关于政治工作计划集合五篇.docx

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1、 关于政治工作计划集合五篇 针对本学期的新状况，结合上学年工作的阅历与缺乏，对本学年度的工作做如下规划： 一、落实教学及常规工作： 1、连续深化“课课清”课堂教学改革，努力提高学科教学质量。 通过高一年级“课课清”高效课堂调研及组内名师团队等活动，在教学实践中连续深化“课课清”目标教学。 2、抓好教学常规，推动教学实效 落实教学常规检查，催促组内扎实有效的开展教学活动。要做到有预备，有创新，有反思，有提高。详细还是要表达在教案、学案、听课记录、作业等常规教学活动中。 2、整顿教研组、互研组活动秩序 结合教学处制度，对教研组、互研组活动的开展严格要求，提高教互研组活动的有效性。 3、坚持集体学习

2、，提高教研组整体素养 “他山之石，可以攻玉”，本学期将连续按规划在教研组会议上开展集体学习，通过对各类媒体上的先进教学阅历、思想的学习争论，开拓本组教师的视野，提高整体内在素养。 教互研组内按规划安排阶段性的集体听课、评课活动，争取在组内形成一种学习之风、上进之风； 二、积极开展教研组、互研组活动： 高一，做好马上到来的20xx年的各种宣传工作。 高二，筹备开展校级的文科学问竞赛活动，增加学生的学习主动性和积极性。重点针对高二年级文科全体学生。 高三，着眼高考，讨论考纲，组织开展学科内的名师讲座，帮忙学生突破高考疑难点。 三、积极推行组内教科研活动： 1、微课题讨论 按教研组要求，各互研组争取

3、完成12个微课题的讨论，要求真正参加，有针对，有过程，有成果。 2、撰写教学论文 教研组内全部教师争取在本学期完毕时完成一篇教学论文，要求必需是原创，写出自己的教学成果反思或是教学心得。不断积存，提高自己。 四、加强各种考试的讨论与备考工作。 1、高三复习备考工作 高三互研组要讨论近几年高考题，统考题，讨论考纲与考试信息，充分做好高考预备工作。 2、高二学业水平考试 高二互研组要做好学业水平考试前的理科复习工作，要有学问梳理，习题讲解，方法指导，顺当完成学业水平考试。 五、强化组内教师队伍建立，大力培育青年教师。 连续实施“师徒结对”，以老带新。由虎飞教师带程江丽教师；马卫红教师带胡波妮教师。

4、坚持自觉积极听课，虚心求教；急躁指导，相互提高。 六、开展社团活动充分发挥政治学科的德育功能。 利用社团活动，创新德育教育方式，把德育教育潜移默化的纳入到学问的传授中去，切实发挥政治思想教育的主渠道作用。 七、积极参与我校本学期的“两节一会”活动。 政治工作规划 篇2 为提升教学质量，提高教学效率，依据往年的状况，制定了以下规划。 一、高考讨论 讨论考纲，讨论试题，参悟高考命题思路和趋势；加强集体备课，讨论高三复习方法；做好周练的命题、改作、评析工作，提高复习的针对性；参与高考研讨会，为高考复习出智、出力；做好专题复习工作，形成学问体系；回归教材，重视“双基”的落实，提高解题力量。 二、备课组

5、工作各备课组仔细根据“五个标准”的要求进展教学教研工作 备课组要有工作规划的集体备课，每周一次，专人讲专题，突出重点、难点，选好典型例题，统一作业要求并批改；高一、高二备课组要参与台州市新课程培训，更新观念，革新教法，高二备课组要仔细对待实施新课程后的会考。 三、上课要努力提高课堂教学效率 课堂教学要激发学生的求知欲，提升学生的求知力量，落实学问“双基”，为此，教师要努力探究并尝试新课型、新教法。要开设新、老教师的讨论课，鼓舞教师相互听课，上课、听课后要有反思。 四、讨论、培训鼓舞教师积极参与教学讨论和教学培训 在教学中发觉问题、讨论问题，形成课题或论文。鼓舞教师更新学问、拓展视野、转变观念，

6、与新课程一起成长。 五、工作策略 1、目标：更新教育观念，提高理论素养措施： （1）加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。利用集体备课时间，组织本组教师仔细学习教育、教学理论， 学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。 2、目标：加强治理，创立优秀教研组。措施： （1）首先，加强组风建立，继承和发扬本组的仔细、踏实、实效的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强沟通，尽量把本组建立成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。 （2）其次，针对本组教师年纪轻、创新精神强的资源特点，努力实施走出去战略，通过在开设讲座、对中考学生的应试辅导等活动，以个别带

7、动全组，提升政治教研组在的知名度。 （3）加强学科资源库建立，以本组信息员为中心，以备课组长为主要责任人，努力使“元培班”的教案科学化、标准化、电子化，在此根底上，努力实现网络教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的根底。 （3）搞好教科研工作。以教研组为单位，以备课组为根本协作单位，人人参加，进一步加紧在教学实践中的摸索，取得理论上的阶段性成果。 3、目标：抓好课堂教学，提高学习效率。 六、措施 （1）抓好以备课组为根本单位的集体备课制度。在实践中坚持以备课组成员分工协作为根本形式，备课组长负责制为根本核心，教研组长加强监视为根本功能，把“六仔细”落实到位。 （2）要求每一个组员

8、充分利用现代教育技术手段（包括学校电脑教育网络）来为教育效劳，充分发挥本组信息员的作用，带动、帮忙全组成员特殊是高中一、二年级组教师尽快地把握现代教育技术，并尽快地运用到课堂教学之中，以加强政治课教育的生动、形象性，来激发学生的学习兴趣。在此根底上，打造精品，以信息员为主要代表，参与学校的网络教育成果展现。 （3）以备课组为根本单位，积极开展组内相互听课，在此根底上教研组开设公开课、观摩课，提高政治教研组在的知名度，为争创先进教研组增加筹码。 （4）帮助班主任培育学生良好的学习习惯。每一位课任教师催促学生准时完成预习、作业等任务；要求每一位教师的确做到“四有四必”，并实行备课组长负责制，教研组

9、长不定期的检查催促制，以使把这项工作落实到位。三、其它工作 （1）连续坚持老带新的一帮一活动，抓好青年教师的指导工作。详细的就是赵带易？黄带吕教师，教师之间的帮学活动。 是仔细地备课，从重点、难点、教学进度、教学手段和方法到达统一； 是广泛地相互听课，准时地订正缺乏，以期青年教师能尽快地适应并能胜任课堂教学。（2）在学生自愿的根底上，充分发挥集体的力气，初中以时政讲座的形式为主，激发学生的兴趣；以拓宽学生的学问面，提高学生分析问题、解决问题的力量，培育学生的综合素养。以新课程的教育理念为教研工作的指导思想，依据学校的工作规划，围绕教育要培育学生的学问、力量、情感态度和价值观统一的要求，制定规划

10、。 政治工作规划 篇3 本学期政治教研组将遵循教育教学规律，组织教师仔细学习教育教学理论，贯彻落实学科教学常规，组织教师仔细学习党的有关路线、方针、政策，仔细学习课程改革理论，讨论新的课程标准，确立新的教学观念。以此为指导，改革政治课教学，营造良好的教研气氛，积极实施素养教育，为提高中学生的思想道德素养、教育科学文化素养，培育健全人格而努力。详细工作安排如下： 一、教研组工作要点 1、提高教师的思想政治素养和师德修养。全组成员要把参与周一政治学习作为提高自身素养和师德的重要环节，积极参与多层次、多形式的学习活动。 2、加强教育教学理论学习。利用周三教研活动组织教师仔细学习新课程理论和新的课程标

11、准，探讨在思想政治课教学中实施新课程理念的有效途径和方法。 3、标准教研组常规。进一步落实教育处制定的教研组量化考评细则，充分调动教研的积极性，真正发挥教研组的作用，使教研组工作做到标准化、制度化，并形成各自特色。做到年级备课组活动每周至少进展一次，一次不少于两个小时；教研活动每两周进展一次，一次不少于两个小时。 4、加强备课制度。关注时政热点，落实常规。 组织政治教师仔细学习思想政治课课程标准和新教材，力争尽快适应、把握新教材的特点，搞好政治课教学。各备课组连续坚持集体备课，每周定时、定点、定人进展集体备课，备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下

12、良好根底，努力探究提高政治课教学实效、积极实施素养教育的有效方法。结合我校的实际状况和政治学科的自身特点，我们在平常的集体备课中要求教师首先做到“四到”，即“眼到、手到、脑到、口到”，所谓眼到就是要求每位政治教师平常多关注时政热点，多上网、多看报，留意收集相关材料、相关信息，反对因循守旧，反对一本教材、一本教案、一本习题闯天下，反对这种形式的“以不变应万变”；所谓手到就是要求教师在看到典型的符合教材需要的材料时要把它收集起来，通过下载打印、复印的方式保存下来，反对看过之后一笑了之，看过就扔；所谓脑到就是要求教师在看过之后要思索，典型材料用在什么地方，怎么用，挖掘的深度，要效劳于教材，效劳于课堂

13、教学，反对哗众取宠，搞形式主义；所谓口到就是要求教师在每周集体备课中要把自己收集的材料拿出来，大家集体争论，多角度的来剖析材料，集思广益，拓宽了我们教师的视野，培育了发散性思维，发挥集体的才智，始终把自己看成是臭皮匠，而不是诸葛亮；我们坚持团体作战，反对单打独斗，个人英雄主义。我们政治组每位教师将做到不上无预备的课，按课时备课，不仅备教学内容，而且也备学生，备课组长定期进展检查，并选出优秀教案。 5、组织有目的.的教学讨论课。每学期每位教师至少开一到两节的公开课，积极开展各种教学模式和方法的讨论，探讨讨论性学习。仔细组织好观示范课、优质课活动。仔细组织教师参与新一轮的课堂教学达标活动。组成听评

14、课小组，催促广阔教师每学期至少出示一节高质量的公开课；同时，加强指导，争取使每位教师的课都上成优质课。 6、做好说讲评一体化活动的组织工作。本学期要求每位教师上一节说将评一体化示范课。上课前，定时、定点进展说课，然后由做课教师上课，然后针对本节课评议。这一活动可与教学讨论课结合进展。 7、鼓舞教师积极参加科研、撰写论文。结合教学实践，总结教学规律，要成为我们政治组每位教师的自觉的行动。 8、随着高考模式的进一步改革，作为高中政治教师必需领悟高考改革的精神和实质，加强高考改革、课程改革及教学改革三者之间关系的讨论，以确保教学质量的稳步提高将成为我们政治组教师本年度工作的重要做成局部。了解收集高考

15、动态信息、关注意点学生的学习状况，争取每年高考、统考政治成绩都取的满足的成果。 9、加强青年教师培育，积极学习老教师的教学阅历。一到三年上岗教师，根据学校要求严格执行，被指导教师要虚心向指导教师学习，不断提高自身素养，指导教师要仔细履行职责，不断帮忙青年教师，促使青年教师在很快的时间内能独立地担当教育教学任务。同时，仔细组织教师参与青年教师专业学问技能测试，不断提高青年教师的专业技能。 10、利用现代教学手段，制作一些可反复使用的课件，建立课件库。制作政治教学的多媒体课件耗时长，这需要我们的共同努力，既保持课件的新奇度，也使得教师在上课过程中真正使用多媒体教学手段，提高教学效率。同时，也要建立

16、试卷库、习题库，以便教师能实现资源共享，提高工作效率。 11、今年教研工作的重点是，依据学校的有效教学，结合新课程改革以及政治学科的特点，讨论总结出新课程标准下政治学科教学的有效性，包括新授课、复习课、习题课等，提高教学效率，提高教学质量。 政治工作规划 篇4 在本学期工作中，我全面贯彻学校的教学改革方案，面对全体学生，因材施教，提高学生的综合素养，提高教学成绩，坚持依法执教，因学论教，充分利用本学科的优势，突出学科的功能，提高学生的思想觉悟和道德品质，培育学生自主学习的力量。 一、本学期的主要教学目标： 1：让学生在正确熟悉个人与社会关系的根底上，感悟自己对社会应负的责任，增加责任意识，做一

17、个负责任的公民。 2：引导学生从自己的实际动身，了解我们宏大的祖国的根本国情、根本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信念和骄傲感。 3：帮忙学生了解我国的根本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建立的有关内容，以利于学生更好地参加社会生活。 4：引导学生确立共同抱负和个人抱负，并为之艰难奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。 二、学情分析： 1、由于是新接的学生，对学生的学习状况、心理特征不够了解。 2、学校刚实施教学改革，这届学生已经开头了一学期，对于学生的合作力量，交往力量，自学力量有待于进一步了解。 三、实行的措施：

18、 在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，爱惜和培育好学生的奇怪心、自尊心，开掘和开发隐藏在学生身上潜在的制造性品质，爱护学生的探究精神，创新思维，帮忙学生自主学习、独立思索，营造崇尚真知、追求真理的气氛，为学生的禀赋和潜能的充分开发制造一种宽松的环境。根据课程标准，做好学生的学问技能的教学，抓好常规教学。 1、在教学中，学生把握的根底学问比拟坚固，但不够全面，我进一步加强了将根底学问转变为根本技能这一环节，加强了综合学问的训练。 2、由于学生对本学科的学习兴趣低，学习劲头差，所以进一步进展发学习本学科兴趣的教育。 3、加强学习态度、目的的教育工，使学生知道本学科的重要性。 4、在课堂上，进

19、展分层次教学，因材施教，充分调动学生学习的主动性和积极性。 3、加大辅导力度，辅导优生表达拔高，辅导差生突出双基，各有所获。 4、细心备课，设计好每一节课。在第一周就把本学期的全部教学目标告知学生，让学生根据目标进展自学一周，然后，在根据章节进展讲解。 5、仔细对待教学中的每一个环节，准时发觉问题，准时解决问题。 总之，在本学期工作中，针对课堂教学改革，有准时发觉问题，准时解决问题。 一、目标： 1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜爱读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。 2、通过阅读，使学生增长学问，拓展视野，提高阅读力量。 3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉

20、悦，感受成长。 二、实施过程： 预备阶段： 1、对学生做好宣传发开工作，使学生熟悉到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 2、调查学生拥有图书和阅读的状况，建立班级图书角，推选好班级图书治理员，在班中营造一种良好的读书气氛。 3、学生自己从家里带书，并对学生进展指导，带哪些方面的课外书。 政治工作规划 篇5 一、指导思想 大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探究意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素养教育的详细目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。 二、工作目标 1，根据课程规划，完成好八年级思想品德(上)的教学目标任务。 2，制造条件，积极开

21、展中学生道德实践活动。 3，依据我校学生实际，开展学生良好行为习惯的养成教育。 三、教材分析 本册书包含四个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的朋友遍天下，交往艺术新思维。把握根本的交往礼仪，学会人际沟通与沟通;擅长与人合作，努力建立良好的人际关系。知道孝敬父母和诚恳守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个诚恳的人;学会敬重宽容他人，能够公平待人，与人为善。这是教学目标。通过半年时间的教育教学，帮忙学生学会交往，提高他们的交往品德，增加他们适应社会的力量，使他们终身受益。这是一个艰难的任务。 教学的重点难点是：学生交往品德的培育，道德

22、实践活动的开展。 四、教情分析 我们学校所处的地区经济不兴旺，家庭教育和学校教育相对落后，教学条件和学生根底都不好，所以我们面临着不少的困难： 1、我们学校有二十六个教学班，每个班学生人数都有70人以上，班大人多不便于开展课堂教学。 2、教学设施设备奇缺，二十多个班只有一个多媒体教室，其它教室简洁的只有黑板和粉笔。 3、学生封闭治理，既没有开展实践活动的时间也没有开展实践活动的空间。学生被限制在家庭和学校这个小圈子里，家庭教育的放任和学校治理的苛刻，导致学生从小参加宽阔社会生活的时机少，社会实践力量差，良好的行为习惯也没有养成。 这些困难的存在，造成我们教学工作的难题是：一是如何用新奇的教学手

23、段，激发学生的兴趣，调动学生参加教学活动的积极性;二是如何详细落实教学目标里的力量目标任务，使学生知行统一。 五、教学措施 1、教师要反复学习新课标，深入理解新课改的根本精神，加大探究创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教育教学的新路子。 2、同科教师要加强合作，共同开展好教学科研工作。 3、教师课前要深入钻研教材，深入分析学生状况，确定好教学环节的重点难点，科学安排教学过程。 4、教师要努力把握教育新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。 5、细心组织课堂教学，细心组织课外实践活动。 6、组织治理好学生，留意培育学习活动的积极分子，利用积极分子带动全班学

24、生，想方法调动学生的积极性。这是搞好教学的关键。 7、协调好学校领导，班主任，其他教师，家长的关系，努力营造良好的教育环境。 附：教学进度 日期教学内容实践活动 9月18日我知我家收集家庭故事 0915我爱我家/难报三春晖我为母亲洗脚 1622严也是一种爱/两代人的对话家与父母长谈 2329同学朋友人气指数排行 10月0713男生女生写成长日记 1420我知我师我爱我师班级举办师生关系论坛 2127主动沟通安康成长 2811月3日世界文化之旅/做友好往来的使者收集我国的文化遗产资料 11月04期中复习期中考试 11月24网络上的人际交往/享受安康的网络交往我的网友沟通 2512月1日礼貌显魅力/礼仪展风采收集礼貌用语 028竞争?合作?/合作!竞争!合作学习 0915海纳百川有容乃大/换位思索与人为善 1622公平敬重你我他/诚信是金 2329做诚信的人小区办宣传栏：诚信做人 12月30日期末复习、期末考试