关于护士培训总结6篇.docx

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1、 关于护士培训总结锦集6篇 时间过得很快，一切都还来不及思索，一切都还来不及回忆，转瞬间，三个月的岗前培训就过去了。在这短短的三个月里，感觉自己成长了许多，收获了许多。经过为期三个月的护士培训，感受到护理部的专心良苦，10个操作逐一为我们示范，护长轮番为我们上课，这是多么仔细和细致的教学，让我们获益匪浅。护士培训就是开胃菜，让我们以最正确的食欲享受美宴。而培训还有利于标准医德医风和提高医疗质量，为我们尽快适应新环境，完成角色的转变，提高临床实习质量打下务实根底。 从医院护理治理的概况、护理的核心制度、护士职业危害和防护、护理文书的书写到四项急救措施，教师们无不细心地为我们讲解每个学问点，让我们

2、心领神会，明白到里面的关键之处，上一堂堂深刻的课。以前还没学过的护理核心制度，原来就是许多护理标准的总结，十项之多的制度分析起来真的不简洁，都是从我们日常护理中表达出来的，不行或缺，需要我们专心对待。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为护士肯定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心、有爱心、急躁、责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，更好地效劳于患者。 离开学校已经实习了一年时间，现在再次接触书本上的东西，仿佛有种思念的感觉，别有一番味道。感谢教师们让我们再次有时机去重温书本上的东西，学习到本院的护理精华之处，更快地融入医院这个大家庭里面。这次培训的课

3、程让我们的执业素养有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素养，有力量，有水平的护士奠定了良好的根底，也帮忙我们在平凡的工作中发觉专业的价值和自身的价值。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最亲密，应当给与病人亲人般的关心，时刻了解他们的需要，满意他们的需求，要用我们的爱心去帮忙每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信念。 我要坚持做到： 1、把握自己的工作职责，安心工作，端正思想，遵守院纪院规，踏实工作，互学互尊，不耻下问；时刻为病人着想，对病人态度和气；怜悯关怀和爱护病人；摆正自身位置。虽然护理工是一个特别平凡的岗位，做不出轰轰烈烈的大

4、事，但也是重要和不行或缺的工作。 2、我们要坚持自己的信念，兢兢业业工作，刻苦勤奋学习，严格在工作和学习中要求自己，不断更新学问，提高技术水平。一个人要实现他的人生价值，须不断付出努力。只有仔细工作学习，把理论与实践结合，刻苦钻研工作技能，在工作中不断充实完善自我，才能实现抱负。 3、要有团队帮助精神，在抢救病人时，大家齐心协力，我们才能更好地抢救生命。 4、提高整体思想素养，我们不仅要严格遵守技术标准，还要崇尚学习，加强思想政治修养。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。护理之路，如履薄冰，由于有了医院暖和大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信念做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好

5、，始终走下去，为广阔病患奉献自己的青春与热忱。用pdca这个模式来总结：plan（规划），do（实施），check（分析检查），action（持续改良）。护理工作是一个需要用系统性思维来完成的工作，只有你在不断的规划中，不断的改良中才能取得更好的效果。我会全心全意地投入工作中，将我的激情和热忱洒遍舞钢职工医院这片土地。 护士培训总结 篇2 此次培训班有来自全省二级以上医院护理部主任64人，护士长108人。授课教师有卫生部医政司护理治理处郭燕红处长、中华护理杂志主编刘苏君、安医大一附院院长朱启星、蚌埠医学院一附院院长陈余清以及国内知名护理专家及省内局部医院治理专家、护理专家，同时安排有丰富临床阅

6、历的护士进步行临床实践教学。 此次培训实行阶段性、递进式的理论与实践相结合的培训模式。首先是第一阶段的专业及岗位相关学问培训20天。系统地学习现代治理理论、理论和社会学、心理学、教育学、循证医学以及护理科研、医学统计等相关学问与方法，课程完毕后即进展理论考试。大家都称此为魔鬼式培训;紧接着便进入紧急的其次阶段的岗位实践4周。岗位实践内容：“以病人为中心“的整体护理及治理、优质护理效劳(临床护理示范工程)、护士长岗位职能、病房科学治理、护士人力资源合理使用、风险防范、和谐团队建立等，完成前两个阶段任务后进入学用结合讲评及考核阶段。 通过近两个月系统理论学习和标准化岗位培训并经严格的理论考试和综合

7、考评后本人顺当取得了由省卫生厅颁发的岗位培训证书和省护理学会颁发的成绩合格证明。由于本人努力学习，成绩优异，有幸成为16位优秀学员之一，并获得省护理学会颁发的优秀证书。 通过培训班20天的系统理论学习及1个月的标准化临床岗位实践，我了解了许多最新最前沿的护理治理理念及护理治理相关的社会学、组织学、心理学、教育学、循证医学等学科的理论学问;培育了科学的制定工作规划以及创新思维的力量;提升了观看、分析、界定问题的力量以及与他人沟通、协调、构建和谐团队的力量;把握了对科室人、财、物科学的治理特殊是对科室人力资源的治理，如合理弹性排班、分层次使用护士、护士积极性、制造性的培育等，使自己增长了见识，拓宽

8、了眼界，为以后的工作奠定了良好的根底。 通过此次学习使我从内心熟悉到作为一个护理治理者肯定要具备高尚的职业道德、良好的治理素养，较强的事业心和责任感，要不断的增加创新精神和创新意识，提高心理承受力量和心情掌握力，学会应用现代治理学理论学问和方法解决护理治理工作中的实际问题，而我们护士长作为基层治理者是科室的带头人、领头雁，虽然职位并不显赫，担负的重任不同一般，护士长要从单纯的阅历型走向科学的多元化治理之路，就必需不断学习、不断探究、不断总结阅历、不断开阔视野、不断更新学问、不断更新观念，这样才能提高护士长的治理水平和领导艺术，提高护士长的素养修养，在自己平凡而艰辛的护理岗位上充分表达护士长的核

9、心竞争力和人格魅力。 通过此次学习，我们肯定要学以致用，要借鉴上级医院科学的治理模式、先进的护理技能和以人为本的效劳理念应用于临床中，努力营造高品质的效劳和人文关心的医院文化气氛，立足病人切身利益，为广阔患者供应超期望值的效劳。这里我想引用一位教师说的话：“一个人的价值打算一个人的态度，一个人的态度打算一个人的行为，一个人的行为打算一个人的成败“。在护理效劳体系中，我们首先要理念培植：运用海尔精神用户永久是对的，一切落后最根本的缘由就是理念的落后，其次是营造理性环境：质疑态度，创新思维，超越思维，改良意识，领先意识，富集效应9月23日-25日，在院领导的细心安排下，人事科组织、部署中层干部治理

10、培训会，我作为年轻的护士长有幸参与了此次培训学习。 此次培训会选在远离医院的太白山下进行。刚一下车，映入眼帘的是蓝蓝的天、绿绿的山、清亮的河水，优雅的环境、清爽的空气立刻洗去了我旅途的疲乏。脱离紧急的工作环境，使得每一位参会人员的身心都得到彻底放松，能全身心的投入到学习中来，从而到达培训的目的。由此可见院领导对此次培训会的专心良苦，从中也不难看出院领导对中层干部的理解和关怀、爱护。 此次培训会的内容非常的丰富，让我收获颇丰。开幕式上鱼书记讲到：“蓝云的事迹和我院XX年民主评议医疗机构方案评比的详细内容，其中包括：依法执业，医德医风建立，收费状况，医疗效劳，不良风气的处理等”。蓝云的事迹让我深深

11、感觉到，作为一名医务工那种崇高的职业情操和无私的奉献精神，他将鞭策我在今后的工作中更加的努力，视病人如亲人，尽最大可能为患者效劳，给他们无微不至的关心。有了民主评议，对医院、对科室都是一项新的挑战，就要求从我做起，从现在做起。作为科室的治理者要有紧迫感。 院长的讲话更是丰富多彩，涉及到各个方面，包括：工作、学习、生活等等。院长的讲话使我深深的体会到：(1)、医疗职业是神圣的，但也是高风险的。常言道“常在河边走，哪有不湿鞋”，就要求我们医生、护士在治病救人过程中要有严谨的思维，合理的治疗方案。作为科室的治理者肯定要把好最终关，有肯定的应变力量，一旦出事要有正确的应对措施。(2)、注意专业的精益求

12、精。医疗技术的不断革新，迫使我们不断的学习，不断的提高自己，引进先进技术，开展新业务。学习使人进步，傲慢使人落后。取得临时成就算不上什么，作为科室治理者要有远见意识。(3)、先做人后做事。 做为医务人员我们不能一味的只追求个人利益而失去做人的准则，开大处方，用本不该用的高回扣药品和器材，作为治理者我肯定用作人的根本原则要求个人和带动本科室人员严格履行医德标准，自觉做到依据病人实际需要选用合理的药品和器材，用我们优质的效劳质量来转变社会对我们医务人员的偏见。(4)、处理好人际关系。医院是个小社会，在工作中要擅长团结同事，不要斤斤计较，要有宽阔的胸怀，接纳不同的意见。敬重师长，分清师就是师，兄则是

13、兄，不行今日称师，明日道兄。要擅长运用沟通技巧，处理好上下级关系、平级关系，用我的真诚赢得各部门、各级人员对手术室工作的大力支持。 交大一附院财务部赵平副部长从医疗经济核算与薪酬安排方面给我们上了一堂精彩的科学核算学问培训，使我熟悉到：医疗机构除了运用超群的医疗技术治病救人，还要在众多的竞争中求得进展，那么效益则是最好、最有效的衡量标准，在合理收费的约束下，如何创收是每一位科室领导者值得深思的问题。目前，我院每天手术量在30台左右，如何拓展效劳工程需要我们仔细思索。作为手术室副护士长，应当随时捕获各临床科室专业拓展前沿信息，积极学习手术协作的最新技能和方法，在为病人优质效劳的同时到达经济目标的

14、再提高。 护士培训总结 篇3 进入医院实习已经有将近一个月的时间了，这一个月来，每天跟在教师的屁股后边，每天接触形形色色的病人，最终有点进入状态了，所以，今日整理一下自己的心情，也算是实习心得吧。还记得我们一行人在教师的带着下踏进了医院。带着彷徨与紧急的心情，开头了为期10个月的临床护理实习。临床实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业前的最正确熬炼。所以，我们加倍的珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房的那段时间，总有一种茫然的感觉。看着提前进入临床实习的学生们端着操作盘忙前忙后，心里不由得艳羡，

15、我什么时候才能这样啊!那时，对于护理工作还处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还没有一种成型的概念。 带教教师们都有丰富的临床带教阅历，让我很快的适应了护理工作，很快的适应了医院环境，为以后的实习奠定了良好的根底。但是当我渐渐投入到这份工作时，我突然发觉这是件很有意义的工作，刚开头的时候我的确什么都不懂，以至于每天都要收到批判但是我想既然我选择了这一行，我就会仔细努力下去，刚开头的时候我进的是门诊部，我在那里呆了也许两个星期，虽然时间不长，但是我却受益匪浅，我学到了抽血、做皮试、配皮试液、灌肠等，还有明白了“三查七对”，三查指：操作前、操作中、操作后;七对是指：对床号、姓名

16、、药名、计量、浓度、时间、用法、批号。 在这两星期中，我真真实切的体会护士的职责，而后的两星期是在儿科，在儿科应当是我感受颇深的，由于我始终认为儿科比拟难，小孩子很难哄，所以我始终担忧，但是当我融入到那个气氛时，我感觉一个护士的责任心很重要，我不仅学习到打静脉、配药，尤其是无菌特殊重要，而且我还知道一个护士要理解家属，要处理好护患关系，明白护士要做好解释与劝慰工作，多说“对不起”，削减不必要的误会或过激行为的发生。在教师的指导下，我根本把握了儿科一些常见病的护理以及一些根本操作。特殊是明白无菌的重要性，在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历，能勤于、擅长观看患儿病情，从而准时地把握病情变化，

17、作出精确推断。总之 我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的力量有限，但是我用我的努力充实我的学问与技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的离去，渴望在学习中成长，真做一名悄悄唱歌、努力飞行的白衣天使。护士的工作是特别繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有感悟，但是真正进入病房后，感受又深了。确实，护士的工作很零碎，还可以说是很卑微，我们用自己的双脚一遍遍的丈量的病房的路程;但是，护士也有独特的魅力。医院不行能没有护士，医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓麻雀虽小，五脏俱全。 这就是我实习一个月来的一点心得体会，也可以算的

18、上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长! 护士培训总结 篇4 随着全院新员工岗前培训的尾声，我们一行九个人迎来了护理部的岗前培训。我们来自不同的家庭，毕业于不同的学校，但是我们在骨科医院相遇了，一起参加了这个集体，我们就像那流浪的丑小鸭，找到了暖和的家。 通过这段时间的岗前培训，我们真正的从一个无知的学生到一个社会人的转变，我们陈副主任给我们讲的“加强法律意识，杜绝护理纠纷”。我就始终在发问自己：“我预备好了吗?”是的，我预备好了，或许我们对护理这个职业的熟悉就只是一点点皮毛，但是，任何事情都总是熟能生巧的，就像我们全主任说的那样“要勤学，善学，会学。”是的，我们应当把别人的

19、东西，用自己的思索方式和处理方法，转变成自己的财宝。常问为什么，重视疑问，树立典范，不断地学习。 面对我们的院训“悬壶济世，徳技双馨”。心中多了一份担当。我知道，我会将在大学旅程的全部都运用到我的工作上，我时刻预备好把微笑传给病人。骨科医院是我们成长的风帆，陪伴着我们，直到靠岸。我们的工作不行能一路鲜花，但是我们可以让它一路布满阳光和掌声，努力成为一名合格的员工，摆正生活和工作的关系，正确熟悉工作中的冲突和冲突，建立自己正确的职业态度和职业思索习惯。做到令患者满足，领导放心。 牢记我们当时成为护士的幻想，要有严谨的态度为患者负责，为自己负责，为医院负责。有安康的生活，调整好生活节奏，学会减压，

20、主动追求工作，以慎独的精神时刻标榜自己，努力做到令患者满足，领导放心。 护士培训总结 篇5 在我个人看来，实习，是一种期盼，是对自己成长的期盼，是对自己角色开头转换的期盼，更是对自己幻想的期盼;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信念的担心，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。 带着一份希望和一份茫然来到了xx医院，开头了我的实习生涯。从今，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从教师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说教师对我们已是千吩咐万叮嘱，可我心里还是忐忑担心的，怪不适应，怕被带教教师

21、骂，可怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手 第一个轮转科室是icu，我的带教教师是万凌教师，她是院里的”操作能手，干活麻利，动作美丽，操作标准，这无形中给了我很大压力。实习生活的开头就让我有种挫败感，在教师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越可怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样教师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着教师如鱼得水劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。 可能是我适应力量差，又不会

22、与教师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感谢我的带教教师，对我很急躁，也很关怀我。到了手术室李楠教师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓舞我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开头有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒适，我就可以快乐度过每一天! 现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而教师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对教师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也

23、没有。然而何婷教师知道了我由于自卑、不主动而没有得到操作熬炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我查找熬炼时机。是教师又一次激发我的热忱，真的很感谢教师对我的关心，我也会加倍努力，不辜负教师对我的期望! 现在对于“实习”，我还是又向往又惶恐的。向往是由于实习是一次理论联系实际的时机，将学了四年的理论去应用于临床，实在是特别新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过病症看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。 也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是“如人饮水，冷暖自知”。但有一点是明确的使用懂得学问的真正把握是把它用于实践，用实践来验证及稳固所学。学会如何与病人、教师沟通is ve

24、ry important!不擅长与人接触是我的一大弱点，那种害怕与不自然会使我失去许多的学习时机，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我了以下几点： 一、理论学问的问题：以前当的始终是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地承受那么多的学问，虽然考试考了那么屡次，但现在我的学问在脑海中好像没了踪迹，只好不断翻书。当在教师的提问下一次次哑口无言时，才熟悉到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆如同沙滩上的脚印，当时好像深刻明显，却耐不住时间的清洗。 二、角色转化问题。实习刚开头，许多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但

25、真正的要实际操作了，我仍觉得底气缺乏。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得教师都喜爱她们，事情好像也轮不到我头上，每天盲目跟着做根底护理，跟着操作。本想说“让我也试一下”，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我肯定要努力克制这一点。方法主要是靠主动吧，我发觉，只要主动提问，主动提出操作的要求，教师都是很愿意教的。不能再像在学校里那样等着教师要求干什么了。 三、胆魄的熬炼。面对病人，特殊是外科的病人，见到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而当心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的苦痛。因此，胆魄得

26、熬炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有精确快速才能早点解决病人的苦痛。 四、无菌观念和标准化操作。在外科实习这段时间，每个教师都强调无菌观念，因次，我深刻熟悉了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而标准化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新方法，创新思维，那也得熟识状况了再说吧。 五、微笑效劳：在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特殊地美丽与得意，让我有种感觉，假如我是一位病人，我会毫不迟疑选择住在这里。因此我也要求自己不把心情带到工作中，每天保持阳光绚烂的笑容，让病人感到暖和! 总而言之，这五个月，是适应的过程，许多缺乏之处需要改良，这是学习的过程，许多观念得到修正，虽

27、然辛苦疲乏，但是我信任自己确定能克制的。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时必需对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我肯定要好好把握这个机遇。 护士培训总结 篇6 监测观看病情力量，护士是病房的主力成员，她们日夜守护在患者的身旁，是观看病情、准时实施治疗和处理的最早先行者。医生所得到的关于患者病情转变以及是否需要调整治疗方案的大量信息，来源于护士的观看和监护分析。而疾病进展过程的外在观看是依据每个护士的专业学问与临床阅历为根底的。作为一名外科高年资护师，我们已经具备肯定的临床阅历和专业根底学问，而通过进修ICU，受高层次专业技术人员指导、培育娴熟把握了

28、对危重患者的观看和护理，以及积存大量临床实践阅历的总结，使我们在原有的根底上有了更加敏锐的临床观看力量。不仅能够准时发觉病情变化，而且具有了肯定的预判力量，并准时汇报处理，真正成为患者身边的爱护神。 1.提高应变力量临床应急、急抢救理观看处理与特点和一般临床诊断、治疗工作大不一样。危及患者生命的病情变化往往是突然的，除了少数状况可以预见外，大多数是随机的，因此要求护士不能单一地等待医生来确诊，对应变的反响要快，处理力量要强。对临床应急、急救的患者实行有效的科学的紧急救治措施，以及急中生智、抓住时机、毫不迟疑地做出推断力量，并实行一系列详细应变处理措施，在千钧一发之际挽救患者生命都会起到切实可行

29、的重要作用。 2.护理技术操作力量专科的学习和严格的培训，使我们不仅娴熟把握了抢救技术，如：药品、抢救器械的性能、操作方法及适应证、各种不同病证的护理技术操作、呼吸机的使用方法，使用支气管纤维镜为患者深部吸痰，使专心电图机为患者进展心电监测以及对心电图的正确诊断，护士能把握观看患者的心肌供血、心电稳定性及心功能等状况，使用除颤器对危重患者的救治方法（心肺脑复苏）等技术，能够娴熟把握和协作，在临床抢救工作中起着重要互助作用。 3.提高医护协作力量随着不断的进修和学习，我们的学问水平及素养也得到全面的提高，使我们增加了协作医生工作的力量。在做好护理工作的前提下，主动地协作医生工作。通常认为护士的工作是执行医嘱，完成各种护理工作，而诊断治疗是医生的事，护士没有必要介入或参加的观念已被证明是错误的。护士24h守候在患者身旁，是患者的守护神，是病情的直接观看者，因此，必需有力量全面、精确、无误地反映患者病情。护士不再是被动单纯的执行医嘱者，在工作中要能够与医生严密协作，相互沟通，相辅相成。共同担当起治病救人的神圣任务。