关于教务第二学期工作计划三篇.docx

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1、 关于教务第二学期工作计划三篇教务其次学期工作规划 篇1 教务处是学校教育教学的指挥中心，是落实学校工作的执行部门。教务处工作的优劣将直接影响到学校教学质量的提高。因此，作为一支年轻的教务工作队伍，在本年度内强化学习、注意自身建立。依据我校的实际状况，本年度的各项工作除了完成常规的教育教学治理外，更是要突出我校在教学上“与时俱进“的教学理念。本学期注意稳固上学期消失的良好势头，抓住机遇，落实教育教学的常规工作，防止消失大幅度的波动状况。 现将本年度的教务工作规划如下： 一、指导思想 立足我校进展的实际，以素养教育和现代化教学为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为主阵地，树立“以学生进展为本“的

2、教育思想”，全面提高教学质量。 二、工作要点 （一）搞好师资培训，提高教师队伍素养 1、抓好教师的业务学习 校本培训要做到自学与集体学习相结合，理论与实践联系起来。除了学习新课标外还组织学习远程教育资源的优秀课例，争创学习型教师和学习型学校。 2、连续抓好全员性的现代远程教育培训，组织微机治理员对教师进展理论与实践操作的集体培训，鼓舞大胆使用现代教学手段进展课堂教学，使教学更直观化、有效化，从而加快信息技术与学科整合的步伐。 3、通过学校培训，努力培育骨干教师 鼓舞和细心培育年轻教师参与各级各类的根本功、创新课竞赛及“教学能手”评比，通过培育，参赛，提高教师的教学水平，从而优化教师队伍素养。

3、（二）加强常规治理，提高教学质量 1、加强常规治理 （1）全面落实课程规划，要求严格按课表上课，按教学进度上课。提前进课堂，准时下课，不加重课业负担。每天按时仔细全批全改作业，不体罚与变向体罚学生。另外还要加强晨读与晚自习的利用率。 （2）听课指导 对教师备课、上课状况实行与教研组长一同常常深入班级推门听课指导的方式准时了解，并准时评课指导，对存在的个别问题要跟踪指导。对普遍存在的共性问题要拿到议会日程来讲，加以强调，并加强治理。 （3）常规检查 开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出明确要求，并在今后的工作中加强检查指导，详细实行集中检查与抽查相结合。全面检查与单项检查相结合的方式，检查一次

4、，总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。 2、提高教学质量 （1）周测。语、数、英三门学科实现“语言积存”“计算力量”“口语应用”周周清。“语言积存”以课内稳固与课外积存为主，到达随进度稳固的同时，丰富语言积存、运用的目的。教务处和教研组长负责测试，每周公布一次成绩。 （2）在全面实施素养教育的几天，为了让每个孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的进展，着力做好尖子生、学困生以及特长生的辅导工作。每位辅导教师都要按课外活动安排表上好辅导课，并做好辅导规划、记录、总结。抓实尖子生（全班人数的30%）的辅导。为盟“盼望杯”竞赛中取得优异成绩打根底。到达提高个体进展，促进整体素养，实现优劣兼顾

5、，提高整体教学成绩的目标。使我校成为真正意义上的培育人才的摇篮。 （3）从本学期开头实行月考制度。教务处在每个月的月底，按实际进度出题，组织考试、批卷、登分做质量分析，严厉考风考纪。不断完善月考制度，提高月考的实际效率。使之真正起到调动教师的工作积极性，带动整年度的教学的作用。 （三）细心组织教研组的活动 1、开学初与教研组长一同推门听所用教师的课，并通过探讨、讨论某一种学科中存在的较一般的、有待解决的问题，并针对其问题再讨论教研组活动，使教研活动有内容，有目的性，有主题性。活动形式上，以讨论课、示范课、汇报课等形式，实现教师课堂教学模式的创新的同时促进和提高教研活动的实效性。 2、教务处依据

6、学生“作文难，难作文”的实际问题，组织开展四、五年级作文指导的教研活动。 （四）搞好校本教研工作 请旗、盟两级教研员听课、评课、指导、调研、梳理出课堂教学中存在的突出问题，并依据教学中存在的共性问题，确立教研组的校本教研课题。每个人有自己的课题，个人课题为教研组课题的子课题，并在教学过程中讨论课题，做好阶段性的总结。总之校本教研从解决教师实际问题动身，从教师的需求动身，并在教学中得以解决。与此同时讨论实施盟级课题，使校本教研与盟级课题成为我校教研的主流。 月工作安排 三月份：1、制定工作规划 2、推门听课、沟通、指导 3、组织月考 四月份：1、深入各教研组的教研活动，争论指导 2、组织学习多媒

7、体有用学问 3、确立教研组和个人的课题 五月份：1、开展“四、五年级作文指导”为主题的教研活动 2、抽查教辅材料 3、期中考试 六月份：1、积存展现课竞赛 2、年级教学工作检查 3、组织月考 七月份：1、期末考试 2、学期末总结评估 教务其次学期工作规划 篇2 一、指导思想： 以学校工作思想为指导，表达“以生为本”的特色方针，结合本年级的实际状况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。 进一步加强团队意识，培育合作精神，发挥集体才智进展教育和教学，全方位效劳于学生。 二、本组状况分析： 教师状况分析：本级组有8位教师，各位教师都极具有专业精神。本学期不仅要保持级组

8、融洽、团结、向上的气氛，还要进一步美化、优化办公室环境，使级组分散力进一步加强，使每一位教师喜爱学生，喜爱学校，自己爱学习，乐学习，争取创立先进级组。 三、工作目标： 1、从细节着手标准学生行为，加强学生行为标准养成教育、道德教育、法制教育，全力推动素养教育。 2、通过各种有效的德育方式开展“绿色礼仪，绿色成长”班级文化特色活动。 四、重点工作提要： 1、加强与家长的沟通，充分发挥家校合力作用。 2、开展特色班级活动。 3、加强学生行为标准的养成教育。 五、详细工作安排： 二月份： 1、制定班级工作规划。 2、对学生进展行为标准、文明礼仪和安全等入学教育。 三月份： 1、开展学雷锋活动； 2、

9、开展行为标准养成训练月活动； 4、各班级制定班级特色文化活动方案； 5、组织开展德育特色启开工作。 四月份： 1、班级开展班级特色文化系列活动； 2、连续抓好养成教育及纪律治理； 3、组织学生硬笔书法竞赛。 五月份： 1、抓好后进生转化教育工作； 2、深化特色班级文化活动； 3、班级文化特色活动评估。 六月份： 1、各班做好迎“六、一”主题活动； 2、开展法制、禁毒教育系列活动； 3、做好防溺水安全教育。 七月份： 1、连续抓好常规教育； 2、制定期末复习规划； 3、加强安全教育，做好放假前的预备工作。 教务其次学期工作规划 篇3 一、指导思想及工作思路 依据XX市教科局教学工作会议精神，借X

10、X教育大进展的春风及我校工程学校提升工程，立足我校办学理念和教学质量短期目标要求，本学期教务处将连续坚持“标准办学行为、提升教学质量、深化素养教育”的方针，本着“深化教学改革，促进教学建立，加强教学质量监控”的思想，不断提升教学治理的标准性和科学性，突出表达教学治理在学生身上下功夫，细节处理*功夫，过程治理显功夫。 二、工作目标 1、增加教师的事业心和责任心，强化责任意识。 2、积极推动课程改革，教学讨论和加强教学反思，增加科研意识。 3、严格按课程规划开齐开足课时，加大教学常规治理力度，标准教师教学行为。 三、工作重点： 以质量为中心，以责任教育为主题，以科学的教育理念为指导，以不断地开拓创

11、新为手段，把握教育大方向，通过严格、科学、标准的工作作风和多方面、多角度、多层次的过程治理，努力提高教育教学质量，全面推动素养教育，切实转变教师的教学理念与手段;重视对青年教师的培育，搭建更多的展现平台;严格质量监控，完善教学评价制度，提升教务处工作职能。不断加强教学过程治理、教研组建立、教师间的团队协作以及教师队伍建立，提高我校教师队伍的团队精神、求实精神、创新精神、拼搏精神，进一步提升社会各界对学校的整体认同度和满足度。 三、详细措施 (一)、加强教科研工作，立足校本培训提升师资力气 1、连续抓好教师的业务培训 除连续安排好骨干教师、青年教师参与各级教育主管部门组织的培训学习和观摩研讨活动

12、外，组织好教师参与校际间的观摩研讨活动，特殊是开展好具有针对性和实效性的校级培训。立足示范课、公开课、赛教课，使广阔教师在理论和实践上都有提高和进步。同时重点组织好训后教师的汇报工作。 2、细心组织教研活动 同教科处仔细审核教研组工作规划及活动安排，深入活动现场办公，定期沟通总结阅历。同时要求每位教师立足校本，注意教学质效的提高，以教研活动为平台，多钻研、多反思，催促其有针对性地组织理论学习，讨论课标、考纲、建立本教研组试题库，探究不同课程以及同一课程不同模块的课堂教学模式和学法指导，科学备写学案，准时总结申报课题，以教带研、以研促教。教研组活动每周一次，尽量做到方式敏捷多样，内容充实有效，材

13、料真实全面(影像、文字一应俱全)。组织开展“人人听课、人人献课”活动，校中层领导连续推行“推门听课”制，不定时、不定对象推门听课，对不能按时备写教案、课堂组织混乱的教师实行见面谈话，对教学效果不抱负的教师安排上研磨课，组织专人反复听、评，以到达预期效果为目的。 (二)、努力实施精细化治理，扎实抓好教学常规 1、加强教学工作的目标治理和规划治理 各教研组开学初要依据新课程标准的要求，组织本组学科教师制定切实可行的教学规划。做到工作有目标、有措施，检查有力度，期末有总结。 2、完善主管校长、教务主任常常深入教学一线的工作制度 、每周召开一次业务领导碰头会，互通状况，讨论解决问题措施。 、深入课堂，

14、形成听课、评课常常化，以便随时把握教学动向。 、加大教学工作治理和效劳的力度。 首先教务处将常常深入教研组定期检查工作，发觉问题准时解决。面对全体师生展评教案、作业、学习笔记等，有效解决职业懈怠的问题。 其次，教务处定期召开教研组长、学科教师座谈会，结合学科详细状况，确定相应的治理措施。特殊是加强毕业年级的治理工作。 再次，教务处要定期召开学生及学生家长会，征求意见，以便改良治理方法。 3、加强对教学全过程的治理。 (1)立足备课抓常规。学校每月组织一次教案、作业、听课记录、读书笔记、业务笔记等的检查与展评，对有问题的环节准时反应给教师，以便准时改正、提高。要求同课头有两名及两名以上教师者集体

15、备课，坚持做到“三讨论三统一”，即：讨论大纲教材，讨论考纲考题，讨论学生;统一进度，统一检测，统一质量分析。同时，在备课环节强调教师对学生的“任务驱动”，依据学科特点、内容需要设计详细的课前预习作业，让学生提前学一遍、课堂过一遍、课后练一遍，到达对学问的融会贯穿，提高学习效率。 (2)立足课堂抓过程。“提高课堂教学的有效性”是本学期的工作主线。教务处要求除毕业年级外其他各级推行“20+20”课堂教学模式，即教师讲解时间不能超过20分钟，学生自主、合作学习时间不能少于20分钟，表达学生主体性，特殊是通过课前预习、课堂合作探究、展现提升、当堂反应测评，到达“三清”即堂堂清、日日清、周周清。同时仍要

16、求教师做到“四个一”，即“微笑和鼓励多一点;进展智力、培育力量的要求详细一点;让学生施展才能的面广一点;给学生敏捷安排的时间有一点。” (3)立足作业抓反应。教师布置作业时应依据学生的实际状况，提倡对不同层次的学生，实行不同的作业标准和要求，在作业难度和总量上予以区分，使不同层次的学生都能做到吃饱吃好。作业量力争少而精。作业的布置和批改要准时标准，做到“四精”，要“精选、精练、精批、精评”。每月检查一次，并纳入量化考核。 (4)立足考试抓成绩。本学期将连续加强与兄弟学校在新课教学、组织复习以及备考工作中的联系，两次月考以及期中考试，数据分析，从不同层次比例变化及学科平均分浮动评价教学得失，时刻

17、鞭策教师提高学生自主学习力量，提高考试成绩。 4、教务处将连续推行教学常规“四统一”，即全校各年级的作息时间由学校统一规定，课程设置由学校统一制定，教学人员由学校统一调配，活动组织由学校统一安排。任何教师调课无论什么缘由必需经过教务处，严禁私自调课。 5、切实抓好听、评课活动。要不断加强对“20+20”课堂模式的讨论与完善，明确新课程标准的要求，不断提高听、评课水平。每学期一次的组内赛教要细心组织，严格把关，对评出的前三名优质课教师，报学校进入校内赛教环节，对在学校赛教中有突出表现的教师推举参与高一级的优质课展评活动。对获奖教师学校将在考核、评优等中予以表达。此外，每讲必评，鼓舞教师知无不言、

18、言无不尽，以此来拉动教师整体水平的提高。 6、“教学开放月”活动将定于10月进行，届时将邀请学生家进步校园进课堂，并将18月最终一周定为“家长社会评教周”。不仅要到达学校、教师、学生、家长、之间的深入了解与亲密联系的目的，更以此促进学校教学、学生素养的提高，同时也有利于社会对学校的了解、理解与支持。 (三)、全面强化“三室”治理，提高其有效利用 1、加强打印室治理，坚持为教学效劳的原则保证教育教学要求，做到准时、优质、高效、节省。 2、提高试验室治理与效劳水平。要求试验员仔细履行工作职责，最大限度保障试验教学。特殊是初中试验课开出率要到达百分之百，并做好试验登记。 3、图书室、美术室、计算机多

19、媒体室人员要仔细履行自己的职责，严格遵守治理制度，充分利用教学资源，热忱地为教学第一线效劳。 (四)、连续深化教学改革，全面推动素养教育 1、深化教学改革，以教改促进常规，以常规落实教改，各科要仔细落实素养教育教改工程和措施，要以提高课堂教学质量为中心，进展创新教育，培育学生的共性特长、创新精神;充分发挥学生的潜能，发动学生人人参加，努力培育具有创新精神的适应现代化需要的人才。要深入探讨课堂教学艺术，打破传统的一只粉笔、一块黑板教学模式，鼓舞开发运用现代化教学手段，大力推动网络资源的应用，努力提高现代化教育手段的应用水平，并通过示范性、试验性的公开课，探究、创新，使教改工程不断成熟和完善。要加

20、强教育理论的学习和实践的讨论，鼓舞教师应积极撰写教研、教改文章，特殊是有关素养教育的论文，在教好书的同时也要出阅历、出理论。 2、进展根底教育课程改革，优化课堂构造。供应运用多媒体教学手段，促进信息技术与课改的整合，坚持“教师是学生的合”的观点，以教材为主源，练习为主线。导入新课要引人入胜，复习旧学问要短时高效，传授新学问要言简意明，稳固练习要触类旁通，课堂总结要高度浓缩，课外作业要细心选择。 3、要结合学科特点突出素养教育，要真正面对全体学生，加强根本学问、根底理论和根本技能的培育和训练，进一步开展讨论性学习，加强试验教学，开足、上好劳动技术课和选修课。加强学习方法的指导，重在培育学生的学习

21、兴趣，使学生把握科学有效的学习方法并养成良好的学习习惯，培育学生自学力量、独立分析问题和解决问题的力量。 4、紧抓毕业班工作。各教研组要抓早抓紧，深入讨论考纲，仔细学习有关的考试改革内容，明确复习目标，加强复习的针对性。留意广泛汲取信息，制定好毕业年级工作规划，全面系统地复习总结，要抓两头带中间，分层次补缺补漏，提高成绩。教务处将仔细召开毕业年级教师会、学生会、家长会，扎实举办“百日誓师大会”，共同研讨在冲刺阶段的毕业班教学，争取20xx年中考成绩有提高。 5、重视安全教育、安康教育、环境教育，上好音乐、美术、综合实践课。立足校本，因地制宜，不断开发出适合我校教育教学实际的系列教材，边开发、边使用。