关于期中教学工作总结范文十篇.docx

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1、 关于期中教学工作总结范文锦集十篇 （一）重点检查内容 1、检查课堂教学质量 加强课堂教学是全面提高教学质量的落脚点。各院(系)中层领导干部、系主任、院督导教师深入课堂进展检查，校教学督导员通过持续听课、针对指导的方式，帮忙年轻教师提高教学质量，年轻教师同时也积极向阅历丰富的教师观摩学习。 2、检查毕业设计（论文） 毕业设计(论文)是一种总结性的实践教学，主要培育学生综合运用所学学问，结合实际独立完成课题的工作力量。各院(系)高度重视毕业设计(论文)工作的过程治理，毕业设计(论文)系统中的学生周进展记录完成状况为90。25%。 3、检查试验、课程设计教学质量 学校高度重视科学讨论、工程实践与教

2、学有效结合。本次期中教学检查，强化了试验教学和课程设计教学的检查，全校各院(系)领导和校督导组深入试验室和课程设计教室，检查试验设备、教师的指导状况和学生的学习状况，共听课40多门次。 （二）常规检查内容 在这次检查工作中，我们也发觉了在教风、学风以及教学环境等方面还存在肯定程度的问题和缺乏，详细表现为： 1、教风方面 有些教师讲解偏快，重点不突出，学生无法理解和消化重点和难点；有的教师将教材内容全部复制到PPT上，屏幕上满满的都是字，学生不情愿看课件；有的教师讲课声音过小，致后排学生听不清晰；个别教师备课不充分，教学内容不能讲解透彻，缺乏条理性；有些教师不能有效激发学生的学习积极性，和学生的

3、互动性不够；还有些教师对课堂纪律治理松懈，对学生课堂上玩手机、谈天、睡觉等现象听之任之。 2、学风方面 本次教学检查，学风方面反映出一些问题。局部学生学习主动性不够，学习目的不够明确；上午第一节课，学生迟到现象比拟普遍，个别课堂纪律有待提高；局部教师反映目前学生上课的积极性不高，听课的态度不是很端正，学生的纪律应与辅导员加强互动；存在少数同学痴迷网络嬉戏，影响正常学习；大学语文和英语视听课课程的学生到课率偏低；还有少量学生存在抄袭作业的现象。 3、教学治理 局部青年教师反映在教学上投入了许多精力，建议学校的政策更多向教学倾斜；局部教师反映不少学生是为学分才上选修课程，教师对学生要求严格，学生可

4、能会报复性打低分；热动专业大四学生毕业设计的教室太小，影响学生正常工作的开展；局部教师对教学归档工作不仔细，试卷的归档和成绩的录入较慢；有教师反映毕业设计(论文)系统增加了教师工作量，应赐予肯定的补贴。 4、教学环境 校本部工程馆三楼投影仪效果不好，PPT看不清晰；工程馆207教室的电脑无法使用U盘；毕业设计(论文)教室无法满意电脑使用过程中的电源数量，也无法随时上网利用“毕业设计(论文)治理系统”进展沟通和录入；江宁校区教室电脑常常消失U盘中毒现象，建议物业定期杀毒。 对于本次教学检查中发觉的全部问题，能在本院系层面解决的，请院系尽快催促解决，其中涉及到相关职能部门的，教务处评估科将通知有关

5、部门尽快解决。 期中教学工作总结 篇2 期中了，很多高校都会进展一次期中教学检查。下面是小编整理的高校期中教学检查总结，欢送阅读! 高校期中教学检查总结一为全面了解我院本学期教学运行状况，准时发觉和解决教学中存在的问题，进一步加强教学治理，提高教学质量，扎实做好教学工作，教务处于4月9日-20日组织安排了本学期期中教学检查工作。此次教学检查在各级教学治理人员和全体教师的共同努力下，进展顺当，成效显著。现简要总结如下： 一、全面部署发动，明确任务要求 4月9日，教务处在行政楼七楼召开期中教学检查发动会。教务处有关人员、各分院院长、教学秘书、教研室主任参与了会议。会议明确了此次期中教学检查工作的时

6、间安排、检查内容、检查方式及材料报送的详细要求等，并发放了书面教学检查通知。强调各教学单位在时间紧、任务重的状况下，高度重视、仔细组织，通过检查确定成绩、找出问题、准时实行整改措施，切实发挥教学检查对教学及教学治理工作的督导、指导和引导作用，促进我院教学及教学治理工作不断标准、不断前进、不断提高质量。 二、思想重视、组织仔细，教学检查进展顺当 本次教学检查实行分院自查和学校抽查相结合的方式进展，学院、分院两级均高度重视此次检查，并根据各自的职责和教学检查要求仔细组织了检查工作。首先是各分院(部)准时召开会议安排布置教学检查工作，并成立了院长牵头，教学秘书、教研室主任参加的教学检查工作领导小组，

7、组织实施教学检查工作。在检查中，思想重视，分工明确，时间安排细致，根据学校要求的标准仔细细致的逐项检查。 学校成立了以王锡仲院长为组长的教学检查工作领导小组，在分院自查之后深入到“九院一部”调研检查状况，抽查局部检查材料。检查工作得到了各分院领导、教师的积极协作。在抽查过程中，检查组了解了各分院期中教学检查自查的组织、教学规划修订、精品课建立、毕业论文中期检查、实习基地建立等工作的开展状况，并就目前教学工作中遇到的问题进展探讨。各分院思想重视，治理到位，思路清楚，提出了许多珍贵的意见和建议，为教务处改良教学治理，提高工作质量供应了参考。 三、值得确定的成绩 1.教学检查促进了教师之间的相互学习

8、和沟通。在检查中局部学院实行以教案、教学材料、教研室活动规划、活动记录、毕业论文指导意见、作业批改等资料公开展出的方式开展互查互评，并根据时间要求上报相关材料。通过公开比拟的展评方式，不仅到达了教学检查的目的，同时也起到教师之间、教研室之间的相互学习和沟通，促进他们取长补短，提高教学和治理工作的质量及效率。 2.坚持将课堂做为教学工作主阵地，加强监控，常抓不懈。在日常教学工作中，院、部坚持狠抓课堂教学质量，除根据学院听课制度进展听课外，还要求、鼓舞教师相互听课。从抽查到的听课记录看，领导听课、教师相互听课态度仔细，记录具体，指出优点，找出缺乏，能够起到相互促进、共同提高的效果。有的分院还组织教

9、师开展说课、观摩教学活动，为教师相互学习、沟通阅历搭建平台或制造时机，对有效促进年轻教师提高教学水平发挥了积极的作用。 检查教学进度状况说明，我院教学进度的执行状况良好，各门课程教学进度均能根据教学大纲、教学进度表的安排执行。但由于法定节假日、请假调课等缘由，有9.6%的课程提前或滞后于预定教学进度，误差均在两周内。 3.积极开展各项教研活动，教学材料归档齐全。经检查，各分院(部)均根据学期初制定的教研室活动规划积极开展教研活动。教研室活动记录活动主题明确，工程齐全，内容具体。活动内容一方面结合毕业论文指导、教学检查、试卷命题等常规教学工作开展，另一方面分院(部)结合工作安排积极开展形式多样的

10、教研室活动，如开展说课、公开课、教案展览等。绝大多数教研室资料归档意识渐渐强化，资料收集、归档渐渐标准，教学材料收集根本齐全。 4.领导重视，常抓不懈，教案编写质量有较大提高。 此次教学检查教务处共检查了21名教师的48本教案。检查对象主要包括期初教学检查需整改的教案和局部新教师教案。检查中发觉抽查到的教师备课量充分，内容详实，工程较齐全，内容做了准时补充。工商治理学院和传媒与艺术学院重视教案检查工作，以教案展览、互评的方式促进教案编写工作。 期中教学工作总结 篇3 20xx-20xx学年第一学期期中教学检查工作总结依据学院教学工作规划安排，教务处于本学期第九周至第十二周开展了为期四周的期中教

11、学检查工作。现将检查状况总结如下： 一、教学检查工作组织状况 根据教务处工作规划，由教务处详细负责期中教学检查工作。11月7日，教务处下发“关于开展期中教学检查的通知”文件，并召开期中教学检查发动会，会议强调了教学检查工作的重要意义，规定了教学检查的方式和检查内容，安排了教学检查的时间及进度，要求各教研室仔细开展工作。 二、教学工作自查状况 依据“关于开展期中教学检查的通知”精神，在期中教学检查期间，教务处对各教研室自查工作进展了抽查，抽查结果说明各教研室对本次教学检查工作特别重视，教研室主任亲自抓检查，制定了部门教学检查工作安排，并指定专人负责详细检查工作，形成了全体师生参加、集体讨论教学、

12、标准教学行为、提高教学质量的良好气氛，圆满完成了本次教学检查工作。 三、教学检查结果及分析 各教学教研室都能严格根据通知要求，逐条开展自查自检，并结合检查工作，开展了一系列教学活动，如集体讨论教案、小组探讨备课、系部观摩教学、师生座谈沟通、听课评课沟通等，教师间得到了沟通，师生间得到了理解，教学行为进一步标准，教学质量进一步提高。 1、经抽查各教研室任课教师都按规定听课五节以上，学院主管教学领导和教务处教师听课次数均为七次以上，教务处相关教师进展任课教师听课评课，所听课教师上课状况良好。依据听课评课解决教学过程中存在的问题，如教学方法、教学手段的改良，教材内容的处理等，特殊是青年教师教学力量的

13、进一步培育和提高。 2、积极开展教学模式、教学方法和教学手段改革。各教学部门在教学检查过程中，通过观摩课、公开课以示范的形式开展教学方法改革的讨论和探讨，积极推广利用现代化教学手段开展教学工作，探讨工学结合教学模式在课程教学中的应用，调动学生的学习积极性，提高学习效率。促进学院教育教学质量的全面提高。 3、以期中教学检查为契机，进一步标准教学秩序。教务处在教学检查中组织专人检查师生上课迟到早退状况，抽查结果为：教师大多能够按规定时间到教室，有局部教师消失迟到现象；大多数教师都能按时组织教学，教学秩序井然；局部教师讲课期间不太关怀学生听课效果；学生迟到、旷课现象存在。 4、教学文件执行状况检查。

14、教务处对教师执行教学文件状况进展了抽查。结果显示大多数教师都能按教学规划、授课规划、课程安排（课表）完成教学工作任务，教学进度、授课内容标准合理，教学效果良好。 5、各教研室教师都积极进展备课，并按时上交教案。 四、存在的问题和解决建议 1、关于局部师生上课迟到及教师不按时组织教学等问题。建议 学院加强治理，任课教师必需按时上课并仔细组织教学，清点上课学生，记录旷课学生。教务处将加强催促检查力度，今后要不定时进展检查，对违规违纪教师按相关规定处理。 2、教师要加强课堂教学组织。组织教学是课堂教学的重要组成局部，教师要加大课堂教学治理力度，学院学生工作治理人员要仔细负责加强学生治理工作，杜绝学生

15、上课迟到、逃课现象。 教 务 处 20xx年11月28日 期中教学工作总结 篇4 依据学校和教务处的统一部署，根据制定的期中教学质量检查规划，外国语学院于本学期第十二至十三教学周开展了期中教学检查工作，现将检查结果总结如下： 1、课堂教学检查 通过不定期抽查以及深入课堂听课，了解课堂状况，把握教师的教学状况和学生的学习状态。教师都能根据要求提前进入班级，按时上下课；但是，学生的出勤状况不太抱负，无故旷课、迟到、早退、事假、病假的现象不少，在检查期间，曾查到20xx级三班有9人次缺席的状况。课堂教学状况也不尽如人意。绝大局部教师备课充分，讲解透彻，详略得当，但在检查中也发觉有极个别教师上课心情不

16、饱满，没有备课或者备课极度不充分，学问点讲解不透，规律思维混论。教师课堂治理普遍不严，学生上课睡觉、玩手机、接发短信、自行其事的现象时有发生。教师自身的学问水平以及语言技能还有待进一步提高。 2、教学大纲及教学进度检查 全部课程都制定有较科学的教学大纲，教师能根据教学大纲的要求进展授课。教师都能根据学期初制定的教学进度进展授课，没有存在较大偏差，大局部教师的实际教学进度与教学进度表完全吻合，个别的相差1-2学时。 3、试题库建立检查 对全部考试课程的题库建立状况进展了检查。教师根本上能根据教学大纲的要求进展出题，出题内容能涵盖一学期的课程内容，出题标准，题型丰富，重复率不高于10%。 4、作业

17、批阅以及辅导答疑状况检查 教师能仔细批阅学生作业，有较明显的批改符号，最多的批阅了 10 次，最少的也 5 次。有较完备的辅导答疑制度，但是个别教师由于来进展辅导答疑的学生较少而没有真正贯彻执行答疑制度。 5、 教学材料状况检查 全部教师都有完备的教案和讲稿，设计比拟科学合理，但是教案的课后延长以及总结大局部教师没有填写。大局部教师点名册、记分册几率较齐全，但是个别教师的记分册上没有任何记录。 6、 学生学习状况检查 通过深入课堂、学生座谈、教师座谈、调查问卷、早晚自习检查等方式，了解学生的学习状态。发觉问题较多，学生的学习风气和学习状态令人堪忧，对专业学习没有兴趣，缺乏信念，课堂学习散漫，旷

18、课、缺课状况较多，上课自行其事，跟不上教师的教学活动，不记笔记，干与学习无关的事，早自习晨读开展不起来，晚自习人到心不到，真正仔细学习的不多。 7、20xx级毕业生实习状况及毕业论文完成状况检查 20xx级毕业实习圆满完成，学生实习期间能仔细写实习日志、写实习总结和心得，熬炼了实际工作力量，检验了专业学问。毕业论文的写作工作开展顺当，教师们根据指定的进度表，指导学生完成了 选题、查找资料、完成任务书和进度表、制定论文大纲、一稿、二稿、三稿等工作，目前论文已经进入收尾阶段，大局部学生已经完成论文的三稿，进入定稿的阶段，指导教师将对学生上交的论文定稿进展检测，检查抄袭状况，对不合格的论文进展整改，

19、检查合格的论文将进入第一轮辩论（定于6月2日）。 8、 学业导师制实施状况检查 通过与教师座谈以及深入班级，了解导师制的实施状况，全部班级都制定了学业导师制活动规划，并有具体的活动记录以及学生对学业导师活动状况的评价。从学生反映的状况看，绝大局部学生对学业导师的工作是认可的，学业导师能够帮忙学生解决学习、考研、就业、生活中的一些问题，对学生的学习和成长有积极的促进作用。但也存在一些问题： （1）个别学业导师的工作只是纸面上的，没有落实到实处。 （2）学业导师对学生的状况了解不是很透彻，不能因材施教。 （3）由于自身学问的缺乏，对考研和就业方面的指导不够全面。 针对以上状况，特提出以下改良措施：

20、 （1）加强教案的标准化，尤其是要 填写课后教学体会和教学方法，准时总结，不断提高教学水平； （2）针对我校生 源根底差，学生学习自觉性不高等问题，建议新生一进校，强化治理，从考试制度、补考制度、重修制度改革着手，带动学风建立； （3）在教学中，反复推敲， 突出重点，加强练习，增加一些习题课，以加深学生对内容的理解。 （4）加强教 师的课堂治理，努力做到杜绝上课睡觉、玩手机、说话等不良现象。 （5）连续做 好教学改革工作，努力提高教学质量。加强教师自身素 质和专业学问，丰富教学手段，为此，我系暂定于6月末组织教师集体去黑大听课、观摩学习。 （6）切实加强学业导师制工作，系里做好组织治理工作，催

21、促并随时检查学业导师的工作，将学业导师的工作落到实处。 期中教学工作总结 篇5 各位领导、教师： 下午好。下面由我代表学部做期中教学工作总结。 总结必从规划开头。 规划中，工作目标和措施是： A、教学常规做实做精，共创文明秩序学园。 措施一：紧扣“五环节”，落实根本常规 措施二：实行周报表反应制，准时跟进、准时监视 措施三：开展教学开放日活动，开放办学 措施三：开展教学开放日活动，开放办学 措施四、借期中教学督导之力，标准教学秩序 措施五：充分利用各级考试，加强质量监控 措施六：利用评比活动，增加科组势力 B、校本研训做真做新，共赢教师生命进展。 措施一：做实“青蓝工程”，促使新教师成长 措施

22、二：连续推动“课堂教学建模”活动，总结提炼建模成果 措施三：加强对小课题讨论的技术指导，提高教师的讨论力量 措施四：落实教师“五个一”工程，提高教师的根本素养 措施五：主动“走出去”取经，开阔教师教育视野 措施六：大力扶持特色教学活动，促成教师成长成才 C、校园活动做全做活，共营学生成长趣园。 措施一：做全、做趣阳光体育活动，增加学生的体质 措施二：做实、做活社团活动，打造立体成长环境 措施三：借赛事契机，彰显水平、分散合力 措施四：做新做美节日，凸显学部特色 措施五：组织校内各学科竞赛，让学生在竞赛中受益 措施六：开展阅读之星评比，为创立书香校园做预备 以下围绕规划从三方面总结汇报： A、教

23、学常规践行得怎样？ B、校本研训进展得怎样？ C、校园活动开展得怎样？ 针对规划中的每条措施，从三方面进展盘点、梳理、反思： 1、做了什么？ 2、取得哪些成效？ 3、存在问题及改良措施？ 总结资料主要来源： 1、各科组总结与反思（包括七年级备课组的总结与反思）（13个总结） 2、教师教学状况问卷调查表（学生期中用）（37个班，690份） 3、督导反应表（8大组督导反应） 4、教学督导听课反应表（34份） 5、区教研室5位领导的听课评课反应 6、班级教学日志、阳光体育/社团活动记录表 7、科组备课组周报表（共9周，63个表格） 8、教务员记录 9、七年级期中考试教学质量分析报告（6个分析报告）

24、10、平常的调查访谈 一、教学常规践行得怎样？ 措施一：紧扣“五环节”，落实根本常规 1、做了什么？ 通过教师例会、科组长会等各种会议宣传教学常规，利用日常巡查、推门听课、班级教学日志记录等形式推动教学常规的落实。我们对大多数教师在这一块落实得很好： 2、取得的成效 （1）安全这根弦得到绷紧。进一步落实考勤制度，修改并实行新的班级教学日志、阳光体育/学生社团活动记录，每日必交，每日必查，准时检查、准时反溃 （2）教师责任心进一步得到了强化，教风明显好转。 （3）集体备课观念深入人心。初一年级，固定时间。尤其是初一科学组。自订“罚款条例”催促集体备课。 （4）课堂焕发新的生命活力：调查汇总表中学

25、生对教师的主流是赞扬。 （5）课后辅导更加常态有效。尤其是初一教师，中午、放学后为后进生辅导。 3、存在问题及改良措施 （1）教学安全隐患依旧存在：空堂现象（空堂4次）、带出教室外的课、生化试验品（有的存放太久、有的小学没用）、低年级小孩到文印室拿试卷。 （2）极个别教师的.劳动纪律观念意识需要连续加强，迟到8人次。 （3）有些备课组集体备课有规划无行动。教研活动受各方影响冲击太大，难以保证正常进展。 （4）个别年段学生反响学业负担依旧较重：改革课堂模式，留出练习时间，提高课堂效率。精选作业、不做重复、低效作业。 （5）课表稳定依旧难以保证：请假、区里活动等缘由导致。杜绝自行调课。 （6）同校

26、区几套作息时间给治理带来困难。 （7）新版朗文教材的培训迫在眉睫。 （8）七年级初一试验室试验品紧缺，直接影响到考试的相关分数，占失分总数的44%。 (9)大局部教师的粉笔字普遍有待提高。 措施二：实行周报表反应制，准时跟进、准时监视 1、做了什么？ 实行周报表反应制。7个表格。 （1）教研活动与集体备课报表（包括校内与校外） （2）公开课、讨论课、示范课报表 （3）教师因公、请假及调课报表 （4）师生获奖报表 （5）阳光体育活动及学生社团活动报表 2、取得哪些成效？ （1）准时了解各备课组、科组所开展的工作。（2）积存了丰富的资料。（3）让科组、备课组养成总结每周工作的习惯。 3、存在问题及

27、改良措施？ （1）当做是负担，上报时间拖拉。（2）应当准时公布。真正发挥相互学习、相互沟通、相互鞭策的作用。 措施三：开展教学开放日活动，开放办学 规划是第十一周召开。旨在通过推行开放办学思路，开展家长开放日活动，广纳善言，标准教学秩序。由于流感等缘由临时延迟。 措施四、借期中教学督导之力，标准教学秩序 1、做了什么？ （1）步骤：分三步走：第一步，教师个人自查（第九周）。其次步，科组总结与反思（并填写总结反思表（第11周）。第三步，学部督导(第13周)。 （2）形式：“听”推门听课，学部行政、科组长、备课组长共38人参加。听课76节，期中49节“优”，占65%。检查做得扎实有效。教研室教研员

28、参加督导，语数英科四个学科参加听课评课共8节。对我们的课堂进展了特别有实效的诊断把脉。 “查”检查作业、教案、教研组记录、集体备课记录、听课本、小课题讨论手册等。分成八个检查小组，交换检查。找出亮点、指出问题、指出改良方法。填写好教学督导反应表。 “问”问卷调查。从教师“做得好的方面”和“盼望改良的方面”对任课教师课堂教学质效做调查问卷，每个班级问卷20份。共收回有效问卷690份。 另外学校也正在或者将要做相应的督导：满足度调查、学籍检查，还将开展师生座谈会。 2、取得的成效？ （1）绷紧教学质量这根弦毫不放松，进一步促进了教学质量的提高。（2）标准了教学常规，准时把握了大量有效信息。（3）为

29、我们的课堂做了切实有效的诊断、把脉与引导。 3、存在问题及改良措施 听课掩盖面还可以加大。 措施五：充分利用各级考试，加强质量监控 1、做了什么？ （1）严厉仔细、高规格完成教育部09年对四年级学生学业质量的测试。（2）圆满完成七年级期中考试的组织工作。 2、取得哪些成效？ （1）标准了考试的组织与考务工作。（2）准时进展质量分析准时调整教学策略。 3、存在问题及改良措施？ 盼望针对质量分析中消失的问题，准时改良教学策略。 措施六：利用评比活动，增加科组势力 充分利用学校开展的“十佳备课组长”和“优秀科组”的评比活动，增加科组、备课组教研活动的实效，加强和谐、高效科组和备课组的团队建立。 1、

30、做了什么？ 科组、备课组参与各级、各项教研累计活动达107次。 2、取得的成效？ 教研活动得到有效组织，科组分散力增加。 3、存在问题及改良措施？ （1）科组与科组之间执行力不均衡。（2）盼望有的科组不要埋伏不动，而要让教研活动有效“动”起来。（3）盼望调动教师的积极性，增加分散力。（4）营造关爱的气氛，尤其要关怀临聘教师，实行方法帮忙我们的临聘教师顺当通过考试，去“代”转正。 小结：教学常规总体有所强化，但还需我们各位教师连续做实做精，一起来共创文明秩序学园。 二、校本研训进展得怎样？ 措施一：做实“青蓝工程”，促使新教师成长 1、做了什么？ “青蓝工程”系列活动：（1）实行“新老结对子”的

31、形式。（2）召开新教师专题会议，关怀帮助新教师。（3）新教师汇报课。（4）汇报课后的跟踪效劳。 2、取得哪些成效？ （1）新教师成长特别快，17节新教师汇报课整体效果特别好。（2）彰显了师徒的才智、科组的集体才智。 3、存在问题及改良措施？ （1）个别新教师积极性有待提高。（2）连续做好跟踪工作。 措施二：连续推动“课堂教学建模”活动，总结提炼建模成果 规划是：在稳固上学期建模活动成果的根底上，连续有规划、有步骤、有策略地推动“课堂教学建模活动”，特殊留意总结提炼建模成果，形成可以供他人复制的、优秀的课堂教学模式。 1、做了什么？ （1）在上个学期开展系列活动的根底上，暑假开展课堂建模设计大赛

32、。（2）会议推动：科组长会议，上周教师例会。（3）在上学期实践探究的根底上，本学期重点：进一步统一熟悉，各科组大胆探究。 2、取得哪些成效？ 分步进展，分科组探究。 3、存在问题及改良措施？ （1）熟悉不统一。（2）急需技术指导，包括导学案的设计等。（3）全面推开力度不大。 措施三：加强对小课题讨论的技术指导，提高教师的讨论力量 规划：特殊加强小课题讨论的选题、开题、结题等过程指导，提升小课题讨论的针对性、实效性、科研含量和校本价值，从而提高教师的讨论力量。 1、做了什么？ （1）科组长会议，前几周开头，要求各科组做好教师的小课题选题指导。（2）督导推动，检查小课题讨论手册第1011页。 2、

33、取得成效？ （1）45岁以下的全部做了，有些45岁以上的也参加其中。（2）小学数学组已经领先开题。（3）有局部教师超前完成。 3、存在问题及改良措施 （1）选题价值不大、科研含量不高。（2）选题太大。（3）有的选题别人早已有很成熟的成果，不需花费精力去重新探究。 措施四：落实教师“五个一”工程，提高教师的根本素养 教师“五个一”工程即每月写一堂课的教学反思；每学年上一节公开课；每学年做一个小课题讨论；每两年发表一篇论文；每人开发一门校本课程。通过进一步落实这五个一工程，从而提高教师的根本素养。 1、做了什么？ 教案检查中教师都有写教学反思，近50%的教师已经开设过不同级别的公开课。规定年龄范围

34、内的专任教师100%参加小课题讨论。教师发表论文共计9人次。 2、取得哪些成效？ 到达了“人人有课题，个个做讨论”目标。 3、存在问题及改良措施？ 论文发表偏少。 措施五：主动“走出去”取经，开阔教师教育视野 1、做了什么？ 积极参与上级有关部门组织的教师培训工作。主要是在市内、区内参与教研活动，共计96人次。 2、取得哪些成效？ 相互学习沟通，开阔眼界。 3、存在问题及改良措施？ （1）让更多的人走出去。（2）派出去肯定要到位。（3）学习要实实在在学习，要取得真经。 措施六：大力扶持特色教学活动，促成教师成长成才 1、做了什么？ 漫画教学与英语教学的整合，摩登平台的开发与在教学中的应用，博客

35、帮助小学作文教学的实践与探究，作文报推动作文教学的实践等 2、取得哪些成效？ 在教学中应用广泛，屡次获奖。 3、存在问题及改良措施？ （1）扶持力度还需加大。（2）局部教师安于现状，缺乏创新意识。 小结：校本研训总体在正常运转，还需要我们各位教师做真做新，在做得更“系统”这一块加强，让我们的教师真正受用，共赢教师生命进展。 三、校园活动开展得怎样？ 措施一：做全、做趣阳光体育活动，增加学生的体质 1、做了什么？ 严格贯彻“阳光体育”活动相关精神，保证学生每天一个小时的体育活动时间。在这么一个拥挤的校区内，绞尽脑汁、细心设计，阳光体育的内容、场地、时间。18个工程轮番进展。 2、取得哪些成效？

36、教师参加率100%，学生参加率100%。 3、存在问题及改良措施？ （1）留意安全、秩序。（2）做好预备活动。（3）留意考勤。（4）七年级阳光体育活动：跑步。 措施二：做实、做活社团活动，打造立体成长环境 1、做了什么？ （1）细心设计，6大类68个社团，涵盖艺术、文学、科技、体育、英语、数学等类别。（2）严格制订社团活动记录，标准治理。 2、取得哪些成效？ 教师参加率100%，学生参加率100%。 3、存在问题及改良措施？ （1）标准社团治理：做到提出的“八有”：出名称、有社标、有章程、有内容、有规划、有指导、有评价、有实效还需要有一些时间和一段距离。（2）打造特色社团：离我们提出的“国际视

37、野、丰富多彩、突出特色”还有肯定的差距。（3）严把质量关：社团活动开展的质量还需各位连续加强（放碟现象）。 措施三：借赛事契机，彰显水平、分散合力 1、做了什么？ 针对区级以上的赛事，做到心中有数，分工负责，责任到人；定内容、定人员、定方案；早预备，早辅导；出水平、出成绩。学部对全部竞赛工程做统计安排，有规划、有步骤稳步推动。针对每场赛事，都会在赛前进展重点关注，分散本科组或相关教师的才智和力气。 2、取得哪些成效？ 美文朗读竞赛市二等奖。本学期师生共获奖51人次。 3、存在问题及改良措施？ 需要花更多时间和精力预备。 措施四：做新做美节日，凸显学部特色 1、做了什么？ 学部内第一次组织体育节

38、。组织参与区内的科技竞赛工程。 2、取得哪些成效？ 体育节筹划细心、组织有序，安全、圆满完成。在区科技节中获奖9人次。 3、存在问题及改良措施？ 科技节做得不够系统，学生参加面窄，应让更多学生真正从中受益。 措施五：组织校内各学科竞赛，让学生在竞赛中受益 1、做了什么？ 小学：征文文竞赛、美文朗读竞赛。七年级：现场作文大赛、数学竞赛等、英语演讲竞赛等。组织校内竞赛7次。 2、取得哪些成效？ 各学科组、各备课组有规划地开展学科竞赛，学生在参加中、在竞赛中稳固学问、增加力量，得到成长。 3、存在问题及改良措施？ （1）不要为竞赛而竞赛，应加强指导性，让学生在竞争中学习成长。如：21世纪英语大赛。（

39、2）比拟单一，更多学科更多类型可以组织起来。 措施六：开展阅读之星评比，为创立书香校园做预备 1、做了什么？ 对比广东省创立书香校园相关指标，有规划、有步骤地开展阅读教育教学活动，分阶段开展阅读之星评比活动，为创立省书香校园提前做预备。语文组、德育处做了大量工作，暑假启动读书方案。本学期分阶段开展阅读之星评比。 2、取得哪些成效？ 学生的阅读兴趣明显增加、学生阅读数量和质量明显增加。 3、存在问题及改良措施？ （1）我们隔周开设的阅读课的质量有待提高。（2）课外阅读的质量需要我们教师把关。（3）课外阅读的方法需要我们教师进展指导。 小结：校园活动总体做得掩盖面广、有意义，有实效，在内容活动做全

40、做活，共营学生成长趣园。 1、感谢各位教师半个学期以来辛勤的劳动。 2、感谢各位领导对学部工作的才智指导和鼎力支持。 3、请原谅不能在有限的时间内把我们教师做的全部的事情一一排列，也不能把学部那些悄悄付出的、表现特别突出的教师在这里一一提出表扬。 期中教学工作总结 篇6 （一）教学工作方面任职以来，我对待教学一丝不苟，仔细钻研课程标准和教材，仔细备课、授课。我把握了系统而坚实的专业理论学问和肯定广度的相关学科学问，努力学习教育理论和教学方法，汲取新的教育思想和教学理念，积极探究基于工作过程的工学结合教学模式，不断提高自身的综合素养和教学水平，针对本专业的课程特点大力推行和采纳工程教学法，应用现

41、代化教学方法和手段，积极制作多媒体课件，充分运用现代信息技术为专业教学注入新的活力。我积极改革课堂教学构造，注意教学内容的与时俱进，把社会中各种相关工作岗位的力量需求与专业课内容严密结合起来，向学生介绍本学科领域进展的最新动态、进展方向和热点问题，激发了学生的学习兴趣、拓展了学生的学问面和视野。热心与学生沟通，悉心帮忙学生，对学生提出的问题急躁讲解和指导，并对学生反映的教学问题进展总结和探究改良，鼓舞学生在堂上大胆质疑，在培育专业学问同时着重培育学生的思维力量，自学力量，解决问题的力量，受到了学生的广泛欢送。 为了能更好改良专业课程构造，合理安排教学规划，在担当计算机信息治理、计算机应用技术、

42、电子信息工程技术专业辅导员的工作期间，我主动担当c语言程序设计、程序设计根底、治理学根底、visualfoxpro 程序设计、计算机专业英语、算法设计与应用六门课专业课程，通过亲自授课，不但增加了我的专业学问，更使我了解各门课程之间的关系。每年平均课时量充分，工作量饱满。 自任助理讲师以来，我就始终参加本系学生毕业设计的指导工作，在指导工作中，我一丝不苟，严格按学院关于毕业设计指导文件进展指导和治理，依据学生自身对专业学问把握状况和社会需求设计题目，在指导过程加强跟学生沟通，仔细批阅学生作品；通过毕业设计，让学生把握更多有用学问和技能。到现在为止，我共带过计算机应用技术、计算机信息治理、电子信

43、息工程技术三个专业三个年级学生，平均每年指导学生20余人。 （二）教学改革工作方面在教改工作中，将高等职业教育教学要求、岗位实际要求、国家职业标准三者相结合，初步形成了具有高职特色的“三位一体”的岗位力量培育教学模式。针对实际工作体系重新构建课程体系，并按实际工作构造重新设计课程构造。针对实际工作任务需要，以职业活动为主线，以培育职业力量为本位，重新组织和设计教学内容。改造教学情境，打破单一的学习模式、课堂化教学环境，创设尽可能与工作实境接近的教学环境，实现学校环境与工作环境、校园文化与企业文化的有机融合。 运用先进的教学手段，不断革新教学方法，打破学科型课程教学以学问灌输、学生被动承受、实践与理论脱节的实施方式，形成主要进展任务实施、学生主动构建，融教、学、做一体的实施方式；以学生为中心，关注每个学生的特别需要，敬重每个学生的职业成长体验，完成从明确任务、制定规划、实施检查到评价反应整个过程；在实践教学方面，主要采纳“校内实训专周+职业技能鉴定+顶岗实习”教学形式，进一步强化学生的职业技能，在培育学生专业力量的同时，促进学生关键（核心）力量的进展和综合素养的提高，受到学生欢送，取得了良好的教学效果。 为更好的提高教研水平和力量，我积极参与多项教改。 改革和完善考核方式。建立考试测试题库，初步形成了“校内实