关于暑期实习报告范文汇编六篇.docx

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1、 关于暑期实习报告范文汇编六篇 在大一下学期的这个暑假我到家四周一家婚庆公司实习了，原来以为婚庆主持是一件很简洁的事，经过这个假期的体验，我发觉原来这并不是一件轻易地就能办好的，婚庆是一件很繁杂的事情，新人找到我们就是对我们的信任，所以我我要为新人考虑许多事情，可以说必需面面俱到，这是一件需要消耗大量精力的事情！ 记得我在公司实习的第一次接待婚礼真的是手忙脚乱的，何况我只是个小助手都忙的要死，首先要有具体的规划，婚礼的各个细节，各种环节，例如交换戒指，喝交杯酒，各种小嬉戏，为了婚礼的精彩程度，这些都是必不行少的，但是这都是需要大量人员来细心筹划的，我一个小小的助理都被这些弄得焦头烂额的，可见这

2、个工作究竟有多繁琐，随后我们还要对婚礼用品进展选择，由于各种婚礼用品种类繁杂，固然在选择的过程中消费者的利益和恭喜的利益我们都要兼顾，这也是个需要认真考量的事情，紧接着就是婚礼过程，首先我们要做好婚礼的前期布置工作，婚礼现场的布置可是件大学问，什么东西应当放在什么地方，什么东西有什么用，这些都需要认真布置的，固然婚礼现场的美观性也是特别重要的，这可以说是婚礼现场的很重要的组成，固然接着婚礼过程中我们也要面对许多突发大事，例如要帮助新人家属给新人稳定心情，还有现场的乐队，音效的，必需是一如既往的慌乱，但由于预备充分并没有失误，这让我这个初出茅庐的小姑娘着实佩服了一下。第一次的婚礼接待工作可以说让

3、我学到了许多，让我明白了许多，也让我对自己所学的专业有了更加深刻的熟悉。这是在学校里学不到的！ 接下来的实习工作过的很顺当，在接待过几次婚礼后，我甚至也能独当一面了，这让带我的师傅很快乐，当我明白这样还不购，我的阅历究竟还少，还需要长时间的积存。在实习过程中没有休息日，虽然每天回家都很累，但是我却很喜爱这样充实的生活，让我更贴近了社会，甚至更理解了父母，从整个实习过程中，我学到了许多的专业学问。但是光有专业学问是不能在这个竞争剧烈的社会里立足的，还必需学会以下几点：我们要有自信。暑假是实习生充满的季节，与我一起实习的学生就有许多，其中有来自民大的播音专业的毕业生。他们的专业学问我深知是不能跟他

4、们比的。但是假如你表现的过于虚心甚至脆弱，他们，甚至台里的人就会认为我们艺术学院的学生只不过是个摆饰用的花瓶而已。所以你必需表现的更有自信，自信是迈出胜利的第一步！固然，需要声明的是，自信的表现并不是猖狂；我们要重视写作力量，要知道文字力量在任何媒体都是根底。虽然我的工作并不像报社有那么多的新闻稿件要写，但编辑力量必需要很强。播音熟悉只是有声艺术，没有任何的画面，稿件要求口语化，使听众简单听得懂。所以对于一个大事，怎样抓住大事的关键，简明扼要地表达出自己的观点，良好的文字力量是首要的；我们要不卑不亢，学会与人打交道。其实这和第一点有点重合。除了和其他实习生打交道，怎样和自己的教师处理好关系也是

5、特别重要的一步，这直接关系着我们的实习质量，说远了，还能为你在以后的实习和找工打好根底。说我们敏感或许并不为过，有些事情处理不好在他们看来可能就是一件很严峻的事情。所以，在外面实习，我们要时刻留意自己的言行，由于这不仅仅关乎我们自己，更由于我们代表着学院，代表着我们辽宁财贸学院。 实习是综合力量的一次全面考验，除了考察我们的专业水平和理论学问以外，还考察了我们的处世态度，做人原则以及处事方法，简而言之，就是考察我们是否懂得怎样做人。勤奋是首要的，到得最早走得最晚，通宵达旦这些都应当是家常便饭而不是邀功领赏的资本，由于我们是实习生，是来学习的；主动与教师的沟通同样重要，不要窝在办公室里异想天开，

6、要准时沟通，擅长沟通，要放得下面子。此外，制造性地思索和大胆的实践也是专业实习过程中所应具备的素养。人际关系要靠平常的积存，到关键时刻就会帮上我们很大的忙。以后要多多向这方面的特长人士多多学习。 欢乐幸福的实习时间总是在匆忙劳碌中一晃而过。追忆这段时间，觉得自己是在公司的师傅与同事共同见证下成长了很多。这次实习实践就像是影射我的一面镜子，它让我看到自己闪光点的同时，也毫无保存地发觉了自己存在的一些缺乏。我将会在今后的学习、工作中不断地发扬优点，改良缺乏，进一步完善自我，增加竞争力。驻步路口，挥手告辞的一刹那，我又糊涂地知道：我又该赶路了。 盼望在下一次实习中我会比现在成熟，比现在做的更好！ 暑

7、期实习报告 篇2 考察村级沼气池建立状况，根本每家每户都沼气化，村建立既要保障数量，又要跳出为而建沼气池的单纯观念，要从建立社会主义新农村、进展生态农业、爱护生态环境、节省自然资源、进展循环经济、创立节省型社会的高度来提高熟悉，调整进展思路。将推广沼气与养殖、种植相结合，打造“养殖沼气种植”的模式，优化农业产业构造，促进经济增长方式的转变，增加农夫收入的目标。 暑期实习报告 篇3 这是迈入大学校门后的其次个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的学问、所培育的力量作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的学生的我，在这个暑期中进展了一次家教实习活动。现将该次

8、实习报告的详细状况作如下报告： 实习对象：川师大附属试验学校一名小学一年级学生； 实习目的：对该生一年级所学学问作全面复习、稳固、提高，使其对马上学习的二年级的学问作初步了解； 实习过程： 在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进展实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些状况，我对该生的根本状况有了初步把握：由于该生始终住校，家长治理较少，造成学习上的长期松懈，根底较差，详细表现有：20以内的加减法不能精确而快速的算出；对拼音字母的识记和正确拼写有困难； 针对上述状况，我为该生制定了一个“夯实根底逐步提高超前学习”分三步走的辅导规划 ： 阶段“夯实根底”：

9、 20以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习： 例：一样的和：1+4= 1+5= 1+19= 2+3= 2+4= 2+18= 4+1= 3+3= 3+17= 3+2= 4+2= 4+16= 一样的差： 加减并行：1+2= 8+7= 3-1= 15-7= 3-2= 15-8= 通过也许一周的练习后，该生计算的速度和精确度都到达了令人满足的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于娴熟程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进展考察来加深印象、稳固效果。 而在“拼音”方面，对于“字母的识记”，据我观看，该生属于“场依

10、存型”借专心理学的一个术语。在课本所列出的声母表、韵母表、整体音节表中，根据挨次让其认读能够根本正确，然而一旦将挨次或单个提取，该生就很简单消失混淆和错误，甚至不能认读。这种状况在识记复韵母时表现得犹为明显。针对这种状况，我实行的方法是： “渐渐缩小其所依存的场”和“变换依存的场”，我根据“形相近”和“易混淆”的原则对复韵母又作了划分： ai ao an ang en eng ei ie iu ui in ing ai ao an ang ei er en eng iu ie in ing ui un 在教其在这种方式下反复认读后，又对其进展听写，渐渐开头打乱挨次和单个提取，消失混淆和错误的现

11、象大大的削减了。 上述两者同步进展，耗时看起来长了一些，但我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实根底，才能将后面的教学顺当的进展下去。 其次阶段为“逐步提高”阶段： 由于阶段的功夫下得扎实，在“计算”方面，20100的运算在教其运算规章及少量练习后，50以内的加减法无论口算、笔算都显得较为轻松；50100的加减法口算略显吃力，而笔算则没有什么问题。唯一简单消失的毛病就是在计算中由于马虎而忽视进位、退位。单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么学问性的障碍了。 然而，该生却在“实际应用题”方面存在极大的困难，对其应用题的辅导是整个过程中费时费劲最多的一个环节。该生在解同意用题时的主要障碍是： 对语言文

12、字的表达理解缺乏； 对数量关系分析不精确； 迁移力量较差。 在解决这个问题时仍旧本着“由浅及深、循序渐进”的原则。我在为其编写应用题的开初阶段： 语言表达尽量直白，数量关系尽量简洁，涉及数值在20以内；等到这一关过了以后，我便渐渐加大难度，语言表达，数量关系略显简单，涉及数值扩大至100以内。与此同时，为培育该生的迁移力量和语言表达力量，我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。经过这番辅导后，该生解同意用题的障碍根本得以扫除。 在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上：我首先让其明确了拼音拼写拼读的根本规章，然后在其课本生字表内找出易错读、易混淆的音节为其特殊指

13、出，帮其加以识别、辨读。接下来，我将生字表按“同韵、同音”的原则分类后，让其注音；还将生词的拼音写出，让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后，我又将在练习中消失错误的整理出来，先供应正确答案让其识别、朗读，再为其听写。这样反复几遍，“渐渐缩小包围圈”，扫除“死角”。最终，该生在做“为字注音”“看拼音，写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。 第三阶段，“超前学习”阶段：即对第三册内容作一些预习。在这个阶段，我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。 由于该生下二年级马上接触乘法，所以我初步向其讲解了乘法的意义与运算方法，并让其背诵乘法口诀表。语文方面，

14、主要让他自己通过拼音来识记一些生字。 实习结果： 最终让该生做模拟考卷，语文、数学均能到达90分以上；了解了乘法的意义，把握了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵；语文第三册生字识记过半,新课文朗读流利。根本到达了预想效果。 实习体会： ，从事教学工作需要“用心”：我为这次实习的顺当进展，我投入了大量的精力预备。虽然说对于一年级的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了教育心理学、进展心理学、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心进展规律的前提下开展教学活动

15、。 其次，从事教学工作需要“急躁”：面对一个年仅7岁的一年级的学生，他对学问承受和记忆的方式和力量都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观动身“想固然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，把握更多的信息，丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深入了解学生的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面我准时将教学进展准时反应给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的教师请教，

16、他们的阅历都给了我莫大的帮忙。 我通过这次为时一个半月的实习，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量；同时也发觉一些了自己的缺乏，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实习让我是“受益匪浅”。 暑期实习报告 篇4 一、实习根本状况 实习时间年月日年月日，共七周。 实习内容 分为两类，一类是本专业工作，另外也有个别其他状况。 实习人数 （）实习学生。三业班的（）名学生参加实习。 （）实习指导教师。共（）人。由于实习点多，地点分散，系领导、教研室主任和本学期任课教师及相关行政人员全部参与了实习指导工作。 实习形式 学生的实习实行两种形式。学生自己联

17、系实习单位的都出具了三方签名的书面材料。集中实习学生的实习单位由系里联系。实习学生都有教师指导。实习类型有毕业实习和毕业设计两种，。依据学生个人意愿来选择毕业设计学生，其他学生参与毕业设计。 实习成果数据统计 （）收到个实习点每个点一份实习鉴定（实习单位盖章有效）。鉴定对每个实习学生做出了评价，名学生单位实习鉴定成绩全部合格。 （）收到学生实习报告份。其中毕业实习学生每人一份，共份；毕业设计每组份，共份。实习报告全部合格。 （）收到实习教师每人一份实习总结报告，共份。报告内容包括三局部。一是对学生在实习过程中的表现、力量、纪律状况和根底学问把握程度的评价。二是结合实习单位的意见，对自己指导的每

18、个学生给出综合实习成绩。三是就毕业实习过程中反映出来的教学存在的问题提出改良意见或建议等。全体学生综合实习成绩全部合格。 二、实习表现与效果 到达了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观的评价。本次实习实行分散形式。原则上以就业实习为主，同时与毕业论文选题相结合。本届实习的单位掩盖面很广，企业总体水平也比拟高。实习收获主要表达在两方面。 工作力量。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动参加企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政治理、财务治理、生产运作治理、人力资源治理等工作，同时仔细完成实习日记、撰写实习报告

19、，成绩良好。实习单位的反应状况说明，我们的学生具有较强的适应力量，具备了肯定的组织力量和沟通力量，普遍受到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业，实习学生提出了很多合理化建议，做了很多实际工作，为企业的效益和进展做出了奉献。 实习方式。实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生，指导学生的日常实习。学生在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。同学们仔细的工作态度、较强的工作力量和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的全都好评。 实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参加

20、企业的运作过程，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作力量，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积存了素材和资料。 组织治理。实习领导小组成员亲自到实习单位，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题，总结、沟通工作阅历。 指导教师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证明习质量起到了重要作用。实习开头时，教师们深入学生和实习单位，说明实习大纲及实习规划内容，明的确习目的和要求。实习过程中，结合实习单位的详细状况，帮忙学生学会详细地分析问题、解决

21、问题，学会深化专业学问，用专业学问指导实践，指导学生做好详细工作；在业务不多的实习点，引导学生“找事做”，挖掘他们的实践阅历；检查学生实习工作日记，把握实习状况，指导工作准时有效；催促学生仔细完成实习报告。实习完毕后，教师们仔细做好学生的实习成绩考核及评定工作，参与实习沟通会，完成实习总结报告。指导教师平均每周与每个学生沟通一次。指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。根本到达了准时发觉问题，解决问题，提高实习质量的目的。 实习单位的指导教师仔细负责。不仅指导详细工作，还无私的介绍自己的工作与社会阅历。 校企关系。实习前后系领导带着实习教师特地访问、答谢实习单位，实习完毕时系里向实习单位发出统

22、一格式的感谢信。实习学生积极协作企业工作，他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步稳固和进展。 总结沟通。返校后召开了各种形式的沟通会，内容丰富、气氛热闹，同学们积极发言谈经受，谈体会，谈感想，论题丰富，论据翔实。实习指导教师亲临沟通会，既确定了同学们的成绩，又指出了实习中的缺乏，并对同学们的观点或体会进展了点评。对就业应聘以及将来工作具有很大的指导意义。 三、实习改良建议 增加实践环节。学生们共同的体会之一是“书到用时方恨少”。从销售终端的商品治理、价格确定，到渠道掌握、广告投放、新品开发及至市场调研，都需要广泛的理论学问支撑。有的单位工作专业性较强

23、，学生下班回来找书找教师求教，其他实习点的同学也主动参加出谋划策。极大的激发了大家的学习积极性，很多同学圆满学习时不够努力刻苦。一个普遍反映的问题是同学们盼望都能参与一次实际营销筹划活动，以系统地了解企业运作过程，增加实践力量。在我们的教学规划中，虽然有二年级的社会调查实习，但专业性不强，投入缺乏。假如三年级设一次短期专业性社会实践，会促进学生学习，进一步增加实践学问。假如增加实际营销筹划内容，会加大教师工作量。但是，增加社会实践环节，的确是实现营销专业人才培育目标的重要途径，尤其有助于学生就业。我们初步规划增加营销筹划实践工作工程，使目前学生的参加人数从增加到。建议学校把专业性社会实践纳入教

24、学规划。 暑期实习报告 篇5 又一次进入到了保险公司实习，这次来到了安邦保险。 安邦财产保险股份有限公司是一家经营财产保险、意外损害保险和短期安康险业务的全国性保险公司，于XX年6月9日获得中国保监会批准筹建，XX年9月30日获准开业。安邦保险实力雄厚，注册资本37.9亿元。股东包括上海汽车集团股份有限公司(saic)、中国石油化工集团公司（sinopec corp）等“世界500强”企业。凭借着雄厚的股东实力，一流的企业文化，安邦保险进展态势迅猛。目前已在全国37个省、市、自治区及重点城市设立分公司。XX年营业额超过10亿元。安邦保险期望通过优秀的资源配置力量，与客户、与股东、与战略伙伴、与

25、员工的相互依存，共赢进展。 两周前带着连续学习根本功，学牢专业学问的心情来到安邦保险，在新的公司体验新的工作环境、接触新的同事、感受新的不同的企业文化、承受新一轮的挑战，让自己之前所学的理论和实践学问得到锤炼加以稳固。 一、实习内容 实习的主要内容是学习安邦保险车险条款，录单及出单以及整个工作流程1、接待客户，向客户介绍保险条款并依据客户详细状况做出保险方案计算保险费。2、负责填写投保单；先收集好客户的行驶证、身份证复印件等资料新车则要供应购车发票和合格证，然后对比证件上的内容填写投保单，再用电脑进展录入。3、经核保无误通过后，交强险打印保险单和保险标志、商业险打印保险单和保险卡，核对确定精确

26、无误后，将保险单交到财务，再用特地的笔记本把客户的资料登记好。4、把单证按类别整理并装订，最终送至档案治理室并按月份将其归类。通过进一步的对保险公司及行业的了解，也发觉一些保险公司经营治理中存在的问题。 1、在经营理念上，进展和治理、速度和效益的冲突突出。经营过程中，为了保证完成保费规划指标，基层公司领导把主要精力集中在完成保费规划上，理赔治理、效劳举措、内部建立等方面工作存在诸多薄弱环节，业务进展屈服于治理的问题比拟突出。面对竞争日益剧烈而尚欠标准的市场环境，基层公司在处理速度和效益的关系上存在观念上的偏差，重速度、轻效益，风险治理意识和风险掌握水平不高，局部业务质量较差，为完成保费任务不计

27、本钱地承保一些赔付率高、连年亏损的业务，经营效益水平低，制约了保险公司的快速安康进展和壮大。 2、在效劳水平上，技术含量较低，仍旧存在过分依靠关系和人情的现象。基层公司在展业过程中，主要依靠业务人员的“关系网”拉业务，或者是通过大量聘请营销员的“人海战术”开拓市场，保险从业人员素养参差不齐，误导消费，坑害被保险人利益等行为时有发生，局部业务人员无视消费者心理状态而实行死缠滥打的推销方式。基层保险公司的“人海战术”和“关系业务”的过度膨胀，使国民对保险的作用产生误会，有的甚至产生反感心情和厌恶心理，不利于培育国民的保险意识，损害了保险业的社会声誉和保险从业人员的社会地位。另外，基层公司在理赔效劳

28、过程中，有的为了稳固与大客户的关系不讲原则地进展人情赔付或通融赔付，有的为了个人或小集体的利益进展人情赔付和搞假赔款，而对一些非关系客户另眼相待，效劳态度和质量差，违反保险经营的损失补偿原则和最大诚信原则。 3、在保险队伍建立上，干部职工仆人翁意识减弱，企业文化气氛不浓，团队协作精神不强。基层公司领导班子为了各自一时的政绩和小集体的利益，短期行为突出，当公司整体利益和局部利益发生冲突时，过多地考虑自身的利益和职位，缺乏大局观念和长远进展的意识。在对员工治理方面，无视了对治理水平和经营效益的考核。对公司文化建立重视不够，无视对员工的经营理念、专业技能和职业道德素养教育。在“绩效挂钩”的考核机制下

29、，基层公司业务人员和营销人员过分地注意自身的经济收入，没有把从事保险工作当作终身的事业，缺乏仆人翁意识，缺乏爱司爱岗和团队协作精神。 （二）、提高保险公司经营治理水平的措施 1、强化治理意识，提高治理质量和水平。基层保险公司要提高对加强治理工作重要性的熟悉，增加内控治理自觉性，树立起治理是企业进展生命的观念。加强内控治理制度建立，建立起高效率的治理机制，加强电子化建立，为治理工作的开展供应强有力的技术保障和支持。详细讲，业务上要重点加强市场营销治理、核保治理和单证掌握治理；理赔上要重点加强查勘定损治理和报价核赔治理；财务上要重点加强收付费系统治理；人员上要重点加强职业行为治理和考核机制治理。上

30、级公司要加强对基层保险公司治理工作的监控和指导，确保统一法人制度的顺当执行和政令的畅通，同时建立配套的责任追究制度和奖惩措施，加强对基层公司经营治理行为的约束。保险监管部门要加强对基层公司市场行为的监视和治理，加大对违法、违规行为的查处力度，培育有利于基层保险公司进展的标准有序的市场环境。 2、加强保险队伍建立。人是生产力中最积极的因素，解决好人的问题是解决一切问题的根本。配备一支业务力量强、治理水平高、具有创新力量的领导班子，是基层保险公司进展的组织保证和重要根底。基层保险公司领导班子要不断学习新学问、新事物，不断提高领导力量和经营治理水平，才能适应现代保险公司进展的需要。要加强对基层保险公

31、司员工的教育和培训，提高员工的综合素养，不断培育符合现代保险公司进展要求的员工队伍。加强基层保险公司企业文化建立，增加公司的分散力和向心力，提倡团队协作，提倡鼓励，宣扬先进，并通过安排构造和安排机制的改良，稳定员工队伍，充分调动每位员工的积极性和制造性，为公司进展供应强大的人力资源保证。 实习过程中，我们在学习车险学问和专业学问技能的同时也要，多学习一些治理学问，提高治理意识。 无法规不成方圆，一个木桶的容量打算于最短的那块木板，只有提高个人的治理意识，进而提高整个团队的治理意识，根据规章做事，才能发挥团队的最大能量。 暑期实习报告 篇6 一、实训目的 依据专业教学规划的要求和安排，我们在指导

32、教师周荣华教师的带着下，4月1日到5月28日，在校内模拟试验室进展了专业综合实训。对本专业前期学问学习的一次综合实习熬炼。目的是为了检验前期学问综合技能的学习状况，是对我们高职高专会计专业学生两年来所学学问的检验。也是对高职高专的学生的一次生动的实习熬炼，分析我们在学习学问的过程中所消失的欠缺，并加以弥补，在实训的根底上去强化理论学问。深刻解析学习的存在问题和技能的把握状况，通过实训让我们更加深刻，生动、详细的进展一次专业学问实习的学习。 二、实训内容 期初建账及余额的录入 会计是对一个会计主体在一段会计期间的经济业务的反响，监视、预策、决策等。首先我们得从建账开头，建账就是要依据公司有可能发

33、生的经济内容做一个初步的规划，除了企业必需有的科目之外，还应当从实际的经济业务中来开设相应的会计科目。由于会计科目是反响企业经济业务记录核算的根底，依据企业的起初账务状况，建好总账和明细账，然后就是期初余额的录入，照实地将企业前期余额反映在所建的总账和明细账上。 填制会计凭证，并对凭证进展审核 在设置好会计科目和建好总账明细账的状况下，就是要根据时间挨次对公司所发生的每一笔经济业务，依据原始凭证进展填制记账凭证，在填制记账凭证的时候要仔细审核原始凭证是否符合要求，依据审核后的原始凭证真实地填制记账凭证。在实训的过程中，我们用的是双金额式的记账凭证，有时候不当心就会将金额的方向填错，在记账凭证上

34、还要照实的记录原始凭证的张数，在记账凭证的反面还要粘贴好原始凭证，真实的反映企业的每一笔经济业务的内容，做好记账凭证以后交给主管也就是我们的指导教师周荣华教师签字审核，之后就可以登记总账和明细账了。 会计帐簿的登记与结帐 记账凭证通过审核签字后就可以进展登记账簿工作，登记总账就是把已经签字了的记账凭证做为依据，逐笔将经济业务记录在总帐和明细账中，以便期末对经济业务的汇总核算，照实的反映企业在一个会计期间内所发生的经济业务。在会计期末时依据总账和明细账进展本钱的核算和利润的安排，登记总帐和明细账肯定要细心，不能消失金额的错误，或者方向的错误，由于记录错误的总帐和明细账是不能照实的反映企业经济业务

35、的，会导致期末科目汇总时的数据不真实，试算不平衡等等多方面的问题，从而不能结帐，而且在反查账务的时候工作简单力度加大了。给会计工作的时间上造成了推移，不能准时的反映经济状况，所以，早登记总帐和明细账的过程中我们主要把握好慎重性原则，才能照实的不记账凭证完整的登记入账。 会计报表的填制 记账完后要做的就是填制会计报表，由于20xx年的新会计准则的变动和修改，我们在填制会计报表时必需依据新的准则中的要求去填制，这对于我们来说是一次真正的转变，许多以前学到的学问得到了很好运用，也增加了许多新的学问，在原来的根底上得到了很高的强化，承受了更多的新学问，强化了我们在会计报表的填制上应当留意的细节。 三、

36、实训总结与感受 通过此次实习，让我们温故而知新，起到了预期的效果，例如：在公司发生材料选购业务的时候，发生的运费有些需要提税的，而有些则不需要提税，在运输费用计如原材料本钱是假如是一种原材料，该怎样记？而多种原材料的状况下又该怎样记？这些是我们原来都不知道的，通过此次的实际训练，让我更加明晰的知道该怎样计算原材料的入库本钱，企业为了生产经营的持续性，就会生产产品出售，在生产产品时首先就要领用原材料，做为会计，就要依据为了生产各种产品的领料单计算出材料的出库本钱，固然方法是有许多种的，在次我主要说说对加权平均法来计算单位本钱的感受。在过去的一年的时间里，我们财务会计学得不是很好，所以当我们在这次

37、接触到这些本钱业务的核算时总是无从下手，找不到头绪，在实际训练的过程中，遇到需要计算材料的出库本钱时，就不知道该怎样去计算，过去曾听说过先进先出法，后进先出法等等多种计算单位本钱的方法，但是从来就没有真正的实际操作过，本次实际训练时面临这些问题时才真正的感到自己的好多缺点。在周教师的具体讲解下才弄明白是怎么一回事情，让我准时的弥补了这一学问空缺，受益非浅！ 四、综合实习的建议 为标准化会计工作，我国新订立了会计制度，对肯定会计科目作了相应调整，即企业会计准则体系包括1项根本会计准则和38项详细会计准则和企业会计准则应用指南等。并以20xx年01月01日起在上市公司施行，同时鼓舞其他企业执行。随

38、着这一系列的制度改革与完善，对会计人员的技能要求也更高了。 高职会计实习教学中，必需加强与会计实业界的联系，培育市场需要的会计人才；强制推行“案例教学”，适时设置试验实习环节；增加会计上机试验，强化常用软件工具的应用；实现毕业生的“双证”要求，增加毕业生的“务实”阅历；加强教师培育，提高教师素养；加大校外实习基地的建立力度，由于我院会计专业是后起的专业之一，多数设备仍旧不齐全，这使得我们的实际实习活动受限。为此，我在这里就本专业提出一点点建议：应为学生供应更多的实习平台，熬炼学生的动手力量，只有动手动脑力量都强的人才会被企业被社会所认可。信任在以后的教学中我院的教学后勤工作会更加完善可行，能更好更多的培育出高技能水平的社会所需的人才。 通过此次实际训练，让我更加深刻地了解了会计毕竟是做什么，怎样做？弥补了以前来不及学到的根底学问，加深了对前段时间所学学问的稳固，强化了我们的专业技能。会计是一门活学活用的专业，而且随时都由于国家政策的变动而变动。但是最重要的根底是不会变的，盼望教师们在今后的教学过程中以根底学问的教育为重中之重，有了较好的根底学问，再加以适当的实习训练，就能更好地完善我们的专业，强化高职高专会计专业学生的实际操作力量，为社会培育符合需求的高级应用型人才而努力！也为自己以后走向工作岗位打下坚实的根底！