关于新课改培训心得体会模板.docx
《关于新课改培训心得体会模板.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于新课改培训心得体会模板.docx(29页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 关于新课改培训心得体会模板集锦10篇 听课之后,我发觉兴华学校的教师对学生的将来是多么负责与关注,关注他们学习的需要,关注他们进展的需要,关注他们将来的需要。 1、把课堂还给学生,让学生学会自学。 从学生那自信的言谈举止、阳光般笑容,发自内心的求知欲中,我感到了兴华学校学生人格的独特魅力。走进每一个教室,你都会看到:每个学生的进展的欲望是那样的剧烈,对学问的渴求是那样的执著,他们如同春天的小草对旺盛生命的追求。 2、把课堂还给学生,让学生学会沟通合作。 建立了学习小组,既有合作又有竞争的机制,打造了小组团队精神,营建了积极进取的班级文化气氛,这些都让合作学习的理念落到实处,也使学生的资源共享
2、变成现实。不同层次的学生在课堂中都有获到胜利的时机,胜利的体验会激发学生再次获得胜利的欲望,这种不断积存肯定会产生的良性循环。 3、把课堂还给学生,让学生学会展现。 课堂上学生高举右手,回答下列问题声音嘹亮。同时,学生可以发表自己不同的意见和见解。实行兵教兵,兵正兵,兵强兵。最终还要检查目标达成的状况, 4、把课堂还给学生,转变教师角色。 课堂是学生表现的地方,不是教师表演的舞台。在课堂上学生是自己的仆人。学生的行为是没有任何的约束,读书时或站或坐,表达是自由的,争论时你争我抢,争先恐后,思想是开放的,只要围绕主题,可以用任何一种形式来表达。在课堂上我们听到的教学外最多的就是教师对学生的敬重、
3、赏识与鼓舞,让学生感受到“我的课堂我做主“、“我的人生我主宰“!极大提高了学生参加学习过程的积极性,既抱负又胜利,从而提高了课堂教学的有效性。再次就是在班级里学生对学生的敬重、赏识与鼓舞。当每一个学生答复完自己的问题时,其他全部同学都必需为回答下列问题学生鼓掌,表示鼓舞与敬重。 5、把课堂还给学生,构建和谐课堂。 在他们的课堂上,没有高高在上的教师,更没有滔滔不绝的讲解。这里教师真正成为“导师“,成为学生构建学问的引路人,课堂上教师更多的时候是在了解在倾听。在我所听的课上,无论是哪一个班级,教师在课堂上发言的时机总是最少的,学生根本不给教师什么发言的时机,只是下课时听到了教师那三言两语鼓舞性的
4、评价。而学生则完全主宰了课堂,他们时而静心思索,时而热闹争论,时而剧烈辩论,时而阐述自己的观点,时而去书写反应学到的学问。 6、把课堂还给学生,学生自主治理。 通过对班级方方面面的检查和评价,从另一个角度再一次表达了“学生是班级真正的仆人“这一理念,人人参加班级治理,把课堂真正还给了学生。由于“信任学生“,把课堂还给了学生,培育了学生自学、合作学习的力量。 总之,兴华学校的新课堂就是“把学习的空间,学习的权利,学习的欢乐,学习的自由“都还给了学生,让学生积极参加到课堂教学中的各个环节,学生固然将会终生难忘。兴华学校课改的胜利阅历对我的课堂教学有很大的启发,促使我在今后的课堂教学中努力实施新课改
5、,帮忙和指导我积极地搞好新课改。 新课改培训心得体会 篇2 披着7点的晨辉,踏着6点的晚霞,山东,是一个遥远的名词。温州到山东,是一段让人无望的距离。我们在路上旅途中的生命亦如大风中的长筒丝袜,或悲叹随风摇荡的命运,或享受任意飘摇的潇洒。途中收获的是腰腿的酸痛、四肢的麻木,更有精神的萎靡、心灵的疲乏。唯一慰人的是北方平原的落日,如一温顺的少妇,抚去旅人奔波的四肢和疲乏的心。“人生不在乎目的地,而在于沿途的风景”,对于山东之行,似乎很苍白无力。 除去人在囧途的为难,xx之行的目的地却很令人兴奋。我想是前方刺激了人们想要身在旅途的心。 xx校园以激情的喷泉洗涤了一颗颗因旅途而倦怠的心。宁静干净的校
6、园、曲折曲折的石子路、硕果累累的柿子树、布满人文气息和人性关心的路牌、张扬的路灯都以独特的魅力传达了xx的特色。整个校园到处是警语,整个校园到处是文化。这里是儒家文化的传播地,这里是激情投入的青春洗练场。 xx人是激情投入的一群。教师编写的导学案彰显了每堂课的重难点,指明白学生学习的方向。学生每日的规划和反思积淀了铺向胜利与抱负的脚印。xx人是求是务实的一群。他们激情投入,他们脚踏实地。他们高蹈了阅读的重大意义,他们拉长了课堂时间的长度,他们拉大了课堂容量的厚度,更是他们强调了读书对于生命的力度。 xx人激情投入,是由于他们信任将来;xx人求是务实,是由于他们享受旅途的精彩的过程;xx人积极奋
7、进,是由于他们信任团队的力气并拥有团队的精神。 当旅途疲乏时,他们用韵律操洗去身上的征尘;当旅途受挫时,他们用学科会议整理心灵的困惑;当旅途困难时,他们用团队战胜重重困难。他们激情投入,是由于他们正在享受旅途的过程,或艰辛,或愉悦,他们正在路上。 我们也在路上。xx之行是一段很远的前方。他们的升学辉煌也是我们的前方。或许遥不行及,或许只是,我们缺少在路上的积极投入,我们缺失享受过程的心态,我们缺乏一个激情的团队。 家亦是前方。永临还有一个很远的前方。我们还在路上。 新课改培训心得体会 篇3 在听了专家的讲座和视频学习中:不但丰富了我的理论学问,让我对新课程改革后的高中体育教学工作有了更深一层的
8、领悟,真是“听君一席话,胜读十年书”。可以说,在研修学习的这些日子。每一天对于我来说都有触动,无论从形式还是从内容上都让我学到了许多学问,有着不同寻常的意义,也有一些感悟。 经过这一个阶段的高中体育新课程培训,使我受益匪浅,感受许多。总的说来通过紧急而又仔细的学习所获得的感想与心得体会可概括为以下几点: 1、课改必需更新教师观念 课程改革的最高境地是教师观念的提升。教师作为课改的执行者,打算着这场教育变革的成败。因此广阔教师参加各级培训,优化校本教研,自觉进展专业素养和教学艺术,力求以课程改革的新理念标准优化教学行为;另一方面科学熟悉和处理推动课程改革以及实际教学时的冲突,处理新旧教学方法和教
9、学观念的冲突。 随着新课程的推行,教师要调整自己的角色,转变传统的教育方式。新课改让教师从学问的“权威”变成学生学习的促进者、组织者,从“以教师为中心”到“以学生为中心”,每位教师心理都承受着巨大的心理落差。在新课程实施中教师可以实现自身进展,而教师的进展又将构成新课程实施的条件。我们的课改不是细枝末节的小变化,而是教育体制和教育观念的根本性变革。 2、通过培训学习,使我清晰地熟悉到高中体育新课程内容的增减与学问的分布; 怎样把握学问的深度与广度,即专家们所提示的在对学生讲解时应当把握的尺度;新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上熟悉到高中体育新课程改革的重要性和必要性,而且也要从自身的
10、学问储藏上为高中体育新课程改革作好充分的预备。对于新增的大局部内容应在最短的时间里把它们捡起来,不仅要弄清,更要弄透。对于一个高中教师,要想教给学生一碗水,自己必需成为源源不断的自来水。学问的更新与深化也是为了更好地效劳于社会。一成不变的教材与教法是不能适应于社会的进展与需求的。通过学习,使我清晰地熟悉到高中体育新课程的内容是由哪些模块组成的,各模块又是由哪些学问点组成的,以及各学问点之间又有怎样的联系与区分。专家们所供应的学问框图分析对我们理解教材把握教材有着特别重要而又深远的意义。对于必修课程必需讲深讲透,对于局部选学内容,应视学校和学生的详细状况而定。高中体育新课程的改革是为了更好地适应
11、社会进展与人才需求而制定的。为了更好地适应社会进展与需求,作为教师理应先行一步,为社会的进展与变革作出自己的一份奉献。 3、通过培训学习,使我清晰地熟悉到整体把握高中体育新课程的重要性及其常用方法。 整体把握高中体育新课程不仅可以使我们清晰地熟悉到高中体育的主要脉络,而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿势来面对高中体育新课程。整体把握高中体育新课程不仅可以提高教师自身的素养,也有助于培育学生的体育素养。只有让学生具备良好的体育素养才能使他们更好地适应社会的进展与进步。只有清楚地熟悉并把握好体育的主线,才能更好地将学问有机地联系起来。所谓的主线即贯穿于某一阶段的某个学问点,或者是某种思想
12、方法等等。这条主线或许只贯穿于我们的初高中阶段,或许会贯穿于我们的小学、初中、高中甚至大学阶段。因此较好的整体把握高中体育新课程、清楚地熟悉并把握好体育的主线,对于一个高中体育教师是特别有必要的,也是特别有意义的。将个人的才智与集体的才智融于一体是把握体育中的主要脉络行之有效的方法之一:不同的人对待同一个问题的看法与理解角度和理解程度是不完全一样的。不同的思维模式会产生不同的讲课方式,不同的授课方式就会收到不同的效果。好的授课方式与方法能使学生轻松乐学,如沐春风;科学的思维模式,能使学生左右逢源,事倍功半;恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力。因此将个人的才智与集体的才智融于一体进展
13、归纳、总结、沟通能促进我们产生更多更好的授课方式、方法,产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有特别现实而深远的意义。 4、通过网络上一些教师详细的课堂案例学习、专家的经典点评,使我熟悉到应当如何把握高中体育课堂教学。 通过网络上一些教师详细的课堂案例学习、专家的经典剖析,使我们熟悉到应当怎样突破教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺当打通学生的思维通道、把握肯定的学习要领,形成良好的体育素养;怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。“重视根底”,意思就是从最根本的学问动身。因此,一个优秀的教师应当通过把握课堂教学来到达以下两个目标:一方面,通过我们的日常教学
14、,能有效地帮忙学生提高学习成绩;另一方面,从根本上提高学生的综合素养,为将来的持续进展奠定根底。新教材的安排与设计充分表达了编者的良苦专心。作为教师,应当通过自己与集体的制造,更好地为我们的学生和社会效劳。 培训我明白了教师需要具备的根本素养:擅长积存、擅长观看和学习;擅长调整教学方式和内容;擅长掌握自身的心情;擅长有效地利用教学资源,同时我还懂得了生物的兴趣性、启发性等教学原则的重要性。 这次培训让我难忘,不仅使我更系统的把握新课程,让我仿佛身临其境,专题学习,相互评论,相互争论,集众师之见,使我的眼界得以开阔,并且对于专业学问和技能的获得有重大的突破和熟悉,固然对我思想上的冲击更是不行估量
15、。我再一次感受到了“行胜于言”的作风,体会到教师一丝不苟、仔细负责的工作态度和团队合作的力气。通过这次培训,我对自己有了更多的熟悉,人的潜力真的是可以不断挖掘的。参与培训的教师们也让我见到了很多教学上的创意。在教学技能的学习上,我的收获很大。标准的教学流程,奇妙的课程设置,让我感觉到那些原本在我大脑里模糊不清的概念立刻就清楚了。除了教学技能的学习,更让我受到震撼的是一种严谨的作风。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。 新课改培训心得体会 篇4 带者新课程改革浓浓的春意,沐浴创新教育缕缕阳光,花季的雨露和园丁的微笑一齐映进我的视野。新课程改革让我体会到了教学的生命过程。 一、注意学
16、习、转变观念、以推动新课改的顺当进展。 新的课程、新的标准、新的教学模式,需要用新的教学理念,教学原则来支撑,而这些理论的实践者,就是教师。 二、开展课改试验、走进新课改 一种全新的课堂教学形式呈现在我们的眼前,数学教学实行了提出题目试验探究引导观看分析推理得出结论的试验教学法。教师的关注由单一的学习效果转为学习过程和学习方法。详细做法是: 1、确立一个思想,即“为学生一生的进展做预备”的思想。 学生的进展,我们主要夸张应当是全体学生;而不是局部学生,应当是学生人格的全面进展,而不是重智力轻其他;应当是共性进展而不是同一模式,应当是可持续进展,而不是限于当前的进展,教师的每节施教必需从这点做起
17、,这是我们一切教学活动的动身点。 2、落实两个重点,培育学生的创新精神和实践力量。 在课改中我们要创设情境让学生们往想,鼓舞学生动脑、动手往做。 3、进展三个转变 (1)教师角色的转变; (2)学生地位的转变; (3)教学手段的转变; 4、实行四种方法 (1)激发学习爱好,培育学生学习的主动性。 (2)教会学生学习、进展学生的自主性。 (3)营造创新教育气氛,培育学生的制造性。 (4)面对全体,让不同层次的学生都有所得。 三、新课程给我带来的思索 1、教师的教育观念开头发生变化,教师熟识到教材只是教学的载体,教师不再是只受教材的框框限制,而是千方百计地利用教材启发拓展。课堂教学的角色发生了变化
18、,教师能把平常积存的学问有机地融进课堂,重视讨论性学习。 2、课堂教学气氛发生了较大的变化。更注意师生的沟通、互动。教师从重学问的把握转变到更注意学习方法、讨论力量的培育,学生的学习积极性得到充分的调动。 3、夸张在课堂教学贯彻以学生为主体,注意学生自主探究性学习的同时,不能无视教师在系统教材体系着落实“双基”的主导性作用。 在新课程中,我们深深地体会到,新课程已不仅仅是新课标、新理念,它已经与协作、创新、探究、*、希看、将来这些滚烫的字眼牢牢联系在一起,让我们与新课程一起成长,为孩子们每一天的成长而欢乐着,愿我们的课堂呈现思想生命火花的碰撞与呈现,成为不由自主的从心灵深处,淌出不断滋润精神之
19、园的丝丝甘泉。 公司组织两天的活动,是我人生中难忘但又布满意义的两天。本次团体活动让我体会到人生到处是课堂、它给我带来了一笔精神上的财宝。同时让我觉得能处于这样一个优秀而有默契的团队中感到骄傲和荣幸。 “团队合作,突破自我、开拓创新“是整个培训的主旋律,通过一系列实践活动让我清楚且深刻意识到团队协作的重要性,及自身潜力潜在的无限可能性。下面是我在这次拓展培训中的心得体会: 1、无论生活还是工作,学会倾听和沟通,是建立一个良好气氛的必要条件,听懂了才能做好; 2、在做人、做事方面,要时刻谨记“盯紧上家,做好自己,便利下家“,学习别人的优点,坚持自己优秀的品质,在适宜的时候帮忙后来者; 3、工作及
20、人生,都需要有目标、规划,在规划有可行性的前提下,去做好最好,专心努力去完成执行力; 4、遇事别否认,只要不断的信任自己能做好,事情能做胜利,那么胜利的概率就大增,接下来就是思索“该怎么办?“去把事情做下去; 5、人的欲望是跟随一生的,不要在乎能有多少钱,而是要去在意生活品质及自身的不断提高与进展,平台不一样了,人的羁绊也会不一样。 在接下来的工作和生活中,应当谨记这几天培训所学到的东西,活学活用,做好自己,多听、多想、多做、更要多支持身边的领导,当我们的工作没做好时、当我们做错事时、领导替我们顶着压力,担当责任。 最终,感谢公司及各位领导赐予我这次培训学习的时机,让我去更好的熟悉自我的缺乏,
21、并勇于“突破自我、创新“,盼望接下来的日子里,能有更多的培训时机。 新课改培训心得体会 篇5 通过这次的培训学习我收益非浅,新课程理念的核心是“为了每一位学生的进展“,我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。通过学习与教学试验,渐渐理出一点头绪,下面谈谈自己的一点体会: 今日世界,科学技术迅猛进展,国际竞争日趋剧烈,国力的强弱越来越取决于劳动者的素养.一般高中教育的任务是在九年义务教育的根底上,进一步提高国民素养,并使学生在全面进展的根底上实现有共性的进展.生物课程是高中阶段重要的科学课程.在当代科学技术领域中,生物科学和技术的进展尤为快速,成果显着, 影响广泛而深远.它不仅影响人类的生活,社
22、会文明和经济活动,还深刻影响着人们的思想观念和思维方式.高中生物课程应当与时俱进,以适应时代的需要. 课改让我感受到了它所带来的勃勃生气。在这样一种契机下,在不断地摸索探求之中,使我无论是在教学行为上还是在教学意识上都有了肯定的提高,课程改革以来,我参与了几次培训,通过学习,使我对新课程标准有了进一步的理解,对新教材有了一个新的熟悉,获得了一些珍贵阅历。其中感受最深的是新教材特殊关注学生的全面进展。 一、建立新型的师生关系,成为学生的朋友和典范。 师生情感关系,从整体上说,目前的状况仍难以另人满足,师生之间的情感冷漠缺乏沟通的现象比比皆是,师生之间缺乏积极的情感关系,不仅使得始终为人们所珍视的
23、师生情意黯然失色,也使教学活动失去了珍贵的动的源泉。优化师生关系,重建温馨感人的师生情意,是师生关系改革的现实要求。新型的良好的师生情感关系应当是建立在师生共性全面交往根底上的情感关系。制造新型的师生情感关系,需要从如下几个方面努力:第一,教师需真情对待学生,关怀爱惜学生。其次,呈现教学过程的魅力,品尝教学胜利的喜悦。第三,完善共性,呈现个人魅力。教师要得到学生的爱戴,就要利用内在的人格魅力。努力完善自己的共性,使自己拥有热忱、真诚、宽容、负责等优秀品质,这是优化师生关系的重要保证。为此,教师要自觉提高自身修养,扩展学问视野,提高敬业精神,提升教育艺术,努力成为富有共性魅力的人。 建立新型的师
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 新课 培训 心得体会 模板
限制150内