关于教师实习总结集合.docx

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1、 关于教师实习总结集合10篇 选择师范专业，是由于喜爱教师这个职业“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下”。很早以前，我就喜爱这样来描述教师。这段时间的实习生活，让我感觉，用这一对联来形容现在我所练就着的太阳下最光芒的职业，正好不过。 依旧记得自己是如何怀着一份忐忑与希冀来到我的母校的，依旧记得自己当时是多么的斗志昂扬，依旧记得我的实习工作取得了比拟圆满的胜利。现在想来，全部的所都沉淀在心中，这是对教师这个职业的向往、对孩子们的一份责任以及担当这份责任的历练以后的积淀。三年前的那次高考后的选择。现在，我没有懊悔! 以下仅对我实习期间做

2、个简洁的实习总结。 (一)教学工作 我们的教育实习主要包括以下几个方面： 由于在大学期间有充分的预备，对于教师技能这一块也比拟自信，所以在听课一个礼拜后就开头上课了。在学校，教师对我们要求很严格，我们每一次上课时都要进展试讲。所以我们的工作就是听队友的课写教案试讲修改上课，这样反复练习，完善。直到把每一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，我还是遇到了很多平常没有学过，也没有料到过的问题。究竟试讲的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。 对于上课，我有一下几点体会： 1、详细状况： (1)虚心学习听课 开头的第一周和其次

3、周主要都是见习听课。第一周我自习听了指导教师的课，并做好听课记录，登记指导教师上课的特色。并与教师争论教学方法及个人想法。另外，在后期也常常去听队员的讲课，大家相互学习，互提意见。 体会：俗话说，台上一分钟，太小十年功。别看教师上课在讲台上讲得如此沉着，但上课前是做了长时间预备了，这在我们后期上台讲课深有体会。另外，每个指导教师都有自己教学方面的有点，虚心学习才能有所提高。指导教师根据课程标准，时时表达出学生为主体，教师为引导者的教育思想。留意营造一个良好的课堂气氛。从开头的导入到每个学问点的传授，都不得偷懒，要尽量想一些好的讲授方法来吸引学生，让学生紧紧跟着自己的思路走。 (2)零距离贴近三

4、尺讲台讲课 全力以赴第一次课 实习其次周周五是自己的第一节新课。为了使自己的第一次课能够上到最好，我用了近一星期的时间仔细预备，常常试讲。在上讲台之前，指导教师为我提出了许多珍贵的建议。开头上课的时候，第一次面对那么多的学生，开头是有点紧急，但后来就自然多了。指导教师赐予了很好的评价，但也指出了很多缺乏之处，如学生的主体地位没有表达出来等。 体会：好的开头是胜利的一半。只有通过仔细的预备才能出上好一节课。 此后的教学工作 由于自己的讲课表现很精彩及教师的信任，上了第一次课后，教师就把之后的教学工作全权交给我。同时，在每上一节课前，教师都会赐予建议并听课，课后再进展指导。这让我受益非浅，提高很快

5、。 体会：熟能生巧，随着时间的推移，我已经渐渐熟识并适应了教学工作，但还有很多缺乏之处仍需努力改良。 (3)教学的深刻感悟 台前三分钟，台下十年功。 首先，要吃透教参，参考相关习题书，看哪些学问点是学生必需把握的，哪些是考试常考内容。把教学三维目标中所涉及的学问点排列出来，以防讲课的时候讲漏。 其次，设计好讲课的思路。只有自己的讲课思路清楚之后，才能进一步考虑要用什么样的方法去讲解学问点。 再次，写好教案。参考别人的教案，细心设计自己的教案。 作为一个教师肯定要对自己的学生负责任，课堂上的45分钟是特别珍贵的，所以课前要细心预备，还要考虑到学生在课堂上的反响，并想好相应的对策。 学会做课堂上的

6、艺术家 首先，树立教师威信。只有在学生心目中树立威信，学生才知道什么场合该玩笑，在什么场合必需严厉对待。这样才能将班级治理工作及教学工作做好。 其次，用最新奇的方式导入。在许多学生心目中，数学是一门枯燥的学科，所以作为教师肯定要留意让学生学会观赏数学美，从学生乐于承受的角度导入，才能够激发学生上课的激情。 再次，讲究语言艺术。讲课前期，自己更注意语言的流畅性，后来通过学生建议，留意到了语言不够生动，语言感染力不高、语音语调方面欠缺。这在后期的教学中赐予了重视。 最终，留意学生学习反响。察颜觉色，从学生脸上的表情可以读懂学生是否可以把握所讲的内容。对于重难点问题要准时问学生是否听明白。对于学生不

7、懂答复的问题，要给以适当的引导，使学生朝着正确的方向去思索。 教师实习总结 篇2 我是XX师范学院初等教育系学生刘兰英，从20xx年3月到5月30日在XX市第四小学进展了为期三个月的实习。在实习期间承蒙校领导的照看和关心，并在指导教师的带着下，仔细负责做好各项实习工作，完成任务要求。在实习过程中，仔细备课讲课并积极参加各项活动，指导教师和校领导赐予了帮忙和指导，指出问题和缺乏总结出学习阅历。 光阴似箭，岁月如梭。 一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着很多收获和欢快，但也有着苦涩和教训。这些胜利的经受将鼓励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经受将使我努力去转变自己不

8、完善的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝。 我的实习生活是从3月1日开头，到4月中旬，我所在班级的班主任教师，由于个人缘由请假一个月，这使我有时机在刚进入学校的初期根本了解学生的状况及学校的治理模式外，能进一步接触班主任的班级治理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。 刚开头我所讲的课都是指导教师给安排的，语文讲解一些比拟简洁的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲根底课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，教师都有着丰富的教学阅历，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证其次天上课的质量，学课到10点。在一开头的几周内

9、，备课都要到10点，真的很辛苦。 就这样通过近两周紧急而充实的适应，我渐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟识了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，渐渐地熟悉了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导教师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导教师的确定与认可，自己特别快乐。这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获胜利的喜悦。 在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。 3月下旬到4月上旬，学校进行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这

10、也给我的实习生活增加了不少颜色，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的教师都要去听课，给教师增加了不少的压力，也给学生更好的表现时机，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近教师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，沟通如何来治理班级 通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我熟悉到： 1、课前肯定要熟悉到进展扎实的备课和细心预备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧急。 2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致学生承受效率不高，最重要的是影响成绩。 3、上课时态度要沉着大方冷静，实行恰

11、当的姿势语言帮忙说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在欢乐的轻松气氛中学习。 4、留意运用启发式教学和稳固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思考，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。 5、在课后要主动虚心地征求指导教师的意见，以及重视学生的信息反应，仔细地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进展改良，为下一节课做好预备。 6、每一节课后，都细心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于稳固学生学问培育技能，尤应留意进展学生的智力和制造才能的布置作业，对布置的作业准时检查，仔细批改并分析讨论学生完成作业的优缺点，批改作业时

12、要给学生写批语，态度要慎重，爱护学生学习的积极性。 在整个实习过程中，仔细听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟识班主任的详细职责，把握班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作力量，仔细学习班主任的工作方法和阅历。 1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。 2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进展评比，都有标兵班、挂小红旗。 3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生

13、，对他们进展正确的教育及感情思想沟通，找明不写作业的缘由，劝其改正、进展说服教育。 我原本是一个比拟内向的人，不是很擅长和别人沟通沟通，总是喜爱独来独往，这种生活习惯或许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是全部的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的缘由吧，不能全面了解学生，总结教学阅历，然而，与人沟通沟通正是你全面了解学生，总结阅历的良好途径，也是你总结班级治理与如何讲解学问的重要途径，或许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互沟通。但是现代社会要求我们每个人学会相互沟通和深入沟通，沟通、沟通是一种才智，养成一种良好处事的生活方式，我会渐渐

14、地转变自己，让自己拥有沟通的才智，养成良好的处事方式，这一切不但是个人进展的需要，也是时代和社会进展的趋势。 三个月的实习让我体会到做一名教师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中渐渐变得有力量、有信念。 实习陪伴我经受了挫折，也感受到了欢乐! 这次实习赐予了我许多，今后我将保持仔细负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。 教师实习总

15、结 篇3 20xx年9月 17日至11月4日，我在广州市越秀区小北路小学进展了一个多月的教育实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习教师，我坚持以教师身份严格要求自己，到处留意自己的言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校赐予我们的任务。 在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量。本次教育实习的根本内容包括三局部：课堂教

16、学、班主任工作和教育调查。 一、根本状况如下： 1. 课堂教学：听课60节，完成教案数为15份，上课节数为20节，其中新授课9节，复习课1节，练习课10节。 2. 班主任工作：组织一次主题为“人月团聚,和谐小北”的中秋班会和一次“冲突消失了，怎么办?”的团体心理活动课，取得了不错的效果。 3. 教育报告；完成一份教育实习论文。 二、详细状况： （一）、课堂教学 三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾感到迷茫和无助，但通过这次实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明的发向。 首先，要仔细在备课。 第一天实习，

17、黄教师就建议我们，作为新教师，在备课时，可以实行集体备课，集体设计教案，制作课件，集才智之所长。在备课时，不要过于追求形式上的多样性。备课前既要备教材要备学生。熟读教材、敬重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课时的要结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上课前肯定熟识教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学德条理性和规律感染力，此外也要确定教学细节，尤其是新教师，避开上课时由于阅历缺乏，无法应对各种状况外的事情。 其次，课堂上要“一心两用”。 第一次上讲课后，黄教师给我的评议是：教案设计得不错，有许多亮点，但你没

18、有调动全班学生的留意力，让他们看到你的亮点。教师的任务不只是将教学内容传授给学生就完成任务，还要留意学生有没有开小差，假如学生没有听课，教师讲得再精彩也是徒劳的。此后，我每次上课，除了要专心将学问传授给学生，还要细心观看学生的课堂表现，注意调动学生的留意力，尤其是在讲重难点时。 也由于阅历缺乏，课堂的调控和应变力量还有欠缺，有待加强。在遇到突发大事时，自己往往还不够糊涂，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的根本功还是表达在课堂的掌握上，我应当朝着这个目标不断努力。 教师实习总结 篇4 该学生实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，

19、能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定。 教师实习总结 篇5 作为一名实习生，我们实习小分队很荣幸的参加了这次课例研修活动。为了这次课例研修活动，我们实习小分队进展了大量的前期预备。在我们预备课例研修活动期间，我们实习小分队每个成员都积极参加，各司其职，共同努力。通过这次课例研修活动，我们也收获了许多，获得了许多珍贵的阅历和

20、方法。 在课例研修的预备过程中，我们小组通过上网，查阅书籍，观看视频等多种渠道查阅相关资料。我们小组成员之间不仅加强了理论学问的学习和讨论，而且增加了我们的实践力量。在和指导教师沟通的过程中，我们也受益匪浅。现在，我将我的心得体会总结如下： 一、理解把握根本概念。 我们这次课例研修的主题是数学中的用坐标表示平移。在我们听课的过程中，我们发觉学生对这局部学问的学习并不吃力。但是，有些同学并不清晰平移的概念。可能在学生的意识里，知道平移是怎么回事，但是并没有抓住平移这个概念的关键要义。固然，我们没有必要让学生将概念一字不落的背下来，但是，学生必需清晰根本概念的根本要义。这样，在遇到简单的概念时，才

21、能把握根本要点，也是为了高中学问的学习打下坚实的根底。 二、注意运用数学思想。 作为学生，假如想学好数学，必需学会运用数学方法和思想来解决问题。授课教师在引进新学问以后，给出了三道题目，这三道题目比拟有梯度。有些简洁的题目是可以一眼就看出来的。而有些题目就略微简单一些，一眼看不出来。这时候就需要运用恰当的方法将简洁的问题简单化，并且需要快速的选取恰当的解题方法。在用坐标表示平移这一节的内容里，就涉及到了数形结合，方程等思想以及逆向思维等思维方法。假如学生能够把握了这几种数学方法和数学思想，那么，学生们就可以自主解决相关的问题，将数学方法运用到详细问题当中去。 三、在沟通中学会创新。 在解决数学

22、问题时，授课教师很可能已经形成了思维定势，所能想到的解决问题的方法也是有限的。所以，小组合作争论就起到了特别重要的作用。在争论的过程中，学生们思维的火花就会相互碰撞，就会消失新的解题方法。这时，教师也很可能消失灵感，更新的解题方法就会诞生。这就是创新。所以，学生与学生之间，教师与学生之间进展相互沟通是特别有必要的，由于它为创新奠定了根底。 四、注意学问的形成过程。 新的课程标准对教师提出了新的要求。要求由重“结果”向重“过程”转变。假如教师只重视学问的结论，教学的结果，无视学问的来龙去脉，就会有意无意压缩了学生对新学问学习的思维过程，而学生也只是会死记硬背。我们在预备课例研修的过程中，也有意识

23、的把教学的重点放在过程，放在提醒学问的形成的规律上，让学生通过感知概括应用的思维过程去发觉真理、把握规律。例如，在授课的过程中，通过图形的上、下、左、右平移，让学生去发觉横纵坐标的变化，进而总结出规律。在这个过程中，学生既把握了学问，又进展了力量。 五、强化专业学问，提高业务水平。 我们在预备课例研修的过程中，发觉有许多缺乏之处。在今后的.教学过程中，我们需要连续努力提高自己的业务水平，强化专业力量。正如，学无止境。教师想要给学生一碗水，自己必需得一桶水，甚至是源源不断的活水。 以上是我们实习小分队在组织课例研修活动中的一点心得体会。新时期对教师提出了新的要求，作为一名马上要走向工作岗位的实习

24、教师，应当具备强硬的专业学问和教学理论，拥有新的教育教学理念和丰富的实践阅历，以一种新的姿势走向工作岗位，迎接自己的职业生涯。 教师实习总结 篇6 很幸运，这次实习的学校是我的母校xx中学，带着兴奋感动的心情，三年后我再次踏入xx中学了，而这次扮演的角色不再是学生，而是生物实习教师。在实习期间，我主要是在教学工作、班级治理、教育调研这三方面学习。 在教学工作中，我的指导教师是邓教师和窦教师，而我负责的班级是高一（14）（16）班，担当高一（16）班的副班主任。在实习过程中，我上了核酸、细胞中糖类与脂质、细胞核3节新课，重复课15节；检测细胞中糖类、脂质、蛋白质试验，2节重复课；评讲月底模拟考试

25、卷，5次重复课；课外活动3节，制作叶脉书签；监考物理、数学、英语、生物4门学科。 在上课中，每一次我要预备好教案、教学课件，然后请指导教师指导课件并进展试讲。试讲过后依据指导教师的意见进展修改，接着进入真正的课堂。每次上课的时候，指导教师都会坐在课室后面，做评课笔录，下课后立刻给我建议进展修改。长期的这样训练，我不再对上课产生恐惊感觉，反而更喜爱上课。这次的实习中，教学中我学习最深的有四点： 1、需要通过教师用书、教材、练习册具体分析教材，确定重难点、教学目标； 2、讲课时，语言要有针对性，简明通俗，可联系生活中例子； 3、以学生为主导，让学生积极参加课堂活动，可通过提问、练习； 4、培育学生

26、发散思维力量，从提问入手。 在试验课中，进展预试验是特别必需的。在检测细胞中糖类、脂质、蛋白质试验中，将糖类与蛋白质试验原理讲清晰是特别重要的，而且学生也常常混淆这两种有机物鉴定的步骤。在试验过程中，有些学生的试验结果并不是所想的一样，那就需要我们教师提前做好预备。 评讲试卷是我第一次的经受，原来以为评讲试卷是很简洁的事情，但是事情并非如此。由于试卷是比拟简洁的，所以只需要用一节课的时间就要把试讲评讲完毕。评讲试卷前，我先需要查看每个班每选择题的正确率，正确率一般低于70%就需要评讲，但有时也需要结合题目、学生实际状况进展推断。对于非选择题，就需要查看每个同学每一道题目的得分，将得分较低的题目

27、进展具体评讲。但是在评讲试卷的时候，却不是这样的，我却语言比拟啰嗦，没有一针见血把问题说出来，导致时间不够，经过第一次的教训，我之后的4个班评讲试卷都有很大的进步。 课外活动中，主要是负责教学生制作叶脉书签。由于这是需要动手的，而且新颖，同学们都特别感兴趣。我向他们展现了制作的过程，指导他们制作叶脉书签，并进展装饰。从这里感觉高中生还是特别喜爱亲自动手制作作品，以后可多举办这些活动。 在这次实习中，我也带着学生参加南海区“詹天佑”杯竞赛。我们是以垃圾分类为主题，在学校开展垃圾分类宣传活动、环保作品大赛、叶脉书签制作、调查问卷等内容，在这个过程中，是特别累的，我们一起中午不休息，熬夜、一起开展活

28、动等等，即使累，但学会了在学校开展活动，也为我以后参赛供应了好贵的阅历。 而在治理班级中，我每天都是负责巡查早晚读、公区、晚自修以及处理班上的小事情。这些日常的工作中，我根本上特别熟识了班主任的工作，为我以后的工作供应良好的阅历。在这个过程中，给我尤其深的是班上的一个宿舍发生了盗窃大事。碰巧我们的班主任刚好请假回家了，而我作为副班主任，必需负责处理这件事情。首先，我们是现在摄像室观看这个宿舍一天的录影，发觉只有这个宿舍的同学出入，并没有其他人，所以宿舍的同学嫌疑是最大的。所以，我只能跟宿舍的同学做思想工作。但是，这样似乎并没有收获。最终，同学的手机还是消逝得无影无踪。放假回来后，同学认真观看舍

29、友的言行举止，有了一个疑心的对象，他盼望我能够跟那个学生谈谈。当时我想应当了解一下那位同学，想主动跟他谈。幸好班主任准时了解状况，制止了我们这种想法。由于我们没有确凿的证据，所以不行以单独跟同学，这样会损害一个学生的自尊心。后来我细细地想，是自己太冲动了，没有想到即使我没有疑心他只是跟他聊聊，也会损害到他的。因此，从今我学会了要好好爱护学生的自尊心，不行乱来。 在教育教研中，我们跟队友一起做好调研的方案，一起分工合作。在这个过程中，我们学习团结与分工的本质。这个也为我们将来工作供应了帮忙。 在这次的实习中，我收获的最大的就是教学与班级治理，由于我真真正正参加到其中了，这是我的珍贵阅历，为我以后

30、的教学供应了特别好的帮忙。 教师实习总结 篇7 来到实习学校棠中外语学校，已经有三个多月的时间了。当时没来实习时心中的忐忑与担心，甚至于一点点可怕都已经烟消云散了。随着我的实习教师张教师的这三个多月里，我也经适应了实习的生活，并对如何做好一名教师和一名班主任，对如何与学生沟通并解决问题有了肯定的看法。固然此观点只代表我个人，如有雷同，纯属我们心有灵犀。 对于如何做好一名教师，我觉得做好教师不单是要教的好，还的多多了解学生。作为一名教师仅仅是传授学生学问是不够的，教师更重要的目的是育人，正所谓十年树木，百年树人。如何用我们教师的一举一动去引导去影响他们，让他们学会如何做人处事。为此我们当教师的肯

31、定要做好典范作用，只用我们在待人接物等从多小的方面树立好的典范，只用我们当教师的以身作则，才能更好的教育学生。记住典范的力气是无穷大的。 固然教师的另一任务传授学问，我们也要做好。但怎样做好，这里如我的实习教师张教师常常说的：教书不是学生去适应教师，而是教师去适应学生。 而学问的传授就要我们对教材及其熟识，就是要仔细备好每一堂课，备课不仅要讨论课本上的学问，也要参考诸多课外资料。课本上的学问是及其有限的。 总之，仔细对待每堂课，而作为班主任就要仔细对待每个学生。 班主任工作是一项精细活，要把这活干得轻松且有效，把班里学生组成一个积极向上，勤奋好学，团结友爱的集体，使每一个学生的共性、特长得到发

32、挥，以适应新时期现代化教育要求，班主任工作应细心加急躁，常常对学生进展教育和引导，循循善诱，以爱贯穿于整个教育过程中，让学生在布满“爱”的环境中安康成长。 典范的力气是无限的，因此我们要有典范感，时刻以身作则，以自己的实际行动在潜移默化中影响学生。班主任应当多和学生沟通，站在学生的立场思索问题，多些考虑孩子的感受。要求学生之前自己先做好，由于孩子会烙下教师的影子。还要记得不要在学生面前评论任何教师、任何人，不要在孩子面前做有损自己形象的事，时刻保持榜样带头作用。由于学生的鉴别力量还比拟差，而且儿童对教师都是比拟敬重的，他们会仿照教师的言行举止。 最重要的是作为班主任我们严格但肯定不能不公正。

33、首先 ，教师要保持必要的威性这是必要的，但要很好地把持这个度。在学生犯错误时，要急躁地指出，也可以适当地加以批判，但是别忘了，批判之后要给学生适当的安抚，让学生感受到你虽然对他很严峻，批判了他，但是你还是爱他的。有时候学生需要的并不是许多，一个关爱的眼神、一句劝慰的话，可能就会给学生完全不同的感受。 其次，赏罚肯定要清楚，每个人都不行避开地会爱某几个孩子多一些，但是肯定不要表现出来，面对学生肯定要公正，让成绩稍稍落后的学生感受到教师同样的爱。评价学生的标准不仅仅是成绩，更是德智体等全方面综合素养的考虑。所以，不要放弃成绩稍稍落后的学生，擅长开掘每个学生与众不同的地方。 再次，在学生身上的投入，

34、不要带有目的性，奇妙的运用技巧跟学生沟通沟通，生活上真正地融入学生，还要记得常常反思，有反思才会有进步，人犯一次错误不怕，由于年轻，我们有的是精力和时间，但是同样的错误肯定不允许犯两次。 正所谓：“知已知彼，百战百殆。”教师只有较全面的了解学生，才能有的放矢地把班主任工作开展好。不断与学生沟通，敬重学生，理解学生犯错误的心理，用爱相伴循循循善诱，因势利导，班主任工作就会得心应手。 我除了负责学生心理辅导的工作外，我还负责班级的卫生以及学生的德育教育工作。卫生方面主要是催促学生值日，且让学生意识到良好的卫生与学习、个人安康、集体荣誉之间的关系，使学生自觉保持良好的卫生环境。在德育教育方面，我主要

35、是开展主题班会，来加强学生思想教育工作。 经过这三个多月的实习，我积存了很多珍贵的阅历，而且从指导教师的身上也学到了很多班级治理的方法阅历和教学阅历，自己的力量得到了极大提高。不仅是对教案、教材、学问点的处理还是对班级、学生的处理多有了很大的改善。眼因多留泪水而愈加清明，心因饱经忧患而愈加沧桑。这些珍贵的阅历将成我以后职业生涯的一笔巨大的财宝，它使我受益终生。 教师实习总结 篇8 开心而又艰辛的假期实习就要完毕了，在这一个月里，我经受了从学生到教师的角色转换。在这一个半月的时间里，我体会到了教师的辛苦，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了肯定的阅历。一个月的时间不长，但感受颇多。现将在假期补

36、习班中的心得总结如下： 一：初为人师，为人师表 实习开头以前，我在学校听过教师们的很多节课，对教师的讲课有所了解，今日为人师表，我来时领悟了怎么调动同学们的积极性。由于教师可以说是学生的典范，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在这次补习班实习中，我尽量做到为人师表，主要表现如下： 1投身于学问的全面讲解。虽然，以前听过不同教师的讲课，但是对我来说真正的教学生，这还是第一次。从学生转变为教师，这之间需要付储肯定的努力。首先，在开课前两天，我翻了高一课本的大体框架，为正式上课做了一些必要的预备。 2在实习中，我不仅仅只限于讲课，我是他们是教师，也是学生的朋友，有大半我都熟悉，但这两者之间的距离保

37、持适当。我与他们一起开玩笑，下课一起玩他们的小嬉戏机，与他们打成一片，加强了与他们之间的感情，而在上课和最终的测试时，对他们提出了很高的要求，又有肯定的严厉度，这样在学生面前保持了肯定的威信。 二：做教师简单，做好教师难 做一名教师简单，做一名好教师确实很难。开办这个补习班的目的就是让前来的全部学生都学到学问，要顾及其中的每一名学生，不能让一名学生落伍。我弟弟也在我们这个补习班中学习，但我没用由于他是我弟弟就不关怀其他的人，对于有问题的学生我都会一步一步讲到他们懂为止。还要多关怀、留意学生，常常与他们进展沟通，赐予他们帮忙。做他们学习上的良师，生活中的益友。实习工作就要完毕了，但我信任这不是终

38、点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经受和体会，对于我今后走上工作岗位，都有很大的帮忙。经过这次实习，也让我理解了教师的辛苦。在以后工作后我会有争取更大的进步。信任今后无论什么时候回想起这段经受，都会觉得是欢乐的，而且永久牢记于心。 总之，在生活中，要想获得胜利，创新是必不行少的，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以胜利。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又擅长继承前人的传统，才会更易胜利。 创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随便地瞎编乱造，而是要留意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发觉了万

39、有引力定律和运动的三大定律，创新不行谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说：“假如说我看得更远一些，那是由于我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时虚心之词，但细细想来，假如没有伽利略夜观星空，假如没有第谷数十年如一日讨论天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，好像要大费周折了。可见，继承和创新是不行分的，只有在取得其精华去其糟粕的继承中创新才是可取的。 继承和创新是雨与水的关系，没有了继承犹如只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会有长期的生命力；而只有水没有鱼好像更表现出只有继承没有创新的死寂，毫无生气。只有鱼和水统一在一起，才会变得有生气。正如创新和继承完

40、善地结合在一起，才会结出胜利的果实一样。 不仅在科学上需要这种精神，我们在学习和生活中不也同样需要这种勇于尝试的精神吗？在学习和生活中，我们应尝试着举手发言，尝试着向课本质疑，尝试着与同学合作探讨，还应尝试着理解别人、关怀别人在不断的尝试中，我们的才智将得到增长；在不断的尝试中，我们的力量将得到提升；在不断的尝试中，我们的人性将得到升华。不断的尝试，我们将攀上一个又一个才智的顶峰。 虽然有点恋恋不舍这次的实习，和妹妹也算获得了胜利，但是人生的道路上还有许多事情需要我们去做，需要我们去发觉。作为21世纪的仆人，我们要把这个社会建立得更加美妙，就要用自己的创新意识去书写历史，去转变命运。 朋友们，

41、勇于尝试吧！它几乎是一切成就的催生婆。 教师实习总结 篇9 师范生教育实习工作是师范生进展教师技能培育和教育素养熬炼的一个重要实践阶段和必需环节。为此学校、学院统筹规划、协调安排，陕西师范大学xx级首届免费师范生于xx年九月开头了为期半年时间的教育实习，整个教育实习工作主要包括了三局部内容：班主任工作见习、教育教学实习和根底教育调研。 由文学院安排，带队教师李继峰联系，我们一行11人包含文秘教育和汉语言文学两个专业，成立语文专业编队，于xx年9月19日驱车前往陕西省咸阳中学。我们怀着满腔的热血和激情投入到咸阳中学的实习工作中去，同时也受到了学校教师的欢送，在此期间，我们进展了大量的班主任见习工

42、作及学生治理工作。 在咸阳中学度过一个多月的时间后，由于受到学校制度等方面的限制，我们得知不能进展相关的教学实践工作，这让我们感觉到非常圆满，同时这样也会使我们的教育实习效果大打折扣，于是我们准时和李教师取得了联系，想做出一些争取，教师遂与咸阳中学方面进展沟通、协商，未果。经文学院批准，李教师重新联系，我们带着圆满于11月9日离开了咸阳中学，奔赴渭南市临渭区下吉镇下吉初中重新开头教育实习工作，直至11月底接到学校的通知，由于就业聘请会的缘由，全校免费师范生教育实习工作提前完毕，我们于xx年11月26日返回学校，完毕了为期两个半月的教育实习工作。 通过这两个半月多的实习学习，我们11个人经受比其

43、他实习小组更多的坎坷和曲折，也感受到了城市中学与农村中学之间的巨大差距以及城乡学校间教育理念、教学方法的巨大不同。在咸阳中学实习期间，给我们最大的收获并不是班主任工作见习等教育教学方面的阅历，而是告知我们该怎么样在一个学校、社会的大环境下去面对、适应学校的制度、社会的规章，而不是凭借自己的一己之力去试图做出大的转变，去转变制度、转变规章，当你还是一个小人物的时候，你是不具备这些力量的，只有把自己置身在这个学校、社会之中，并融入进去，不断地磨合自己的棱角，提高自己各方面应对的力量，努力把自己从一个小人物打造成为大人物后，你才能够去转变，去规划。固然，我们在进展了一个多月的班主任见习和年级治理工作

44、后，在自己对学生工作方面的熟悉也有了不同程度的进步，学会了作为年轻教师应当如何在年龄接近的学生面前树立教师的姿势和威信，学会了如何来恰当的与学生进展适时的沟通和沟通，还学会了如何适宜的协调学生之间的冲突，化解学生之间的问题等等。 在来到下吉初中之后，我们也受到了校方领导和教师们的热闹欢送和亲切关心。尽管在下吉初中各方面的条件相比照较艰难，但学校领导和教师对我们的教学力量非常的信任，进展了半周的听课后，我们就全身心投入到备课、上课、批改作业、评阅试卷等教学工作中去。教师们课前主动对我们的教案进展指导，上课时随堂听课，课后指出存在的问题，虽然我们仅在下吉初中实习了两个多礼拜，但我们在教学实践上却有

45、了很大的进步。 在这二十多天的课堂教学中，使我们是熟悉到了新课导入设计的重要性。对于才升入初中的学生来说，他们具有年龄小、奇怪心强等特点，同时也具有耐性短、好动、易走神等缺点，这使得每堂课的前二非常钟显得非常重要。一个好的导课设计，能快速抓住学生的兴趣，使学生的心思能快速转入课堂学习当中来，这样学生获得新学问的速度就快，质量就高，效果就好。同时，针对有些学生不按时完成作业的状况，我们也实行了各种方法，有的奏效，有的则收效甚微。虽然这样，我们并不气馁，不断在教学中进展探究和思索，还把咸阳中学的一些教学思想和方法进展因地制宜的调整，学以致用。 现在回头来看，无论是在为人处事，还是在教学治理上，我们

46、自身也存在着不少问题。问题之一：没能够与实习学校进展通畅的沟通，最终导致协调未果，达不到学校预设的教育实习任务，不得已只得更换实习学校。问题之二：实习中缺乏主动性，不能够主动出击，老是被动等待，等着被安排任务。问题之三：年轻气盛，遇事不冷静，易冲动，简单受到相互情感影响，将问题思索严峻化。这些都是我们在实习完毕后需要思索和改善的地方。 总的来看，在这实习的七十多个日日夜夜里，我们紧急过、努力过、懊丧过、快乐过、磨砺过、坎坷过、醒悟过、自信过，这些从未有过的经受让我们进步了、成长了，学会了一些在大学校园里学不到的东西，其中的酸甜苦辣我们肯定会在今后的工作中不断去咀嚼、去回味、去探究。这两个多月里

47、，有我们的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了许多话、第一次有人叫我们教师、第一次。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我们人生中的一次宏大的经受，也必将成为我们今后走上工作岗位的一笔巨大财宝。 教师实习总结 篇10 总之，为师要德高与才厚，也就是说，为师要德才兼备，学生才会受到良好的熏陶与进化！ 为师，要擅长教学生或者说擅长引导学生好好做人，做好人；好好学习，学好习；好好做事，做好事。 怎么样擅长教学生或者说擅长引导学生好好做人，做好人呢？这就需要教师要教学生或者说引导学生“善”。孟子曰：“人之初，性本善。”这就是说,人性本善。首先，教师要教学生以向善。陶行知先生曾经这样说:“千教万教,教人求真;千学万学，学做真人。