关于教师传帮带工作计划(九篇).docx

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1、 关于教师传帮带工作计划(九篇)关于教师传帮带工作规划(推举)一 大家好! “一年一度秋风劲，同喜同贺教师节”在这金秋送爽的丰收季节里，我们迎来了第32个教师节，请同意我代表奋中全部学子向我校全部辛勤奉献在教学一线的教师和为奋中进展呕心沥血的领导以及为我们的学习供应效劳和保障的行政、后勤教师，致以最真诚的敬意与祝福：教师，你们辛苦了!祝你们节日欢乐! 敬重的教师们，在我们朝夕相处的日子里，我们深切地感受到了您平凡中的宏大，一般中出现着刺眼的光芒。忘不了我们课上调皮、不交作业时教师您的谆谆教导;忘不了我们考试受挫、懊丧失意时，教师您鼓励鼓舞的话语，您告知我们：学习并不是一种负担，而是一种欢乐和责

2、任。由于有了您，我们在学问海洋中前进的航船，才有了指路的明灯，我们在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。 忘不了我们沉溺嬉戏，夜不归宿时，教师您在寒风中四处找寻;忘不了我们屡次范错、学习受阻时教师您语重心长地训导。我们明白，您严厉的责怪是“恨铁不成钢”的关爱，您对我们的惩处更是“望生成龙”的期盼啊!我们怎么能不懂您呢?忘不了当我们生病孤独、心情落寞时，教师您关切的嘘寒问暖;忘不了那次运动会，面对竞争与挑战，我们害怕了，教师您的一句“走上赛场，无论成绩的凹凸都是英雄，回到班级，迎接你的永久都是掌声”您让我们超越了自我，夺取了胜利。是您让我们明白：从失利中吸取教训，在困难中积聚力气! 忘不了那位不分寒

3、暑，在校园里躬身拾捡我们信手乱扔垃圾的驼背大爷;忘不了那些在我们已经熟睡的午夜依旧在严寒酷暑中巡检校园安全的教师;忘不了那些丢下家中生病的老人、年幼的孩子坚决地站在讲台给我们上课的教师! 太多太多震撼我们心灵的幸福，我们会铭刻在心，永久不会遗忘，由于，教师教会我们懂得感恩。 这就是奋中的教师们，我们心中最可亲可敬的人，为了学生，无私奉献，甘为人梯，不仅为我们传授学问，更为我们树立了做人的典范。 敬重的教师，我们以自己能成为奋斗中学的一名学子而倍感幸运和傲慢!真的感谢您! 亲爱的同学，我们能承受这样一群优秀的奋中师长的引领，我们享受其中的同时，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少轻狂、任性冲动的我们

4、，损害了教师的感情或是无视教师的劳动成果。一次次，教师都以无比宽广的胸怀和爱包涵了我们，同学们我们要用实真实在的行动来感谢和回报我们敬重的教师，让我们努力成为让教师们欣慰和傲慢的学生，在我们的身上彰显出我们教师的风采，我想，这是献给我们教师最好的问候和祝福。 多一次课上专注的听讲，少一次睡大觉开小差;多一次对教师的理解与敬重，少一次无故的埋怨和顶撞;多一次遵纪守规，少一次任性妄为;多一次躬身拾捡废纸，少一次信手乱丢垃圾;多一次扶弱助困的义举，少一次胡乱花钱的铺张;多一次对班级校园的爱惜，少一次攀折树木、踩踏花草的行为;多一次真诚文明的问候，少一次喊爹骂娘的粗鲁! 同学们，让我们以实际行动回报恩

5、师，做文明向上的奋中人!让我们携手并进，相互监视! 最终让我们再一次祝福我们敬重的教师们：节日欢乐、身体安康、万事如意! 关于教师传帮带工作规划(推举)二 教师们、同学们，今日国旗下讲话的内容是师恩难忘 当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头静静成熟的时候，我们又迎来了一个极有意义的节日，那就是9月10日第28个教师节。教师们：今日，请允许我带着全校同学，向辛勤耕耘在浮桥小学的全体教师致以美妙地祝愿：祝教师们身体安康，万事如意，工作顺当！ 同学们，站在我们身边的每一位教师都是最可亲可敬的人，他（她）们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。假如你是一位认真观看的学生，你就会发觉，

6、学校的晨曦中、运动场上有陪伴你熬炼的教师的身影；课堂上给你鼓舞的是教师那双布满期盼和浓浓爱意的眼神；在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是教师那双布满母爱的手；华灯初上，最终离开学校的总是教师那疲乏的身影。 同学们，我们的教师所做出的这一切看似平凡，但确是把整个心灵给了你们，表达出了一种宏大的情怀。面对我们的教师，要怀有一颗感恩的心，有一位名师说：“让人们由于我的存在而感到幸福。”那么，在今日，你怎样做才能让教师因你的存在而感到幸福呢？你可以给教师写一封表露自己感谢之情的亲笔信；或在自己日记里真诚地表达你对教师的爱；可以亲自制作一张贺卡送给教师或是静静地放在教师的办公桌上，还可以给教

7、师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗；当教师走进教室时，能看到黑板上对教师的祝愿，给教师一个惊喜等等，不管你用哪种方式，我想我们的教师确定由于你的存在而感到幸福！ 我们敬重教师不只是在教师节这个特别的日子里，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识之中，把这种意识表现于自己的每一言每一行之中。感恩教师，并不需要我们去做惊天动地的事，而是表现在日常生活的点点滴滴。 同学们，让我们一起祝愿：教师们，教师节欢乐！您的学生永久爱你！ 九月金秋，这是一个收获的季节，也是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。明天，我们将迎来我国第29个教师节。在此，我向每一位同事致以最

8、真诚的节日问候！祝福你们身心安康，合家幸福！ 教师节，这是一个令天下教育人感到欣慰日子，由于教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，它是在讴歌一种奉献自我的职业。 教师，一个朴实无华的名字，但是在今日它却显得非常的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字给予我们的实在太多太多每个人的成长和成才，都离不开教师的培育；社会的每一点进步和更新，无不饱含着教师的辛苦和奉献。从入学的第一天开头，我们的每一点进步，每一份胜利，无不浸透了教师们的心血与汗水，无不来源于教师们的栽培与辛苦。 教师不是雕塑家，却塑造着世界上最宝贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上分散着学生滚烫的目光。教师职业是崇

9、高的，教师职业是无价的。 有人把教师比做红烛，燃烧着自己，光明了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上悄悄奉献着才智的年华，培育造就出一代又一代国家栋梁。 同学们，师恩难忘，面对教师，我们要始终抱有一颗感恩的心。在教师节降临之际，让我们为教师们送上自己内心深处最真诚的祝愿吧！或许是简简洁单的几句温馨话语，或许是自己亲自制作的教师节卡片。感恩教师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活的点点滴滴。 同学们，拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关怀他人；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐。让我们携起手来，教师喜爱学生，学生敬重教师，让浓浓的师生情永驻我们心间，让我们用最美的声音

10、对我们的教师说声：教师，您好！ 关于教师传帮带工作规划(推举)三 敬重的各位领导，亲爱的教师们： 大家好！ 伴随着前进脚步，我们迎来了第29个教师节，我很荣幸有时机的代表各位教师在那里发言，心境倍感谢动。在那里请允许我代表全体家长和学生向全体教师问好，你们辛苦了！祝大家节日欢快！ 从第一个教师节至今，时间匆忙已过去29个年头。也正是这29个由鲜花和掌声，关注与期盼交错在一齐的教师节，让更多的人把热忱与敬重，理解与关心的目光投向了我们教师这个荣耀的职业。在那里，我代表全体教师向一向关怀、支持教育事业的领导表示诚心的感谢！正是有您们的支持，才有和谐安康、团结奋进的教书育人的良好环境，正是有您们的鼓

11、舞，才搭建了人尽其才、学有所用的宽阔平台，正是您们实行各项有力措施，努力改善大家的工作、学习和生活条件，才使大家安心工作，勇于创新。 作为一名优秀的教师，我总是时刻牢记着教师的职责，学生就是我的孩子，教书育人就是我的宗旨。站在三尺讲台上，我就感到兴奋，站在学生面前，我就感到暖和。 还记得第一次站上讲台上的时候，那时的我有些可怕，有些紧急，又有些感动。当听到孩子们那悦耳动听的声音，我就深深地爱上了这个职业。那时的我多么想对着全世界的人说，我最终成为天底下最荣耀的人了。 时间一每天的消逝，我也由一个青涩不懂的青年变成一位真正的教师。回想过去，那情景就像电影一幕幕在眼前闪过。多少个日夜在办公室里渡过

12、，多少支红笔在作业本上替换，多少个备课本在笔下宣告生命的终结。 我们教师是人类礼貌的传承者，是学生安康成长的指导者、引路人，更是教育改革和创新的提倡者与实践者。三尺讲台，关系将来，历史给予了我们广阔教师神圣的使命。所以，我们要剧烈地意识到人民教师所肩负的重大历史职责。 在这儿，我提倡全体教师，要爱岗敬业、关爱学生，做优秀的“人类灵魂工程师”，要刻苦钻研，勇于创新，做实施素养教育的优秀园丁。要忠诚于人民的教育事业，树立崇高的职业幻想和坚决的职业信念，要坚持以身立教，把全部的爱奉献给学生，关爱每一名学生，关怀每一名学生的成长提高，以真情、真心、真诚教育学生，努力成为学生的良师益友，成为学生安康成长

13、的指导者和引路人，努力在教师这个平凡的岗位上制造出不平凡的业绩，实现自身崇高的人生价值，争当一名优秀的“人类灵魂工程师”。 最终再次祝福大家，教师节欢快，身体安康！万事如意！ 多谢大家！ 关于教师传帮带工作规划(推举)四 敬重的各位领导、教师： 大家下午好！我要讲的题目是播撒爱的种子 从教已近10年，我没有惊人的壮举，更没有值得称颂的作为，生活的平凡给予我平淡的经受，而平淡中的种种感动，却时时刻刻，而又实实在在的鼓励着我前行。而正是这种种感动培育了我、塑造了我，使我不断的成长、进步。 教育是心灵的艺术。假如我们成认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程决不仅仅是一种技巧的施展，而应当是布满教师

14、爱学生，学生敬重教师的心灵交融。教育的每一个环节都应表达对人的理解和敬重。 我曾经有这样一位学生：这是一位女孩，从进入初中的第一天起，她就引起了我的留意，她很特殊，走路老是低着头，上课听讲也是一样，长长的刘海拦住了眼睛，说到这，你可别说这确定是一个很内向，很听话的孩子，恰恰相反，她桀骜不驯，目中无人，随后的学习生活中，不断的惹事生非，我尝试过各种各样的教育：惩处、说服、甚至叫家长效果甚微！对他的教育，我一度陷入了僵局，走进了死胡同。 怎么办？怎么办？就在我不知何去和从时，女孩的妈妈打来了电话，要知道，这是孩子上初中两年以来她妈妈打的唯一的电话！反思以往的家校联系，孩子的妈妈始终没有消失，这是一

15、个问题家庭，我告知自己。在和这个狠心妈妈的交谈中，我得知：女孩现在的父亲不是亲生的，女孩的妈妈因夫妻感情不和常年在外地，间或寄些钱回家这次谈话，我和女孩的妈妈谈了很久，盼望这位母亲能将孩子带在身边，可是让我不能理解的是，这个妈妈从今再也没有联系过我。我真的不理解这位母亲的作为，而孩子是无辜的，是这个家庭的牺牲品，作为教师我不能放弃，接下来的日子里，我尝试着以朋友的身份和她谈心，甚至亲自送她回家，邀请她来我家做客，带他周末去公园 在我的急躁和爱心感动下，这个孩子心态开头变得平和，渐渐和同学们融为一体，还参与了学校组织的艺术节活动呢！不过，圆满的是，在我的教育刚刚见效时，女孩却退学了，跟着自己的亲

16、戚去了南方，去年我有病做手术，竟然还拿了礼品和班中其他同学来探望，这让我甚是感动。是啊，作为教师，我们一没钱，二没权，但是我们有爱，但这已足够了，我信任，有爱就有一切，有爱我们就能教育好孩子。 陶行知说过“爱，是教育教学工作的动身点，是办学中贯彻始终的红线。”在我们的施教活动中，最重要的是我们教师的满腔热忱和负责态度，真心诚意地为学生的进展着想。只有教师的真诚关怀、长久喜爱，才能溶化学生心中的“坚冰”，激发他积极进取的自信之火。千万不能由于行为上的反复、学习根底的差异，就放弃教育，或实行埋怨、挖苦、挖苦的态度，那样只能会使差生变得更差，更难于治理，最终会使他们厌学，会使他们选择放弃和离开。在我

17、现在的班里，有两名学生，可以说，他们是你一看上去就能感觉出来“与众不同”的学生（属于智商有问题的那种），我和他们的家长沟通过，两家家长都说不要我希望孩子的学习，但是我并不想让他们就这样度过初中生活，我要帮忙他们，而且要带着班里的其他孩子帮忙他们，不管是每次的单词默写还是作业的书写，或是其他事情的布置和完成，我们班都有特地的学生来提示或帮忙他们，而且几乎每周我都会找他们谈心，帮他们发觉自己的闪光点，增加孩子的自信念和士气，现在这两个孩子不仅很快融入了班集体，而且也变得开朗自信起来，可喜的是我们班从未发生过欺侮他们的事情，即使很淘气的孩子也不这样。或许我们的关怀、关爱效果不会很大，但我和孩子们会始

18、终坚持下去 十年的风风雨雨，我在自己的岗位上悄悄耕耘，“春风化雨，润物无声”，我在微笑中给学生谈心，在微笑中赞美孩子的每一个进步，每一次胜利，让他们从心灵深处体会爱的感动。 可以说当班主任几年来，我从未想过放弃任何一个学生，说真的，作为教师，作为一个母亲，我于心不忍，记得曾经的一位老校长说过，“放弃孩子，这是教育者无能的表现，”虽然我没有多大力量，但至少我可以给他们一个时机，一个获得进步，争取胜利的时机，当我看到我的“潜能生”们从一般高中、职业学校回来探望母校和教师时，我觉得这就是我的胜利。 有人说，世界上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那边是“爱”。教师们，

19、播撒你手中爱的种子吧，让这种爱，在我们的班级，我们的校园，我们的家，生根，发芽，开花，结果！ 我的演讲完了，感谢大家！ 关于教师传帮带工作规划(推举)五 大力营造尊师重教的深厚社会气氛，对于培育大学生良好的公民道德素养和社会责任感，进一步帮忙学生将感恩之情转化为回报教师、回报父母、回报他人、回报社会的自觉行动，引导大学生真正体会“感恩于心回报于行”的深刻内涵，弘扬和践行社会主义价值观具有特别而重要的意义。 空气中充满着感念师恩的心情。尊师重教是永久的美德，我校为了让教师们开心、充实地度过这个教师节，培育学生养成敬重师长的好习惯，号召各院系开展庆祝活动。 为了弘扬敬重教师教育的传统美德，表达了很

20、多学生对教师的深厚友情，培育了学生的感谢，增加了教师和学生之间的感情，营造了和谐的校园气氛。为了协作宝鸡文理学院感谢心灵，回报教师节系列活动，在我系制造敬重教师教育的深厚气氛，让每个学生从自己的角度理解教师敬重教师，用实际行动表达对教师的敬意，开展系列活动表现教师的道德，感谢教师的恩情。 我系开展了语言送师恩、我心中最美的教师主题班会、微赞师德、感谢、报告声音等活动，让教师们度过了难忘开心的教师节。这次庆祝教师节的活动完善完毕这次活动的特色主要有以下几点 1、规划周密，预备充分:活动从9月7日开头预备，其间各工作人员合作，工作埋怨，从头到尾担忧这次活动，保证了活动的顺当进展。 2、主题鲜亮，效

21、果明显:教师节当天进行的活动目的是祝教师节欢乐，让教师在教师节当天感受到节日的气氛。我们这次举办的活动是感谢心灵，回报的主题，以向教师致敬的方式使效果更加明显，活动当天早上受到祝愿的教师们特别快乐地向我们询问活动的具体状况，给学生们许多祝愿。师生之情溢于言表，更加亲切。 3、参与面广，认可度高:本次活动教师和学生参与。 了其中。在学生给教师送上花的那一刻，教师们的脸上都露出了甜甜的笑容。同学们在感恩板上的每一句话，都布满着对教师的敬意与祝愿。同学们的祝愿，教师们的感谢集合在一起，整个教师节布满了温馨的气息。 特殊是此次开展的“我心目中的最美教师”主题班会，唤醒了同学们往日的温馨回忆，每个人的故

22、事中，都布满着幸福的回忆与感恩的心情。教师节的气氛在每个班会现场变得深厚、纯美。师与生的情感，在其间交融升华。 本次活动中，我系团总支学生会各部、各班委会积极协作，作了良好的宣传，并发动同学们积极参加到这次的活动中来，营造了一个尊师重教的良好气氛;学生们也都积极响应，在为教师们送祝愿的同时，也营造了一个团结、和谐的校园气氛。 由于预备时间相对匆促，在活动过程中，有局部不完善的环节，通过总结，盼望能够争取在下一次的活动中办得更好。 关于教师传帮带工作规划(推举)六 作为一名幼儿教师,我的工作平淡琐碎,在平凡的工作中“我和孩子的故事“串联成我成长的脚印,一边盛载着孩子的童年,一边消逝着我的岁月,就

23、像两条紧紧跟随的平行线伴着我共同成长,在我的生涯里庆幸着拥有孩子的童年,正是孩子的纯真涤荡着我的灵魂,也是孩子们的笑脸让我感受到了盼望和欢快. 十九岁,我怀着喜悦的心情跨进了小金星的大门,这一刻,我就宣誓,我要成为一位受孩子爱戴的好教师. 二十岁，我和孩子们一起在嘉裕度过欢乐的三年幼儿园生活，送走第一届毕业生，我舍不得孩子们，但我更盼望珍宝们能够有更美妙的将来。 在康桥的两年，我看到孩子们的进步，我也看到了家长们对我工作的支持。 在我们的园歌中有这么一句“我的教师像妈妈，教师爱我我爱他”。是呀，一句“anna妈咪”足以让我倍受感动，在康桥的活动中，也让我作为教师成长了不少，在活动中感受到了作为

24、教师工作的神圣。 还记得11月24日这一天感恩节，我园进展了一次生动、活泼、富有教育意义的情感教育“感恩你我，真情成长”感恩节的活动。孩子们都有他们自己想感谢的人，感谢自己的爸爸、妈妈的哺育之恩，感谢教师培育之恩。 在活动中，一曲伴有手语动作的感恩的心由孩子们稚嫩的声音唱出，每一个孩子都是那么仔细，那么投入，我们和爸爸妈妈们也一起用手语唱出了感恩的心，爸爸妈妈感动着、感动着孩子们的进步、感动着孩子们成长的点滴。 在让爱住我家的音乐中，我们的珍宝们用他们的行动见证了对爸爸妈妈的爱，让爱住你家，让爱住我家，让爱住在我们每一个康桥珍宝和康桥教师的家。 anna也感动着、感动的泪水在眼眶里流淌、初为人

25、母、更能感受到为人母的不易、作为教师，更加能感受到每一位爸爸妈妈的不易、“谁言寸草心、报得三春晖!”这些都是中华民族自古以来弘扬“感恩”的佳句，借此感恩的节日，anna也很想对自己的爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我永久爱您!感谢你们的哺育之恩、女儿永久是你们的贴心小棉袄!女儿也肯定会做个受孩子爱戴的好教师!” 在以后的日子中，anna也会把感恩的教育带给自己的宝宝，让宝宝永久拥有一颗感恩的心! 活动中，我们同样让孩子们体会了爸爸妈妈的哺育、教师的培育。孩子们的爱心与情感得到了爱的升华! 我们要学会感恩，感谢给了我们生命的爸爸妈妈!培育我们成为一名合格的幼儿教师。 我们要学会感恩，感谢给了我们学问和本

26、事的教师!教育我们成为一名合格的幼儿教师 我们要学会感恩，感谢给了我们欢乐的小伙伴和同事!是你们让我成为一名合格的幼儿教师。 康桥的每一个活动，都让我们的“教师”这个职业得到了爱的升华，教师节是我们教师的节日，每个教师节我们收到的祝愿、贺卡、鲜花也足以证明“教师”这个神圣的职业。 “心相随,爱相随“是我在幼儿园六年教师生涯的至深感受.我爱我的孩子,我爱我的jerryclass,我爱教师这个职业,我更爱康桥，教师的人生就是悄悄无闻,就是实实在在,这些年来,孩子们已经融进了我的生命,成为我生命中不行缺少的局部,我深爱着他们,真诚感谢他们.我知道,正是由于有了他们,我的生命才会像今日这样多彩,这样绚

27、烂! 有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说教师捧着一颗心来不带半根草去;有人说教师向辛勤的农夫，“日出而作，日落而息。”为同一块土地细心耕作，无私奉献着。有人说教师的职业是太阳底下最光芒的地事业。但是，当我踏上这片圣洁的热土时，我才第一次明白了阳光背后有风雨，欢乐背后其实承载着太多太多的艰辛和酸辣。4年的幼教生涯，让我更加体会到当一名幼儿教师(，请保存此标记。)所特有的苦与累，委屈和无奈。没有鲜花的陪伴，没有优裕的待遇，没有豪华的享受，有的只是对孩子们吵吵闹闹时无奈的叹息。我曾心灰意冷过，也曾委屈彷徨，但更多的是坚决的意志，百倍的信念，由于我爱教师这一行，

28、为了孩子坚决了我执着的追求，为了孩子奉献青春我无怨无悔。 作为一名幼儿教师，每天都要面对几十个不同的孩子，每天都有很多不同的问题，冲突产生，什么学习呀，吃喝拉撒、穿衣睡觉等，稍有疏忽就会引来家长责怪的眼神和旁敲侧击的话语，让人感到难以承受。但是，我必需忍受，必需担当，必需和风细雨地向家长解释、赔礼。由于这是我的职责，而且我坚信，只要真心地善待每一个孩子，家长也会渐渐地理解、宽容我。 查看更多与本文幼儿教师演讲稿：我爱教师这一行相关的文章。令我更加欣慰的是每逢过年或教师节，孩子们总打来电话：“ 丁教师新年好，丁教师教师节欢乐!”孩子们稚嫩的话语和祝愿，深深地打动了我，更坚决了我对幼教工作的信念。

29、 辛勤的耕耘，必定会结出累累的硕果，必定会得到人们的确定。时代在前进，社会在进展，改革在深入，教育要振兴，作为一个平凡的幼教工，为了太阳底下最光芒的事业，让我们携手并肩、义无返顾，风雨兼程，勇往直前吧!欢乐地付出同样也会欢乐地收获。教师嗓子哑了，孩子们会说：“教师你喝点水吧!”教师累了，孩子们会说：“教师你歇歇吧，我们听话!”教师生病了，孩子们会打电话说：“教师我们想你了!”在这里，我们收获了更多的感动;在这里，我们收获了更多的阅历;在这里，我们收获了更多的责任。 幼儿园就像一个大家庭，布满温馨，不管是哪个班的事情大家都会帮着做。虽然工作很忙很累，但是大家每天都繁忙并欢乐着。“看孩子就是良心活

30、，把孩子照看好心里才踏实”，这是一位教师常说的一句话。幼儿园的生活像一杯清茶，没有华美的色泽和醇厚的味道，淡淡的芳香却让人回味无穷，让我在平凡中感受到了精彩。天真无邪的孩子们学习并欢乐着，得意的教师们无私奉献，深深爱着幼教工作。 关于教师传帮带工作规划(推举)七 今日下午我们是班会课，主题是推广一般话。时间刚过一半，班会的主题也进展的差不多了，教师突然当众向杜子凡和赵青同学询问：“你们转学手续办齐了?什么时候走啊?” “已办好了。可能下周一就不来了。”两位同学站起来答复。 “啊?杜子凡和赵青立刻要转学了?我怎么一点都不知道啊?”全班同学立刻谈论纷纷，交头接耳，但大家的表情都是惋惜的、依依不舍的

31、。是啊，朝夕相处了几年的同学，共同学习，相互帮忙，在一起嬉戏玩耍，和大家建立了深厚的同学之谊。现在，两位同学马上离我们而去，大家都很舍不得。 “呜呜呜!”这时，一阵哽咽声响。大家一看，原来是杜子凡最好的朋友徐隽逸忍不住趴在桌子上哭了起来。这哭声仿佛有极大的传染性，很快，全班都是一片抽泣声。 “杜子凡和赵青立刻要转学了，今日是他们和我们在一起上的最终一堂课，同学们有什么话想对他们说的就在这儿说出来吧!”教师环顾着全班。 “杜子凡，从一年级到现在，我们朝夕相处几年了，我们是很有缘分的。我舍不得你走。我们永久都是好朋友!”徐隽逸最先站起来，哽咽着表达了自己的心声。后来，又有四五位同学站起来发言，大意

32、都是舍不得同学离开，盼望以后常回来看看。陈缘还和赵青一起合唱了一首歌曲，虽然不断的抽泣声，让我们听不出来她们唱的是什么歌，但我们都知道她们表达的是依依不舍的感伤 整个离别的过程，我始终也是热泪盈眶，虽然我和两位同学相处的时间不长，但豪爽好友的杜子凡、热心班级公益工作的赵青(班级的网管，每天都要为班级维护网络)都给我留下了极深的影响，真不想让他们走啊!其实，我泪眼模糊还由于我也曾经受过这样的离别之痛：去年的这个时候，由于要跟随爸爸妈妈，我离开了原来就学的安理附小，转学来到了杭州。由于时间匆忙，所以我连和教师同学告辞的时机都没有。尽管是不辞而别，但每次想到共处几年的教师同学，我的嗓子都发哽，梦里都

33、想过他们多少次啊!今年教师节，我给以前的教师发去了祝愿的短信，并请他们代我向以前的同学问好。看着教师回复的亲切的问候短信，当时我就鼻子发酸，眼睛里布满了泪水。 现在，看着马上离去的杜子凡和赵青，看着争先恐后发言的同学们，我在一旁悄悄地品尝同学的情意，祝愿杜子凡和赵青，也祝愿着我们自己，盼望这种纯真地友情能始终陪伴着我们，让这个世界布满了爱和感动! 关于教师传帮带工作规划(推举)八 “传帮带”既是我校的优良传统，又是我们同组教学治理的重要组织形式。开展好“传帮带”活动不仅可以完成学校“以老带新，共同进展”活动任务，而且可以加强教师队伍建立，可以促进教师团结与融合，更有利于发扬我学的优良传统，加强

34、教育教学科研，使全体教师共同进展、共同提高、共同进步。 在20xx20xx学年度“传帮带”活动中，我能够做到： （1）指导xx教师指定 （2）指导xx教师工作的各个环节、传授自己的工作心得 （3）每学期都常常听xx教师上课，每节课都必需与他交换意见 （4）指导xx教师进展课改和科研 （5）开放自己的课堂、公开自己的教案本和学生练习本 （6）全面关怀xx教师的工作、学习、生活和思想 （7）加强与相关班主任和学生联系，了解xx教师的工作状况，指导其准时调整工作目标和工作方法。 关于教师传帮带工作规划(推举)九 时间如水，岁月如梭。 一年一度的教师节又到了。 掐指算算自己进入教育这个行业已有三个年头

35、。 也该回忆回忆这三年来的工作感想。 在这三年中我哭过、笑过、感动过、哀痛过。 一切都那么的真实，又那么的梦幻。 三年前，我是那个初出茅庐的小女生。 三年前，我对于任何事情都显得那么稚嫩。 三年前，我要感谢她，是她给了我一次猎取学问的时机。 三年前，我要感谢她，是她手把手的教会我各项技能。 三年前，我也总是让她们难过。 三年前，我曾想过要放弃这个被全部人誉为人类灵魂的工程师的行业。 三年前，是她们始终没有放弃我。 三年前，是她们让我找到了新的盼望。 三年后的今日，我想告知她，我胜利了。 三年后的今日，我想告知她们，我可以的，我做到了。 今年的教师节是教师节成立以来的其次十七个教师节，也是我步入

36、教师岗位的第三个节日。 而今年的教师节园长为我们留了这样一个命题作文，做最正确师表的好教师，呵呵，我想这个题目肯定会有不同版本的理解吧。就像我们每个人的思想不同，所以写出来的文章也各有千秋。 而我对这个最正确师表的好教师则认为：是对教师的最好赞扬、对教师最高的评价与确定。我想每个教师都盼望得到确定，一个确定证明白一位教师教育的胜利、证明白教师仔细负责的态度。所以，我们每个人都盼望得到“确定”。假如这个“确定”是一百分的话，我想我已经拿到了90分，而我的这个90分别不开家长与领导们的信任与支持。自己唯一缺乏的就是缺乏急躁。假如孩子们没有到达预期的效果，我会很生气，我会对他们很严峻。由于，他们进入

37、我的班级就是我的孩子，我就像似他们的妈妈。试问：天下那个家长不盼望自己的子女成龙成风呢?我也是一样的，我盼望他们变得更优秀，我盼望他们比同龄班级的小朋友更突出。我是这样盼望的 怎样才能百分百的做到最正确师表的好教师呢我想全部人也都在思索这个问题。我想我只有把那个丢掉的10分补回来，我就可能做到一名最正确师表的好教师。我信任，我可以。 那怎样才能把丢掉的10分补回来呢? 我是这样规划的：1、要做到“宽容与赏识”每个孩子的承受力量都不同，我不能让他们全都到达百分百的完善，但是我可以从另一方面让他们到达完善，那就是“放大优点，缩小缺点。”让每个孩子都看到自己的优点。从而鼓励他们向优秀迈进的步伐。 2

38、、学会“爱”，对于孩子来说，我们的爱是不需要惊天动地的，也不需要太多温顺的话语，只是一句轻轻的问候，一个关爱的眼神，一次宠爱的摩挲，一阵鼓舞的掌声，一个确定的手势，孩子就能从中读取我们的爱。也信任在这个爱的大家庭中我的孩子们会感受爱、学会爱、并体会爱。这点我会做到的。由于我是一切的根源，爱是最终的归宿。 3、“为人师表，说到就要做到。”既然我已经选择了这个教育行业，选择了当他们的教师，我就应当做出表率。给孩子们和班级教师们带一个好的开头，带一条好的前进道路。就像我们红缨的承诺一样。从今起，无论任何事，我都会做到以身作则，给孩子们起到一个典范的光芒形象。我信任，我能做到。 总能听见对教师的赞美，可是我觉得再多的赞美，也抵抗不了孩子们的一句：“教师，您辛苦了”“教师，我们爱您”而这些话就表达了我们教师为之付出的价值所在。 记得有首歌始终让我记忆犹新，它的歌中唱道：“培育新一代辛勤的园丁，今日深夜啊灯光仍在亮，呕心沥血您在写教材，辛勤的身影映在您窗上”。确实，我们教师是辛苦的，但是我们付出后，看到孩子的进步才是我们最大的劝慰，也是我们的价值所在。 信任在以后的教育生涯中我会连续努力，也肯定会做到“最正确师表的好教师。”信任将来的一切都会很美妙，信任“爱”也会始终在我与孩子之间流传。