关于教师申报高级述职报告3篇.docx
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1、 关于教师申报高级述职报告3篇 参与工作以来,特殊是任中学一级教师后,辛勤耕耘,无私奉献,用自己的行动去履行一个人民教师的职责,在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩。仔细履行聘约,年终考核全部合格,并且在19xx20x连续四年被评为优秀,屡次受到上级有关部门的表彰嘉奖。 xx年全国高考,我所任教的班级物理平均分超省平均分,其中往届生物理平均分名列全县第一,应届生除赣中名列全县第三;在xx年xx月召开的96届高三物理研讨会上我作了关于高三物理复习方法专题发言,受到与会领导和同志们的好评;xx年高考,我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一,比其次名高5分,在全市重点
2、中学中排名也仅次于赣中,是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科,其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分;xxxx学年度第一学期全县统考,我所教的班级物理平均分名列全县其次,其次学期全市统考,我所教的班级物理平均分名列全县其次。 在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩,xx年全国中学生力学竞赛中,我辅导的学生李至兵获市三等奖;xx年中学生物理奥林匹克竞赛中,我辅导的学生获市三等奖;xx年中学生物理竞赛中,我辅导的学生董红获市三等奖;xx年中学生物理奥林匹克竞赛中,我辅导的学生闫至浩获市三等奖;陆继通获县二等奖;20xx年高中物理竞赛中,我辅导的学生徐大建获市三等奖。 在长期的教育教学工作中,
3、我不断总结阅历,积极撰写教育教学论文,其中关于风筝最大上升力的争论发表在中学物理教学参考上,xx年我撰写的补偿法与逆向法应用登载在高中物理复习新思路上,1998年8月我参与青年教师根本功竞赛荣获而等奖。 担当班主任工作,始终受到学校领导的好评,95年6月我所带的班被评为县级先进班集体,xx年高考,我所带班有9人达本科线,xx年xx月高三(3)班团支部被评为县级先进团支部。 工作之余积极参与各类进修学习,连续教育每年均到达优秀标准,先后获得了中学教师根本功考核、语言修养考核、省英语水平(中级)考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任高中物理教学,而且有教高的指导青年教师的力量,在
4、我的指导下,吉淑琴教师在县根本功竞赛中荣获二等奖,xx年xx月与张利平教师签订了帮教合同,在我的指导下,他很快站稳讲台,成为一名合格的高中教师。 作为教研组长,积极协作教务处,抓教学常规治理,带着全组教师深入讨论课堂教学方法,以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位教师在各级各类的考试、评比中都有较佳成绩,受到了同行和上级领导的好评。98年秋,全县完中视导检查中,物理组的集体备课受到表扬。 综上所述,我已在教育教学、教育科研等方面取得了肯定的成就,具备了中学高级教师任职资格,我申报中学高级教师职务,同时更重要的是想借此发觉自己的缺乏,鞭策自己不断学习新的教育理论,提高业务水平,更好的发挥自己的
5、作用,为人民的教育事业作出更大的奉献。 教师申报高级述职报告 篇2 各位领导、教师们大家下午好: 我叫商w,今年四十九岁,工作二十九年、取得中学高级专业技术职称资格七年,受聘小学高级教师职务满二十年。 大屏幕上显示的是任现职以来本人取得的各项荣誉。 说实在的在整理这些获奖证书的时候,许多过程已经忘却了,但有二次获奖让我记忆犹新:一次是07年参与中心电教馆举办的优秀课例评比,当时由于设备所限需要将学生带到本部进展课程录制,宋林忠主任跑前跑后的联系车辆、张奇明、郭子龙、徐会君教师参与课程录制、而后赵春成又将其制作成精致光盘,可以说这个一等奖是全体信息学科教师的荣誉,它是的是大家精诚合作的结晶。 其
6、次次是20xx年参与市里进行微型课设计大赛,由于转年我就四十八岁了,心想得做点什么,为四十八岁留个记念!正好这个时候金华主任通知全校教师有这样一个活动。由于是第一次接触到微型课这一概念,大家都在探究。经过两个多月的日日夜夜才将作品初步完成。在最终录制过程中听汪主任说这个讲座视频是要挂到互联网上,我立刻想到应当更多的人知道长春市第一试验银河小学的大名,所以我没有像其它学校教师那样以山水画或幕布为讲座背景而是到会议室以学校的校名作为背景,这样借助教育局供应的平台为学校做了一次不花钱的广告。为了保质保师的完成作品,我又自学了会声会影自己编辑制作了一盘于图像、视频、幻灯片于一体的教学影片。为此20xx
7、年我得到了市教育局的嘉奖证书及奖品,不仅为学校争得了荣誉,也为自己四十八岁献上了一份厚礼。 回首四十九年的路程,我觉得自己是胜利的、欢乐的,这缘于我有一份自己宠爱的工作,爱工作就是爱自己!对工作的喜爱让我享受其中。 当我走进教室听到学生那热闹的欢呼声,感受着宏大首领般待遇的时候享受的是那份幸福; 当我看着有的学生流着泪唱着他们自己谱写的班歌的”时候我享受的是那份亲情; 当我用自己的钱把学生创作的彩色图片塑封起来并让他们带给家长时我享受的是那份胜利; 当我带着为学生能开阔眼界而花费我大量时间上网下载的资料进入课堂时我享受的是那份踏实; 当我把孩子们在课堂上的精彩表现录制下来并整理成视频资料作为礼
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