关于教师职业规划范文汇总八篇.docx

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1、 关于教师职业规划范文汇总八篇 在此次培训活动中，我仔细倾听刘天才教授的教师专业精神与职业进展规划专题讲座，我觉得这些讲座和实践活动，特别贴近我们教师的教学，无论是从理论上还是实践操作的过程当中都起到了一个很好的指导作用，让我感到受益匪浅。现重点对教师专业进展谈谈几点体会：在促进教师专业进展的过程中，教师自身的努力起着不行无视的作用。 一教师自身要有专业进展的观念和意识 当今“以人为本”的教育理念召唤教师的自我进展意识，要求教师首先是全面进展和人格完善的人，应努力成为自觉制造自身职业生命的主体。教师的自我进展需要和意识是自我专业进展的内在主观动力，使教师本人在专业进展中的能动作用得到极大地发挥

2、，也使得实践终身教育思想成为可能，并可促使自我专业进展力量的形成，成为促进专业进展的新因素。 二教师寻求自我专业进展的途径 1、学习教师专业进展的一般理论，建立专业责任感。教师应尽可能多地学习、了解教师专业进展的理论，对自己的专业进展保持一种自觉状态，准时调整自己的专业进展行为方式和活动安排，努力到达抱负的专业进展。 2、制定自我生涯进展规划。教师应制定自我职业生涯规划，对影响专业进展的错综简单的因素有效地加以统合，使职业进展的道路更为顺畅，胜利的时机更大。制定自我进展现划的步骤：熟悉自我及所处时间与空间环境。端详进展时机，确定进展目标。制定行动策略并按目标逐步执行。评价进展规划。 3、积极参

3、与在职学习与培训。在职学习与培训是更新、补充学问、技巧和力量的有效途径，可以为教师的专业进展供应时机。尤其是近年来兴起的“校本培训模式”是一种效率高、操作性强的在职培训方式。它基于教师个体成长和学校整体进展的需要，由专家协作指导，教师主动参加，以问题为导向，以反思为中介，把培训与教育教学实践和教师讨论活动严密结合起来，以学校实际问题的解决来直接推动教师专业的自主进展。在职学习与培训应让教师养成一种持续学习的习惯，成为自己专业进展的仆人。 4、进展教育讨论。教师参加讨论是提高教师自身素养、促进教师专业进展的一条有效途径。在讨论中，教师可以将理论与实践有机结合，更好理解课堂和改善教育实践，不断扩展

4、自己的专业学问和力量。教师的讨论，首先表现为对教育实践和教育现象的反思，发觉问题和新现象的意义，不断改良工作并形成理性熟悉，使讨论成为专业生活方式；其次则表现为对新的教育问题、思想、方法等多方面的探究和制造力量，运用多方面的阅历和学问，综合地制造性地形成解决新问题方案的力量。 5、进展常常化、系统化的教学反思。反思是教师专业进展的重 要方式。胜利的和有效率的教师倾向于主动地和制造性地反思其专业进展的实践和力量。教育改革要求教师养成常常进展自我反思的习惯和力量，促使教师较快地成长为富有创新精神和制造力量的反思型教师。反思力量的养成是确保教师不断再学习的最根本条件。教师在个人反思或集体反思的过程中

5、，可拓宽专业视野，激发不断追求超越的动机。 6、在参加课程改革和课程开发中获得专业进展。教师专业进展是课程改革的重要支撑，而课程改革也为教师专业进展供应时机并促进教师的专业进展。首先，课程改革为教师专业进展供应了“动力源泉”。它激发了教师实现自身专业进展的剧烈动机，并通过课程“范式转换”对教师提出了新的要求，推动教师在课程改革的过程中积极参加各种专业进展，而提升自身专业形象和专业素养。其次，课程改革为教师专业进展供应了新途径。尤其是校本课程的开发，能增进教师对学校课程的归属感，提高教师的工作满意感和责任感，使教师对教学工作有更多的投入，并促进教师各方面的专业进展。 教师职业规划 篇2 “教师”

6、一个平凡而又宏大的职业，在经过了学校组织的青年教师职业规划培训之后，我对教师这份职业有了更加全新的熟悉，也更加喜爱这份工作。 通过这次培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻熟悉和坚决信念，这是21世纪教师素养的最重要的方面。教师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。 通过培训我也对教师的举止行为有了更深的熟悉，教师的劳动和其它的劳动不同，是教师用语言去直接影响学生。它不但表现在教学中，同时也表在教师情感对学生的特别感染和言行意志对学生影响的

7、作用上。教师的劳动并不仅仅包括课堂上的口头传授学问，更包括课堂外的学问，即教师所担负的双重任务，教书和育人，而且由于教师劳动本身还具有制造性、长期性、长效性等特点。教师对学生的影响不会随着学业的完毕而消逝，这就要求教师必需重视对学生的言传身教，对学生的终身负责。十年树木，百年树人。既说明培育人材是百年大计，也反映出人的培育要经过长时间的过程。因此，人材的培育，要靠教师的言传身教去影响。小学生的世界观没形成，可塑性很强，假如受到不良教育的影响，以后就很难培育他们成材，更难以成为制造性的人才。再次，在现实生活中，很多教师，在理论上懂得言传身教的重要性，而自己行为却不堪为学生的表率，不利于学生的成长

8、，不利教育的胜利。所以作为一名人民教师，人类灵魂的工程师，特殊是班主任，就更应当做到言行全都，给学生作出表率。 作为一名新教师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老教师们为典范，遵守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。 教师职业规划 篇3 我想教师在制定个人职业生涯规划的时候要考虑以下几个方面： 一、教师的自我分析 教师的自我分析就是让教师明确自己处于什么样的状态，分析自己的特点，挖掘自己的优势和潜能，清楚地发觉自己的劣势。教师的自我分析可以包括教学、教研、治理、思

9、想素养、教学技能等诸多方面，自我分析可以尽量全面而详细，并且要尽量客观、真实地分析当时的特点、优势和劣势。 首先，教师要了解自身现有的各种进展水平。教师生活离不开教室、办公室和家庭，那么教师的现有进展水平可以从课堂教学生活、同事交往生活及家庭生活三大局部加以考察，从而得出关于教师自身力量、素养、师德等方面的一些量化或质性的结论。 其次，了解实际还必需指向过去。对现有水平的考察并不是自我了解的终结。教师还必需分析现有水平背后的缘由，即为什么我在这些方面会比拟优秀，而在另外一些方面有会显得比拟薄弱。不利因素是哪些？有利因素是那些？ 然后，教师还需要对自己的潜力进展估量，这是了解自身的真正目的。进展

10、潜力的估量立足于对进展缘由的分析。有些方面虽然现在取得了某些优秀，但却是自己付出了比别人多得多的努力赢得的，在这一方面教师的进展可能就潜力不大;相反，有些方面可能现在稍有缺乏，但教师可能发觉自己在这方面进步很快，而且也很有兴趣，这应当就是教师的潜力所在。 二、学校环境的分析 所谓学校环境包括学校运行制度、学校的办学思路，学校的进展目标。即学校愿景，我们学校的愿景是：构筑完整和幸福的人生。教师个人职业生涯目标应当尽可能的与学校进展目标相协调。简洁的说，个体的进展是脱离不开集体的。因此，制定个人职业生涯规划必需充分考虑集体的进展目标，学校的进展环境对教师的成长是重要的。 三、确立适合自己的近期及远

11、期进展目标，即愿景 在对自身的实际和学校的进展环境进展分析之后，教师对自身进展的潜力和进展的空间有了一个全面的了解，教师成长的目标也就渐渐凸显出来。 教师职业规划 篇4 大学刚毕业的我们经过四年的锤炼，学习力量和吃苦耐劳的力量都较强。所以我信任，只要我们肯学、不怕吃苦、有上进心，我信任在在将来的三年里我将能够成为业务水平较高、科研力量较强、受学生和家长爱戴的教师。 第一年的规划： 1、仔细备课,先自己多看看书本和教参，然后再渐渐借鉴其他优秀的教案，从而写出有自己思想的教案。从上好每一堂课开头：每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总结,写好教学后记。 2、虚

12、心请教其他教师。在教学上,有疑必问。同时,多听教师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克制自己的缺乏,并吸取他们的阅历和建议，改良教学。 3、仔细批改每一份作业，并争取能在每一份作业中写下鼓舞与积极性的评语。学着做好课后辅导工作。 4、教学中注意各根本功的训练，包括三笔字（硬笔字、粉笔字、软笔字），简笔画，一般话，扎扎实实地练好根本功，踏踏实实地上好每一课. 5、进一步学习数学学科专业理论学问,提升自我的专业水平。多读一些教育名著如学生课堂行为治理，并记录下自己的读书心得，传送至“在线投稿”。 6、多与学生私下沟通，尝试着拉近与学生的距离。在与学生谈话完后，坚持写谈心记录，记录下每一个学生的心

13、理状况和兴趣爱好。遇到麻烦的事情，准时请教有阅历的教师如何处理这类事务，为将来的班主任工作打下根底。 7、积极主动熟识学校地各项工作，并努力参加其中各项工作的完成。 其次年规划： 1、仔细备教案：不仅要备教材而且要备学生，能够依据教材内容及学生的实际状况来设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录,仔细写好教案。课后连续保持进展教学反思。 2、连续保持虚心好问的好习惯，在各个章节的教学上连续征求其他教师的意见,学习他们对难点和重点的处理方法, 经常邀请其他教师来听课,在听取别人建议与意见的根底上对公开课进展修改。争取在20xx年的六月份顺当完成汇报课。 3、

14、向其他教师学习，争取作业的布置能做到精读精练。在课后的辅导中，能够依据学生的不同根底进展分层次地辅导。 4、连续学习数学的教学理论学问，并能运用在自己的教学中，准时进展反思。不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平常也要不断补充其他方面的理论学问，丰富自己，做到多听、多看、多写。 5、连续保持与学生的沟通沟通的同时，开头与家长们一起探讨如何做才能使学生更仔细的投入到学习中去。利用自己的心理学学问初步地判定学生的心理状况，并针对局部心理问题提出解决的措施，以防止心理疾病影响学生的正常学习与生活。坚持记录与学生的谈心完的心得体会。 6、主动参加关于学校各方面的建立与进展的工作。 第三年规划：

15、1、 增加上课技能，上课能明确教学目标，把握重、难点进展教学，提高教学质量。课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分敬重学生的主体作用,让学生简单学,轻松学,欢乐学。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。 教师职业规划 篇5 职业生涯规划对于实现幼儿教师自身的人生价值和职业生涯抱负有着重要的意义。本文就来共享一篇学前教师职业规划范文，欢送大家阅读! 一、自我分析 1、我的性格，兴趣 我的性格开朗，主动向上。可能是喜爱看推理小说的缘由，遇事我更喜爱先分析在行动，所以有时不免给人造成一种行动“慢一拍”的印象。可能是性格不喜急，我做事总是

16、慢悠悠的，喜爱规划好之后再进展。自我认为有肯定的抗压力量、，对于事情是否胜利在心里还是有些计较的，但更多的，在失败之后我不会怨天尤人，而是静下心来分析事情的因果，吸取教训。我不是个特别有恒心的人，有些事一开头是出于兴趣，后来则是习惯，最终会变成一种负担。 我喜爱听轻音乐，最喜爱的是班得瑞，由于我觉得他们的曲子特别洁净、纯粹，而这种洁净、纯粹是我在现在的流行音乐中很难找到的。我喜爱看书，尤其是推理、古典诗词类的。推理方面尤其喜爱东野圭吾的白夜行，而古典诗词则最喜爱安意如的人生若只如初见。 我不太擅长人际交往，不懂得处理人际关系，所以这方面就比拟随遇而安一些，但是幸运的是，我总能找到自己志同道合的

17、朋友。“君子之交淡如水”是我的交往准则。更多的时候我喜爱单独行动，由于我觉得这样特别节约时间也很快捷。 2、我盼望在校期间能够培育的力量 钢琴：由于喜爱音乐，也尤其喜爱钢琴。小时候由于种种缘由我不能学习这一奇妙的乐器，但是现在最终有时机了。我盼望能够把握住这个时机好好利用，在课余时间利用学校供应的琴房资源勤奋练习，能让我在毕业的时候弹得一手好钢琴。美术：我最喜爱素描。但我知道，作为一个将来的幼儿教师，只会这一种也是决然不够的。要广泛学习各种各样老 师教授给我们的学问，不管是简笔画还是颜色、手工，都要仔细学习。心灵且手巧，这是一个幼儿教师所必备的。 声乐：学校的一大特色就是特长教育。我的声音先天

18、条件不好，但我特别喜爱唱歌，也勤奋练习教师交给我的各种发声练习，并且在汇课时仔细预备，听取教师给我做出的评价和订正，也主动熬炼自己自弹自唱的力量。 舞蹈：我曾练过一段时间芭蕾，所以学校的舞蹈课程对我来说并不算是特殊难。可软功方面我就不行了。为了培育精彩的气质，我要加紧自己的形体训练，不仅仅是课上要练习，在课余时间也要努力训练。 3、我的价值观 我坚信“能者多劳”，“天道酬勤”。 4、同学、教师对我的评价 学习勤奋，成绩优秀。但遇事细心缺乏，不能透过表象看本质。脾气有些急躁，但幸好急躁有补足。总的来说还是缺乏社会实践阅历和更高的上进心。 二、SWOT分析 1、我的优势 虽然在幼师尚未开头专业课程

19、的学习，但我是双语班的学生，能在英语方面占据肯定的优势。尤其是现在语言教育方面急缺既能教会孩子英语又能理解幼儿心理的专业幼儿英语教师。幼儿教师的毕业生在就业岗位方面也是供不应求的。并且“十二五”中，讲幼儿教育纳入了进展行列，更让幼儿教师这一岗位显得蓬勃朝气，幼儿教师的春天就要来了。 2、我的劣势 虽然是双语班的学生，英语同级生中算是拔尖的，但英语水平在广阔同龄人中还是不容乐观。况且我五年之后的学历是大专文凭，为了将来更好的就业前景，我必需参与专升本考试。专升本考试在20xx级学生中是最终一届，这样我也只有一次可以考上大学的时机。不无说是危急。山师、曲师等优秀师范学院已经不再招收专升本学生，这条

20、路的前景不能说是不惨淡。学历方面，我就会输给高中毕业学生一大截。在幼儿师范，更多的需要学生综合素养。我虽然能够在文化课方面占有肯定优势，但比起一局部特长生，还是差的很远。 3、外部环境的机遇 十二五规划中将幼儿教育纳入规划前景中，大大促进了幼儿教育事业的蓬勃进展。市区开头增设幼儿园，幼儿园也需要更多教师，孩子们需要更好的小班化教育，这一切的一切都在大大刺激幼儿教育，岗位的不断增多给我们更多就业时机的同时也给了我们选择的权利。 4、外部环境的劣势 岗位的需求量越多，社会的重视，也增加了这一行列的竞争。为了得到好的前景，必需更加的努力，修习自己，让自己脱颖而出。 三、五年内行动规划 高一：扎实根本

21、功，学校的各门文化课在学好的根底上要延长，尽量向普高的高度接近;技能技巧课正处于打根底的阶段，要坚持练习，打下坚实的根底才能在以后的各种竞赛或就业中有所表现。 高二：高二会开头接触相关的专业课，肯定要扎实专业课的学习，为以后的幼儿园实习打下根底;文化课方面不能放松，在延长的根底上，要注意有用性，多学习一些相关的故事、试验，为将来走上工作岗位做预备;技能技巧课依旧要坚持练习。要特殊留意计算机的学习，争取多参与计算机的考试。 高三：高三会有一项“六项全能大赛”的选拔，六项全能包括：舞蹈、钢琴、美术、一般话、声乐、视唱。这六项中必需至少有一项为哪一项特长，这就需要我在高一、高二时期打下根底，努力学习

22、给教师留下好印象的同时，也请他们多加指导。 大一：大一时期的双语班会特别辛苦，别的教室都有数节自习课，但我们要利用这些自习课学习句法、语法、英美文化等英语专业课程，要利用这个时机好好的学习，争取能够在四年之内拿出PETS的五级。特殊关注一下政治课的学习(普高政治)，学习一些简洁的理财投资学问和法律根底。 大二上学期：做出选择直接就业、或参与专升本、自学考试等连续深造。 大二下学期：实习阶段与完毕。在这期间不仅要留意专业课学问的实践，也要紧跟资深教师们的脚步，进展自己的学问，为以后假如选择这条路打下一个坚固的根底。实习完毕之后，做出最终的选择。 六、结语 通过以上的分析，我发觉自己将来五年的路是

23、会很累的，但我不怕。 或许过程中肯定少不了艰辛，但没有付出，哪有回报?我深信现在的付出换来的将是将来光明的前途。我不会铺张青春的大好时间，现在正是积存的阶段，厚积才能薄发。我不会屏弃自己的幻想、自己的信念。即使会累会难受，但我依旧你坚信我所选择的道路是正确的。余下的只要坚持，日复一日的.坚持。虽然在规划中有些事看起来是特别简洁的，但要日复一日的坚持可不简洁。我信任，我会为了我的将来而坚持下去!天道酬勤，我深信不疑! 教师职业规划 篇6 岁月如流水匆忙即逝，光阴似离弦的箭一出不回。静静地，我从一个幻想走到了现实，胜利参加了*，成为了*教师队伍中的一员，借此时机对领导表示感谢感谢你们的栽培。我信任

24、这里是我的首站尽可能成为我的终点站，我肯定要在这片蓝天画上彩虹。为什么这样说？由于来到*第一天我就惊呆了:我惊异我能不能把握这份工作，我怎么做好这份工作。但是通过这几天领导的指导培训我好像承受了这个优雅而又宏大的环境适应了这里，接下了我要考虑的是我怎么做好,怎么进展，怎样在这片蓝天画上彩虹。我知道不是说说而已，所以我从现在开头行动。回首过去，在大学三年多的时间里，虽然学到许多有关幼儿心理以及生理学问但是都只是书本上的学问，所以在教学这块还有许多缺乏需要学习。但是我信任我肯定能行。在此写下我个人的幼师职业生涯规划书。 在今日这个人才竞争的时代，职业生涯规划开头成为在人争夺战中的另一重要利器,对每

25、个人而言，职业生命是有限的，假如不进展有效的规划，势必会造成生命和时间的铺张。作为刚走进*的我，若是带着一脸茫然，踏入*怎能满意*这片蓝天的的需要。为此我作一下规划： 首先自我定位： 优点：我是一个办事仔细苛刻的人，既能坚持原则，有相对的敏捷性。性格比拟活泼开朗比拟擅长和孩子家长沟通，为人坦率直爽，乐于助人，在工作上我信任自己能够与同伴团结全都。心理素养良好，具备肯定的组织协调力量和分析推断力量，有较强的团队合作精神和效劳精神，我不怕吃苦加班对我来说真的不是事。 缺点：阅历缺乏，在工作上有些不懂的问题，书本上的学问真正到实践中还不是很完善，所以我需要多向前辈学习取经；在教育孩子上还没有一个很完

26、善的体系，需要同事的帮助和领导的支持以及自己的摸索。 其次职业分析 (1)职业环境分析;首先，随着中国的不断进展，各种幼儿园教学模式许多，所需的幼师人才也在不断增多。其次，随着人们生活水平的提高和精神需求以及对孩子的期盼，幼儿园是一个非常重要的组织机构，幼师是一个很神圣的职业。 (2)*幼儿园的分析;*有强大的市场实力，在中国有60多家分院有强大的市场规模；能够在这个行业中形成龙头；*有自己独特的教学产品和方案以：自己的幼儿玩具自己设计的教学模式；有博爱的领导能够指导我们的方向；还有优良的生活环境和幼儿学习环境能够让我们驻扎以及家长的信任。 (3)家庭分析：父母支持我做这个事业，觉得这个职业是

27、一个很美的职业；盼望我在这个事业中有所进展。 最终个人职业规划和实施： 我觉得每个阶段的前进都要有肯定的目标，有了目标就有了方向，才能更好的进展自我。只要自己尽心尽力了，力量都到了发挥，每个阶段有了切实的提高，即使目标没有实现，我也不会觉得失败，至少目标引导我如何走好人生的每一步。目标确实立对于人生来说有着至关重要的作用，因此，我依据自身的不同阶段把目标确立如下： 千里之行，始于足下。我觉得现在首要的是仔细做好配班教师，扎实专业学问，学习前辈教学阅历严格完成考核。对主班教师好的教学模式汲取不好的加以改进。同时，严格根据*制定的制度执行各项工作，听取领导的意见和忠告，将来能成为*一名合格的主班教

28、师，从而在自己的位置上发光发热，经过自己的努力盼望将来能为*做更多的事。 不经受风雨怎能见彩虹。我要时刻保持一颗糊涂的头脑。虽然，每个人心中都有一片汪洋大海，奋勉着抱负、信念、追求和报负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香和磨砺。一个人，若想取得胜利，必需拿出十足的士气，付出百倍的努力、拼搏、奋斗才会胜利。机遇不信任借口，不信任颓废，不信任梦想，更不信任眼泪;只信任爱打拼的人!若想实现自己那远大的目标，就必需从生活中的点点滴滴开头做起，努力地积存从中所学到的学问，总结阅历，那就是翻开胜利大门的钥匙。因此，从今日开头我要动身了，为*蓝天画上彩虹！ 教师职业规划 篇7 在教师专业技术进展学习

29、中，本人严格根据学校的专业进展规划，制定了本人自己的专业进展目标，真心对待这一学习，一步步扎扎实实在进展自我，使自己在学习中专业水平得到提升，历经艰辛之后收获着胜利的喜悦。现将本人近年来的学习状况及思想观念和教育行为上的变化总结如下。 一、换位思索，让学生成为课堂的仆人。 新课改是以促进学生的进展为根本理念，力求使学生在责任感、自主学习与生活力量、创新意识与制造力量等方面有卓越的表现，努力追求制造相对宽松的进展环境，构建开放的根底教育体系，提倡学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参加中进展自我，强调教育教学与生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，

30、把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得进展，全面尝试新的学习方式。那么，在教学中我就本着导学、导教的原则，站在学生学习的角度进展教学设计，把教学过程变成在教师指导下学生自主学习和探究学习的过程。教师要细心设计学生的学习活动，让学生在多种多样的学习活动中，猎取学问进展力量。在这个过程中，教师要放手让学生自我思索、自由表达、要敬重学生的人格，重视学生的不同见解、鼓舞学生大胆发言，巧设问题，让学生在课堂上真正成为学习的仆人。 二、注意课后反思，积存阅历和材料 在指导学生学习的学习过程中，我准时对学生在学习过程中的表现赐予准时评价和反思，不断地记录和积存教学工作中的体会、阅历和资料，有利于教学工

31、作的深入进展，有利于不断提升自身的理论水平和教学力量。每教完一节课后，我都要找缺乏之处，想应做之法，留下瞬间感悟，不断积存胜利的阅历。擅长发觉问题、总结阅历，不断改良和提高，实现自我价值，我要为实现追求的目标而加倍努力，盼望能得到领导和同事们的帮忙。 三、教研活动的开展磨砺了我 学校的进展靠教师，教师的素养打算着学校的命运。我积极的参与学校组织的各种教研活动。在教研活动中，我不畏困难，主动发言，不断的体验与感悟，推敲与揣摩中我的教学技艺越来越提高。学校还常常组织我们在多媒体教室进展新课程教改的理论的远程培训，进而帮忙我们解决教学过程中所遇到的各种问题。通过不断的学习我真正领悟到了与时俱进的含义

32、，要想不被社会所淘汰就得不断学习、不断充电、不断更新教育理念。只有这样才有可能成为一个领导信任，家长放心，学生宠爱的好教师。 教育是一项高难度的艺术工作，要做好它，是非常不简单的。但我坚信，只要爱岗敬业，踏实工作，就肯定会有所收获的。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。所以无论将来是怎样的辛苦，我都将会连续努力，多问，多想，多学习，多探究，争取更大的进步。 总之，经过多来的教学，在上级领导的正确指导下，我虽然取得了一些点滴的成绩，但仍旧还存在着一些缺乏，在今后的教学中，我将加强连续加强自己的专业素养，准时反思，仔细总结，在课程教材改革的征途上做出新的成绩。 教师职业规划 篇8 工作几年

33、了，虽然有想过教师职业规划，有过准备，却从没有静下心来，仔细地给自我的职业好好的规划一下，我认为有必要对自我的职业有一个长远的规划，使自我在进展教育事业时有一个明确的方一直前进和进展。所以仔细地规划了一下自我的将来。 一、加强学习，提高自身师德修养 一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为典范，加强学习，努力提升自我的师德水平，真正履行母校的教学宗旨学高为师，身正为范，成为合格的人民教师。 二、加强学习，提高自身业务水平 师者，传道受业解惑也。也就是说，教师的本职工作就是教书育人。所以，我给自我制定了教师职业规划，要努力提升自我的业务水平，使自我成为一名业务

34、型教师，向专家型教师看齐。 1、多读书，用学问武装自我 抓紧课余时间仔细学习，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位，是由于这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业进展产生潜移默化的作用。 2、创新课堂教学，用事实证明自我 （1）加强课堂教学讨论。利用好网络资源，结合实际，融入课堂；多向老教师、有阅历的教师请教，仔细备好每一堂课；专心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用标准和惩处，我主见的是情感教育。常常给他们讲道理，分析问题的缘由，教他们用道德来衡量事情的对错。不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，擅长

35、发觉学生的特点，并能运用适合的方式进展指导，提高他们的信念，鼓舞他们前进。上好每一堂课，坚持写教学反思，准时总结阅历；坚持听课，借鉴别人的特长，改善自我的教学方式，努力创新教学方法，向40分钟要质量。 （2）把握现代教学手段。现代教育不是简洁地传授学问，重要的是要培育学生的本领。当今的科技快速进展，要求教师有高深的专业学问。为此，把握现代化的教学手段，也是促进教师转型的重大策略。在最短的时间内学习制作简单的课件，帮助课堂教学，提高教学质量。 （3）建立新型的师生关系。学习和把握先进的教学方法，不断探讨和讨论如何与他们沟通，与他们进展心理上的碰撞来确定治理学生的方式，和学生建立良好的和谐的师生关系。 3、努力提高科研本领 进取参与校级、区级以上的教研活动；由于每一次教研活动都给我的学习供应学习的平台，所以，我要不放弃任何学习的时机。同时，每年至少完成两篇高质量的论文。 应对竞争剧烈的社会和教师工作，带着明确的教师职业规划，我布满信念，我将带着百倍的活力投入以后的工作，让自我的规划在最短的时间得到最好的回报。