关于教师国旗下的讲话稿7篇.doc
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1、 关于教师国旗下的讲话稿7篇 亲爱的小朋友: 早上好! 刚刚我们进行了升国旗仪式,小朋友都很严厉仔细地站立在原地,一眼不眨地凝视着国旗,随着国歌声,看着国旗冉冉升起,你们做得真棒。我们平常会在许多时候看到升国旗,运发动取得名次后,每次重大节日时,每周一小朋友做操前,而且每次升旗都会伴着国歌。告知你们,国歌和国旗就是我们祖国的象征,小朋友要爱惜国旗并敬重它们,从小喜爱我们的祖国,喜爱我们的学校,喜爱教师和小伙伴,在家做关怀亲人、喜爱劳动的“小帮手”;在社会做文明礼貌、遵纪守法的“小标兵”;在幼儿园做团结友爱、擅长合作的“小伙伴”;在社区和公共场所当爱惜公物、爱惜环境的“小卫士”;在单独活动时做心
2、理安康、勇于创新的“小仆人”。记住了吗? 今日我还想送小朋友们四件礼物呢! 第一个礼物的名字叫“欢乐”。是盼望小朋友是“欢乐”的,每天高快乐兴地上幼儿园,快欢乐乐地嬉戏,不哭不闹有士气。 其次个礼物的名字叫“礼貌”,盼望每个小朋友都做有礼貌的好孩子,见着教师和小朋友会问好,离开爸爸妈妈、爷爷奶奶会说“再见”,还会讲“感谢、对不起”这些奇妙的话,团结友爱朋友多。 第三个礼物的名字叫“能干”,是盼望每个小朋友都有一双会自己走路的小脚,会自己做事情的小手,所以,小朋友要“自己的事情自己做”,自己睡觉叠被子、自己穿衣穿袜子、自己吃饭擦桌子,让爸爸妈妈都夸宝宝们是最能干的好孩子。 第四个礼物的名字叫“聪
3、慧”,有一个故事叫木偶奇遇记,故事里的皮诺曹不坚持上学读书,就不能变成一个真正的孩子,我们的小朋友也要爱读书爱学习长本事,才能变成一个真正聪慧能干的人。 请小朋友好好保藏欢乐、礼貌、能干、聪慧这四件礼物,让我们大家都做最棒的孩子。请你们声音洪亮地告知我,有没有信念?我们布满盼望的期盼着:明天的你们肯定会更棒! 关于教师国旗下的优秀讲话稿篇2 各位教师、同学们: 八年前,我是带着无奈踏入幼儿园的。从小学下岗的我,除了教过几天书,别的一无特长,体弱的我,肩不能挑,手不能提,所以做不成工人了,幼儿园招人的时候,我立刻报了名,想来小学教得,幼儿园确定不成问题,从今我开头了我的“孩子王”生涯。 开头的三
4、年,我在农村幼儿园里自以为是的度过了,我带着大班,教着拼音,那时觉得幼儿园和小学一样,只不过孩子小点,考试少点,也不懂什么叫“幼儿园小学化倾向”。 三年后我走进了“_幼儿园”这个大家庭,成为小(2)班的教师,才发觉,一切并不是想象中的那样简洁。孩子们的哭闹、大小便不能自理的为难以及家长们挑剔甚至苛刻的要求,弄得我有些手足无措。看着老教师们和声细雨的上课,轮到我,却是僵硬的、死板的,连微笑时也那么不自然,可是既然选择了这个职业,我只能努力去做好,努力做得更好,努力做到最好! 我是个好仿照,仿照力量也还不错的人,我的学习也就从对同事的仿照开头,搭伴教师和孩子说话时我听着,老教师上课时我看着,上一堂
5、新课前,我会跑过去讨教同轨的老教师,这里怎么讲,这段音乐该用怎么动作来表示领导下达的任务我总是尽快尽好的完成,在一次次的尝试中,我一每天地转变,当我申报小学教师资格认定时,一个专家说,我怎么看你怎么像幼儿园的教师,那次我的资格认定没有通过,可我的心里特殊快乐,其次年我毅然打算申报幼儿园教师资格认定,轻松过关,几年的努力没有白费,我从一名小学教师转型成为一名合格的幼儿教师。 幼儿园里每个班就是一个大家庭,教师是家园联系的桥梁,一个班有多少孩子就要和多少家长打交到,我们最怕遇到难缠的家长,可偏偏却让我碰上了。去年,我和一个叫伟伟的孩子的奶奶产生了很多误会,她脾气奇怪、偏激,我们相处得很不开心,最终
6、,我们不欢而散,可过了一学期,她竟又来到我们幼儿园,还要求呆在我们班,我心中真是有一千个一万个不情愿,可作为一名幼儿教师我没有权利选择孩子、甚至拒绝孩子。当伟伟的奶奶又一次带着孩子走进我们班,孩子不知是由于害怕,还是感觉到教师的冷淡,他紧紧的抓着奶奶的手哭起来,我的心一下子软了,我弯下身子把孩子搂在怀里轻声对他说:“伟伟,欢送你回来,看,大家都都在对你笑呢!”孩子抓住了我的手,心情安静下来。我知道教师和家长的关系是否融洽对孩子的教育及身心进展都会产生很大的影响,既然孩子走进我们班,就是我们的孩子,家长就是我们的家长,我会尽我最大努力协调好家园关系,这是一个幼儿教师的职责。 看着孩子们像禾苗一样
7、一每天欢乐地拔节成长,那份收获的喜悦,远远超过了他们带给我的苦恼。面对日新月异的课改新形势,我知道,只有不断地学习和充实,不断地更新观念,才能适应改革的需要。为此,我虚心学习,参与教科研,进展自身连续教育,汲取了国内外新的幼儿教育理念,在丰富自己学养的同时,我的专业水平也得到极大的提升。 这些年来,我撰写了大量的个案记录和教育笔记,我撰写的论文谈谈小班的几何形体教学获通州市三等奖后又获南通市二等奖。每天晚上,我都会对一天的教育教学活动进展反思,我问自己:“这样做对吗?”“怎样做更好?”我还让孩子自己思索哪些做得很好了,哪些地方还存在缺乏,熟悉到别人的优点,知道自己今后如何改良。 靠着对幼教工作
8、的热忱和执着,我渐渐从一名一般的幼儿教师成长为园里的业务骨干,去年开头,我担当了教研组长,这是领导的器重,更是沉甸甸的责任,我只有努力的学习再学习,以更高的目标要求自己。 一枝独秀不是春,万紫千红香满园。走进_幼儿园,你会看到许很多多这样平凡一般,却灵魂名贵的教师。她们俯首甘为孺子牛,悄悄奉献自己的爱心和才智;她们润物无声似清泉,浇灌着孩子们稚嫩的心田日复一日,年复一年。在无怨无悔的道路上,我们会始终带着一如既往的微笑,去迎接繁花绿草,去倾听鸟语花香,去拥抱颗颗童心,伴随他们一路欢唱。由于在我们心中,永久有一颗最明最亮的太阳。 “捧着一颗心来,不带半根草去”,爱着,奉献着,漂亮着,漫漫幼教路,
9、我成长,我欢乐! 关于教师国旗下的优秀讲话稿篇3 亲爱的教师、小朋友们,你们好! 又是一个布满盼望的早晨,我们相聚在国旗下,庄重地凝视着五星红旗与朝阳一同冉冉升起。今日由我为大家做国旗下讲话,我讲话的主题是感谢你。鲜花感谢雨露,由于有了雨露的滋润,它才能绽放;雄鹰感谢长空,由于有了长空的宽阔,它才能飞行;鱼儿感谢大海,由于有了大海的广博,它才能畅游。 那么我们需要感谢谁呢?是的,我们要感谢许多人。首先,我们要感谢自己的家人。“谁言寸草心,报得三春晖。”是你们的父母,为你们制造了美妙的生活,他们工作总是那么辛苦,却无怨无悔。是你们的爷爷奶奶不顾年纪大,还无微不至的照看你们,每天早上送你们到幼儿园
10、,下午来接你们回家。我们要感谢教师。是教师教给小朋友那么多的本事,陪小朋友做嬉戏,让小朋友在幼儿园快欢乐乐的成长。我们还要感谢身边的小伙伴,由于有了这么多的小伙伴,小朋友才不会觉得孤独,生活中才会有那么多的欢乐。 “感谢,这两个字,看似简洁,每个人都会说,但在现实生活中,有许多时候我们会把这两个字遗忘。想一想,当你生病时,爸爸妈妈无微不至的照看,你是否对他们说了一声:“感谢!” 当爷爷奶奶在幼儿园门口排着队来接你回家时,你有没有对他们说一声:“感谢!” 当教师急躁的教你学本事,你有没有说一声:“教师,感谢你!” 当小朋友把你想玩的玩具和你一起共享时,你有没有真心的说声:“感谢!” 其实做到感谢
11、并不难,我们不光可以用语言对人表示感谢,还可以用动作来表达。当爸爸妈妈无微不至的照看你们,只要你给爸爸妈妈一个暖和的拥抱;当爷爷奶奶来接你时,只要你对爷爷奶奶笑一笑,拉起爷爷奶奶的手一起回家;当小朋友想和你一起做嬉戏时,只要你轻轻地点点头 让我们从现在做起,从每件小事做起,学会感谢。感谢一切值得我们感谢的人和事! 只要,我们布满感谢之心,幸福和欢乐,就会陪伴着我们成长,那么我们的生活就会更加美妙。 关于教师国旗下的优秀讲话稿篇4 各位教师、同学们: 做为一名幼儿教师和每一位从事幼儿园工作的同志来讲,你首先要有一颗博大的.爱心,爱你教育的幼儿,爱你工作的岗位,爱你身边的同事。由于有了这些爱你才不
12、会感到厌烦,你才不会产生怨恨,你才不会消极或冲突,时刻保持一份平和的心态,关怀和呵护孩子们的安康成长,成为一个受人敬重的幼师。一个符合从事幼儿园工作的同志。 孩子是得意的,但幼儿并不非常懂事,他们不了解你的喜怒哀乐,他们不懂得看人的脸色行事,甚至有时候不能正确的表达自己的要求,不能够自己料理吃喝拉撒睡这些最简洁的小事,但是,他们有自己的共性,他们有自己的需求,他们有自己的想法和熟悉,他们不会完全根据你的意愿去做,有时候还会做一些打架,调皮甚至有危急的事情,所以,幼师假如没有一颗博大的爱心包涵他们,爱惜他们,帮忙他们,你就不会得到孩子的认可。你就不配做一名幼师。 世界是丰富多彩的,幼儿的性格,嗜
13、好,特点也会各有不同,假如你缺乏爱心就很可能根据自己的想法,审美去要求孩子,厚此薄彼,不能公正的对待每一个孩子,那就不是一位精彩的幼师。对不起家长对我们的信任,辜负了我们用爱哺育,专心教育的宗旨。 一、急躁 有了爱心才有急躁。急躁是做为一名幼儿教师和幼儿园工作人员的必备素养。幼儿的身体活动慢,幼儿的思维反响慢,所以,对孩子,办事情你都不能急躁,不能焦急,要有急躁的去等待,要有急躁的去教育。一句话大人听一遍记住了,幼儿听十句也不肯定记的住。解决的方法只有一个,重复,重复,再重复。小孩淘气,好动,你刚刚批判了他,过一会儿他又犯了,这让很多做幼儿教育的家长头疼,幼师头疼,往往会犯急躁,粗暴的毛病,这
14、时候就更需要急躁,想一想孩子为什么记不住批判,是不是我们的方式方法出了问题,能不能够换另外一种方式?由于不是一种方式对全部的孩子都起作用,对特别的孩子需要有特别的方式。但是这里要强调一点,特别的方式并不是体罚,恫吓,而是用他喜爱的形式去引导,例如,讲故事,把不遵守纪律的行为编入故事,让他们记住不听话的后果。例如,让他在小朋友面前表决心,激发他们争当好孩子的意识,培育他们自我约束的力量。在这方面幼师要学一点儿童心理学,有助于自己和幼儿的沟通,想出多种教育幼儿的方式。 幼师的急躁还应当表达在坚韧,坚持上,不能轻易放弃对孩子的要求,不能由着孩子的任性,严格的训练,严格的治理,才能培育出孩子良好的性格
15、,习惯,这是关乎孩子一生成长和幸福的大事,该坚持的就必需坚持。同时做好与幼儿家长的沟通,获得家长的支持,在双方共同努力的状况下订正幼儿的不良习惯,教会他们做人的根本准则,教会他们敬重公共的意识。我们常常听到某个青年人由于一点小事不顺心就冲动杀人,某个青年人由于一点感情问题就选择自残,这都是由于心理不安康,性格急躁,偏执引发的。应当说和他们幼儿阶段缺少良好的教育有极大的关系,过度宠爱养成了他们自我为中心的性格,一旦遇到一些挫折就无法忍受,自暴自弃,走向极端,而社会对成年的错误是不予宽恕的。所以我们从小培育孩子良好的性格,习惯,就是给他一个宽广幸福的将来。 二、恒心 有人瞧不起幼儿教师工作,认为这
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