关于教师演讲稿模板集合九篇.docx
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1、 关于教师演讲稿模板集合九篇 各位领导、教师,亲爱的同学们: 你们好! 有人说:“教师的事业是太阳底下最光芒、最神圣、最值得傲慢的事业。”是的,我们是孩子们抱负风帆的导航者,是美妙心灵的缔造者,是才智和技能的传播者。今日,我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌我爱我的教师职业,我衷情党的教育事业! 记得上学时,我曾用浪漫的情怀去设计美妙的将来,用火一样的热忱去描绘绚丽的事业,可当真正走上工作岗位以后,我切实体会到了教师平凡而烦琐的生活,体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼过迷茫过,四周同事们的工作精神感化着我、震撼着我,和学生们共同欢乐,共同苦恼,我四周的教师们无怨无悔的这样做着,他们像春蚕,
2、象蜡烛,用自己的青春和生命来保卫这个职业的神圣。那是一段令我终生难忘的往事,那是一段令我刻骨铭心的记忆,那是对我灵魂深处的最严峻的触及。 而今,我谛听着自己踩踏的足音,摇摇摆晃地在这条路上已走了八年,我被自己四周的人感动着:我喜爱走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我“教师”;我喜爱登上讲台,看台下几十双期盼和信任的目光;我喜爱拿起粉笔,为年轻的航船导航,为他们开启才智之门,帮他们点燃抱负之灯。而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们漂亮着我的人生 当在一个春天,我从一个对我“防范甚严”的学生脸上读到笑靥,当在一个夏日,我从一个曾看武侠小说入了迷的学生手里接到他的大学录用通知书,当在一个早晨
3、,我听到一个学生说“我错了”,当在一个黄昏,我听到一个学生说“我会努力”,那真的是一种幸福。 当在教师的节日里,我收到学生们给我的一支花,一张贺卡;当在中秋团聚的日子里,接到学生打来的电话,发来的短信;当在悄悄的夜里,读着这样的话“教师,您是我们永久的教师和朋友。请您信任,即使参天大树也忘不了细细根须;即使浩荡大海也会牢记那小小源泉。 每当这个时候,我就不会艳羡建筑师,由于即使再精彩的建筑师也永久不能从他的作品里得到爱的回音。我盼望我是心灵的雕刻家,永久也展不出作品,却可以把爱存起来,收获数也数不完的利息。 我为什么要做教师?我很多次地问自己:是由于我观察过我的教师在深夜孤灯下仔细批改我们不仔
4、细的作文!是由于我观察过我的教师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们的祖国!是由于我看到了一颗颗纯净的心在对我纯净地诉说;是由于我理解了我的教师为什么甘愿孤独;是由于我理解了我的教师为什么孜孜执着。是由于我深深懂得爱是教师最漂亮的语言啊。 捧着一颗真诚的心播撒着爱的阳光,我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中,带着盼望上路,怀着向往登程,不管风雨,不管泥泞,制造人生最绚烂的风景。 感谢大家! 优秀教师演讲稿 篇2 有人说,习惯成就人生;也有人说,习惯打算成败。教师的习惯是教师个人的教育生活方式,是教师在教育场景中形成的一种相对固定、相对全都的教育行为方式。一个教师如何面对学生、如何处理教材、如何绽开教学过程
5、的各个工作环节、如何处理和同事的关系,都存在一个相对稳定的行为方式。当这种行为方式延长到各种新的教育情境中、连续到各种教育环节中,就变成了一种习惯。当这种行为方式成为一个学校组织大局部教师共有习惯的时候,它就变成了教师一种拘束状态的教育生活方式、行为方式,进而成为一种教师文化。 教师的习惯有好坏之分、优劣之别。当学生犯“错误”的时候,有的教师往往习惯于把学生叫到办公室谈话或直接找学生家长;当学生的试卷上出错的时候,有的教师习惯于要求学生将错题订正并再做几遍;当拿到一本新教材新课文的时候,有的教师习惯于找课文中的学问点并照搬“教参”;在课堂教学中,有的教师习惯于面无表情,习惯于不苟言笑,习惯于讲
6、讲讲练练练,习惯于仅仅关注结果而不顾过程,习惯于仅仅布置书面作业;在家长会上,有的教师习惯于数落学生的缺点,习惯于只谈学习成绩,习惯于危言耸听,习惯于要求家长给学生施压;在处理与同事的关系上,有的教师习惯于单打独斗,习惯于竞争,习惯于对同事横挑鼻子竖挑眼;在处理与学生的关系上,有的教师习惯于批判,习惯于罚站;当一种教育改革降临的时候,有的教师习惯于质疑,习惯于墨守成规,习惯于以不变应万变;面对教育的逆境,有的教师习惯于埋怨、伤感、忧愁,习惯于放弃心中的目标、追求、抱负,习惯于远离与躲避毫无疑问,此等习惯是坏习惯。 有的教师习惯于观赏与赞美学生,习惯于敬重与关心学生,习惯于帮忙与鼓励学生;有的教
7、师习惯于与同事相互理解与支持,习惯于与同事沟通与合作,习惯于与同事讨论与探究;有的教师习惯于拓展教材,习惯于引导学生在承受学问的根底上尽可能开展探究、体验、交往、实践等学习活动;有的教师习惯于多读书、勤思索、善积存、重反思这无疑是教师的好习惯。 教师们,假如在我们刻意要求学生养成良好学习习惯和生活习惯的同时,我们也能反思一下自己哪些教育行为是好习惯、哪些是坏习惯,那么,教育每天都会布满阳光! 做一个会微笑的教师有一种面部肌肉的稍微运动叫做微笑,它是一种积极的心理状态,是一种朴实的精神动力。微笑是关注,使人觉得在你心中有地位;微笑是赞许,能给人以不夸大的确定;微笑是友好,预示着我们之间没有任何心
8、理距离;微笑是鼓励,表达着我们可以共同努力;微笑是关怀,好像在对人说“你好吗”;微笑是宽容,似乎在对人说“没关系”。微笑是微微的一颦,是轻轻的一笑。微微一颦,使人顿觉放松,远离紧急,远离心虚;轻轻一笑,使人倍感动力,走进悦纳,走进理喻。微笑不是一种技术,而是一种心境。微笑不只是纤纤女子的含蓄,也是粗暴男人的细腻。擅长微笑的女子惹人怜爱,擅长微笑的男人招人宠爱。 作为教师,微笑有着无穷的教育魅力。教师微笑着面对学生,能给学生一种宽松的师生交往人际环境,使学生感受到教师的理解、关怀、宽容和鼓励。教师的微笑是害羞学生的兴奋JI,使他们得到大胆的鼓舞,敢于去表达自己;教师的微笑是外向好动学生的冷静剂,
9、使他们得到准时的提示,意识到自己的言行需要掌握和自律。教学工作中教师的微笑能够活泼课堂气氛,活泼学生思维,活泼学生的心情;德育工作中教师的微笑是对不良行为的理解和宽容,引起学生的自我反思和觉醒,是对良好行为的鼓舞和赞许,鼓励学生不断努力和进取。教师的微笑和严峻同样重要,但二者相比,微笑更平和、温柔,更可亲、得意。严峻的教师令学生敬畏,微笑的教师令学生宠爱,擅长在严峻中不时渗透会意微笑的教师,则令学生尊敬。 教师的微笑应当是善意的、会意的,发自内心的,而不应当是装出来的、无奈的。只有心中装着学生的教师才会有甜蜜的、会心的、善意的微笑。 优秀教师演讲稿 篇3 敬重的各位领导,亲爱的教师: 大家下午
10、好! 坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为准确的词语来概括我今日的演讲,于是,我把它取名为“追求“! 由学生到教师是我人生的一大转折点!想想去年的这段日子,我正在人生的十字路口上徘徊着,冲突着,斗争着 20xx年的6月份,我怀着无比感动的心情,由那有“寒装素裹“之称的北国来到了秀美的江南水乡;从那一刻起,我真正领会到了江南风光:“江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水碧如蓝,谁不忆江南?“但是给我印象最深的还不是这风景,而是这里的人!他们的热忱好客,他们的团结进取,他们的精明强干,他们的年轻有为无不给我留下了深刻的印象! 8月,我带着一颗热诚的心踏上了工作岗位,来到了这漂亮
11、的万红小学,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是由于他们的热忱,让我感受到了家的温馨;正是由于他们的团结,让我感受到了集体的力气;正是由于他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲! 在这里,我的收获很大,我不但很快地适应了新的环境,而且还结识了新的朋友,更重要的是我承受了一个全新的教育! 在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮忙青年教师提高业务水平,快速成长起来,制定了培育规划和实施方案,各教研组组织了“结对子“活动,以老带新,有阅历的教师发挥传,帮,带的作用,积极地挑起了这副重担子。听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后,我收益
12、匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫“民主“,什么叫“合作“,什么叫“共性“,什么叫“创新“是啊,作为教师,把课上好是他义不容辞的责任和义务。对我们青年教师而言,要想取得令人满足的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是由于有了师傅的带着,有了优秀教师的示范,才让我们取得了事半功倍的效果。 俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不行分。确实,在这里,不但我的头脑充实了很多,而且我的心灵也得到了进一步净化:教师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道
13、,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知相比之下,教师所做的一切,是那么一般,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天晚上4:30是教师的下班时间,但是当那下班的零声敲响时,却无一人准时走出办公室,好象那就是正常的下课零声一样,教师们皆扶在案上,各自忙着自己的工作,批作业的批作业,辅导学生的辅导学生有的教师甚至加班到9点,10点!毕竟是什么力气让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!是啊!青年就该有青年的干劲!正是由于我们年轻,所以我们要有所追求,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。“我始终信任初中的班主任对我的寄语:“勤奋,进取,不断地追求,总有胜利的一天!“ 您是否还记得李
14、大钊先生的话:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。“问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之。老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言,今日,就让我们也留下我们的16字宣言吧:热忱工作,大胆追求,勇于创新,争创品牌! 追求永无止境,奋斗永无穷期。年轻的万红,就犹如那刚刚起飞的大雁,承负着一份份厚重与博大。年轻的翅膀不能停顿飞行,年轻的万红更不能停顿飞行!我们坚信,在上级领导的关心下,在社会同仁的支持下,在我们大家的共同努力之下,万红定能飞出那蓝天,白云的空间,定能飞出那海阔天空的舞台,万红将永久万紫千红! 优秀教师演讲稿 篇4 “捧着一颗心来,不带半根草去.”当十年前,我一踏入永吉师范的大门
15、,我就学会了这句话,只是当时还未体会到这句话的含义.而今,每当我身处学生当中,每当我走进孩子们呼吸的空气,我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣,喜怒哀乐,也深深地感受到了教师平凡中的荣耀,哪一位教师不曾付出过,努力过,拼搏过.八年间,我每天早来晚走,帮忙后进生,无偿为他们补课,记不得多少次早出晚走,多少次迎风冒雨,也记不清多少次捐资助学,但我无怨无悔。 我们班有一个叫林志成的孩子,在四年级上学期的时候,一次中午吃饭回来,那天风很大,把他的手夹在了门缝里,结果手指甲和手指肚上的肉都几乎掉下来,鲜血直流,当时我的心提到了嗓子眼,在去往医院的出租车里,我紧紧地把他抱在怀里,鲜血染红了孩子和我的手,到了医
16、院,医生开头缝合,我把他抱在怀里,劝慰他,可是一针下去,他一哆嗦,又一针下去,他的身子又一哆嗦,我亲眼目睹这一针一针地插进孩子的手指里,看到他那苦痛的神情,我的心也一阵一阵地痛,这么小的孩子竟然要承受这么大的苦痛,我还是一个晕血的人,而面对如此情景,让我情何以堪!交完医药费后,我把他抱回班,此时,我的心里真的是百感交集。 其次天,当我拿着一兜水果和吃的东西带着同学们一起去探望他时,他特别感动地说:“教师,同学们,感谢你们来看我!”看到他和孩子又一起玩的情景,我心潮起伏,很为当时那个场面所感动。临走,我告知他要好好养伤,我会把课给他补上的,我走出了很远,还观察他再向我招手。之后的一个月里,我每天
17、都买水果去探望他,去给他补课,每天都是晚上八九点钟才回家。但从他的身上,我看到了爱的力气,只有教师付出爱,才能换取学生的爱,在学生幼小的心灵里,应当布满教师暖和的爱,我愿将爱永久奉献给我得意的孩子们。 班里还有一个叫唐健的同学,他是一个智残儿童,他的右手中指,就被有一次在家自己偷玩洗衣机时,被洗衣机绞掉了。在班里,我很留意对他的关怀和爱护,但一次意外,让我彻底了解他的一切:那是在六年级上学期的时候,他在没有教师叮嘱的状况下,自己走出校门,在电院大墙外的开水筏下接开水,那里的开水都有一百度以上。他在接的时候,一不当心水花溅在手上,一下子水洒了,一桶开水都洒在了他的腿上,灌进了他的鞋里,立刻,他倒
18、在了地上。这时,一些同学把他扶了起来。而我知道后,立刻跑了过去,等翻开他的裤子,我一下子惊呆了,只见他的腿和脚全都被烫掉了皮,有的地方白骨模糊可见,而且上面遍布水泡,足有百十个,大的有中指盖大,当时,我的心一阵酸痛,孩子怎么受得了。二话没说,我打来了一辆车,送他去了三医院,当我扶他在病床上药的时候,当我看到医生用针去挑开一个又一个水泡,用针管把水泡里的水吸出来的时候,当我看到医生用酒精杀毒,酒精每经过他腿上一处,他苦痛的神情,苦痛的泪水时,我的心都要碎了。上药回来时,我紧紧把他抱在怀里,把他送回家。 到了他家,我又一次震动了,原来,他父母离婚了,都不在身边,他和姥姥姥爷一起生活,而他姥姥一月的
19、工资不过三百元,而此时他的姥爷又犯了心脏病,在医院住院。根本没有人能管他的衣食住行,更不要说,每天一次的领他换药,付医药费了,多么可怜的孩子啊! 从那以后,每天,我都会抽出一节课的时候领他去换药,给他买吃的,担当了一切的医药费,在他走不了时,我背他;在他饿的时候,给他买有养分的东西吃;如此坚持了二个月有余,我花费了几千元,但看到他又活蹦乱跳的样子,我心慰极了,我无怨无悔。 自古忠孝难两全,在我忙于工作的.时候,去年,我的母亲病了,在肛肠医院动了手术,而我呢,没有陪在母亲的身边,只能在下课之余用电话询问,那种心情真的是让我苦痛万分,当事后,我得知在我母亲动手术的时候,医院的麻药不好使,注射不了,
20、而我母亲在手术台上在没有打麻药的状况疼了近二个小时时,我的心里的难受无以言表,而这期间,为了学生,为了工作,我没有请一分钟的假,但做为儿子,我的孝心何在?是啊,那句话说的多好,晚了,你何以言孝!今日想来,我依旧是万分伤心! 有付出就有收获,当那一年区进行篮球赛,我打完篮球赛回来,回到班级时,我们班的学生对我报以热闹的掌声,看到同学们那酷热地、尊敬的目光,我真的被当时的情景所感动了,尤其班长站起来亲切地说:“教师,您辛苦了,教师,您歇一会吧!”当时,我身心的一切疲惫都化作了一股暖流在心中,我知道自己的努力没有白费,虽然我们班是一个问题班级,是一个病号班级,是一个差生班级,但当时我有这样一批理解我
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