关于教师政治学习总结范文集合五篇.docx

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1、 关于教师政治学习总结范文集合五篇 第六周的政治学习如期在思远楼702进行，这次是第五组进展筹划，助班劳振佳，谢秋林也参加了学习。本周的学习主题包括：关注“两会”。学习中国十大感动人物。 整个过程分为两个局部。第一局部进展传话接力嬉戏，主要将“两会”的核心内容进展压缩，摘用其中的热点内容分成七个小局部，每局部也许是2030个字，每个小组派一名组员到主持人处抽取小纸条，纸条的内容不能被相关的组员观察，每组组员拉开一米左右的距离。从第一个组员传到最终一个，每次同时进展三个小组，限时两分钟传达完毕，最终的组员在黑板上将所记的内容进展核对。整个过程进展的特别顺当，同学们都享受于这种独特的学习方式。 通

2、过这个活动有助于同学们对“两会”内容有个大致的了解，增加同学们的记忆力，调动全班同学积极参加到活动中来，同时也可以调整同学们对政治学习的心情，有利于提高同学们的积极性，在玩的时候更能学习到一些学问。 其次局部是进展感动中国十大人物的颁奖典礼现场模拟，第五小组成员将“十大人物”的事例编号让个小组进展抽签，每个小组派一名组员抽取详细事例，各小组有五分钟的争论时间，每组一次派四名同学来表演，以生动,形象，一般话的标准与否和时间长短为评比准则。每小组都积极参与，并能完整地模拟整个过程。 活动虽然简洁，但通过详细的活动，使同学们能够更深入地了解感动中国的十大人物，领悟他们的精神，为我们以后的人生树立典范

3、，对同学们的人生观，价值观形成良好的影响。 通过两个局部的评比，第四小组表现的一般受到了惩处。这次筹划的惩处环节也相当的有意思，将我们的新助班插在已站成一列的第四组成员中，以记名字从第一位到后累计叠加。此环节不单可以加深同学们相互间的了解更能让我们的新助班对我们班上的同学有更多的熟悉，更能促进新助班与同学之间的友情，拉近了大家的距离，有利于助班顺当地开展工作。 教师政治学习总结 篇2 作为教师，要深刻理解精神实质、根本要求，着力转变教学理念，就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，连续坚决不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创立布满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心进展的教

4、学环境；就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正值好学习实践活动的排头兵，最大限度地分散才智和力气。 作为教育工，就要深入讨论我们要怎样办教育、办什么样的教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践使它在自己的工作岗位上表达出来呢？我认为应从以下几个方面入手： 一、要不断学习政治理论和新的教学理念，把握现代教育教学技术，不断提高自身的教学素养 要随时把握最新的教育理论和教学理念，时刻保持糊涂的头脑以应对可能在实践过程中消失的一些问题，不能一味的根据自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是

5、后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力气，才能有长期的进展。我们的教育应当是“制造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。 二、树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切” “坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的进展观，促进经济社会和人的全面进展”。在追求素养教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关怀学生，无论是学习上还是生活中，充分敬重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味根据教师自

6、己的意愿来掌握学生的一切行为。教师应当最为学问的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生喜爱学习，从学习中找到乐趣。教师应当是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。 三、要不断的学习和提高自己 学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。把握本学科最前沿的讨论成果，增加科研意识和改革意识，积极参加教育改革，在实践中提高自己的教育教学力量。现在社会是学问爆炸的年月，我们不能满意现状，而要勇于探究勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学

7、改革的领导者和示范者。 四、教育进展，德育先行 学生的一言一行都反映了学生的心理特征。教书育人的我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建立出力，思想是最主要的因素。我们要加强学问中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结阅历，不断地探究，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的胜利的教师。才能成为创新型教师。 五、要为人师表，以身作则 教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及境况思索问题，把学生和家长的意愿与进展需要摆在第一位。良好的师德在学

8、生和家长心中都是受到非常的敬佩和敬重的。每个家长都盼望孩子在良好的教育环境下承受教育，我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就胜利了一半。 总之，作为教师，通过学习，要进一步坚决共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会给予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，推动我校教育事业的又好又快进展。 教师政治学习总结 篇3 这次学习期间我们学习了一系列的与教育教学有关的法律法规，如：中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成

9、年人爱护法;以及中小学教师职业道德标准等、通过学习，进一步增加了我教书育人的责任感和事业心，用教师职业道德准则来标准教书育人活动，做师德高尚、业务精良、为人师表的教师。 对比教师法和教师职业道德标准的要求，浅谈几点体会： 一、喜爱教师的职业是做好教学工作的前提。对教师的职业要喜爱，忠于教育事业，爱岗敬业，通过长期教育工作，逐步地对教育工作产生感情，通过自己的劳动使一批又一批的学生有了较多的学问，看着自己劳动产生了巨大的价值，内心也是特别的开心，感到工作是很有意义的。只有这样才能更好地实现自身价值。 二、在教学的过程中要坚持正确的方向，仔细个贯彻党的教育教学方针。 在教学过程中既要传授学问又要培

10、育同学们辩证唯物主义的观点和历史唯物主义观点，宣传学问来源于实践的观点。告知同学们，任何学问、公式、定律都是人类总结生产斗争的实践而得到的真理。在教学的过程中，留意到很多学生认为学问枯燥无味，不愿学习，于是多进展学习目的教育。 三、关怀学生，喜爱学生，公平对待学生是新社会教育与旧社会教育的重要区分。作为一个教师不能学生不听话，就训斥、打板子，这样不行的。教育工与学生是公平的，这一点大家都认同。但不打板子与喜爱学生仍是不同的，如果只是不打学生对学生漠不关怀，就是合格的教师这也是错误的观点。所以只有喜爱学生，敬重学生的人格，才会关怀学生，了解学生，公正地对待每一个学生。 四、刻苦讨论业务，精通教学

11、业务也是特别重要的。只有精通业务，才能将正确的学问传授给学生，而不至于误人子弟。教师必需给学生传道、授业、解惑。如果学生给你提出的问题你总是不能很快精确地答复，在学生心中的威信也就完全丢失了。学生对你没有信念，极有可能对这门课也没有了信念，你这门课还怎么教。因此作为教师应活到老学到老，不断丰富自己的学识，在学生心目中树立威信。 五、通过这次学习我们能准时发觉问题，解决问题，实行改革教学方法、教学规划、教材等一系列措施，做到因材施教。结合当前状况积极探究教育教学规律，必定能走出厌教厌学的恶性循环，转变现状，培育出一批又一批的有用性人才。 教师政治学习总结 篇4 本学期我担当七年级六个班思想品德的

12、教学任务。一学期来，我仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。详细总结如下： 一、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前备课下功夫。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能

13、会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。 我在教学方法的采纳上，不千篇一律，依据不同的教学内容敏捷采纳不同的教学方法，特殊是在课堂导入上我采纳了多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动了学生的积极性。课堂小结上同样用完心思，采纳多种方法，力求有余音未了的效果。 （2）注意课堂教学。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的

14、心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。 准时处理好课堂突发大事。我非常清晰七年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批判他们，而是准时指正提示，课后急躁做好思想工作，因此，我深受同学的喜爱。 我从不怕突发事故，作为思想品德教师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动成认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。 二、要提高教学质

15、量，还要做好课后辅导工作。 初中的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。 从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 思想品德学问的把握重在运用，因此，我多强调学生实践力量的提高，常常布置一些实践作业，让学生多观看发生在自己身边的事情，用在课堂上

16、学到的学问去解决问题，思索问题，从而极大的提高了学生理论联系实际的力量。 三、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 为使自己的教学义务水平不断的提高，教学方法更丰富，我不但常常听同科组教师讲课，和同科组教师沟通教学阅历，而且还常常听其他科组的教师讲课，了解其他科组教师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。 四、培育多种兴趣爱好，到网络书店中博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 为让自己学问水平不断的提高，我不满意于自己现在的学问水平，利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业学问。 任重而道远，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教

17、学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 教师政治学习总结 篇5 近期，通过政治的学习，我认为教师应留意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培育“有抱负、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会留意事业接班人和建立者的重任。 一、喜爱教师职业是做好教学工作的前提 教师职业也是社会的必要组成局部，我们不应当只把教师作为一种职业，更应当把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是宏大的。像邹有云教师那样三十多年坚持在大山深处的黄岭村小学太阳山教学点上“让教育的阳光照亮深山”，盘振玉教师二十几年

18、如一日“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延长”等等，为我们树立了人民教师的荣耀典范。 虽然我们每天都在做一件又一件平凡的事情，然而这些事情连着千家万户，连着祖国的将来。教书育人，辛勤耕耘，也是为社会主义事业做奉献。通过教师的教育使一批又一批的青少年学生把握了较多的科学文化学问，看到经过自己参加教育的学生们长大后在祖国的各行各业中做奉献，内心就会感到莫大的欣慰，这就是教师劳动的价值。青少年学生的可塑性是特别大的，只有多关怀，从爱惜他们的角度去教育引导他们，他们都会成为很有长进的人才。教师有了对工作、对学生的喜爱以及对教育事业的剧烈责任感，才能在日常平凡的教育教学中谱写“爱的教育”新篇章。 二

19、、在教学的过程中坚持正确的方向 在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观；养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续进展的观点；宣传学问来源于实践的观点。告知学生任何学问、公式、定理、定律都是人类总结生产实践获得的。告知学生只有学好科学文化学问，积极参与体育活动，积极参与社会实践活动，才能具有为人民效劳的本事，我们“提高全民的素养”的宏大抱负才能得以实现。在当今学问经济时代，只有把握足够的学问，才能适应飞速进展的社会对人才的需要，才不会被时代淘汰，才能有所作为，才能成为中国特色社会主义合格的建立者。 三、关怀学生、喜爱学生、公平对待学生是新时期教育工必需具备的学生观 现代教育提倡教

20、育工与学生是公平的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批判指责他们，而要从关怀爱惜的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心熟悉到自己的错误，只有喜爱学生、敬重学生的人格，才会关怀学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，才能象黄静华教师那样“想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心制造宽松和谐的气氛，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。” 四、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键 只有精通业务，才能将科学文化学问精确地传授给学生，而不至于误人子弟。假如学生提出的问题教师总是不能精确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丢失，学生对教师也没有信念可言，对教师任教的学科也不行能有学习兴趣，固然也不行能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必需自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学实践中熬炼和提高。 通过这次政治学习，在今后的教学中，我会对比有关政策法规和职业道德标准要求，检查和分析自己的工作状况，找准存在的问题，制定切实可行的整改措施，确定今后的努力方向，更重要的是在工作中以榜样教师为典范，努力学习，积极工作，加强修养，使自己成为一个为人民效劳的教师，让人民群众满足的教师。