关于测量的实习报告汇总7篇.docx
《关于测量的实习报告汇总7篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于测量的实习报告汇总7篇.docx(34页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 关于测量的实习报告汇总7篇测量的实习报告 篇1 一.实习目的 (1) 把握一般水准测量的观测.记录.计算与校核。 (2) 熟识水准路线的布设形式。 二.实习器具 DS3型水准仪1台,水准尺1对,记录夹1个,测伞1把。 三.实习内容 (1)做闭合水准路线测量或附合水准路线测量(至少要观测四个测站)。 (2)观测精度满意要求后,依据观测结果进展水准路线高差闭合差的调整和高程计算。 (3)实习课时为2学时。 四.实习步骤 从指定水准点动身按一般水准测量的要求施测一条闭合(或附合)水准路线,每人轮番观测两站,然后计算高差闭合差和高差闭合差允许值。若高差闭合差在允许范围之内,则对闭合差进展调整,最终算
2、出各测站改正后高差。若闭合差超限,则应返工重测。 五.实习总结 通过这次实习,我初步了把握了一般水准仪的使用和操作,学会了用水准仪测量两点之间的高差,并用水准仪测量了六个点的闭合路线的高差,测量结果误差在允许范围内,满意要求。在外业做完后,还进了行内业计算,对外业误差进展校正处理。 测量的实习报告 篇2 实习目的: 通过掌握网的建立、地形点的测绘、手绘成图等,可以增加测绘地面点的概念,提高解决工程中实际测量问题的力量,为今后参与工作打下坚实的根底。稳固已学的测量课程学问; 在测、记、算、绘等方面得到全面的训练,加强动手力量的熬炼; 培育敏捷运用所学学问独立解决测量实际问题的力量和吃苦耐劳与团结
3、写作的精神。 二实习内容 设备DS3型微倾式水准仪,DJ6型光学经纬仪,塔尺,三脚架,盘尺,半圆仪,测钎,直尺,50*50图纸等。 1. 水准测量:依据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程; 2. 导线测量:通过测角和量距,求出各导线点的坐标; 3. 碎步测量:依据掌握点,测定碎步点的平面位置和高程; 4. 绘图。 理论学问:(1)平面掌握测量 踏勘选点:每组在制定范围内,依据实际状况进展选、定导线点,布设一条闭合导线,导线点要有足够的密度便于掌握整个测区;导线平均长80m左右,并设置固定标志,以便测角与测边。 水平角观测:导线转折角一律为左角,用测回法观测两个测回。两个半测回角值之差24“
4、,测回间古刹24“,个测回零方向的读盘变换量为180/n(n为测回数)。 边长测量:导线变长测量用全站仪单向观测一测回。 导线内业计算:导线方位角闭合差的限差为24“根号n,n为导线点数导线全长相对闭合差的限差为1/5000。 (2) 高程掌握测量 采纳四等水准测量规定各导线点高程,四等水准测量每张的实线长度小于80m,水准路线高差闭合差小于20mm根号L,L是以Km为单位的水准路线长度。测量挨次为后、后、前、前。 水准测量原理:水准测量是利用水准仪供应的水平视线,借助于带有分划的水准尺,直接测定地面上两点间的高差,然后依据已知点高程和测得的高差,推算出未知点高程。 设水准测量的进展方向为从A
5、至B,A称为后视点,a为后视读数;B称为前视点,b称为前视读数。假如已知A点的高程HA,则B点的高程为: HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+a-b B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算,即 Hi=HA+a HB=Hib (3)角度测量 角度测量的目的是为了确定地面点的位置,包括水平角测量和竖直角测量。 方法:使用电子经纬仪竖盘位于望远镜左边(盘左或正镜),照准左目标A,按置数方法配置起始读数,读取水平读盘读数为a左,记入观测手簿;松开水平制动螺旋,顺时针方向转动照准右目标B,读取水平度盘读数为b左,记入观测手簿;以上两步骤是上半测回,角值为b左减去a左。纵转望远镜,
6、使竖盘处于望远镜右边(盘右或倒镜),照准右目标B,读取水平度盘读数为b右,记入手簿;逆时针转动照准部,照准做目标A,读数记为a右,记入手簿。以上三、四步骤称为下半测回,角值为b右减去a右。最终取平均值最为一测回成果,即取上下半测回的角值平均值。 (3)精度要求:两个半测回角值之差24“,测回间古刹24“,个测回零方向的读盘变换量为180/n(n为测回数)。 (4)外业施工测量 1)水准点:用水准测量方法测定高程的点。 2)当猜测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时,两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续屡次设站,进展复合水准测量。每测站高差之和即可得猜测水准点到已知水准点的
7、高差,从而可得其高程。 (5)检核 计算检核:闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和,又等于后视读数之和减去前视读数之和,因此利用该式可进展计算正确性的检核。 测站检核:对每一测站上的每一读数,进展检核,用变更仪器法进展检核。变更仪器法要求变更的高度应当大于10cm,两次高差之差不应超过规定的容许值,即6mm。 闭合水准路线的成果检测:理论上各测段高差之和应等于零,实际上上不会,存在高差闭合差,其不应当大于你容许值,即 ,若高差闭合差超出此范围,说明成果中有错误存在,则要重返工作。 (6)水准测量的内业计算: 检查水准测量手簿;填写已知和观测数据;计算高差闭合差及其限差;最终结果见附表。 三
8、实习内容 导线从一组已知掌握点动身,经过几个点,又回到起始点上,形成一闭合多边形,成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长,闭合导线也具有检核作用。 角度检核条件:多边形各内角的观测值之和与其理论值之差, 应满意限差要求,其中n为多边形角个数。 坐标增量检核条件:理论值应为零,可实际上一般不等于零,但也应当满意限差要求。 (2)导线测量的外业工作: 导线测量的外业工作包括:踏勘选点及建立标志,测角,量边等。 1)踏勘选点及建立标志: 在选点前,应先收集测区已有地形图和已有高级掌握点的成果资料,将掌握点展绘在原有地形图上,然后在地形图上拟定导线布设方案,最终到野外踏勘,核对、修改、落实导线点
9、的位置,并建立标志。 选点时应留意以下事项: 相邻点间应相互通视良好,地势平坦,便于测角和量距。 点位应选在土质坚实,便于安置仪器和保存标志的地方。 导线点应选在视野开阔的地方,便于碎部测量 导线边长应大致相等,其平均边长应符合表6-3所示。 导线点应有足够的密度,分布匀称,便于掌握整个测区。 2)测角: 导线转折角的测量采纳测回法观测用DJ6经纬仪测两测回,当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过40时,取其平均值。 3)量边:点间距离已经给出,无需测量。 (3)导线测量内业计算: 导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。 计算之前,应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全,有
10、无记错 算错,成果是否符合精度要求,起算数据是否精确。 1)预备工作 将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中,见表6-6,起算数据用单线标明。 2)角度闭合差的计算与调整 计算角度闭合差 n边形闭合导线内角和的理论值为:式中 n导线边数或转折角数。由于观测水平角不行避开地含有误差,致使实测的内角之和 不等于理论值 ,两者之差,称为角度闭合差,用f表示,即计算角度闭合差的容许值 角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。各级导线角度闭合差的容许值fp其中图根导线角度闭合差的容许值fp的计算公式为:假如 ,说明所测水平角不符合要求,应对水平角重新检查或重测。假如 ,说明所测水平
11、角符合要求,可对所测水平角进展调整。计算水平角改正数 如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值,则将角度闭合差反符号平均安排到各观测水平角中,也就是每个水平角加一样的改正数v,v的计算公式为: 计算检核:水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反。 改正后的闭合导线内角之和应为(n2)180。 3)推算各边的坐标方位角 依据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角,按式(4-18)和式(4-19)推算其它各导线边的坐标方位角。 本例观测左角,按式(4-18)推算出导线各边的坐标方位角,填入表6-6的第 五栏内。 计算检核:最终推算出起始边坐标方位角,它应与原有的起始边已知坐标方位角相等,否则应重
12、新检查计算。 4)坐标增量的计算及其闭合差的调整 计算坐标增量 依据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长,计算各边的坐标增量。 计算坐标增量闭合差 实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的剩余误差,使得实际计算所得的 、 不等于零,从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy,即计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WK WD=导线全长相对闭合差WK 图根导线的WKP为1/2 000。 假如WKWKP,说明成果不合格,此时应对导线的内业计算和外业工作进展检查,必要时须重测。 假如WKWKP,说明测量成果符合精度要求,可以进展调整。 调整坐标标增量闭合差 调整的原则是将W
13、x 、Wy反号,并按与边长成正比的原则,安排到各边对应的纵、横坐标增量中去。以i、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数,即 计算改正后的坐标增量 各边坐标增量计算值加上相应的改正数,即得各边的改正后的坐标增量,即 3.碎步测量: (1)碎步点的选择 碎步点就是地物地貌的特征,对于地物,碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处,连接这些特征点,便得到与实地相像的地物外形。对于地貌来说,碎步点应选在最能反响地貌特征的山脊线,山谷线等地性线上。 (2)经纬仪测绘法 观测时先将经纬仪安置在测站上,绘图板安置于测站旁,用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角,测站点至碎步点的距离和碎步点的高程,然后依
14、据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上,并在点的右侧注明其高程,再对比实地描绘地形。 操作步骤如下: 1)安置仪器。安置仪器于测站点,测定竖盘指标差,量取仪器高i,填入手簿。 2)定向。找准一掌握点,作为零方向,设置水平度盘读数为零。 3)立尺。立尺员依次将尺立在地物,地貌特征点上。 4)观测。转动照准部,瞄准点1点的标尺,读取水平度盘读数;又读上丝和下丝读数,计算式间距;再读中丝读数,竖盘读数。 5)记录。将所测读数依次填入手簿。 6)计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离,高差和高程。 7)展绘碎步点。 4.绘图,如附图所示。 九实习中引起的误差缘由及解决方法: 1.
15、 各种测量误差的来源,其主要有三个方面: (1).仪器误差(仪器本身所打算,属客观误差来源)。 (2)观测误差(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源)。 (3)外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握,属于可变动误差来源)。 2. 削减测量误差的方法: (1)在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。 (2)提高自身的测量水平,降低误差水平。 (3)通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正,屡次测量取平均值等来削减误差。 十实习心得: 相比于以往的教学型实习,真正的工程(实习)明显能够更好的体会所学到的学问。事实也的确是如此,
16、通过这次实习,我真正的体会到了理论联系实际的重要性。 测量学首先是一项准确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来,这就是工科的特点。测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的根底,供应了最根本的空间位置信息。构建信息高速大路、根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此
17、测量成为猎取和更新根底地理信息最牢靠,最精确的手段。 通过这次实习,熬炼了许多测绘的根本力量。首先,是熟识了仪器的用途,娴熟了仪器的各种使用方法,把握了仪器的检验和校正方法。其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,了解了如何避开测量结果错误,最大限度的削减测量误差的方法, 第三,除了熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施,还应把握一套科学的测量方法,在测量中要遵循肯定的测量原则,如:“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积存,准时发觉错误,更可以提高测量的效率。 通过工程实践,真正学到了许多实实
18、在在的东西,比方对测量仪器的操作、整平更加娴熟,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的力量,同时也拓展了与同学的交际、合作的力量。 同时在这场实习中让我再次熟悉到实习的团队精神的重要性:每个人的一个马虎,一个大意,都可能直接影响工程的进度,甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力气和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培育了我们小组的分工协作的 力量,增进了同学之间的感情。而这些,就是在测量之外所收获的了。 总的来说,这次实习让我体会到了外业的艰辛,内业的急躁,工作的细心
19、,甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。熬炼了实际的力量,让我在将来面对选择时更有信念和士气。 测量的实习报告 篇3 回想这一段时间的实习,在磨砺自己的同时,我对自己的力量有了更深的了解,使自己的专业理论学问和实践充分地结合起来。我深切意识到,生活在象牙塔里的大学生不要以单纯的想法去理解和熟悉社会,只纸上谈兵是远远不及的,而是要步入社会,进展深入地探究。在学校学会更多得书面学问,在实践中好好利用学问进展运作。接触、了解社会,从实践中检验自我。 20xx/ 20xx学年其次学期我们工程治理专业学习了工程测量课程,并于20xx年6月1日开头进展了为期两周的工程测量实习,地点在学校十三号教学楼,内
20、容是测量十三号教学楼以及四周的地物地貌测量,绘图,放样。这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比,时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统,完全从掌握测量生产实际动身,加深对书本学问的进一步理解、把握与综合应用,是培育我们理论联系实际、独立工作力量、综合分析问题和解决问题的力量、组织治理力量等方面素养。也是一次详细的、生动的、全面的技术实践活动。 实习的第一天,由贺跃光教授给我们做了实习的发动大会。在发动会上,贺教授强调了本次实习的重要性,由于我们是工程治理专业,在专业要求上我们要通过工程测量实习的
21、过程,仔细对待怎样从选点,到实测再到碎部掌握,最终到放样等等,做到能够看得懂工程图纸并会根本的测绘,以便更好的掌控施工过程。 贺教授还给大家分析了十三号教学楼地理条件较简单及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓舞同学们努力克制困难,努力完本钱次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项,并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪,以及全站仪。当天我们就正式开头了室外的测量工作。 在这里得感谢和我同组的赵健,张瑶,邓强,熊子才。测量工作的胜利完成和大家的亲密合作分不开。还要感谢贺跃光教授,他在我们实习过程中供应了珍贵的指导意见,以及讨论生小吴
22、教师。 实习目的: (1)稳固课堂教学学问,加深对掌握测量学的根本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,重点把握内业外业,做到理论与实践相统一,提高分析问题、解决问题的力量,从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用,使所学学问进一步稳固、深化。 (2)通过实习,熟识并把握三、四等掌握测量,角度测量包括水平角,竖直角。高程测量,虽不测量等等的作业程序及施测方法。把握角度计算,坐标计算,导线计算等。 (3)把握用测量平差理论处理掌握测量成果的根本技能。 (4)把握熟识正经-反经折中法。 (5)通过完成掌握测量实际任务的熬炼,提高独立从事测绘工作、施工放样工作的力量,以及组织与治理力量,培育良好
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 测量 实习 报告 汇总
限制150内