关于教师的活动总结模板七篇.docx

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1、 关于教师的活动总结模板锦集七篇 依据教育局“课内比教学”学校教学大练兵活动的通知要求，我校在教师队伍中开展了以“教学根本功”评比为主题的大练兵活动。这次活动的开展为教师们供应了一个展现自我的平台，激发了教师努力提高教学技能的积极性，促进了教师的自我学习，取得了良好的效果，现总结如下： 一、详细组织开展状况 1、 健全组织，加强领导，成立了校长为组长，业务校长为副组长，教研主任、教研组长为组员的教学大练兵领导小组。校长负总责，业务校长详细实施制订了具体的活动规划，确保工作顺当开展，成立了以教研组长分别为组长，备课组长为副组长，学科教师为组员的语文、数学、综合三个学科评比小组。由教研组长详细负责

2、组织各组教师参与听评活动，并做好相关记载。 2、本次活动自20xx年9月中旬开头，至11月上旬完毕，详细时间安排：9月上旬召开班子会，成立评比小组，制订活动规划；9月中旬召开全体教师会，安排布置大练兵活开工作；9月中旬开头，至11月上旬各组开展评比活动；11月中旬开展教学大练兵总结和表彰工作。 3、教师根本功的培训考核内容制定为：钢笔字、粉笔字、一般话、简笔画、电脑根本操作。 二、取得的成绩 1、教师教学大练兵活动是提高教师课堂教学质量的有效措施之一，通过根本功的评比，促进了广阔教师教学技能的进一步提高。同时使教师也得到了一个很好的承受指导、取长补短、不断丰富自身技能的熬炼。 2、学校对各位教

3、师的课堂教学实际运用状况有了进一步的了解，为学校制订提高教学质量的新措施的实施供应了较为精确的依据，为切实提高教师的整体教学水平，提高教学质量和教学治理水平打下了良好的根底。 3、为教师供应了人人争优的平台，增加了广阔教师的竞争意识，激发教师努力到达最优自我的积极性，形成了在教学素养上比、赶、超的局面。 4、充分发挥了特长教师在学校教学方面的典范带头作用，促进了学校教师队伍的建立。 三、 存在的问题 1、局部教师对电脑的根本操作把握不够（主要是一些老教师）。在教学中不能很好的加以运用。 2、个别教师的板书、一般话等根本功有待提高。 四、对问题的整改措施 1、仔细学习，充分发挥教研组的作用，有规

4、划有步骤的开展讨论活动，发挥特长教师的示范作用，并留意传、帮、带，做到互评，互学。 2、各教研组要实行有效措施，促进教师苦练教学根本功；仔细开发课件，提高多媒体教学质量。 教师大练兵活动使我们的教师技能不断提高，专业水平也不断提升。欣慰看到了训练成果的同时，我们也糊涂的熟悉到教师专业进展任重而道远，需要我们不懈努力！ 教师的活动总结 篇2 6月22日下午，xx中学进行了以“真诚友善”为主题的道德讲堂教师专场第四讲活动。全校教师参与了本次道德讲堂活动，董校长就活动作了点评。 道德讲堂活动分7个环节，分别是“作一番省身、唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、作一番点评、送一份吉利”。教师

5、带着真诚友善的情愫进展了“对同事、对学生和家长、对家人”的三省，合唱了歌曲真心英雄，观看了20xx年度感动中国人物“支教老人夫妇朱xx、孙xx”的感人故事，诵读了老子的道德经，倾听了身边的“师德之星”钱教师的教育故事。 董校长结合自己的感受，作了深情点评，特殊强调“教师是平凡的，但是由于教育要引领学生的道德成长，教师又是宏大的”，“好教师要真正地有一套方法，把学生培育成国家有用人才”，“用教师的真诚友善点亮学生对真善美的憧憬的灯”。最终，主持人以一句师德箴言“作为教师的我们一起用真诚友善的心培育真诚友善的心”送给我们每一位教师，大家共勉。 培育和践行社会主义核心价值观，弘扬高尚师德，宣传身边典

6、型，为进一步提升xx中学教师的师德水平，根据xx市文明委关于做好20xx年全市道德讲堂建立工作的通知的要求，xx中学召集全校教师开展了本次“道德讲堂”活动。本次活动由党办筹划，年轻教师王x担当了本次活动的主持。 教师的活动总结 篇3 依据市教育局关于开展向wjq同志学习的打算中的文件精神，结合我校工作实际，从六月起，我校将仔细开展“学习wjq同志先进事迹，加强师德师风建立”活动，力图通过活动，进一步加强师德师风建立，号召教师以良好的工作作风，促进学校的和谐进展。 一、领导重视切实加强领导和监视 为确保“学习wjq同志先进事迹，加强师德师风建立”活动的顺当进展，我校领导高度重视。一是切实加强组织

7、领导。成立了领导小组，详细负责活动的各项工作，对活动做好检查催促工作。二是抓好督查指导。准时对开展状况进展全程催促，推动活动的深入开展，力图取得明显实效，为构建和谐校园做出积极地奉献。 二、仔细布署 按步骤有序地开展 接到通知后，校委会马上召开专题会议，仔细学习文件精神，并结合实际，制定了活动的时间，将活动分为三个阶段。第一阶段：学习阶段。一是召开发动大会，学习湖北省教育厅关于开展向wjq同志学习的文件；二是组织学习了xx日报、xx日报以及xxx报上登载的有关wjq同志的先进事迹，观看了中心电视台央视一套播出的xxx视频报告；三是结合教育实际，仔细总结了“大别山师魂”的时代内涵和精神价值，撰写

8、心得体会。其次阶段：自查自纠阶段。一是校委会成员召开民主生活会，查找班子存在问题；二是全体教师对比wjq同志先进事迹，查找自身在思想、工作作风和爱岗敬业、廉洁自律、工作业绩等方面存在的差距和缺乏。第三阶段：整改落实阶段。仔细查找自身存在的不守教学纪律、道德缺失、责任意识淡薄等问题。依据查找出的问题，深刻反思，仔细剖析，提出详细整改目标和整改措施，仔细加以整改。 三、强化实施 到达活动的目标要求 通过学习wjq同志先进事迹，力图整顿我校的教学风气，使我校的教师的教学作风有明显地转变。一是解决在岗不爱岗的问题。通过活动，切实解决教学工作中存在的不思进娶得过且过，在岗不爱岗，放在工作上的心思少，琢磨

9、八小时之外的心思多，对教学要求标准低等问题。大力弘扬好学进娶追求卓越的工作作风，提高工作热忱。二是努力解决事业心、责任感、组织纪律性不够的问题。通过活动，使广阔教师进一步加强思想修养，提高理论业务水平，树立不畏困难、献身教育的崇高抱负，培育淡泊名利、甘守清贫的做人风范，养成无私奉献的高尚品行。三是努力解决工作方式方法创新不够的问题。通过活动，根据教育面对现代化的要求，使广阔教师树立大胆探究、勇于创新的精神，不断更新思路，开拓创新。 我们将籍此学习为契机，把通过学习wjq同志先进工作阅历所得到的收获、启发、努力付诸今后的工作中，为我校和谐进展而努力奋斗。 教师的活动总结 篇4 从大学报志愿选择师

10、范的那一刻，在我们的心里就种下了一个梦。这个梦做得太久、太沉重了，它幻化成一粒蒲公英的种子，飘进我们的心田，在那里深深的种下。我们专心灵的清泉滋润它，它便在幸福中萌发，在拼搏中开出绚丽的花。做一名优秀的人民教师，在青春年华中奏响生命的乐章。 我们深感责任的重大，我们的手中握着中国的将来，我们的肩上扛着民族的盼望，我们的身上担着母校的期望。为了更加精彩的完成顶岗实习工作，我们献县一中10位顶岗实习生围绕“教师梦 青春梦”开展了团日活动。 以下是本次团日活动的流程： 1.由团支书主持并介绍本次团日活动的主题 本次主要以“教师梦中国梦”为主题，意在激发团队的工作热忱和勇于进取的精神，鼓励每位实习生能

11、够坚持克制困难，在以取得成绩上连续努力。要不骄不躁，不怕吃苦，甘于奉献，为我们的顶岗实习工作再创佳绩。 2.队内成员进展庄重地宣誓。 鼓舞了大家的斗志，誓词如下：我立志做一名荣耀的人民教师，我的肩上扛着民族的盼望，我的心中装着祖国的将来，我的手上捧着孩子们的明天，我以青春的名义宣誓，我肯定上好每一节课，我肯定不负使命，我肯定给孩子们一个美妙的将来。 3.致我们终将逝去的青春 作为实习教师的我们，既是教师又是学生，身上照旧有孩子般的活力和天真。我们十个人相亲相爱，每一个人都特殊有爱心和友善，所以在这里我想说友情万岁。生疏的我们在这个生疏的地方，像亲人一样陪伴左右。操场上大家像孩子一样做起了嬉戏。

12、 4.宿舍就是我们的家，聚餐。 虽然没有锅碗瓢盆，但是有爱就够了。师大的教师们给我们送来的便利面，今晚十人一块便利面大聚餐。这就是欢乐和肆无忌惮的青春。 本次团日活动总结： 教师是一个神圣而又荣耀的职业，青春是奋斗而又生气勃勃的季节。我们献县一中的实习生肯定会踏踏实实工作，不负母校的期望。 梦在，魂在，盼望在，美哉，我的教师梦，壮哉，我的青春梦，梦与祖国同行。 团支书：王会敏 小组长：李美娜 团队成员：闫晶晶 王明明 赵培培 彭颖 刘卫萍井腊梅 刘辉 刘美娟 教师的活动总结 篇5 为进一步提升我校的课堂教学质量，鼓励教师采纳多种方式增加对课堂教学的投入，积极推动教学方法与教学手段改革，提高我校

13、教育教学质量，积极弘扬我校的优秀教学传统，本学期以骨干教师为先导的两轮公开教学活动圆满完毕。本次教学活动是以做好课堂常规教学、促进教师专业成长、提高课堂教学质量为核心，给教师们供应了一个挑战自我、展现自我的舞台，供应了一个专业成长的绿色平台。 各位教师都非常珍惜每学期一次的校级公开课活动，把它作为自己练兵和展现的大好时机，仔细备课，仔细预备，全部根据要求利用多媒体教学手段上课，并且对于多媒体教学手段的使用也到达了前所未有的效果。不仅娴熟，而且运用恰到好处。可以说，每节课都有令大家感到新的地方，都有值得大家借鉴的特长。确的确实到达了我们通过教学活动实现互邦互学，共同提高的目的，都取得了很好的成绩

14、。可以说，本学期的教学活动，从某个侧面呈现了我校教师的教学力量和教学水平有了更大的更快的提高，展现了我校教师朝气蓬勃、积极向上、锐意进取的良好精神风貌。 一、教学活动的亮点 本次活动每位教师的授课，都各具特色，突出了各自学科的教学特点，教学流程合理，教学重点突出，课堂气氛比拟活泼，表现了我校教研活动的亮点： 1、领导重视，群策群力，全程效劳 本次教学从校长到副校长都非常重视，并且得到了后勤李主任的帮助和支持。组织的每一个细节，学校的各位校级领导都很关怀。李校长亲自为大家录象和拍照，制作教学实录光盘。在学校资金相当紧急的前提下，徐校长尽可能地嘉奖每一位参与活动的教师，足见学校领导特别重视、大力支

15、持教育处仔细组织实施，从课堂教学的筹备到评课总结，学校领导自始自终全程参加，教研组年级组全方位予以帮忙，评委们仔细听课评课。正是由于领导的高度重视和全体教师的积极协作，从而确保了这次教学竞赛获得圆满胜利。 2、态度端正，预备充分，展现风采 在活动中，我们看到教师态度端正，特别重视，预备充分。通过熬炼，个人的综合素养得到了促进和提高，也让老教师们受到触动和启发。在活动中，教研组教师团结协作，共同钻研教材，探究教法，分析学情，资源共享，合作意识强，展现的成绩好。教师仔细预备教学方案、教学课件，充分表达了教师的求学、钻研、上进的精神和互助合作的精神，展现了良好素养风采。如语文组张艳红教师在听取组内教

16、师的意见根底上反复修改自己的教案和课件，张中民教师在课件制作不是非常娴熟的状况下利用幻灯积极参加本次活动。教师的求知探究的精神正在形成，可以说，每一堂课都是教师们心血和汗水的结晶，都是教研组集体才智的结晶，都是精彩的展现。 3、打造精品，展现特色，堂堂精彩。 在课堂教学设计和课堂教学中，每位教师在教学中都表达了自己独特的教学方法，亮出了自己的优点。活动激活了教师的潜能，涌现了一些教学新秀。这次竞赛充分呈现了青年教师的成长和进步，发觉了一些有潜质、有力量的教师，观赏到了一些好课。李秀伟教师，在课堂上真正做到专心贴近学生，用灵魂感染学生，课堂上的举手投足、一言一行传达着给学生关心，听说读写全方位训

17、练了学生的力量，对根底差有针对性的训练，让外语课超越教材、走近生活，激发了学生的学习潜能和兴趣，是难得的一堂生动活泼的外语课。(http:/细心供应)如张z教师的语文课，教学设计思路清楚，课堂节奏张弛有度，教师动作示范大方到位，教学双边活动把握得当，课堂上学生学习兴趣深厚，始终保持着剧烈的学习欲望，每个学生都体验到了胜利的喜悦，真正表达了欢乐学习的新课程理念。z教师的化学课教学语言精练流畅，学问点拨非常到位，正赶上区化学教研员来听课，对她的课赐予了高度评价夸她的课是“滴水不漏”马玉红教师的数学课，把枯燥无味的变成详细可感的、贴近生活的，让学生易学乐学善学，沉着大方的教态、魅力四射的亲和力充分表

18、达课堂教学的大家风范。可以说，十六堂课都有共性，各自呈现了各自的特色，堂堂出精彩。 教师的活动总结 篇6 4月23日上午，xx中学执教毕业班的近50名数学教师在县试验中学参与了九年级任课教师解题力量竞赛活动。 为了进一步增加教师队伍的业务力量，本着“以竞赛促进教师学习，以竞赛提升教师解题力量”的宗旨，特举办了全县九年级数学教师解题力量竞赛活动。 今年的竞赛活动则是在历年胜利进行考学活动的根底上的创新。此次竞赛着力抓好三个环节：一是明确竞赛内容。这次解题竞赛的内容是12年、13年的江苏省十三大市的中考试卷，确定这样的范围目的很明确。由于九年级是初中毕业年级，马上面临中考，需要毕业班教师们仔细讨论

19、考纲，讨论考题，讨论考点，敏锐捕获到有效中考信息，帮忙学生们进展实效性复习，进而提高学生们的提高解题力量。 二是明确参赛人员。参赛对象就是各中学执教毕业班的教师，由校长带队参考，由学科教研员监考，教师严格遵守考试纪律，从而确保竞赛活动公正公正。三是明确嘉奖措施。教师竞赛成绩将在全县公布，优秀率为参赛人数的15%，给与表彰和嘉奖。 竞赛活动有力激发了全县数学教师的主动学习意识，竞赛活动在教师队伍中掀起了“比学习、重讨论、练内功、提素养”的”热潮，竞赛活动促进了教师专业成长，增加了课堂教学和辅导的实效，促进了我县教师队伍和整体教学水平的提升。 教师的活动总结 篇7 剪纸作为一种传统的民间艺术，历史

20、悠久，风格独特，题材广泛，深受国内外艺术爱好者的宠爱。当代小学生可以卡通、漫画的熏陶下长大的，对国外动漫文化知之甚多，而对于本民族的传统艺术却知之甚少。因此，如何让小学生熟悉并初步把握剪纸艺术的技巧，是小学美术教学的一个重要课题。剪纸的特点是单纯、朴实、线条简练、粗健，线条块面高度结合，富有装饰性，有很强的生命力和很高的艺术价值。在剪纸实践中，运用多种方法使作品颜色变化多样性。不仅让学生了解制作剪纸作品全部过程，使学生从中受到美的熏陶，净化心灵，又充分发挥了颜色在剪纸的作用，使作品更加美观，让学生创作中享受颜色美的过程，在观赏中体验剪纸作品的欢乐。下面就用我的实践和心得体验来浅谈小学美术剪纸实

21、践中渗透颜色教学的讨论。 一、初步工作为剪纸渗透颜色奠根底 教师的预备：（1）收集学生宠爱的民间剪纸作品；（2）刻制、复制一些儿童题材的剪纸作品，（3）用油印方法刻印若干画稿或叫刻样，发给学生复制参考，（4）依据学生学问水平、承受力量，制订切实可行的教学规划。 学生的预备：（1）预备剪纸材料：复写纸，各种颜色艳丽的腊光纸、标语纸、铝铂纸、彩色卡纸和绘画工具等。（2）制作工具：用美工刀作刻刀，并磨锐利。用木板、层板、硬纸板等制作垫板。（3）帮助教师收集民间剪纸资料。 二、运用范例巧用彩纸点剪纸 范例是直观教学的一种有效手段，也是美术课必不行少的教学方法之一。通过以各种题材，不同形式，丰富多彩的剪

22、纸作品为范例，引导小学生认真观看剪纸的特点，再直观的讲解剪纸的特点，形式以及方法和步骤，教师亲自示范，然后让学生根据教师讲解的方法和步骤去剪，剪刻完毕，再对比“范例”进展检查。另外，范例的直观性亦可增加学生的理解力、记忆力和想象力，通过范例，引导学生多观看、多动脑、多动手，启发学生去想象，去制造。如：剪双喜宇，可以用多种方法去剪。一是把一张正方纸对折再对折，然后剪出字形在饱满，笔划端正的双喜字；二是把正方形纸对角折三至四次，按图案折剪的方法，剪出喜字纹样，翻开是圆盘喜字等等，在学生把握了根本折剪方法之后，教师要启发学生去联想，在此根底上去制造。除此之外，还可把喜字变形，可方可圆，可长形等等，还

23、可以在喜字两边添加纹样，如：在喜字两边添加梅花、喜鹊、荷花、鸳鸯、双凤和龙凤等等；再如：又可把喜字中方口变形，变成心形，即“O”叫心心相印喜字。高年级同学可以在“喜”上进展添花加叶，让字变样。同时，也可以运用多种颜色卡纸来剪纸，剪完可以运用绘画工具进展添色；也可以把纸先染色再剪纸，剪出来的作品五彩缤纷。 三、剪、色结合剪出五颜六色纸 剪纸不仅能反映民族特色，而且还能反映现实生活，抓住现实生活中最动人的、最能表现内容的形象，用夸大、变形的手法和简练的线条，制造具有装饰性的艺术之花。剪纸的装饰性没有绘画那样可以细致人微地描绘事物，但是把剪出的花草和人物进展绘画加工，则剪纸变得五颜六色，栩栩如生。

24、在剪纸的教学中，光是单色剪纸，学生就会觉得乏味无趣，甚至厌烦剪纸。例如：在辅导小学生剪“祥和福临门”的时候，哪局部应剪掉，哪局部应连接，剪纸时应留意的问题，以及设计图案中的布局、构造安排等等都要和学生交待清晰。假如用红纸剪出作品，那这幅作品让人感觉单调，无味。这时教师鼓舞学生英勇的去想象，去制造，使学生在感兴趣的状况下进展设计加工，运用水粉颜料上色，剪出五颜六色纸的作品，使剪纸锦上添花，栩栩如生。 四、自我展现剪纸颜色互渗透 剪纸是造型艺术，要显示或增加其美就不得不借重于颜色，何况剪纸又有衬、套、拼、染、填等制作方法，需用颜色之处许多。在小学美术剪纸实践中，可以运用简洁的方法让剪纸和颜色相互渗

25、透，即当学生完成剪纸作品后，教师和学生分别把作品粘贴在自己喜爱的“作品展览”上。如在“作品展览”上设计一件黑色毛衣上，贴上红、黄、蓝三种颜色的蝴蝶，或在“作品展览”上设计一件白背心上，贴上一个红色的团花，奔马贴在背包上，窗花“福”“喜”字贴在美术教室窗户上，并让每个小组派一个代表叙述自己的创作意图：黑色的中式毛衣佩上红黄蓝三原色的蝴蝶，使颜色更亮丽，为传统的民族服装增加了现代感，这类作品的装饰性强，给予服装以活泼、灵动；贴在背包上的奔马，更能表达仆人的共性；而蝶恋花图的创作意图是为一个小学美术剪纸创作宣传画，手拉手的儿童像蝴蝶一样翩翩起舞。 总之，每幅作品都能显示出学生特别的创意，学生不仅看到自己剪出的作品，更能在剪纸实践中渗透精彩彩之美，从内心里产生成就感。