关于爱护公物倡议书汇编9篇.docx
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1、 关于爱护公物倡议书汇编9篇 亲爱的同学们: 洁净干净的校园,能使人心情舒服。学校是我们共同的家园,我们更应当珍惜她、爱惜她、爱护她。为了提高全体同学爱惜公物的意识,培育爱惜公物的良好习惯,现面对全体同学发出建议: 一、爱惜学校花草树木,不任意践踏草坪,做到不踩、不攀、不折、不摘。 二、爱惜学校环境,捡起地上的纸屑,不往地面扔果皮纸屑,保持环境卫生。 三、爱惜学校课桌椅, 不乱涂、画、刻,不随便粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪动桌椅,当心翼翼。 四、爱惜校舍墙体,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙体上打球,留下任何印迹。 五、爱惜学校清洁卫生工具,仔细爱惜,轻拿轻放。 六、爱惜学校教室公物,不乱
2、踢打、涂抹门窗,不损坏电扇。 七、爱惜学校资源,顺手关闭日光灯、电扇的电源,节省每一度电。 八、爱惜校园内的水笼头,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节省每一滴水。 九、爱惜校园内的体育设施及清卫设施,不损坏、不攀爬。 十、爱惜图书,不在书报上乱写乱画,更不准将图书撕破,准时归还。 爱惜公物,人人有责。从我做起,从现在做起,从身边做起,从小事做起。爱惜学校公物,使自己拥有一颗爱惜公物的公德心,成为一个真正爱惜公物的文明学生。 爱惜公物建议书 篇2 亲爱的同学们: 教室是我们承受教育、积存学问、培育情操、塑造人格的地方,是我们共同学习生活的主要场所,是我们应当重点爱护的对象。但近段时间我们发觉,教室的课桌
3、上、墙壁上乱画的现象非常突出,桌面上刻画的图案和文字如同“牛皮癣”严峻影响了同学们的心灵。这种所谓的“校园亚文化”既影响了美观,又破坏了公共财物,也不应当是天之骄子素养的表达。 为了弘扬高尚道德风气,养成文明行为的好习惯,我们特发出如下建议: 一、爱惜公物是每个公民应有的道德品质,学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。作为学校的一员,爱惜校园是我们义不容辞的责任。 二、每位同学都要严格标准自己的行为,从我做起,从现在做起,坚决抵抗破坏公物的陋俗,形成以“爱惜公物为荣,破坏公物为耻”的良好风气。 三、发觉身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去,应当准时提示、劝阻他们,提倡勇于抵抗不良行为
4、的新风气。 四、要充分熟悉破坏公物的严峻性和危害性,把爱惜公物切实落实到行动上来。 同学们,让我们从点滴做起,遵守美德,爱惜公物,做一个文明、进步、阳光的大学生。 南湖学院经管系团学会 20xx年xx月xx日 爱惜公物建议书 篇3 亲爱的同学们: 校园是我家,爱惜靠大家。在校园里我们常常会看到许多漂亮的身影:他们主动弯腰捡起地上的垃圾,他们顺手关掉水龙头,他们爱惜自己的课桌椅,他们爱惜校园里的花草树木。他们使校园更漂亮了,我们要真诚地感谢这些自觉爱惜公物、爱惜校园的同学。 可是,在我们漂亮的校园内还有些不尽人意的地方。学校公物损坏与铺张现象时有发生:有的同学拳打脚踢,将门窗桌椅损坏;有的水龙头
5、、电灯只开不关;有在课桌椅上随便用笔涂画还用小刀刻划等等。给大家的学习生活带来不便,造成了不良影响。 借此时机,我们向全体同学发出如下建议: 一、爱惜学校花草树木,不任意践踏草坪,不攀折花木。 二、爱惜学校环境,不乱扔纸屑,能捡起地上的纸屑,保持环境卫生。 三、爱惜学校黑板,不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。 四、爱惜学校课桌椅,不乱涂画刻,不随便粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪动桌椅,当心翼翼。 五、爱惜校舍墙体,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙体上打球,不留下任何印迹。 六、爱惜学校卫生工具,仔细爱惜,轻拿轻放。 七、爱惜学校教室公物,不乱踢打、撞击门窗。 八、爱惜学校资源,顺手关闭电灯等电源,
6、节省每一度电。 九、爱惜校园内的水笼头,不乱拧乱拽,拧紧水龙头,节省每一滴水。 十、爱惜校园内的体育设施及卫生设施,不损坏、不攀爬。 十一、自觉制止破坏公物行为,敢于举报一切破坏行为。 十二、损坏公物者,一经查实,照价赔偿,同时系里将缩减相应班级的评优、奖学金、补助等名额。 同学们,学校是我们共同的家园,我们要像爱惜自己私人物品一样爱惜公物。让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。爱惜公物,从自身做起,从现在做起,让漂亮的校园在我们每个人的细心呵护下变得更加绚丽多姿,更加舒相宜人吧! 爱惜公物建议书 篇4 尊敬的教师和亲爱同学们: 大家早上好!今日我们四班从爱惜公物、节省用水方面对全校师生发出建议
7、。 亲爱的同学们,当你走进一个洁净干净的校园,你肯定心情舒服。但是在我们漂亮的校园内,却有了不和谐的音符,个别的同学随便破坏、铺张公物。陶铸先生曾经说过:“一个人有了崇高宏大的抱负,还肯定要有高尚的品德。没有高尚的品德,再崇高再宏大的抱负也不能到达。”我们想要安康的进展,想要将来事业上有所成就,首先就必需严格要求自己。每一个人都应爱惜公物、节省用水,作为学生更要爱惜公物、节省用水,为什么呢? 首先,爱惜公物、节省用水是集体生活的需要。校园里的设施,都是为全体学生效劳的公共设施,试想,一个同学不爱惜公物、不节省用水,十位同学不爱惜公物、不节省用水,那么,我们的校园将不成其为校园,也必将对每个同学
8、的生活、学习带来很多的不便和负面影响。 其次,爱惜公物、节省用水是培育学生良好习惯的”需要。学生阶段,是学习学问,更是学会做人的黄金时期。这一时期,良好习惯的形成,对于今后步入社会,立于社会都不无裨益。胜利是好习惯的积存,有了好的习惯,它总有一天会生辉,会把人照得光明,漂亮。作为学生现在所作的一切,舍弃不良习惯,培育良好品性对自己的将来至关重要。人为损坏公物的行为将为社会所不容,将为人们所不齿。 爱惜公物、节省用水是一个学生高尚道德之所在,爱惜公物、节省用水是一个学生崇高品质的表达,爱惜公物、节省用水是一个学生美妙心灵的写照。为此,特向全体学生发出建议: 爱惜公物、节省用水,从我做起。挪动桌椅
9、,当心翼翼;开门开窗,轻手轻脚;花草树木,切勿践踏攀折; 爱惜公物、节省用水,从小事做起。不要在洁白的墙壁上蹬踏留痕;不要让电灯开关粉身碎骨;不要让扶手护栏身首异处 爱惜公物、节省用水,从身边做起。顺手关灯,节省每一度电;拧紧水龙头,节省每一滴水; 让我们携起手来,爱惜公物、节省用水,从身边做起,从小事做起,从我做起。 建议人:XXX 时间:XXXX年XX月XX日 爱惜公物建议书 篇5 各位同学、共青团员们: 同学们,当你走进洁净干净的校园,你肯定心情舒服。当你闲逛于校园中,眼前消失这样的景象:道路旁的绿树威严凛凛,栩栩如生,整齐得让我们看到了精神为之一振;课堂里,灯光光明,人心也光明,有洁白
10、的墙壁、完好无缺的课桌椅;地上还留着值日生刚拖过的水迹,一个小小的纸屑也看不见;教室里,设备无一不完整,更是洁净,干净。 打破期盼,回到现实,请同学们认真看看我们的校园:操场上,草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋;楼道上,教室里,有的墙壁污迹斑斑;再看课桌椅,也是伤痕累累;水槽上,刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了. 它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。陶铸先生曾经说过:“一个人有了崇高宏大的抱负,还肯定要有高尚的品德。没有高尚的品德,再崇高再宏大的抱负也是不能到达。”我们想要安康地进展,想要将来有所成就,首先就必需严格要求自己。作为学生,我们应当爱惜公物,节省水电,反对破坏公物,铺张水
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