关于政治工作计划集合5篇.docx

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1、 关于政治工作计划集合5篇政治工作规划 政治工作规划 时间：2023-09-18 19:00:35 专题范文 投诉 投稿 初中政治个人研修工作规划 推举度： 初二政治培优补差工作规划 推举度： 政治教研组工作规划 推举度： 政治组教学工作规划 推举度： 高一政治备课组工作规划 推举度： 关于政治工作规划集合5篇 时间消逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，做好规划可是让你提高工作效率的方法喔！什么样的规划才是有效的呢？下面是小编为大家收集的政治工作规划5篇，欢送阅读与保藏。 政治工作规划 篇1 本人今年担当高二年级理科5、6、7班、文科8、9班的政治教学工作。学生根底参差不齐，文科学生根底较好

2、、较仔细，而一些学生(特殊是理科一般班学生)没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。针对此等形势，为尽快提高政治成绩，特制定此规划： 多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市县教研活动等来充实教学内容、加大自身学问容量，与教研组同事和尽量加强沟通。 2.努力提高自身素养。 多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮忙学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理力量;对学生手头的作业本，要求学生完成，再

3、收上来检查。印发的习题注意学问的针对性、系统性、构造性;注意熬炼自己的语言表达力量，清晰向学生表达教学内容。 3.充分做好课前预备，预备好每一堂课。 教案的书写，重在教学设计，要求做到“五有” 有学习目标; 有教学流程; 有启发学生思维的方法; 有活动的设计; 有教学反思; 4.做好每一次课堂练习，准时稳固所学学问。 平常的单元练习卷，根据教学目标要求及学生的实际状况，一局部筛选、改编自各类相关资料，一局部是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进展 5.尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平

4、、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明白、清晰，形成自己的风格。积极利用学校开展的各项活动，进展相关的政治教学。等等。 总之，我要以新课程教育为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。 政治工作规划 篇2 一、教学目标： 依据现代教育精神，突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关怀”到21世纪教育主体，引导学生确立“敬重、关爱、团队、权利、义务”的根本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地熟悉自己，主动把握自我、进展自我。引导学生熟悉理解社会的简单性，具有根本的道德推断和区分是非的力量，能负责的作出正

5、确选择，形成自我调适、自我掌握的力量。 二、教学主要内容： 本册书分五个单元。 第一单元“走进中学”，要学生熟悉一个人的“新的起点”，把握学习新节奏，引导学生适应初中学习新的特点，珍惜学习时机。 其次单元“学会学习”，懂得学习的重要意义，找到适合自己风格的学习方法，熟悉和理解进入初中后面临的压力和竞争。 第三单元在“成长中的我”，学习这单元是要引导学生从熟悉心理的角度熟悉自我，从了解青春的角度熟悉自我，从进展新自我的角度鼓舞学生制造新自我。使学生养成坚韧、果敢、自制、独立的品质。增加学生的忍耐力。 第四单元“人与人之间”，使学生通过了解、体验与自己生活中最贴近的人交往，来理解、领悟与人相处的道

6、理，学习、把握在不断拓展的生活中与人交往的艺术。 第五单元“在分数的背后”，本单元意帮忙学生懂得对人守信、对事负责是诚恳的根本要求，理解学校社会生活中的必要规章，敬重规章，追求公正。熟悉理解社会的简单性，具有根本的推断力量，能负责的作出正确选择。 三、教学重点： 引导学生尽快适应初中学习生活，珍惜初中生活和学习时机，感悟生活和学习的欢乐，学做学习和生活的仆人，初步确立“敬重、关爱、团队、权利、义务”的价值目标。 四、教学难点： 教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培育，引导学生珍惜初中生活，学做生活的仆人。 五、学情分析： 本期所教七x、七x两个班级，其中x班48人，

7、x班46人。这届学生刚进入新的学校，有肯定的学习积极性，据了解学生的根底不一，但只要教师严格要求学生、转变教学观念、转变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要留意有一局部学生在小学就不仔细学习，成绩较差，要做好他们的工作。 六、教学措施： 1、重视学生自主学习，留意学生的承受性，注意学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中进展。 2、注意学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关心，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。 3、加强学生的道德实践，争论社会现实与自我成长的问题，

8、依据学生实际和教学条件。 4、搞好教学还要抓好以下几个问题： 第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的根底。 其次、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。 第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。第四、指导好实践活动，这是实践学生良好行为的途径。 七、教学进度： 第1周课前教育及写本期学习规划 第2至4周第一单元走进中学 第5至7周其次单元学会学习 第8至9周第三单元成长中的我 第10周期中考试 第11至13周第四单元人与人之间 第14至16周第五单元在分数的背后 第17周时事教育 第18至20周期末复习及考试 政治工作规划 篇3 一、指导思想 全组成员在学习学校以德育为重点，促

9、学习成绩的思想根底上，结合教研组的特点，努力把政治教研组建成全县一流的先进教研组。 二、工作策略 目标一：更新教育观念，提高理论素养加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养，政治教研组工作规划。利用集体备课时间，组织本组教师仔细学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。 目标二：加强治理，创立一流教研组 (1)加强组风建立，继承和发扬本组的仔细踏实、实效的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强沟通，尽量把本组建成团结和谐、创新、富有朝气的学科组，工作规划政治教研组工作规划。 (2)加强学科资源库建立，以本组员为中心，以备课组长为

10、主要责任人，努力使每个备课组的教案科学化，标准化，电子化，在此根底上，努力实现网络教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的根底。 (3)搞好教科研工作。以教研组为单位，以备课组为根本单位，人人参加省市级科研课题的学习和讨论，进一步加紧在教学实践中的摸索，以期取得理论上的阶段性成果。 目标三：抓好课堂教学，提高学习效率 (1)抓好以备课组为根本单位的集体备课制度，在实践中坚持以备课组成员分工协作为根本形式，备课组长负责制为根本核心，教研组长加强监视为根本功能。 (2)要求每一个组员充分利用现代教育技术手段来为教育效劳，并尽快地运用到课堂教学之中，以加强政治课教育的生动形象性来激发学生

11、的学习兴趣。 (3)帮助班主任培育学生良好的学习习惯，每一位课任教师催促学生准时完成预习、作业等任务。 三、其他工作 (1)连续抓好青年教师的指导工作，坚持老带表的一帮一活动。 (2)在学生自愿的根底上，充分发挥集体的力气，开设一门适合学生兴趣的活动课。 (3)加强对中考命题的讨论，帮忙学生提高应试力量。 (4)强调科学训练，有效训练，精选练习题，提倡自己编题、改题、变题等。 政治工作规划 篇4 一、指导思想 以宝安区“创立广东省推动教育现代化先进区”为契机，以举办“中学教师综合素养大赛”为着眼点，以郑局在中心新学期开学会议上提出的“强化全面质量关”为目标，进一步推动素养教育和新课程改革，聚拢

12、有效课堂教学，提高政治学科的教学质量;促进教师专业进展，提升政治教师队伍的整体水平，以此履行“效劳教育决策，导引学科进展”的职责。 二、主要工作 1.推动“一化” 推动宝安区政治学科教学教研的信息化，真正落实好网络互动教研工作，提高电子教研水平。本学期，将逐步建立宝安区政治学科教学网，政治沟通研讨群，政治学科信息专用公共邮箱等，通过依靠现代信息技术，提高教学教研的即时性、高效性、便利性、互动性，做到分工协作，资源共享，提高效率。 2.备好“三考” 核心的工作是高三的高考备考。要充分调动全体高三教师的主动性、积极性，发挥集体的才智力气，定时仔细开展讨论，学习课标、考试说明，探讨高考真题、摸索命题

13、规律，洞悉社会热点，把握备考方向。 高二年级主要是做好学业水平考试的备考工作。一是要依据学业水平考试的特点把握好教学的“度”，以20xx年的学业水平考试试题为样本，加强讨论，力争落实到每个考点上。二是要依据考试的时间提前做好教学内容的安排。 高一年级主要是做好学期末的统考备考。高一年级的教学要大力推动新课程改革，调动学生积极性，培育学习兴趣，扎实根底学问。 3.开好“三会” 科组长和备课组长会议。通过召开定期的联席会议了解各校教学状况，共同制定学科教研规划，共同探讨教学中存在的各种问题，通过集思广益，营造和谐的教研气氛，打造我区政治学科的领军队伍。 考试质量分析会。通过对考试试卷的评价和考试质

14、量的分析，准时总结我们在教学中做得好的一些阅历做法，同时发觉教学中存在的问题，查找缘由，准时订正。 高考备考研讨会。中心组成员要定时间、定地点、定人员、定主题地开展高考研讨，准时赐予高三一线教师指导。 4.上好“三课” 通过开展新教师的“汇报课”，中青年骨干教师的“优质课”，高级教师的“示范课”活动，老、中、青教师同台献艺，帮教扶学，促进政治资源的优化，提高教师的业务水平。同时，也要常常深入到学校，开展听评课活动，对某些薄弱的学校，可以实行蹲点的方式，集中进展指导，以促进学科的均衡进展。 5.做好“三事” 一是帮助做好创立广东省推动教育现代化先进区的相关工作。 二是帮助做好中学教师综合素养大赛

15、的相关工作。 三是连续做好举办“高中政治学习经典试题，探究命题思路、技巧、方法大赛”的工作和高中学生时事学问竞赛的工作。 一、根本状况分析 六年级共有学生60人，其中男生有34人，女生有26人。从总体上看，大多数孩子都能积极地投入到学习中，上课能用心听讲，仔细思索问题，积极主动地发言，提出不同的看法，绝大多数孩子能按时完成作业。但有个别学生书写力量差，写字很不标准。对一些词语和句子理解困难，本学期要着重抓好这两方面工作。 二、教材分析 六年级上册北师大版有8个单元，每个单元3篇主体课文，2篇拓展阅读，1个综合活动，主体课文下设2个思索题(内容/形式)主体课文侧面设“小资料/我的视角/日积月累”

16、三个栏目，综合活动包括“导语活动过程单元小结”三局部内容。语文学习是从多角度考虑学生的进展，以整体渐进的形式向前推动的。“整体”的含义有两个：三个维度整体设计，每个环节都应表达三个维度的进展。听、说、读、写各种语文实践活动是综合的。单元之间表达学生语文素养形成和进展的“序”，而不是学问体系或思想品德教育的体系。每个单元没有明确的教学要点没有单元提示、预习提示、单元学问短文等，各单元之间，不能连成一条学问点和力量点的“线”。各单元内容相对集中，借“题”组合在一起，为学生学习语文创设一个情境，便于教师和学生借“题”发挥主动精神和制造性。 三、学情探究 在语言文字训练方面，由于初接本班，所以必需用较

17、快的”速度磨合，拉近与学生的距离，切实进展专业学问的教学中。本班学生通过中、高年级阶段的训练，连续承受识字、词、句的学习方法，培育具备肯定的独立识字力量和理解、积存及运用词句的力量。本学期将依据新课标教材的要求进一步加强听说读写的训练，并重视观看力量和思维力量的培育。把熟悉事物的力量和语文力量的训练严密结合起来，使学生在提高语文力量的同时，提高观看思维力量和自主学习力量。 四、教学目的和要求： 1、情感与品德教育。要使学生了解祖国的山川景物，增加民族骄傲感和振兴中华的责任感;了解新中国的成立来之不易和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的工作岗位上为人类做出的奉献，受到喜爱党、喜爱人

18、民的思想教育：还要使学生从一些写景状物的文章中学习观看问题和分析问题的正确思想方法，陶冶爱美的情趣，培育高尚的情操。 2、音、字、词训练。复习稳固汉语拼音，从认读章节、辨析易混韵母、读准声调、轻声等方面进展较系统的复习。能读准字音、认清字形，理解字义。能辨析学过的形近字、同音字、多音字。复习音序、部首查字方法和从字典中精确理解字义，并逐步提高查字典力量，到达娴熟程度，养成自觉运用字典的习惯。 3、语句学习。学过的词语大局部能在口头或书面语言中运用。能按要求把词语归类和进展正确的搭配。留意积存词语。稳固对助词、副词的熟悉。从感上熟悉歇后语。进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的力量。把握句

19、子的不同表达方式，体会句子的感情颜色。从感性上熟悉夸大的修辞方法。复习表示因果、转折、递进、假设关系的简洁复句。从感性上熟悉表示选择、条件关系的复句。 4、段落、阅读、短文深入学习。连续练习正确、流利、有感情地朗读课文，能通过朗读表达出课文的思想感情。能背诵指定的课文。默读课文有肯定的速度。在连续训练从内容到思想的根底上，进一步训练阅犊有自己的见解和体会课文的思想感情。能复述听过的故事。在口语交际中能精确表达自己的意见，并能与别人争论、商议。整体感受课文内容特别重要，特殊重视情感的介入感知、感受、感悟。“把阅读的时间交还给学生”。让学生朗读，启发他们想象。培育良好的阅读习惯。 5、观看、发觉到

20、作文的提高。学习有挨次地、比拟细致地观看图画和事物。能在观看的根底上，写出内容详细、语句通顺、有肯定条理的记实作文和想象作文。能抓住要点缩写课文。学写读书笔记。养成仔细修改自己作文的习惯。 五、教学措施： 1、仔细学习新课程理念，明确教学任务，钻研教材，仔细备课、上课，批改作业。 2、正确处理语文教学与思想教学之间的关系，语文教学中渗透思想教育，寓教育于教学之中。 3、加强根底学问和根本技能的训练，夯实根底学问教育，增加学习工作量、进展必要的任务性训练、不断开发学生的智力，努力提高教学质量、提高学生综合素养。 4、教育面对全体学生，重点培育优秀生的共性化进展，强化中等生的拔尖向上层面，特殊留意

21、关心学困生，激发培育他们学习语文的兴趣，从而更好地学好语文。 六、教学课时(初步规划)： 1、高尚 11课时 2、美与丑 14课时 3、母亲河 11课时 4、体育 11课时 5、往事 14课时 6、地球家庭 11课时 7、战斗 11课时 8、岁寒三友 14课时 政治工作规划 篇5 一、 指导思想 仔细学习贯彻北京市“十一五”时期教育进展规划，根据学校20xx-2023年进展规划的要求，科学安排教研组工作，政治教研组工作规划。仔细学习课改文件、教育法规、教育理论。 以市、区教研室工作意见为指导，解放思想，更新观念，不断强化政治教学的创新意识。加强治理，充分发挥每个教师的作用，抓好青年教师的培育，

22、努力提高政治学科教学质量。 二、 主要工作 1、仔细贯彻北京市三帆中学新课程方案。努力促使学生学业成绩提高，自主学习力量加强，创新力量、实践力量提升。本学期我组四位教师全员参加学校讨论性学习活动，指导学生进展讨论性学习，并在实施过程中注意学生的自主讨论和过程性评价，工作规划政治教研组工作规划。同时，我组本学期规划开设两门综合活动实践课。授课教师按教学处统一要求撰写活动课纲要、课程讲义，并在详细教学过程中加强课堂治理，使学生真正学有所得、学有所思。 2、组织本组教师仔细学习北京三帆中学新的学生手册，明确学校的各项规章制度。在班级治理、日常教学当中，以手册为准则，标准学生的言行举止。同时，要借助思

23、想品德课自身的特点，采纳丰富多样的方式，将德育渗透到自己的日常教育、教学工作当中。 3、青年教师加强学习、提高自我，在教学工作中，关注课堂、关注学生，细心预备教学内容，仔细设计教学语言。本学期我组三位青年教师预备各推出一节公开课。 4、提高备课组的整体教学质量。为进一步提高课堂教学效率，这学期我们仍将备课组建立作为工作重点。备课组活动保证每两周一次。备课组长在组织集体备课时要求以说课的形式说出教材分析、学情分析、教学内容的安排、教学思路设计、教学课件等。另外，平常在教学遇到问题，组员随时切磋，共同解决。 5、加强组风建立。发挥老教师与青年教师各自的优势，多沟通、勤沟通，取长而补短。重视师德建立，通过教研组、备课组活动以及日常沟通，提高全组成员的师德水平，增加全组成员的德育意识和力量。进一步提高全组成员协作精神和团队精神，针对以往工作中消失的一些问题，共同商讨解决策略，以求达成共识。 6、落实科研工作，提高教师自身的素养。把提高教学业务力量和教科研力量作为重点，充分发挥每位教师的特长和作用。同时鼓舞各位任课教师积极参加课题讨论，撰写科研论文和教学心得。