关于爱的教育演讲稿范文.docx

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1、 关于爱的教育演讲稿范文 爱的教育演讲稿（一） 敬重的各位领导、教师： 大家上午好！很荣幸今日站在这里演讲，我演讲的题目是爱的教育 。 陶行知先生曾说：“爱是一种宏大力气，没有爱就没有教育”。教育的最有效手段就是“爱的教育”。对啊，爱是教师的天性，从金子般得年华到日染桑榆，有多少不知疲乏的跋涉者，留下一行行奋进的脚印。 陶行知先生还说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。 一个月前，我第一次站在讲台上，成为一名荣耀的特岗教师。我发觉那是一个浩瀚的世界，讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的海洋。 我是一名计算机教师，经当地领导介绍得知这里的孩子

2、以前从来的都没上过计算机课，家庭条件差，计算机几乎零根底。听到这里，我的心像是被什么扎了一下，都这么大了怎么不会计算机那？我下决心肯定要教好学生。由于我刚刚毕业，没有多少教学阅历，这样的现状对我来说是一个很大的挑战。我走进孩子们，倾听孩子们的心声，得知他们是多么渴望学计算机啊！他们学习的激情感染了我，我上网搜寻优秀课件、教案，仔细备课，讨论学生心理特点，制定学生能承受的学习规划，细心设置学习任务，提高学生操作力量。通过开展计算机竞赛形式，激发学生学习潜力，弥补缺乏。 当早晨的第一缕阳光射进校园的时候，我总能看到那一群群天真烂漫的孩子，那一张张春蕾般的笑脸，那一双双渴望求知的眼睛。当我走在校园里

3、，一声声教师好传入我的耳膜时，当那幅动人的画面毫无保存的映入我的眼帘时，我觉得我就是天底下最幸福的教师了。我为当时的崇高抱负而感到傲慢，我为我的选择而感到骄傲。 泰戈尔说：花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我做叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着它的绿荫。可是我要说，我们干的不仅是花的事业、果的事业，更是根的事业，没有根，哪有枝繁叶茂的大树；没有根，哪有枝头累累的硕果；没有根，哪有绚丽多彩的花园；没有根；哪有鸟语花香的春天。我们的事业是平凡的，但是平凡中孕育着宏大，我们的工作是琐碎的，但是琐碎中蕴含着执着。 领导们，教师们，三钱粉笔，万钧重担。教师之责任，任重而道远。山登绝顶我为峰，莫管风逐秀

4、林木。教师应当把关怀留给社会，把热心留给学校，把忠心留给教育，把爱心留给学生，把真心留给同事，把急躁留给自己，专心去工作，用爱去育人！感谢大家！ 爱的教育演讲稿（二） 很快乐参与家长座谈会，看到锦帆每天在进步，我们都很快乐，说起教育孩子来，我只是催促他仔细做好每一件事，让他在安康的环境里成长。 孩子原来在的小学，班里六十六个同学，学习还不错，他坐在最终一排。我们居住的小区要成立修文小学，实行小班制教育。我多方打听东方双语、世纪英才小班制教育的家长，观点有两个：一是新办学校确定教学新奇，尤其是只收一个二年级班。校长有新东方的胜利教育理念，教师们确定会全力以赴的；二是新办学校教师会不固定，会不会把

5、只一个班的二年级当成试点班？面对现行的应试教育体系，能否胜利？也正是由于众说纷纭，我也举棋不定，屡次和王校长、吴校长等教师沟通后，我打算选择了“爱的教育”的修文小学。 来到修文，孩子的变化很大，收获许多： 一、与人为善，欢乐自己 独生子女，全家人的珍宝，使他不自觉地养成自我为中心。来到这里，教师以“爱的教育”理念，让他学会了爱父母、爱教师、爱同学、爱集体，由于有爱，学会了共享。他能主动打招呼、给老人让座、给乞丐自己的零花钱、力所能及做家务。 记得放暑假的一天晚上，他和HONG外教在广场尽情地玩，当得知其次天HONG外教将离校，他很是依依不舍，骑着自行车将教师送回宿舍。爱是相互的，所以，孩子每天

6、都是欢乐的。 二、全面学习，安康进展 一二年级时，孩子在家我是陪他学习，搞得我眉头都拧到一起了，孩子还常常说，妈妈你别急，会伤身体的。三年级，我转变了方法，孩子在学校有多达十余门的课程和兴趣班，在家里只要完成作业即可，可以做一些自己感兴趣的事，比方打打乒乓球、轮滑、看看书，孩子和我都轻松了。我还是担忧孩子会由于轻松而耽搁学习，经过和教师的沟通，孩子学习始终保持不变，很让我欣慰。 在学校里，他和同学一起创立FLASH8小组、参与一年级少先队员入队主持、被选为通讯员、参与书法竞赛等，都很好地熬炼了孩子。 三、准时沟通，家校互动 孩子的教育离不开家校沟通、互动。放学接孩子时，我会隔一两周问一下教师孩

7、子在班级的表现，针对教师的建议加以促动。比方庞教师说孩子上课有时走神，我会严厉地给孩子说：“下课可以痛快的玩，但上课肯定要跟着教师思路走。”紧接着几天，锦帆兴奋地说他原来的贴花最多一张，现在班级数学贴花数他多！隔一周，我再和庞教师沟通时，孩子表现已经很好了。教师的促进和家长的催促是分不开的。 这学期，孩子告知我数学、英语换教师了，我很关怀新教师教学水平如何，孩子的适应状况。每次询问，孩子的反响总是很好的，我问锦帆：“庞教师讲课，你能听懂吗？”锦帆仔细地说：“一开头不行，他扬州音重了点，现在没事了，仔细听就行，他讲课很好的，我最喜爱上他的思维课了。”我又问：“英语常常换教师，你适应吗？”他笑了笑

8、说：“英语大约有四五个教师讲过课，我喜爱万圣节掉眼珠子男外教、喜爱胖胖的女外教反正都喜爱，我就喜爱喧闹，他们讲课方式不一样，都不错。” 关于孩子的考试成绩，我很有感受，考试题目孩子都会，但是会由于马虎而丢分，因此，每次考试前，我就让他充分预备好考试用具，只是告知他仔细加认真，肯定会取得好成绩的。考试前我吩咐孩子要认真加仔细，考试后会对没得“双百”而内疚的孩子说：“考的不错，假如再认真点儿就好了。这次考试可能不代表你的真实水平，但是你要更加努力去到达你的真实水平！” 孩子很喜爱电脑，还建立了自己的博客，这也是很好的沟通渠道，当我看到张教师以“你的大朋友”给锦帆的留言，赞扬孩子那么的优秀，电脑教师

9、对锦帆也是赞美不已，我都会反省自己怎么老是抓住孩子的缺点不放呢。要学会赏识孩子！ 其实，每个教师都想把自己的学生培育成一流的学生，每个家长都想把自己的孩子教育成一流的孩子！赏识教师，让教师全身心地投入到孩子的教育中；赏识孩子，让孩子在学问的海洋里畅游！ 我很感谢修文外国语学校，让我们合作起来，一切都会做得更好！ 最终，祝锦帆和他的小同学们快乐、欢乐、安康、幸福！ 祝学校的教师及各位家长们工作顺当、事业有成！感谢！ 爱的教育演讲稿（三） 我是一名一般的小学教师，*年7月带着对将来美妙的信念追求，我走上了初为人师的道路，望着孩子们天真无邪的眼睛，望着孩子们稚嫩得意的笑脸，我体会到他们的纯净质朴，也

10、就从那时起，我就树立了一个信念：在教育事业百花园里悄悄耕耘，无私奉献，以一片绿叶的精神，托起花的甜蜜，果的宝贵，以一片真诚的爱心托起明天的太阳。十三年来我依法执教，爱岗敬业，尽职尽责，关怀爱惜每一个学生。多年的教学经受使我深深体会到：教育当中布满了爱，有爱的教育才是胜利的教育。 记得那是一个新学期星期一的早上，我和平常一样走进教室开晨会，“砰砰”一阵敲门声，打断了我的讲话，我听见快步走出教室，在走廊里站着一位男学生和一位中年男子。我上下端详了几眼，习惯地说：“刚转来的学生吧。”我还没说完，那好象是家长的男子低声说：“不，是留级的。我想让他再学好点。”我一听是留级的二话没说就跑道到教育处找李主任

11、，李主任说明白缘由，我知道了这个学生叫耿舜。他思想品德极差，学习成绩往往是倒数；因打架斗殴，小偷小摸，时常家长告到学校，也因屡教不改，经常受到教师的责备和批判，同学们更是不喜爱他，因此，他连降两级从五年级留到我班，（他的年龄不大），当我了解到他的状况后就会到教室，说实话真不想要他，但是校长的批条我不能不承受，再一个是他的父亲含着眼泪请求我：“李教师，帮帮助，让孩子留级是叫他重新开头，我们当家长的这会肯定管好他，给孩子一个改正的时机吧。”他的父亲说了许多，从他的眼神中不难看出是在求我，我犯难了，这时我观察耿舜背着一个崭新的书包，耷拉着头，特别为难地在摆布着自己那双稚嫩的小手，低声说了一句话“教师

12、，我我要改好，”说完便哭了。当时我被他们父子感动了，就把耿舜领进了教室。说实话，但凡当过班主任的都知道，宁教十个好生，也不教一个差生，由于治理不当，会带坏一局部学生。但现在既然遇上了又有什么方法。只愿自己倒霉，思想上有很大的波动。但想想教师的职责，班主任的重任，自己的追求，我决心啃这块硬骨头，我想方法去转变他，有了这种思想做指导，我便开头了一系列的工作。 首先用爱心滋润学生的心田，唤起上进心。因耿舜的不良习惯常常受到教师的批判，所以他对教师持有仇视态度，要想转变他，就得给他做思想工作，按一般规律，一个人更换一个新的环境，开头都想好好表现自我、我抓住时机，用滚烫的爱心去溶化他，更何况他有改正的兆

13、头，于是我便多找时机同他接触，同他拉家常，得知他父母经商卖自行车，工作特别辛苦。有时他还帮忙父母作家务，得知此状况；我就在班上表扬他，说他爱劳动，以次唤起他的上进心，这样渐渐地缩短了我和他之间的距离。其次是发觉闪光点唤起了学习欲。一年一度的春季运动会在我校又拉开了帐幕，我发觉他的体质特别好，我对着学生说：“同学们，我们班有一个体育健将，他就是耿舜，假如不信任咱们这次运动会就叫他参与，好吗？”学生们都全都赞同。“你感不感参与竞赛证明自己的实力呢？”以他那不忍输的性格肯定会同意的。果真在我的说服下，他报了跳高和扔实心球两项，在竞赛中出乎我和同学们的意料，他竟得了两个第一，当他拿着奖状跑到我的跟前时

14、，他那快乐的样子简直无法形容，但我看的出此时的他尝到了胜利的喜悦。回到教室，我在班上严肃其事地表扬了他，同学们也向他投去了赞许的目光，这时他真正体验到了集体对他的信任。为了鼓舞他，我把自己的一些学习用品，如笔、日记本送给了他，盼望他在学习上也像在运动场上那样努力拼搏，争取取得好成绩。从那以后他真地变了，学习刻苦了，作业仔细了，学习有了很大的进步，现在他的学习成绩在班里中等以上。由于我始终用一颗酷热的心关怀、爱惜他，又常常表扬，鼓舞他，同时，他的思想行为有了极大的转变，他能帮忙同学们值日了，也情愿把自己的学习用品借给别人了，他还拿自己的零花钱帮忙我班的特困生齐苗苗一次偶然的时机，我发觉他聪慧伶俐

15、，有肯定的组织力量。我选他为值日班长，真是“沙里淘金”，我发觉了人才，他把我们原先纪律松弛的班集体治理得井井有条，他成了我的得力助手。家长对孩子的进步特别快乐，感谢地对我说：“李教师，太感谢你了，你不愧是一位好教师。”是啊，想想过去的耿舜、看看现在的他，我心里有一种说不出的开心和欣慰。今学期我不教耿舜了，他送给我一个日记本，并在本中写到：教师，我爱您！从这几个字中，我知道了自己的爱之所在，这几字始终鼓励我，使我布满力气，使我暗下决心，决不让一个孩子落伍，我要用爱去浇灌每一个幼小的心灵。 是的，情感教育是教育的核心，教师只有真正地思学生之所思，想学生之所想，缩短了师生距离，增进了师生沟通，才能触动孩子的心灵，提高教育的质量，从而培育出有共性，有进展，有创新的学生。