关于教师工作计划集合九篇.docx

《关于教师工作计划集合九篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于教师工作计划集合九篇.docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关于教师工作计划集合九篇 丹桂飘香的季节，我们迎来了新的校长，迎来了新学期。带着对新学期的向往，我们开头了紧急而又充实的教学工作。今日有幸倾听了侯局长的职业生涯如何做好自己人生值周的船长，深深地震撼了我一个从教已十年之余的我。新学期，我的这番旅途该怎样航行？ 一、钻研教材和课程标准。 本册教材共编排了八个单元。每个单元包括导读、课文、语文百花园三局部。课文有三篇精读课文和一篇泛读课文组成。每个单元一个专题：多彩的童年、奇妙的自然景观、成长脚印、意志品质等等，贴近儿童生活，表达时代特点，蕴含教育价值。学生在学习过程中，培育学生喜爱祖国、家乡、喜爱生活的思想情感，受到高尚情操与审美情趣的熏陶，进

2、展共性，丰富自己的精神世界；激发学生追求抱负、崇尚科学、为抱负而努力。 教材留意激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习力量的培育。教材注意学生各种力量、习惯的培育；引导学生学会积存；注意听说读写的整合，注意各种力量的整体推动。 二、钻研学生 我们班学生两极分化极为严峻。因此，在教学中，要分层对待。优秀的学生，要进展力量性拔高；困难的学生，查找其学习的“短板”，要注意学习方法的指导；介于两者之间的学生，查找其学习的可进展空间，有针对性的进展教学。总之，让每一位学生在自己原有根底上都前进， 三、钻研教法 1、狠抓课堂教学。深入钻研板块式教学模式，立志运用到自己的课堂教学中。把课堂还给学生，让学生自读

3、自悟，教师精讲点拨，积极引导，培育学生的语文力量。课堂气氛要活泼，使学生的思维活泼，避开死气沉沉低年级要很抓识字写字教学；会读课文、会口语交际；中高年级要注意自作和阅读的关系。 2、注意教学反思。这是教师提高教学水平必不行少的环节。可以说，学会反思，你也就在进步了。 3、注意学习习惯的培育和方法的指导。良好的学习方法会使学生的学习事半功倍。 学会预习、学会听课、学会质疑、学会思索、学会积存、学会运用。其中，科学的思维方式是最为重要的学习习惯。 四、要加强学习，提高自己的语文素养。重点包括阅读水平和写作水平。要给学生一滴水，教师必需有一桶水，而且必需是一桶活水。语文教师要把提高学生的语文学习兴趣

4、放在首位，要用自己的教学风格、教学风度、语文修养感化学生，让学生喜爱你，从而喜爱你所教的语文课。 1、要仔细参与学校和教研组的教研活动。众人拾柴火焰高，在教研活动中，虚心请教，才能自己解决教学中存在的问题，才能提升自己的业务水平。 2、多看书籍、多钻研学习名师的教育专著和教学专著，不断注入新奇血液，满意时代和学生需求。 教师工作规划 篇2 一、指导思想 新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习；小学美术教育不同于专业美术教育，它为进展学生整体素养效劳：以学生进展为本，注意培育进展学生审美力量，感知力，想象力，表现力等方面的力量，注意培育创新精神，注意学生的共性进展和全

5、面进展。新教育培育学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注意学习的过程，注意跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素养，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下规划： 二、教学目标 本学期的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，连续承受颜色和国画的传统教学。设计和手工，连续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美力量和动手力量。

6、并在教学当中注意培育学生的观看，记忆，思维，想象和动手力量的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的，有制造性地去完成学习任务。 三、详细工作 1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的

7、教学水平。 四、教材的特别处理 1，新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克制这一缺乏，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3，依据实际教学的需要，我将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4，要求学生作好材料的预备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 五、教学要留意的问题 1，留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的。但不

8、能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2，自调颜料比拟难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 六、关注学优生，进展培优训练 加强对尖子生的培育，进展学生的学科兴趣及共性特长，积极组织学生参与全国，省，市各种竞赛活动，丰富学生的校园生活。总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术教师。 教师工作规划 篇3 一、指导思想 以新课程标准为动力，深入开展教育教学讨论，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶，体育教师工作规划。以学校体育工作条例为体育工作的根本法规，以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的治理促进学校体育工作全面安

9、康进展，建立完善科学的治理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻小学生体制安康标准。争创学校的体育特色，培育全面进展的学生。 二、工作目标： 1、连续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。 2、抓实传统工程，加强业余训练，提高运动质量。 三、工作重点及主要措施 2、标准实施学生体质安康标准 严格执行课程规划，按表上足、上好体育课，仔细落实“两操三活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内播送操的训练，进行播送操和眼保健操竞赛，仔细实施学生体质安康标准，确保成绩合格率达市规定指标，教师工作规划体育教师工作规划。 3、积极开展教科研活动 依据教

10、育处工作规划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教研组的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用力量，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中注意训练的有用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学构造，切实提高课堂教学效率。仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积存和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周一节篮球课，普及篮球活动。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并准时反应意见，以促进体育教学水平不断提高。 4、抓好学校运动队的训练 我校是篮球传统工程学校，

11、建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛规划表，仔细抓好篮球队的训练。制定好周密而具体的规划。每天保证训练一个小时。并标准运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极协作和支持。为我校能成为体育特色而积极努力。 5、做好器材治理 有标准,有规划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的治理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。 教师工作规划 篇4 做为一名人民教师，师德师风建立相当重要。为了适应新形势，争做一名合格的人民教师，特制定该师德师风个人规划如下： 一、仔细做好本职工作。 忠诚党的教育事业，时刻牢记把“全心全意为学生效劳”做为自己的宗旨，为学校着想，为

12、学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失，多做奉献。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，仔细完成学校交给我的各项工作任务。 二 、爱岗敬业，做合格教育者 积极参与社会时间活动，提高自己的师德修养，在工作中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。熟悉自己行为的是与非，辩别善与恶，培育良好的道德品质。只有在实践中不断地积存沧桑，才能真正锤炼师德。严格要求自己，喜爱教师职业，在新课标下要面对全体学生，关注学生的进展，只有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能教育好每一个学生。 三、关怀学生，敬重家长 在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化

13、教育学生，对后进生赐予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断地创新才能被更多的孩子所宠爱。只有不断地创新才能推动教育的大进展。 关爱每个学生，不卑视学生，不挖苦挖苦学生，对后进生更应当特殊关怀爱惜，积极主动与家长取得联系，敬重家长，不居高临下谈话，做到和气、公平友善，形成和谐共进的教育，到达教育的目的。 四、严于侓已，依法执教 明确教师法中的各项要求，仔细学习教师法，依法执教，同时仔细学习教师五条禁令、中小学教师职业道德标准，严格执行XX市教师十不准。作为一个教师，爱心最重要。“喜爱关怀学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感分散而成的一种

14、高尚的情感。 教师工作规划 篇5 一、学生学习状况分析： 本班共有学生43人，其中男生24人，女生19人。优生约20%，差生约20%中等生约60%。从学习状况看，对学问的承受力量较好的有56%，反响不明显的有20%，相当一局部学生不能按时完成作业，不能按要求去做，课堂常规有待进一步培育；有待养成良好的听说习惯，写字姿态根本不正确，有一局部学生执笔方法不够正确，需要在学习中不断订正和培育。 二、教材内容简要分析： 本册教材共有34篇课文，另加5篇选读课文，新编选的课文占全部课文的一半以上。教材选文蕴含着丰富的人文性。不仅选择了传统的经典性文章，如司马光乌鸦喝水秤象古诗二首等，还选择了反映爱护环境

15、，介绍自然常识和科技成就，渗透现代合作、诚信、关爱等意识的文章。选文的体裁多种多样，有童话、散文、诗歌、故事、科普文章等，美丽好玩，令人耳目一新。符合儿童的生活阅历和想像世界。 本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设8个专题。分为：多彩的春天、家庭生活、爱护环境、欢乐的夏天、动脑筋想方法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、好玩的自然科学等8组。教材富有儿童情趣，时代气息扑面而来。每单元由导语、一课“识字”、45篇课文和一个“语文园地”构成。联系严密，蕴含教育价值。 本册教材在第一册的根底上，本着多认少写的原则，要求熟悉550个常用字，会写250个在本课熟悉的或以前已经熟悉、在

16、本课重现的字。识字课转变了以前集中安排的做法，把8课识字分别安排在每组的开头。识字课的内容均贴近每一组专题、每一组课文的内容及语文活动的内容，这样，减轻了随文识字的压力。 “语文园地”是本套教材的一大亮点。内设四个板块：“我的发觉”主要引导学生间续发觉一些常用的识字方法；“日积月累”帮忙学生稳固生字，鼓舞积存美词佳句；“口语交际”促进学生相互沟通，提高口语交际力量；“展现台”旨在鼓舞学生自主学习。供应学生表现自己，与同学沟通学习成果的时机。 三、本册教材主要教学目标 教材中的根本要求，表达了课程标准的学段目标，这些根本要求主要有以下几方面。 1、熟悉550个常用字，会写250个在本课熟悉的或以

17、前已经熟悉且在本课重现的字。熟悉的字，只要求熟悉，在课文中熟悉，搬个地方还熟悉；知道在新认的字中消失的新偏旁。要求写的字，要了解字义，能口头或书面组词，渐渐在口头或书面运用；最重要的是把字写对、写好，养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。 2、喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。学习独立识字。爱识字，能主动识，学着自己识，这是学生识字不竭的动力。肯定要重视兴趣、习惯的培育。要重鼓励、多鼓舞。 3、学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思。有自己的感受与想法，乐于与人沟通。读诗歌能绽开想象，感受语言的美丽。要重视朗读。朗读指导宜分层进展： 范读或配乐读激趣； 指导学生读正确，重点是读准

18、生字、难字、多音字的字音，订正地方音；不指导学生读流利，在学生简单丢字、加字，不会断句，简单读破句等地方重点指导，还要订正学生一字一字地读或唱读； 指导学生读出感情，重在课文情感基调（宠爱、赞扬、感动、说明）的把握，重在学生自读自悟获得情感体验，再通过朗读，把这种情感体验传达出来。了解词句要少而精，重点的，难点的；方法是结合上下文和学生的生活阅历，不搞以词解词，提倡自读自悟和学生之间相互启发。要鼓舞学生提出问题，畅谈自己的收获、想法，鼓舞绽开想象，这不仅符合自主学习的理念，而且有利于培育独立思索力量、想象力。低年级阅读教学切忌串讲串问、讲深讲透。古诗只要求读熟背会。学生课后还读不熟、读不好，是

19、不合格的语文课。 4、学习默读。允许有个从指读到不指读，从出声到不出声，从只顾读到一边读一边想的训练过程。这一册重在默读习惯的培育。读的内容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地严格训练。要重视通过课内的朗读、默读，渐渐培育阅读的兴趣关键是读课文读出味道，读出乐趣，读有所得。使学生自然而然地“喜爱阅读，感受阅读的乐趣”。 5、重视语言的积存。课内要求背的肯定要背下来。还要鼓舞学生自觉地更多地积存词、句、段。 6、加强在生活中学语文的引导、沟通与展现。 四、教学重点、难点 教学重点： 1、重视语文根本功的培育。一是认字要落实。要求熟悉的550个字肯定要认准，并能在其他环境中熟悉。二是字要写好。要

20、求会写的字要写对写好，养成正确的写字姿态和写字习惯，并要了解字义，能口头或书面组词。三是课文要读好，能用一般话读出味道，读出乐趣。要重视朗读。 2、了解词句要少而精，重点的，难点的；方法是结合上下文和学生的生活阅历，不搞以词解词，提倡自读自悟和学生之间相互启发。要鼓舞学生提出问题，畅谈自己的收获、想法，鼓舞绽开想象。低年级阅读教学切忌串讲串问、讲深讲透。古诗只要求读熟背会。 3、教师指导写字，要细致、到位，提倡教师边指导边板书，使学生不但能把字写对，而且能把字写好。最好每节课都让学生动动笔，仔细练习写字。要切实保证写字质量。另外，在写字教学中还要留意培育学生良好的意志品质和良好的写字习惯。 4

21、、这一册重在默读习惯的培育。读的内容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地严格训练。要重视通过课内的朗读、默读，渐渐培育阅读的兴趣关键是读课文读出味道，读出乐趣，读有所得。 朗读表达出自己体会到的感情。可以采纳多种方式，如，教师范读、给画面配音读、分角色表演朗读、读给小伙伴听，等等。 5、课后练习，认字要落实，写字要写好，课文要读好，还要重视词语的积存、运用。此外，要重视开发学生的潜能，共性化的理解，知行的统一（如，关爱他人，种草种花种树，爱劳动，爱护四周环境。 6、口语交际的教学，教师要重视创设情境，使学生入情入境地进展口语交际。在口语交际课之前，有的要提早布置预备工作。除特地的口语交际课，

22、要重视在日常教学中提高学生的口语交际力量，还要引导学生在日常生活中主动、大胆地进展口语交际。 教学难点： 1、识字是个长期的过程，所以，如何稳固识字就成了识字教学的难点。教师要发挥制造性，复现，再复现，通过不同场合，不同使用方法的屡次复现到达稳固识字的目的。复现的时间间隔可以由一天、两天到慢慢加上长，复现方式可以是读词语，读自编或改编的短文，儿歌、诗歌（其中尽可多地复现最近学的生字）。 五、提高教学质量的措施 1、精确把握教学目标，不随便拔高或降低。 2、充分发挥教具学具的作用。 3、结合情境，上好特色课文。本册教材中，有一些与儿童生活实际很贴近，因此，要结合他们的生活实际，创设情境，更好地理

23、解课文。 3、恰当安排“读、讲、练”的关系。教学过程中，要以读为主，要读得充分些，讲得精当些，练得实在些，用课文的语言来标准儿童的语言，增加他们的积存，逐步内化为他们自己的语言。 4、初步培育正确的写字姿态和良好的写字习惯；扎实进展语言训练，但应对学生的识字、写字赐予重视，要充分重视进展学生的语言。要表达由说得少到说得多、由说得不大好到说得比拟好的训练过程。还要重视培育良好的语言习惯。 5、要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参加训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，准时反应和矫正，讲求实效。 6、连续做好培优补差工作，大力提高中等生。 六、学具、教具预备 教学挂图、

24、小黑板、录音机、多媒体课件等 七、教学专题： 依据本班学生学习状况和教材实际制定本学期教学小专题语文学习中如何逐步培育学生的朗读力量和识字、写字力量。 教师工作规划 篇6 新学期又开头了，为使今后的工作能更顺当的”开展，特制定此工作规划，请领导多多批判指导。 一、教材分析 高一上学期学习历史必修1“政治文明历程”，着重反映人类社会政治领域进展进程中的重要内容。政治活动是人类社会生活的重要组成局部。它与社会经济、文化活动亲密相关，相互作用。了解中外历史上重要政治制度、重大政治大事及重要人物，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，吸取必要的历史阅历教训。 二、学生现状分析 今年任教高一六、七、八、

25、九四个的历史教学工作。通过初步接触和了解发觉学生历史学科根底相当薄弱，缺乏学习兴趣，根本的学习方法和习惯都没有养成，而且对历史学科一惯当作“副科”，特别不重视。 三、本学期教学目标 1、学问与力量目标：通过学习，了解人类历史上重要政治制度、政治大事及其代表人物等根本史实，正确熟悉历史上阶级、阶级关系和阶级斗争，熟悉人类社会进展的根本规律； 2、过程与方法：学习搜集历史上有关政治活动方面的资料，并能进展初步的归纳与分析；学会从历史的角度来对待不同政治制度的产生、进展及其历史影响，理解政治变革是社会历史进展多种因素共同作用的结果，并能对其进展科学的评价与解释； 3、情感态度与价值观：理解从专制到民

26、主、从人治到法治是人类社会一个漫长而困难的历史过程，树立为社会主义政治文明建立而奋斗的人生抱负。 四、工作措施 1、强化学生把握根底学问的质，提高学生运用学问的水平 就是要将课标要求的根底学问记忆坚固，理解精确。要留意讨论在复习中怎样把注意根底学问的学习和专题问题、热点问题联系起来；要讨论怎样整合教材，怎样加强三个必修模块内容之间的嫁接与联系，怎样整合选修模块与必修模块之间的联系；要讨论实行哪些方式方法才能让学生把主干历史学问扎扎实实地把握起来，到达记忆坚固，理解精确，运用敏捷。 2、加强对学生分析解决问题的学习力量的培育 针对前面分析的学生在学问迁移力量、提取有效信息力量、思维力量、审题力量

27、等方面存在的诸多问题，要实行得力措施： （1）讨论怎样实施问题意识教学，即怎样在复习教学中渗透问题意识，将教材中陈述性的史实，转换成问题性的素材，把说史变成问史和疑史，鼓舞学生查找史实之间的因果转化关系，把历史的学问序列变成史实的问题序列。 （2）讨论怎样提高学生理论熟悉力量，即学会应用辩证唯物主义和历史唯物主义根本原理分析和解决问题，使学生把理论观点转化为熟悉历史的思维方法，用以全面地、辩证地分析历史问题。 （3）讨论实行什么措施和方法落实历史思维力量的培育与训练，即怎样把各种力量培育与详细的历史学问相结合，与肯定的方法技巧相结合；怎样把力量的培育贯穿于教学、测试等各个环节和各种教学活动中，

28、做到力量培育内容化、方法化、常常化，以期切实提高学生解答历史试题的根本力量。 （4）讨论实行那些措施和方法培育学生从材料中提取有效信息回答下列问题的力量，让学生做到：能够正确理解材料信息的含义；能够精确概括提炼有效信息；能够结合所学学问解决新问题。 3、加强学生行文答卷的标准性 初步设想通过教师明确要求和样卷展览、个别指导、限期做到等四个环节来落实加强学生行文答卷的标准性的训练。 通过实行各种有效措施到达三个教学目标： 一是放慢速度，夯实根底；二是理清线索，构建构造；三是注意力量，接轨高考。 在今后的教学工作中要以提高课堂教学效益为目的，全面整合教材内容，优化教学模式，以期在提高学生综合素养的

29、根底上帮忙学生提高历史学科的学习力量和综合探究力量。 五、专业成长规划 本学期连续努力学习，广泛涉猎本学科、现代教育技术以及教育教学和学生治理方面的理论，并积极参与各种学习和培训，对素养教育和高效课堂要有更明确的熟悉，并积极参与投身教研教改，把成果落实到教学实践中。 教师工作规划 篇7 依据我校教育处的工作规划，制定本学科的教研组工作规划。 一、指导思想： 以培育学生科学素养、创新力量和实践力量为重点，连续仔细学习新课程标准，明确其意义和作用，用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作，开展对教师进展新教材的培训工作，通过学习培训，使教师对新的教材内容有进一步的熟悉和理解。要求全组教职员工在“努

30、力工作，开心工作，享受工作”的工作态度指引下，精诚合作，齐心协力抓教学，放开手脚抓质量，坚决不移搞科研，一心一意谋进展。 加强课堂教学的治理，提高课堂教学效率和教学质量。注意校内和校际沟通，在不断反思与总结中提高全组教师的业务水平，全面推动师生的整体素养。 二、详细工作 (一)加强学习，重视提高自身素养。 由于我校任教科学的教师多数是新手，对于新教材的实施了解欠缺，所以有必要组织每位教师学习科学课的课程标准，同时学习相关教育理论，指导教学实践。任教的科学教师也要利用课余时间通过各种形式学习，不断提高自己的教育理论水平、专业学问和教学力量。工作中，我们要加强同学科教师之间的沟通与合作，在组内形成

31、一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。争当优秀教研组。 (二)加强教学常规治理，提高课堂教学效率 每位科学教师应严格执行课程教学规划，仔细钻研新课标、新教材，依据学生实际仔细写好教案。全组教师要制造性使用教材，并讲究备课的实效;深入落实“自主-合作-探究”教学法，注意让学生体验科学发觉、科学讨论、科学制造的过程，形成自主的科学态度，进展科学素养。 本学期将根据“教师个人钻研教材形成共性教案共同争论集体讨论形成共性教案实施课堂教学反思记录教学得失”的过程进展集体备课。详细安排每周一次的组内理论学习活动、一次集体备课活动。活动地点放在科学办公室。要求这两次活动必需将笔记本电脑带来。 提倡“走

32、班制”等活动，实现资源共享，促使师生受益，共同进展。 (三)加强校内和校际间的沟通研讨，提高教学水平 本学期我们将组织预备各年级的一堂科学课作为研讨课。共同研讨科学课的课堂教学，准时发觉、讨论解决试验过程中消失的问题和困难。同时积极争取教师外出听课，参与天山区以上的教研活动或专家讲座。听课活动的教师，在备课组活动时传达学习，实现资源共享，发挥好最大效益。 结合自治区小学科学能手选拔赛和全国小学科学年会将在我地召开的契机，选拔我组优秀教师参与活动，并争取优异成绩。 (四)注意教师根本功的训练 催促组内教师开展根本功训练。每位教师应把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，莫忘给自己“充电”

33、：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，扫瞄教学网页，从而提升自身的文化品位，提高自己的理论水平。要求本学期每位教师写一篇教学随笔、教育故事、教学论文在校园网发表。坚持一月一次对组员根本功训练的检查，以备教育处的抽查。迎接学校的教师根本功训练的展现活动。 组内教师要加强教育技术的学习与应用，加快教育信息化步伐，成为现代教育技术全方位效劳于教学与学习的现代型校园的仆人，本学期每位教师使用多媒体不得少于20节次。 (五)加强青年科学教师的培育 教学实践中青年教师要仔细执行“青蓝工程”的各项要求，上学期对徒弟进展的力量和才艺进展了测试，本学期，将进行青蓝工程徒弟的汇报课、出师课的展现活动，进展对徒弟

34、出师的综合评定工作和师徒成果展现活动。我组的两对师徒要做好预备工作。 (六)组建试验少科院，丰富学生课余生活 青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必需同学科的整体工作有机结合起来,科学教师要利用自身的优势，将试验少科院组建好、活动开展好，将我组上学期开展的养殖兴趣组纳入少科院的工作中，并积极指导学生开展课外科学讨论活动。重视科学课教学的拓展延长，指导学生开展课外科学探究活动，撰写科学小论文，辅导学生进展科技小制作和小创造的实践。处理好科技教育与其他学科的关系，将“语文教材中的科学学问”的课题深入讨论下去。开展学生喜闻乐见的“三模”活动，丰富学生的课余生活，提高学生的科技创新意识。

35、 三、本学期详细工作安排 三月份： 1、组织组内教师参与上级教材分析或组内自行组织教材分析。 2、制订我组教科研规划及业校特长培训班规划。 3、参与教研组长校本培训。 4、参与学校组织的课堂教学竞赛选拔活动。 5、确定本学期我组组内讨论课每位教师的授课课题和时间。 6、参与青蓝工程工作例会。做好青蓝工程徒弟汇报课前期预备工作。 7、参与教代会。 四月份： 1、参与网上开放活动。 3、参与青蓝工程徒弟汇报课。 4、参与教研组长校本培训。 5、参与青联组织联谊活动。 6、根据试验小学春季运动会组委会的要求完成自己的工作。 五月份： 1、参与特长培训班成果网上汇报沟通活动。 2、参与青蓝工程徒弟汇报

36、观摩课、综合测评工作、师徒成果展现。 六月份： 1、做好期末复习工作。 2、组织学生期末考试。 3、完成期末总结、资料归档工作。 4、参与评比优秀教研组、教师根本功展现活动等。 教师工作规划 篇8 指导思想： 1、以新课改为契机，建立和谐、务实、上进、奉献的高三团队； 2、以新课改为契机，抓住时机稳步推动高三教学工作； 3、深化高三教学治理工作，在质量、效率方面下功夫； 4、稳扎稳打，务实求真，确保升学指标全面完成； 工作目标： 1、全面开展新课改，高三充当排头兵； 2、深化开展导学案活动，深化课堂教学，全面提高教学的有效性； 3、加强“三生”的落实与培育，集中优势兵力打歼灭战； 4、加强错题

37、本的使用力度； 5、讨论XXXX年考试说明，把握最新、最准的高考信息，编制适合四中学生的同步测试题； 6、加强心理辅导，使学生安康成长、安康高考； 工作措施： 1、随着新课程改革的不断深入，全市各高中都充分熟悉到新课改的必要性，因此四中面临的危机越来越大，坚持改革生气无限，不改死路一条。上学期，在周校长及学校领导班子的细心预备下，我校胜利的举办了抚顺市新课程改革“欢乐课堂”教学模式研讨课，是全市个学校受到很大的震惊，在大会上，周校长介绍学校课改阅历，四中全体教师又燃起了振兴四中的愿望，全体高三教师利用课余时间畅谈自己的感言，作为四中一员，无论是为自己，还是为学校，我们高三责无旁贷。 高三集中了

38、四中教学上最优秀、工作上最敬业的教师，我们高三团队情愿担当改试验区的责任，仔细讨论适合四中高三学生特点的教学模式，结合四中学生实际，闯出一条适合我们进展的道路。 2、为适应改革进展的需要，高三教师连续坚持团队合作，高三全体教师按学科分为九个学科组，每组选出备课组长一名，对于只有一人的学科，建议成立学校备课组，加强集体备课，集中优势兵力打歼灭战。备课分为三个阶段： （一）学期初集体备课，全体备课组成员在备课组长的召集下，共同研讨学期教学任务，制定切实可行的教学规划，具体到月； （二）月集体备课，每月初，备课组长按学期初制定的学期规划，进一步细化月规划，具体到周； （三）周集体备课，每周周四下午第

39、七、八节为固定集体备课时间，此时间可串不行占，的确保证时间，备课组长事先安排人员制定本周教学内容、教学范围、教学重点、难点，本周需解决的问题（一周最多确定五个专题）然后下放到备课组每个成员，每位成员按要求编写导学案，（备课组2人制，轮番编写；1人制，成立学校备课组统一编写。） 1、大力开展导学案编写工作，学科组在假期充分调研的根底上，编写出适合四中学生学习特点，教师教学特点的导学案，适合不同学段、不同教学模式、不同教学内容的导学案。 2、导学案的模式：“导学案”不同于以往的讲稿和一般的讲义。主要分以下局部：课标解读（考试说明解读）、学问梳理、学问构造分析、根底学问训练、典型例题分析、变式训练、

40、错题收集与反应、学问归纳、根底学问达标（分层训练）课后反思。 3、加强三生的培育，二模考试完毕后，成绩统计达线人数比一模有所提高，缘由在于教师复习得法，学生努力有效，那么我们如何保持这种势头需我们高三教师思索。因此本学期我们加大对临界生的辅导力度和考察力度，合理安排辅导时间，使时间有效利用。充分利用有限时间提高学生的应试力量。对于临界生的最低要求：语文：85分、数学40分、英语40分、理综合110分（物理35分、化学35分、生物40分）、，文综合140分（政治50分、历史45分、地理45分）。 4、加强错题本的使用与指导，本学期任课教师集体行动起来，把保驾生的错题收集起来，按学生错误的类型编辑

41、同步测试，利用课后时间测试，平常讲评。对于错题，对于教师必需做到五必需，即：讲必练、练必批、批必评、评必纠、纠必考。 5、利用有限时间，为高考保驾护航，是效率最大化，最有效的方法是教师精确把握高考脉搏、高考动向和趋势，因此教师必需仔细研读XXXX年辽宁高考考试说明，并与课标和20xx、XXXX年辽宁高考考试说明做比照分析，找出差异点、新增点、删除点，仔细备考，在充分研读说明的根底上，结合教材、往年高考试题、本年度模拟试题仔细编写同步测试题，使训练有效。 6、加强考生的心理辅导，越接近高考，学生的心理焦虑更加严峻，作为教师有义务帮忙学生度过难关，因此，要求高三全体教师关怀学生、引导学生、使学生放

42、下包袱科学备考。所以高三教师组成心理辅导小组，与学生结对子，对有心理焦虑的学生为其排忧解难，使其顺当高考。 教师工作规划 篇9 一：学生状况分析： 我所教学的对象是xx年级学生，学生上体育课的纪律比拟差，每次上课之前的集合排队每次要铺张许多的事情，每节课的预备运动如做操或者跑步，学生们过于活泼，导致秩序大乱，学生们都比拟喜爱自由活动，女生喜爱跳牛皮筋或者跳绳，男生喜爱打乒乓球或者篮球，特殊是喜爱玩球类，由于此类的运动缺乏创意跟新颖感，今年我想还是多安排新奇的嬉戏及课程或者竞争性的嬉戏竞赛让学生开掘许多体育课的兴趣特长，使学生更好的提高身体质量的同时学习接触更多的体育工程，让其擅长学习新学问，把

43、握力量也渐渐提高，更使同学间彼此照顾，共同克制困难，班级分散力比拟强， 二：全册教材根本分析： 学问从跑，跳过度到投掷，由下肢进展到对上肢的进展，以及上下肢之间的协调进展，学问难度渐渐提高，以及中间结合体操，武术学问，要求全面培育学生各方面的素养. 在这册教材中，提高学习跳上，跳下力量，以及俯卧挺身的力量，加大学习难度，学问向多方面进展，延长，特殊是向更深的一层进展练习，使学生多接触挑战，假如敢于挑战，那么学生在挑战过后到达真正熬炼身体的目的，反之，则到达不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了，要学习向更高更远的进展，而且在后来的学习中又转到对上身的练习，比

44、方俯卧挺身等，加大了学习的难度和宽度.体操方面增加了仰卧挺起成桥，以及前滚翻到纵叉，武术方面教到少年拳等，对技能学习提出了新的要求，从这可以看出:体育慢慢地深入到我们身心，觉察体育，真的可以使身心安康，提高体育综合素养。 三：教学的重点 对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的工程如何投掷的更远，球类方面的掌握球的力量，通过跳高等进展学生的弹跳力量，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动工程的根本学问，根本技术，根本技能 教学的难点：学生学习的力量是造成学习技术的难点的重要缘由之一， 在球类嬉戏中，把球掌握在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的缘由之一，比方有个别学生身体先天因素

45、的缘由，要使他们在体育课中也能熬炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简洁的跑跳动作，因此教师帮助是学生能否很好的练习到位的最大缘由。除此之外，柔韧性，弹跳力量等对学习技术的影响，身体的平衡力量，上下肢对运动工程的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。 四：教材总体目标： 1、增加体能，把握和应用根本的体育与安康学问和运动技能： 2、培育运动的兴趣和爱好，形成坚持熬炼的习惯： 3、提高对个人安康和群体安康的责任感，形成安康的生活方式： 4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 5、学会猎取现代社会中体育与安康学问的方法。 6、通过练习，可以进展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。 7、培育学生在嬉戏中熬炼保持平衡的力量。 8、学生能够在音乐声中创编简洁的舞蹈动作，并能够仿照教师做练习; 9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参与各种嬉戏活动; 10、学生在身体安康方面能够努力改正不正确的身体姿态; 11、在心理安康方面学生能够体验并简洁