关于我爱我家演讲稿范文10篇.docx
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1、 关于我爱我家演讲稿范文10篇我爱我家演讲稿 篇1 敬重的XX: 人各有家,而我却同时拥有一个33口人的大家庭。这个特别的33口之家,就是我所在的小二班,这是一个由33个孩子组成的特别家庭。而在这个特别的家庭中,我不是个真正的家长,而是一个在孩子最需要我时的支持者、帮助者;是为了激发孩子的心智潜能而做好充分预备的环境制造者;是发觉孩子心灵隐秘的观看者。在现代都市中,家家户户封闭在自己的房屋中,人与人之间慢慢地冷淡了、疏远了,而我们的各位庭中的孩子却得到了一种亲情、一种友情,品尝了一种社会情,孩子们在这里学会了敬重别人,也赢得了别人的敬重,他们帮忙了别人,自己也获得了进展,他们的心不再孤独,他们
2、懂得合作的成就,他们共同共享团结的欢乐。在这个各位庭中,我真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流,把心里的情感用语言、行为表达出来:孩子生日时一句真诚的祝愿,生病时一句真挚,见面时一个暖和的拥抱,失败时一下劝慰式的抚摩 师生间通过精神的沟通,到达思想感情上的联系和信任,我真挚的情感在孩子的心情上产生了共鸣。在这个各位庭中,我给孩子以长辈式的关心和爱惜,从不以家长式的态度对待孩子。在“施爱”的过程中始终坚持对孩子持敬重的态度。即:敬重他们的人格,敬重他们的感情,不伤他们的自尊心,有礼貌地对待他们。在这个各位庭中,我对孩子的状况深入的了解,对孩子的心理变化细致的观看,由于我知道只有这样,才能以更好地接
3、触到学生情感的“点子”上,这种接触点就似乎是“心窍”,是个突破口,它是我们教师传授爱的门路。我班幼儿子淳是个乖巧的孩子,可就是每天早上入园时要哭闹一场,每天如此。 我在同他父母的沟通中得知:该幼儿在家很懂事,会帮妈妈干活,会关怀妈妈。于是,教师以此作为突破口,在一天早上对该幼儿说:“子淳,你爱你的妈妈吗?”他含着泪点了点头,“那你想不想让妈妈难过呢?”“不想!”他答复的很干脆。我于是又对他说:“可是你让妈妈难过了,你每天早上这样又哭又闹的,妈妈又焦急,又心疼,有好几次,他都难过的哭了呢!”“真的吗?”他好象不太信任的望着我,我坚决的点了点头,在他的眼睛里,好像看到了他思想的转变。在接下来的日子
4、里,子淳的行为发生了变化,不再跟妈妈大哭大闹了。 我借助了学生的兴趣、爱好、特长去了解、接近和吸引孩子,在公平、和谐中了解孩子,获得与孩子的共同语言,获得沟通和传递情感的渠道。在这个各位庭中,我生活在孩子中间,深知孩子们需要我的关心与爱惜。而喜爱得到这种师爱的并非是一个或几个孩子,而是所教的全部孩子。所以我让自己用博大的爱心去爱每一个孩子。我要告知世界:我爱我的孩子们,我爱我的大家庭。 感谢大家! 我爱我家演讲稿 篇2 我爱我家,更爱我的家人。我家有得意的弟弟,像蜜蜂一样勤劳的爸爸,如花似玉的妈妈,固然还有爸爸、妈妈宠爱的小公主我。 我的弟弟小名叫康康,是个顽皮的小家伙。昨天,我们一家正津津有
5、味地吃着饭,弟弟突然问我:“姐姐,你吃过羊蝎子吗?”“没有。”我正吃的起劲,任凭给了他一个答案。“那羊蝎子特殊香,惋惜你没吃着。”弟弟说着,一脸圆满表情。看!这就是我这会馋人的弟弟。 我的爸爸非常勤快。那天下大雨,我家的阳台被淋成“雨池”,可我们都不知道该怎么办。这时,爸爸回来了,开头阳台“美容”。只见他拿着拖把拖来拖去,又用吸水的抹布擦经过剧烈“战斗”,“假雨池”最终被爸爸“降服”了,又变了阳台。 妈妈是我们家最有权威的人。一次,我要参与一个钢笔竞赛,想买一个美丽而使用起来又舒适的新钢笔。可爸爸却说:“你现在的这支笔还能用,别买了。”当时,我很委屈,就找妈妈讨公正。没想到,妈妈竟一口同意了:
6、“买,咱买。”“妈妈万岁!妈妈万岁!”我忍不住欢呼起来。 我,也是我们家一处“别样的风景”。那天,爸爸做了我跟弟弟最爱吃的炸馍干。我跟弟弟吃了好几个,快吃完了,我想起了爸爸妈妈,也给了他们了一个。“还是闺女好啊!”他们异口同声地说。看着爸爸妈妈吃下去的样子,我的心里美滋滋的。 这就是我的家,这就是我家的成员。我爱我温馨的家,更爱我家得意的成员。 我爱我家演讲稿 篇3 家庭是社会的基石,是我们事业的根底,对于家的理解,每个人有不同的解读,由于家的形态多种存在,最常见的单亲家庭、双亲家庭、单身贵族、大家族等。每个家庭都有自己的完善和不完善,都有恩断情仇都有各自故事,所以说家就是一个小社会。 我爱我
7、家,正如大家都爱自己的家人一样我也深爱自己的爷爷奶奶 爸爸妈妈 姐姐哥哥 老婆子女等家人。我爱他们,由于他们给了我这个世界不同的体验关心。我爱他人,由于他们也如此深情的爱我。 我们每个人在家里都是一样的构造组成,你们同样也都深爱着自己的爷爷奶奶,爸爸妈妈,兄弟姐妹,丈夫妻子子女,对吧? 可是我们的爱做到了吗?我们是真的做到了爱他们? 有位哲人说,求诸于内,你全部考虑的是我是真正的帮他和我一起成长了吗? 我在想,我爱我的家庭,可事实上,我爱的只是主观上的,没有关键的行动,没有良好的结果。 事实上,我们的爱,在他们看来,未必是真的爱,由于我们缺乏整体思索,充分沟通。我们活在自己以为的那种爱的方式中
8、,比方:老人的,孩子的。 随着个人的成长,个人在家庭中的角色也在不停的转变,现在的我是儿子,丈夫,弟弟,父亲,舅舅等。 回想,有什么真正帮忙过他们的吗?我们盼望通过我们的努力来促进我们大家庭的文化水平的提升,认知力量的提高。 我做了什么?我推举读书,我引导练习,可是我没关注结果。所以,我的爱不够真。 中午,在出我们小区大门口的时候。一个像初中的同学对我说了一句不是很标准的一般话,让我感受到了阵阵暖意。他用自己的行动,给我诠释了一个什么叫利他之心? 这个事情可能是需要我们去仔细思索和学习,他跟我说 大哥别做低头族。 我能感受到的是他要和善的用意。其实这个就足够了,他做到了,由于他们行动去做到了,
9、这个同样是我们在家庭对待家人的时候是需要谨记的一点,想到了就去做,用合理的方式去做。 我爱我家演讲稿 篇4 敬重的教师,亲爱的同学们: 大家好! 家,是温馨的港湾,引领我们扬帆起航;家,是幸福的摇篮,使我们甜甜入睡;家,是宽大的雨伞,为我们遮风挡雨哦!我爱我家。 电视,信任大家对它都不生疏。从年月长远的黑白电视到快捷便利的液晶电视,都在我家占有一席之地。其他的电视我不知道它们的身世,就说说液晶电视经受的一点一滴吧! 液晶电视,顾名思义,就是内含“液晶”的电视,听起来就很高科技、高大上。在5岁上幼儿园小班时,家里买了它,取代了显像管电视。当时,我们见了这薄薄的电视都很奇怪。在奇怪心的驱使下,我和
10、姐姐嚷着要看电视,才翻开电视,我们大吃一惊,液晶电视的画面竟然这么清晰。爸爸妈妈看了,也很惊讶,觉得这台电视级很珍贵,从今没有允许我们自己毛手毛脚的开电视。 一晃几年过去了,我上幼儿园大班,姐姐上二年级,妈妈渐渐允许我单独看电视,可家里常常是“抢电视”看。 记得那是暑假的一天,爸爸坐在电视机前看奥运会。在房间里玩着的我突然想看一会电视,观察爸爸在看,心生一计。 “好爸爸,爸爸好作,能不能”我往他手中的遥控器指指,盼望得到奖赏遥控器。可爸爸却视而不见:“好球!加油!加油!”我想:软的不行,来硬的吧,便直接上去抢。谁知,我抢到之后,爸爸竟然主动把座位让给了我。那可是4年一次的奥运会啊!体育迷爸爸怎
11、么主动把看电视的座位让给我?我的心里有了一个问号。 之后的几天,我发觉我的姐姐、爸爸、妈妈都不跟我抢,慢慢,我明白了,大家是由于我小才到处让我!妈妈疲惫了一天,想看会电视,但由于我在看,所以没好意思看口;爸爸今日不上班,想看电视消遣会,但是由于我在看,只好走进房间睡觉;姐姐双休日不上学,想休息一下,但由于我在看电视,她只好无奈的回房做作业,想到这儿,我鼻尖一酸,家人这么关怀我,照看我,从今家里人有什么需要帮忙的地方,我总会伸出救济之手。在那以后,一家人过上了和谐、幸福的生活。 家,是一束阳光,可以溶化心灵的冰雪;家,是一盏明灯,照亮晚归的道路;家,是一片绿洲,可以使人看到久违的盼望家是幸福的,
12、暖和的,我爱我家! 我爱我家演讲稿 篇5 敬重的教师,亲爱的同学们: 大家好! 说起我的家,欢乐的事情时有发生。俗话说,麻雀虽小五脏俱全,可不,我家就是这样的。虽然我家只有三口人,但是大小职务也分得头头是道。爸爸是“国王”,妈妈和我分别任“执事长”、“总内侍官”,大家共同争论家庭的大小事情。每个人都在自己的职位上尽职尽责的工作和学习。 我家虽然不大,但是这个家始终布满了幸福与欢乐。在家中,爸爸妈妈对我百般疼爱,使我深深地体会到了家中的暖和。放学回来,妈妈正忙着为我做可口的饭菜,爸爸则会坐在我书桌的旁的沙发上看书,陪我学习,当我遇到不会做的题时,爸爸第一时间要求我把题再多读几遍,假如还是不会做便
13、急躁地给我讲解。妈妈对我的生活特别关怀,想尽方法保证我每天成长所需要的养分。每天早晨都给我煮一杯热牛奶和一个土鸡蛋,还总是换着烹饪方法给我做菜。 我有一个和谐的家。在我家里,总是布满了祥和的气氛,我们一家三口总是和谐相处。爸爸妈妈的感情特别好,几乎不吵架,爸爸说话很幽默,总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的孩子,一般不会惹爸爸妈妈生气。我间或也会有考试成绩不抱负的时候,但是爸爸妈妈并没有由于我的失败去责怪或打骂我,而是让我去找失败的缘由。面对各种考试和竞赛我没有任何压力和紧急,所以常常会有精彩的表现。我深知,我取得的各种成绩,除了教师的功绩外,也离不开爸爸妈妈对我的栽培。 我有一个安康的
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