关于招生计划集合5篇.docx

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1、 关于招生计划集合5篇 一、 园况分析: 本园现有班级个，托班、小班、中班各一个，大班两个混龄班个。托班现有人数人，满员人数人；小班现有人数人，满员人数人；中班现有人数人，满员人数；大班每班现有人数、人，满员人数人， 二、 估计招生人数 托班估计招生人；小班估计招生人；中班估计招生人；大班估计招生人；另外需新增一个托班，估计招收幼儿人。托班、小班、中班、大班加新增班级共计招生人数人。 三、 招生措施 、 通过网络。在网站上公布相关信息进展宣传，将相关网站进展完善。 、 通过才艺表演进展宣传。 利用节日进展宣传活动： 在“银座百货”进展演出活动；在“华联”进展演出活动。由孝中、大班幼儿在商场内部

2、进展演出，与此同时教师进展宣传和介绍活动。 四、 与家进步行面对面的沟通 详细方法：到各小区、商尝超市进展宣传活动。与小区的物业进展联系，可以张贴海报，可设特地询问点。 留意事项：在与家长沟通的内容要完整、精确的表达幼儿园的特色，并留下家长资料和联系电话。事后与家长取得联系，以便确定其来园参观或参与活动的时间。 时间安排：各位教师可以依据自己的时间进展安排，如下班后、周六、周日等。 五、 嘉奖方法 、 教师向家长宣传我园并留下询问家长的具体联系方法和资料的，每份资料嘉奖该教师元。 、 和家长取得联系后家长来园参观或参与活动的，来一位家长嘉奖该教师 元。 、 家长带幼儿参观或参与活动后满足，并交

3、费入园的，每入园一名幼儿嘉奖该宣传人元。 、 假如半内幼儿数量到达定额，则嘉奖该班教师元。 、 假如全园完成招生人数，到达定额，则嘉奖全体职工共计元。 招生规划 篇2 为全面贯彻落实上级有关文件精神，依据河南职业技术学院工作要点，经仔细学习和讨论，依据学院实际状况，特制定以下工作规划： 一、工作目标： 1、招生工作：在建立科学合理的专业设置淘汰机制的根底上，确保学院招生规模的根本稳定。 2、就业工作：以提高就业质量为中心，稳定就业率，扩大境外就业成果，鼓舞毕业生自主创业。 二、工作思路： 1、在生源急剧下降而招生规划没有增长的状况下，对外做好招生宣传，建立稳定的生源基地，扩大学院的知名度，提高

4、报名率；对内建立科学合理的专业设置淘汰机制，削减报名率较少的外省及一志愿率较低专业的招生规划，改革单招实施方案，努力争取实现工作目标。 2、毕业生就业工作，在稳固原有成果的根底上，加大境外就业的政策引导力度，开办境外就业班，进一步扩大境外就业成果。借全省其次届创业大赛契机，推动毕业生创业工作。 三、详细工作安排（日常工作不再安排，主要是大型活动安排） 三月份： 1、举办招生就业工作研讨会，讨论分析招生就业形势、政策及详细措施（出台专业设置淘汰机制）。 2、出台单独招生及“3+2”升段考试工作实施方案，并组织实施。 3、举办创业孵化园各公司的阅历汇报会。 4、完成就业促进会的改造工作。 四月份：

5、 1、组织召开招生就业工作会议（总结工作，布置任务） 2、更新优秀毕业生信息，扩大优秀毕业生的宣传。 3、组织单独招生宣传、报名、考试工作。 4、组织“3+2”升段考试工作。 5、组织就业促进会做好“就业政策宣传日”活动。 五月份： 1、举办“生涯人物访谈”汇报会。 2、完成“单招”，“3+2升段”录用工作。 3、举办就业信息员座谈会。 4、针对二年级学生组织召开境外就业宣讲会。 六月份： 1、举办未就业毕业生强化培训班，召开未就业毕业生“双选会”。 2、走访并开拓就业基地。 3、举办境外就业培训班。 招生规划 篇3 一、指导思想： 仔细贯彻上海市教委20xx年本市义务教育阶段学校招生工作的实

6、施意见，严格遵循区教育局实施意见中提出的根本原则,仔细贯彻执行义务教育法等国家和上海市、宝山区的有关法律法规，坚持义务教育阶段公办学校招生相对“就近免试入学”的原则，坚持公开、公正、公正的原则的思想为指导；坚持以人为本，满意本区居民享受优质、充分的义务教育的权利，统一思想、齐心协力，保证我校招生工作的顺当开展。 二、招生工作领导小组 组长：吕朝红 组员：贾敬喜 严鸽燕 黄景芬 李华 施娟 徐丽莉 三、： 1、具有本区户籍，于20xx年8月31日前诞生的适龄儿童。 2、适龄的符合条件的农夫工子女（由镇教委审核并调配）。 四、招生范围（高境二小辖区）： 高境一、二、三村、高境村马桥村（逸仙路以西村

7、宅） 杰圣家园：殷高西路331弄 三花现代城：云西路219弄 馨良苑：新二路183弄 四季绿城：新二路999弄 五、招生班额：3个班 六、报名时间： 20xx年5月21日、5月22日（两天） 5月21日（周六）上午8：0011：00 下午 1：004：00 5月22日（周日）上午8：0011：00 下午 1：004：00 七、操作原则：依法、稳妥、标准、效劳 八、详细日程安排： 1、4月25日在校门口和校区范围内各居（村）委会张贴适龄儿童新生领取“入学告知书”的通知。 2、5月7日，上午8：0011：00 下午1：00 4：00 本校校区凡适龄安康儿童持户口薄到校领取“入学告知书”并签收。蓝印

8、户口、持引进人才居住证等儿童到学校登记。 5月8日，区培智学校（子青路28号），承受残障儿童询问。 3、5月16日前，家长将告知书回执返回学校教育处。 4、5月21日（周六） 5月22日（周日） 上午8：0011：00 下午1：00 4：00 新生持户口薄、入学告知书到校核实户口、登记报名。 5、6月30为公办学校受理“就近免试入学”学生办理入学手续的截止日期，逾期办理者，由区教育局行政部门另行统一安排。 6、8月15日发新生录用通知书。 九、招生说明 1、新建住宅公建配套尚未落实的地块新生入学，可由学区或镇教委协调安排，确保新生按时入学。 2、持人才引进居住证、父母一方为本区户籍居民的适龄儿

9、童要确保安排入学。 3、为限制局部学校无序择校行为，对户口迁移作如下规定： （1）全家（父、母、孩子）户口入直系亲属户籍内并与老人同住的，迁入应当在一年以上。迁入其它户籍内的将另行调配。 （2）如购置商品房而户口（受政策限制）未能迁入的，可凭房产证（产权须有父母及孩子姓名）。 （3）因市政动迁，重大工程需要的动迁户，需供应市有关单位的证明材料。 招生规划 篇4 一、指导思想 20xx年义务教育阶段学校招生工作，以进一步办人民满足的教育为目标，依据略教体发20xx28号略阳县教育体育局关于仔细做好20xx年全县中小学招生工作的通知，仔细贯彻义务教育法，严格执行未成年人爱护条例，维护教育公正，促进

10、学校均衡进展，努力构建和谐教育，最大限度满意人民群众承受优质教育的需求。 二、成立招生工作小组，明确分工职责 1、招生工作小组 2、工作职责：组长全面负责招生工作；副组长的职责是解决组员解释不了的问题，进展组织协调；组员的职责是详细实施招生工作，检查验收报名材料并做好登记，负责解释招生政策，准时解决招生过程中消失的问题。 3、工作要求：组员在招生时应着装大方，佩戴工作标志，态度热忱，急躁解答学生家长提出的疑问。 三、招生原则及政策要求 （一）招生原则坚持依法招生，义务教育阶段学校实行划片招生，免试就近入学，不进行或变相进行选拔性考试；坚持公正招生，保障适龄儿童少年公平承受义务教育；坚持生源均衡

11、分布，促进义务教育均衡进展；坚持公开招生，加强过程监视和治理，做到报名时间公开、招生方法公开、招生规划公开、录用结果公开。 （二）招生政策 1、凡承受并完成小学教育的适龄儿童均需入学。 2、户籍（住址）规定。义务教育阶段学校招收具有我区户口的适龄儿童少年， 1）学生户口与父母双方（或一方）在同一户籍上，且户籍与实际住址相符的为有效户口； 2）学生父母确属无房户，学生户口与父母双方（或一方）长期在祖父母（或外祖父母）户籍上，且户籍与实际住址相符的为有效户口； 3）新迁入户口的时间以招生报名工作完毕日为准； 4）学生户口与父母双方（或一方）一样，但空挂于亲戚、朋友、祖父母、外祖父母户籍上的为无效户

12、口； 3、有一套以上住房者，依据其常常居住房屋地址划片入学； 4、因改造或其它缘由拆迁的居民，依据拆迁办或其它有关部门出具的证明所标注的住址划片入学。 四、特别状况处理 （一）进城务工人员子女入学问题。本着就近入学的原则接收进城（区）务工人员子女入学。进城（区）务工人员子女，可在居住地学校公布的招生时间内到学校报名，学生报名时需供应： 1、房屋产权证或经住房保障和城乡建立治理局认可的房屋租赁合同； 2、暂住户口证； 3、户籍所在地的户口本； 4、人力资源和社会保障局备案的劳动用工合同或有效期1年以上的工商营业执照。 （二）部队现役军人子女入学问题。对于符合规定就近入学的现役军人子女，在规定时间

13、内直接到学校报名登记，学校优先接收。确需借读或跨学区就读的，应按规定程序办理手续，在同等条件下优先审批。 （三）借读或跨学区入学问题。确需在我区借读的，由家长向拟借读 学校书面提出借读申请并填写借读审批表。办齐手续，经县局审批同意，我校方可承受。严禁先接收学生而后再办手续的行为。 （四）房产住址特别状况确认问题。 1、因城中村改造而无房产证的，分以下两种状况处理：一是属本村居民的，需村委出具证明并经街道确认；二是属其他购房户的，需供应购房合同和购房原始发票；无购房合同的，需供应村委证明（经街道确认）及购房原始发票。 2、因房产抵押贷款而无法供应房产证原件的，报名时需供应住房保障和城乡建立治理局

14、开具的房屋产权证明（也可在房产证复印件上加盖公章），或者供应加盖银行抵押贷款章的房产证复印件。 3、房屋现已居住但还没办理房产证的，报名时需供应购房合同、购房原始发票和房屋质量保证书。 4、以政府发放的入学通知书为准。 五、招生学片区域及规划 1）学区：白水江镇各村（居委会）及企事业单位。 2）根据略阳县教育体育局的招生规划，七年级招收2个平行班。100名新生。 六、招生报名事宜 1、招生时间：20xx年6月29日7月15日。补录时间：20xx年9月1日9月3日 2、招生地点：白水江初级中学 3、家长领新生到学校报名时需携带 （1）户口本； （2）县（区）级以上医院开具的学生安康证明； （3）

15、入学通知书。 招生规划 篇5 校本研修是通过对教师有组织、有针对性地开展学习、培训、进修、学科教研、教育科研等活动，从目的、内容、形式及治理等方面有机融合起来，实现“研与修”一体化，进而促进教师专业化进展的活动形式。“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主进展的重要方式和有效策略，这是一个新型的结合体，是一个开放的系统。它绝不是一种概念的翻新，而是理念上的一次重建。 我校开展了从有效教学到高效课堂,全面推动素养教育。其关键就在于我们教师专业化水平的提高。为进一步推动校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，改良教学方式，提高教学效率，提升我们教师专业化水平，构建符合学校实际的校本研修机制

16、，促进学校内涵进展。因此，我制定符合自身专业和特点的年度校本研修规划。 一、指导思想 通过校本教研，促进根底教育 课程改革向纵深进展，积极推动素养教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。 二、自身素养分析 1、教学过程中不擅长引导、总结，反思。总是对学生作总体关注，却经常会无视一些个体差异。使得学生学习状况参差不齐。 2、在教学过程有急于求成的状况，对学生的急躁不够，对学生学习习惯等细节方面一系列的培育明显做的不够细致。 3、工作的精益求精度不够，个人专业素养和中学生心理教育方面的认知有待于进一步提高。 三、年度目标 1、吃透校本研修的根本理念和方法，设计适合自已的校本研修

17、规划。 2、依据研修的过程及学习与实践中的反思，撰写1-2篇高质量的教学论文，争取发表1篇。 3、加强学习，探究教育教学规律，积存讨论课题的阅历。 4、通过研修，把握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。 四、个人专业进展目标 1、以新课程理念为指导，转变自身教学观念，进一步讨论教学方法，促进自身教学水平的提高。 2、实行多种多样的教学讨论方式，对自己的教学行为进展分析与反思，从而提高教学水平。转变只关注学生学业成绩的单一总结性考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮忙学生熟悉自我，建立自信，关注个别差异，了解学生进展中的需求。 3、学习与实践相结合，进展充分的反思，不单单只是运用其他教师的教育教学

18、方法，更重要的是集合自身以及本班学生特点,进展适当的整合运用。 4、现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，使学生提高学习兴趣，从而提高学生课堂参加率及学生自主学习力。 五、实现目标实行的详细措施 为了能使我的校本研修有头绪，我准备将全部的研修活动整合为一个整体，详细方式有： 1、利用课余时间学习专业学问技能的同时，增加与其他教师的沟通的时机，帮忙自己的业务力量的提升。 2、积极参与教育部门组织的连续教育学习和其他各类教育教学活动，仔细记、多稳固，多总结，多反思，多沟通，多争论，多向优秀教师请教。 3、局部学生的心理状况已经成为学习的阻力，因此在课余时间，我准备仔细学习针对学生心理状况的书籍。 4、多参与校内外的教研活动，以提升自身的教学力量。 5、定期参与学校组织的业务学习和其他活动，仔细做笔记，提出问题并沟通，养成每天学习的习惯，写教育随笔。 总之，在将来的教学中，一方面，我会努力致力于新课程的讨论，在课堂中坚持新中有旧，旧中有新，新旧知相互交替以助于学生自然习得新知。并且创设合理的教学情境，帮忙学生娴熟运用相关的学问。另一方面，平常多参与教研活动、业务学习和专业技能学习，特殊是心理安康的学习。学习新课程理念，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为。努力做到三个到，备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到。以切实提高自身的理论水平和实践力量。