关于教师的实习报告范文8篇.docx

《关于教师的实习报告范文8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于教师的实习报告范文8篇.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关于教师的实习报告范文8篇下面，我对三个月的实习工作作以下总结： 一、思想观点方面： 作为一个党员，作为一个教师，而且享受国家待遇，在职培训的教师，再说肩负着培育双语教育神圣使命的教师，要珍惜这样来之不易的好时机。我在学校学习了汉语授课方面的不少学问，但实践很少，这次的实习，实践双语教学方面所学的学问的重要环节。 首先，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了语言水平和教育教学理论，提高了综合语言运用力量。 听到三个月的实习的消息，我心里很快乐，我认为这样的实习，我实在很需要，可以说是准时雨。实习过程中，我们可以验证自己所学的学问，又可以深入实践，提高双语教学力量。而且实习地就在汉族聚居

2、地。学习语言的条件比任何地方好，在这里，我们可以找到良好的实习环境。 来到实习地后，学校让我担当两个本地班的信息技术课。这个对我来说很重要，而且是我希望的时机。之前，我担忧学校能否给我上课的时机，时机来了。我要珍惜，后面的事情就靠我的努力了。 二、实习态度方面： 我进入教学实习后，更端正自己的实习态度，抓紧时机，仔细开头了上课。树立时机观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近协作学校的安排部署，成功完成了实习任务。 实习期间，不怕苦，不怕累，愿意承受学校和指导教师交待的任务，并仔细完成了。协作指导教师的工作，虚心学习。 教师的实习报告 篇3

3、一、常规治理方面. 由于高一新生刚从初中升上来,而且一局部是从农村来的,环境发生变化并且简单将以前的坏习惯带到新学校,为引导学生适应环境,培育他们养成良好的行为习惯,我们需要一个严格的规章制度来约束他们.因此,再指导班主任潘教师的建议下我,我收集班委会和全体同学的意见后,经屡次修改,制定了班级量化考核和加减分细则,使班级治理有了明确依据,做到了奖惩清楚. 二、班级建立方面. 我们注意集体主义思想的树立和班干部的培育.从一开学,我就比拟留意向学生灌输集体主义思想,让他们意识到人人都是班级体的人,班荣我荣,班损我耻,从而使他们以仆人翁的精神参加到班级建立与治理中.同时建立了班委会,并对班干部进展治

4、理与指导、注意培育得力的助手,使一些工作力量较强的学生很快发挥了作用. 经受了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣.回忆和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份敏捷,一份大胆.学生的力量一代比一代强,要求也越来越高.因此,要想在学生中树立起好教师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路. 班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者,也是学校治理的中间力气和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用.作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作,我有这样一个熟悉,班主任对学生的思想教育工作,实

5、质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的,从而收到好的教育效果.下面谈谈自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会. 教师的实习报告 篇4 一、概述 1、实习目的： 大学毕业之际，毕业实习是极为重要的实践性学习环节，通过阶段性时间的实习，为我们之后走向社会，接触本工作，拓宽学问面，增加感性熟悉，培育、熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，能够将所学的专业理论学问运用与实践，在实践中结合理

6、论加深对其熟悉和总结，再次学习，将专业学问与实际接轨，逐步熟悉体会，从而更好地将所学的运用到工作中去，接触社会，熟悉社会，体验生活，学会生活，学会生活，学会感悟，学会做事，学会与人相处，学会团结协作，为以后毕业走上工作岗位打下肯定的根底。 2、实习单位根本状况 阜阳工商贸易学校是安徽省阜阳市的一所民办中职学校，为安徽省重点中专学校，该校有学生3000多人，开设有电工电子专业、数控专业、计算机专业等等，有肯定量的电工、电子专业设备和实训台，以及微机室和数十台数控车床等设备。 3、实习岗位根本状况 在该校我担当电工电子和数控专业的专业课教师，主要的工作状况是：对该校的中专学生进展专业课教学，教会他

7、们课本上的专业课学问，并利用实训室提高他们实际动手操作的力量。 二、实习内容 （一）实习过程 1、了解过程 起初，刚进入该校的时候，学校里的一切对我来说都是生疏的。再加上我原来不是师范类的学生，学校呈现在我眼前的一幕幕让我的心中不免有些茫然，。第一天进入学校开头工作时，学校对我进展了一系列的培训，让我了解了作为一个教师所必需具备的一些根本学问，学校的老职工带着我给我讲了许多的工作方面的学问，慢慢的我逐步了解和熟识了业务，我渐渐把握了这个方面的学问，对工作开头上路，在日复一日工作的同时渐渐熟识了学校的工作环境。 作为初次到中职学校去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面状况的了解都是甚

8、少生疏的。一开头我对该校里的各项规章制度，效劳章程及工作中的相关留意事项等都不是很了解，于是我便自习阅读实习学校下发给我们的员工手册，向部门里的同事请教了解工作的相关事项、相关技巧，通过他们的帮忙，我对该校的状况有了肯定的了解。学校的工作时间段为：早上8:00至晚上17：00，晚上6：30-8：30上自习课，全部员工都必需遵守该上、下班制度。早上要去学校签字报道，一周工作一总结。 2、摸索过程 对学校里的环境有所了解熟识后，我开头有些紧急的心开头渐渐安静下来，工作期间每天按时到学校上班，培训时我仔细听讲，同时竭力做好给我安排工作任务。当工作中消失不懂的状况时，我准时的上报领导，让他们帮忙解决消

9、失的问题，以便于整个教学工作能够顺当的进展。 刚开头教学时还真挺麻烦的，只能需要一些同事的帮忙才能够多少的解决一些，慢慢地，我不断的成长，不断的遇到问题不断的解决，自己的力量不断的提升，感觉自己学习到了许多的东西，成长了许多。 3、独立操作 经过一段时间老员工的带着学习，我对学校的教学状况已有了一个较具体的了解与熟识。对中专生的状况也比拟熟识了。平常我不断的听其他专业课教师的课，学习他们的教学阅历和技巧，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理一些教学问题，渐渐提高自己教学的力量。一段时间后，我在工作时的自信念不断增加，教学力量也有所提高。 三、实习成果 1、素养提高 教师作为一个特别的职业，需

10、要具备很强的语言表达力量，才能把自己已有的学问尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本学问与学生之间的联系纽带、运输通道。以前在学习的过程中，听教师教课还不觉得什么难度，现在我才发觉，做教师其实也挺有工作难度。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的教师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。所以我苦练教师根本功，学校其他教师的教学阅历，一段时间后，教学力量大大提高，获得了其他教师的欣赏。我从实习工作中，力量得到了肯定的提升。下面我就简洁谈谈自己实习的一些体会： （1）为人处事方面。其实我认为毕业实习的一个目的就是让我们在实践中初识社会，了解社会，马上走出校门的我们，往往对社会

11、缺乏足够的熟悉，甚至感到迷茫，需要时间去积存。在实习中，我体会到为人处事的重要，学会了与人真诚沟通，平常与同事和领导沟通互换工作上的意见，来彼此产生同事间的信任，对我来说是一笔财宝，让我在进入社会后就学到了重要的一课。 （2）吃苦耐劳的精神。在没有去实习之前不懂得教师这个职业究竟是啥回事，而总是以一种轻率的心态去面对，而在工作中学校的规章制度要求严格。这些一下子打乱了我十几年的生活习惯和原有的期望值，感到适应不了而陷入不切实际的空想，心里失去平衡。每天下班后感觉，又累又困又饿，这一切都是我从来都没体会到过的。但看到身边的同事，甚至有比我还要小一点的人，我又有另一番感悟，同样是在一种环境下工作，

12、同样是受苦受累，为何他们就能坚持，而我就不能呢？他们都能坦诚面对，为什么我不行以？问题出在于自身态度，没有端正态度面对，只是空想空谈吃苦耐劳精神，是不实际的，简单在挫折面前低头泄气，所以让我学会不管做什么事，首先自己的态度要明确要端正，才能承受客观存在和战胜自我的士气。 2、教学力量的提高 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实习过程中，我深深感觉到自己所把握的学问的浅薄和在实际运用中专业学问的匮乏。刚开头的一段时间里，对教学工作感觉无从下手，茫然不知所措，这让我特别难受。在学校总以为自己学的不错，而一旦接触到实际，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。于是我努力学习，虚心承受其他教师的

13、意见，仔细听其他老教师的课，学习他们的阅历，并结合自己的力量实际，不断改良、创新教学方法，尽力做到与实践相结合。取得了很大的成效。一段时间后，我收到了一些老教师的表扬，学生对我的教学方式也赐予充分的确定。 四、总结 此次毕业实习，我的视野得到了开阔，教学力量得到了提高，人生价值得到了确定，我学会了运用所学学问解决处理简洁问题的方法与技巧，学会了与同事相处沟通的有效方法途径，积存了处理有关人际关系问题的阅历方法。同时我体验到了社会工作的艰难性，通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也熬炼了自己的意志力，提升了自己的实践技能。积存了社会工作的阅历，为以后工作也打下了一点根底。 五、致谢 感谢安徽阜阳

14、工商贸易学校给了我这样一个实习的时机，能让我到社会上接触学校书本学问以外的东西，也让我增长了见识，开拓了眼界。感谢我所在部门的全部同事，是你们的帮忙让我能在这么快的时间内把握作为一个教师的相关技能，感谢我的领导，你们帮忙我解决处理了相关问题，指导我在实习过程中需要留意的相关事项，包涵我的错误，让我不断进步。 20xx年5月26日 教师的实习报告 篇5 时间过得飞速，转瞬间为期半年的顶岗实习任务就要完毕了，我顺当地完成了大三的第一学期的任务顶岗实习。 小时候，宋祖英的那首长大后我就成了你在我心中留下了痕迹。在我的心里，教师如同蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师如同雨露，孕育含苞待放的花骨朵；教师是伞，

15、为学生遮风挡雨；教师是虹，为学生搭起走向胜利此岸的桥梁。对于教师，学生的胜利就是自己的胜利，学生的进步就是自己的进步；对于教师，酸甜苦辣才是真正的生活。顶岗实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地熟悉了这个职业。 实习期间，我收获了许多，经受了很多的第一次：第一次面对自己的学生听到有人对我喊：“教师好！”的声音；第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到教师角色的转换；第一次批改作业；第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以教师的角色进展监考、第一次与多位资深教师争论沟通，共同探讨教学中所遇到的问题第一次写新闻，做报纸，第一次组织活动这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。顶岗实习是我们师

16、范生将理论学问付诸于实践的必需环节。是走向社会的前奏曲。通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，综合运用所学的理论学问、根本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作力量。这四个半月的体验，我收获了许多，综合素养得到了较大提高，体会了作为一名教师的艰辛与劳累，也明白了作为一名教师的荣耀与责任。 现将根本状况总结如下： 一、生活篇 四个多月的时间里留下了很多美妙的回忆，让我们细细品尝。在威县二中实习生活过得很充实，很欢乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。记得大家一起听评课，包饺子，搞团日活动。尽管我们十六个人来自不同的班，在实习前我们也不是特别熟识，但在半年

17、的实习期间，我们感觉我们各自的了解渐渐加深。刚到实习学校时，我们一起清扫整理我们的宿舍，威县二中记录了我们的欢乐，我们的劳碌，我们的进步与成熟等等。 这一切永久都会尘封在我记忆的深处!很感谢各位队友与我一起度过这半年的时间，其中的点点滴滴都牢记于心。实习完毕意味着大家要承受另一番现实的考验，盼望每一位队友都能坦然地面对，走上自己另一个精彩的人生旅程。 二、教学实习篇 在四个多月的实习时间里，我主要负责高一的英语课。高一不同于其它年级，它的教学工作简单而又繁琐，在半年的实习阶段，我教高一一班，每天上一节课，相对于其他实习生我是很轻松的。我的指导教师是岳丽教师，班主任是刘芳红教师，岳教师对人很热心

18、，对于我的教学总是给我们很仔细的指导，并将他的一些教学阅历传授给我们;刘教师将班主任工作的方法、治理班级的方法、阅历都很具体传授给我们，教师们都很热忱负责，对我们的工作也很协作，生活上赐予关怀，工作上赐予指导，我们的成长与进步离不开教师们的帮忙。在听课中，我个人体会很深。由于学生的根底都有很大的区分，所以在听课的同时，我留意到班里学生的不同反响，作好记录，思索以后我该以怎样的形式在班级上课才能到达良好的效果。如何激发学生兴趣使学问点变得通俗易懂。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习教师所讲的学问，还要去学习教师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何掌握课堂气氛，如何把握授课时间，好好

19、驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意各个教师讲解过程中与自己思路不同的局部，以汲取教师的优点。形成自己的讲课风格。 难以遗忘第一节课，由于第一次上讲台，虽然课前预备得比拟充分，但是还是很紧急，所以感觉还是很紧，特别感谢同学们的协作，让我最终顺当的讲下来这节课。课后岳教师和刘教师仔细的给我评课，让我知道了哪些缺乏，并在以后的讲课过程中留意这些问题。 虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好。接下来的时间，我预备好后，讲课给教师听。指导教师听过以后，很仔细的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓舞我，这让我很欣慰。从那之后，我就开头以寻常的心态去备课、上课，不再紧急了。 四：活动篇 学习的同时我们积极组织学生搞课外活动，只有劳逸结合才能保证德智体美全面进展。每周六晚上组织学生看电影，九月份，组织开展“挤球蟹行”活动，十月份开展“队列竞赛”十一月份举办“感恩二中，唱歌祖国”歌咏大赛，十二月份举办了“智力竞赛”活动。我的班级都取得了不错的成绩。通过开展这些活动有效地陶冶了学生身心，提高了同学们的班级荣誉感和集体观念。同时也为我和我的学生留下了一段难忘的回忆。虽然我们相处的时间不长，但这段情意将会长留彼此心间。 教师的实习报告 篇6 暑期社会实践报告：电脑学校教师