秀教师的课，亲身体验一番，但没想到这么快就赶鸭子上架了）能用的教学法自己都尝试用在课堂中：tpr教学法，嬉戏教学法，歌曲韵律

9、教学法，情景式教学法，故事教学等，自己这么努力就为了一个目的：孩子们尽快喜爱上我的教学风格，在有限的课堂时间内既快乐，又有所收获，让家长看到孩子的进步！进而更加信任我这位新教师！4-5岁的孩子活泼好动，留意力时间有限，所以自己必需课堂上高效率的像变万花筒似地让孩子在激扬快乐的状态下润物细无声的承受所学学问点，单纯的领读只会让孩子觉得枯燥无味，他们新颖的期盼着教师每次都有不同内容的呈现，教师带着他们一起去探究，一起去领悟，所以tots备课量是最大的，每次都要写课后反思，由于每次自己的设计不肯定能完全实施，会由于孩子们的种种突发大事而转变，要把课上的闪光点及灵光一闪的灵感记录下来，完成不好的课堂活

10、动作为阅历积存，不要由于走的太远，而忘了当时我们为什么动身！ 暑期孩子除了上课，家长会给孩子安排一些旅游，回老家等活动，个别孩子就消失缺课状况，为了孩子能下次跟上课程进度，自己就必需挤出时间在他下次课之前安排补课，所以补课也是暑期的一项任务，家长见到我们准时补课觉得是一种剧烈的责任心的表达！ 刚来时，常常听到孩子们电话里给rita背书的声音，觉得她特殊有责任感，利用午饭或是休息时间还在电话里辅导孩子，就把她这种好的习惯运用到自己的教学中，尤其是新概念及少儿版的新概念要求背诵课文，规定孩子们打电话就无形中催促他们在家也持之以恒的学习，他们在背的同时我们能准时的发觉孩子上节所学结果，单词错误的可以

11、订正发音，顺便再提问下所学语法点，还可以增进与孩子之间的感情，有一少儿版新概念孩子刘原笛妈妈跟我反映：王教师，你这方法特殊好，既催促了孩子在家的学习，最重要的是我儿子的胆识是越来越大了，以前他从不敢跟别人打电话，除了我和他爸爸，给他的朋友啊，或是亲戚啊，他都不敢，给你打了这么几次，他进步特别大，感谢你！这孩子的确是这样的，还记得第一次接听他的电话时，声音特别小，还带点颤音，我明显感觉他很紧急，我就鼓舞他，你是最棒的，再后来渐渐几次，声音越来越大，现在一点也不紧急了，看到孩子这样的成长，不仅是学习上的，还是共性的培育上，情商的教育上，我真替他快乐！同时也感谢rita，典范的力气宏大啊！ 果功夫不

12、负有心人，经过一个暑假的与孩子接触，与家长的沟通及家长开放课，看到孩子们在上的留言，及家长对自己的感谢，自己觉得这个暑假虽然辛苦，但特殊值，特殊有成就感！感谢孩子们及家长对我的信任，我会更加努力的！ 短暂而漫长的暑假课程已经完毕，难忘孩子们得意的笑容，教学相长，我从他们那儿也学到了好多，教师祝福你们的暑假布满有意义的快乐音符！ happy summer holiday! 严峻并亲切的双面伊人rita，活泼得意小机智鬼cici,细心一丝不苟的小姚，辛苦的马姐，我们5个相互协作共同走过了郑汴路的暑假，我们在平凡的最不起眼的郑汴路工作着，我们更加相互了解，关系更加亲近，总结暑期的招生工作，有胜利之处

13、，也有缺乏之处，我们会总结阅历教训，共同迎接秋季招生！ 最终自己的怀疑： 1. 进入，没有经过培训，一些教学技能及方法上还有待提高，尤其是tots小故事的授课方面，盼望暑假后给以培训。 2. 郑汴路教师少，自己想多听几位教师不同风格的授课，可又由于自己代课较多，没有太多时间跑其他分校听课，盼望暑假后有统一教研，然后有优秀教师的示范课！ 3. 学校课程设置体系稍有问题，单独的音标班，或是单独的新一班，应当音标加新一连上，四期连报有优待活动！ 4. 有个问题：新概念系列设班最多每次设两期么？有些家长想4期连报，但由于系统没有设班，家长只能先交两期！ 5. 新概念系列能否像泡泡系列四期连报送教材，可

14、以提高收费，或是单独买书，学校就有教材及配套的练习册，这样家长就不会为买哪个版本而苦恼！ 暑期教师培训总结 篇3 为进一步推动我校校本培训工作，全力做好教育教学工作反思，不断更新教师教学理念，全面提高教育教学质量，本着从回忆、反思与总结动身，从研讨教育教学的详细问题动身，结合我校实际，依据中心校精神组织了20xx年暑期教师培训。 一、培训时间8.24日-8.28日 二、培训内容培训时间20xx.08.2420xx.08.2520xx.08.2620xx.08.2720xx.08.28培训内容教师行为标准教师职业道德教育法教学常规要求电脑与教学为期五天的暑期教师培训已接近尾声。我校全体教师13人

15、参与了这次培训活动。这次培训最终的目的，就是为了提高我们每一位教师的教学行为品质，提高教师的课堂教学力量，提高课堂教学的质量和效率。 这次培训很有必要。这是教师专业进展的只要一环，教师专业进展离不开暑期培训，离不开教材培训、课程标准解读等。稳固教师爱岗敬业、喜爱学生的”高尚情操，形成良好的师德修养，构建教育新理念，促进新课程教师队伍建立。加强教师业务培训，提高教学水平起到了很好的作用 总体上说，本次培训特别胜利，我们教师的参训率几乎到达100%、参训热忱也很高，教师们参训期间能够遵守学校制定的考勤制度、评价制度，通过分组研讨、发表评论等形式，教师们承受了一次素养教育的深度“撞击”，对于教育教育

16、方法有了新的熟悉和思索，在教育观、教学观、学生观、教师观、评价观、课程观、教学设计观等方面有了新的看法，树立了正确的教育教学观念，而且是随着培训的深入而逐步深入的。这些对暑假后的教育教学工作是特别有利的、对于素养教育的真正实施能够起到积极的促进作用。 暑期教师培训总结 篇4 作为一名教师，我认为需要学习的东西许多，所以我一向珍惜每一次学习的时机。经过这几天的培训学习，我感受很深，受益匪浅，使我更深刻熟悉到了自己的差距与缺乏，对自己的人生价值、熟悉水平、理论水公平都有进一步的提高。在培训的这几天，我的感觉是充实的，由于每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里，我们与各位同仁、专家的教学理念进展了一

17、次次亲切接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，反思了自己的缺乏。教育改革是永恒的主题，社会在不断的变革，就必定要求教育也不断变革。新一轮根底教育课程改革中提出了一系列新的教育观念，也对教育提出了许多挑战。教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位，就应与时俱进，以饱满的热忱，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。继承与进展是此次根底课程改革的特点。新课标更为彻底的摒弃了以前我国根底教育课程那种“学科中心论”的教学模式，更为充分地突出了教学中心是学生这一主体。同素养教育的理念要求是全都的，即：将“以书本为中心，以教师为中心，以课堂为中心”转向以学生进展为中心。就学校体

18、育目标而言，强调“以增加学生体质为主”，又必需在“安康第一”的指导思想下，促进学生身体安康、心理安康和社会适应。这一教学理念和国际上的“人本主义”教育理念是全都的。下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、更新了教育观念 现代的教师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教学的讨论者;成为学生的心理询问者和安康的引领者;成为课程的开发者和建立者;成为学生学习的引领者、促进者、合。在课堂教学中，教师肯定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我觉得自己的教育思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，

19、敬重学生，具有专业化学问和技能，才可以做一个好教师。 二、拓展了视野，把握最新教学动态 教学反思本身就是一种制造性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。教师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素养教育的高度批阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率。 这次培训，对于我来说是一次难得的充电时机。我们不仅学到了丰富的学问，进一步提高了我们的业务素养。还能够把学到的理论学问运用到自己的教育教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。由于每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击

20、。耳濡目染的东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心憧憬之”这是我一生的追求。 作为教师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁伴。由于过多的实践阅历有时会阻碍教师对新学问的承受，也能一时地掩盖教师新学问的缺乏，久而久之，势必造成教师学问的缺乏。缺乏学问的教师，仅靠点旧有的教学阅历，自然会导致各种力量的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍教师教学力量的进展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训

21、，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。 三、思想熟悉得到了提高，灵魂得到了净化 这几十年的教学生涯，让我已经渐渐倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。可通过这几天的培训，让我能以更宽敞的视野去对待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。 四、加强专业文化学习，做一专多能的教师 想给学生一滴水，教师就必需具备一桶水。通过学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。 这次培训内容丰富，充溢着对新课程理念的深刻阐释，布满了教育才智，使我们开阔了眼界。虽不

22、能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有很多顿悟。身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要把握学生的认知进展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地讨论，厚实自己的底蕴，厚积薄发，以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同进展，求得教学质量的稳步提高。 培训后在工作中的准备：利用本次培训成果，积极探讨新的教育理论，新的教学模式，尝试任务教学，提高学生的兴趣，努力形成自己独特的教学风格和特色。 短暂的暑期学习使我受益匪浅,感受颇多。应试教育

23、已不能适应新形式的进展，教育是学问创新、传播和应用的主要基地，我们每一所学校、每一位教师都要细心呵护和培育学生的奇怪心、求知欲，帮忙学生树立自主学习、独立思索，那种以考试分数作为衡量教育成果唯一标准，过于划一呆板的教育模式必将被淘汰，素养教育是一种敬重学生主体的教育，学生作为一个有独立人格的人，理应得到教师全方位的敬重，学生只有得到人格的敬重和信任，才有可能主动进入学习情境中，参加学问的形成、进展、应用的过程，激发起求知欲，可见敬重和信任每一位学生这是教师从事教育工作的第一原则。苏霍姆林斯基说：“让每一个学生都抬起头来走路。”马卡连柯认为：“我的根本原则是永久尽量多的要求一个人，也要尽量多地敬

24、重一个人。”教师与学生建立公平、民主的关系，是社会主义国家的本质要求，教师要有民主作风，允许学生提出不同的意见，不能把教师的话当作命令强加给学生，让学生肯定的听从，反之，教师就会体罚或变相体罚学生，大家都知道孩子天性顽皮，爱恶作剧，常常做错事是他们的“特权”，但随着孩子们年龄的增长，过去在学校不听话的孩子听话了，有长进了，因此，教师要用进展的眼光对待学生，对后进生要有爱心、急躁和恒心。 英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。”良好的日常行为习惯地培育，对学生今后的进展终身受益，作为教师教书育人是我们的神圣职责，在教育教学中从学生身边的点

25、滴小事抓起，严格要求，以身示范，培育学生见到教师或长辈要主动问好，行走时留意右行礼让，参与集体活动要穿校服，遵守纪律，按时参与卫生值日，讲究个人卫生，课前预习，上课仔细听讲，课后独立完成作业，学生这些良好的日常行为习惯地培育，看似简洁，其实需要教师们付出许多的努力和心血，天长日久，日积月累，集腋成裘，一旦学生养成良好的行为习惯，将为他今后的终身学习和再进展奠定根基，因此，我们教师不仅要学会传授科学文化学问，而且要学会培育学生形成良好的行为习惯，坚持“两手都要抓，两手都要硬”。 教师要不断学习和拓展学科学问，孟子曰：“资之深，则取之左右逢其源。”教师不能满意已有的学问，在不断学习本学科最新学问的

26、根底上，了解其它学科学问进展的最新动态，以科学学问不断武装自己，以适应新世纪教育进展的需要，随着新课程的改革，教师在教学中不仅要注意学科学问的整合，触类旁通，而且还应积极指导学生开展讨论性学习，使学生在活动中学会学习、学会生存、学会合作、学会进展，教师以丰富的学问塑造人格魅力，使学生“亲其师，信其道”。 学习现代教育技术手段，丰富教育内容，随着现代教育技术的进展，把握现代教育技术手段是教师的职责，教师通过学习，可以较娴熟地制做投影片、积极的解决教学中的重点和难点学问，使教学更直接、更生动，对提高教学质量事半功倍;另外，教师在备课时，可以通过微机备课，发挥集备组集体力气取长补短，使教学资源共享，这不仅节省了时间，使教师有更多的时间进展学习，而且使教师之间增进了合作意识，从而更好地提高教学质量。随着校园网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和突破，教师不断学习现代教育技术的任务任重道远。