关于教育实习个人工作总结模板汇总五篇.docx

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1、 关于教育实习个人工作总结模板汇总五篇教育实习个人工作总结 篇1 带着美妙的向往与盼望，我来到了南通市六一东昇幼儿园开头了我的实习生活。转瞬时间如白驹过隙，四个月的实习生活渐渐接近尾声，再回首，我发觉我学到了许多 俗话说万事开头难。在实习初期由于没有工作阅历，面对新接手的工作和孩子，我感到前所未有的压力。看着园中教师们轻松的带着宝宝开展各种活动，我很艳羡，于是我努力的尝试自己独立带班。于是我仔细查阅资料备课，珍惜听课时机，常常向园中教师请教问题，她们都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。 在实习期间，作为新教师，我的教学水平与园中教师相比是有差距的，这可以在平常上课纪律中表现出来，明显不如指导教

2、师上课时的纪律好。之后我不断进展反思和改良，现在已有了明显的提高。在组织活动中，我也看到了自己的缺乏，如：1、语言表达及肢体动作上的缺乏。2、没有照看到每个孩子并因材施教。3、不能快速、敏捷地应答和处理幼儿的意外答案和突发行为。令自己满足的方面是：1、对于教学活动态度仔细，备课和预备充分。2、虚心地请教和承受指导教师的建议与指导。3、每个活动都能完整地完成。4。、组织活动时教态比拟自然，语言清晰，声音和语速适度。以上优、缺点是我自己反思后总结出来的。在保育工作上，我经过仔细思索和总结觉得自己做得较好的地方是能够很快地适应工作。缺乏的地方是还不够细心。 实习期间我第一次完整的观看了幼儿园一日活动

3、，发觉训练幼儿的生活常规、培育幼儿行为习惯及自理力量是一项重要的任务。我组织过多个上午半日活动，在组织过程中，我发觉要让幼儿都守纪律，都按时、按量、按质的完成活动任务很难，这需要教师的细心筹划、敏捷应变以及幼儿的积极协作。我对自己的半日活动的组织并不是很满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特殊是生活活动，可能受到小小班幼儿的年龄特点的影响及我作为教师的威武和威信不够。于是在指导教师细心地指导下，通过自己的努力，自身的专业素养得到了很大的提高。 实习中，酸甜苦辣都有，但它不光是给了我们在实际教学活动中获得阅历，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。本次实习也让我

4、更加坚决了自己的选择。在实习过程中，我看到了自己的缺乏。随着社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高。所以我要更加的努力，不断的完善自己，为将来胜利的教育事业做铺垫。 教育实习个人工作总结 篇2 不知不觉十月份的实习已经完毕，本月实习的根本内容主要包括以下五局部：负责中星小学吴佩君教师语文竞赛课件的制作修改完善工作、课堂教学、班主任工作、设备维护与拍摄和作品指导与尖子生培训，11月份教育实习个人工作总结范文。 为了更好的总结阅历，提升自我，特记录总结： 一、课堂教学：负责五年级2班和4班和6班的信息技术课，每周3节，教学内容为金山文字； 二、班主任工作：帮助班主任治理班级日常事务（带早

5、读早操、升旗、放学带队等工作）、开展主题班会。 三、设备维护与拍摄：维护中星小学的计算机设备，帮助主讲教师拍摄示范课程和校园文化活动； 四、作品指导与尖子生培训：帮助信息技术教师指导学生作品，参与广州市电子报竞赛，并且负责五年级2、4、6班的wps培训，每星期培训2中午，指导一中午。 经过十月的熬炼，感觉自己在教学技能方面提高了许多，上课也变得沉着，思路也变得清楚，不会像刚开头上课时那样要间或看看教案，在课堂掌握方面也变得游刃有余。此外，在教学理论的运用方面，自己也开头明白大学所学的理论的重要性，在课堂上，运用大学学到的理论会对课堂的教学起到很大的促进作用，例如：共同阅历、竞争性学习等等，所以

6、自己在这方面要多运用，理论要付诸于实践。 在实习当中，自己也发觉有许多地方需要改良的： 一、 教学语言要组织的更合理，更生动； 二、 多了解学生，依据学生的状况，设置更有针对性的教案和教学模式； 三、 更好的贯彻教师为指导，学生为主体的教学理念。 总的来说，这两个月的实习付出许多，收获也许多，接下来还有许多机遇和挑战等着我，所以自己要将状态调整的最好，这样才能把接下来的工作做的更好。 教育实习个人工作总结 篇3 我实习所在学校是韶关市第一中学，实习根本内容包括四局部：心理安康教育课堂教学、班主任工作、教育调查和心理询问。 经受了六个星期的教育实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会

7、到当一名教师所肩负的责任，在这一个多月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。 一、在班主任工作实习方面： （1）在工作预备方面 我担当高一（10）班的实习班主任，首先我通过指导教师较快地了解了整个班的状况特点和个别好动生的根本状况，同时了解班级地一些日常工作。 其次，我通过与学生多接触沟通，细心观看的方法较快地熟识和把握学生的状况。每天早读和晚修我都会去教室，渐渐地融入了这个班集体

8、。 (2)在班级日常治理方面 在六周的时间里，更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到课室提示科代表带读，巡察早读状况，监视打瞌睡，发愣或赶写前天晚上作业的同学，提高早度效率。登记好迟到的同学，进展时间观念教育。 学生的纪律方面，10班的学生较为活泼，局部学生很淘气，自修自习课常有争论问题的现象，间或有看课外杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到宁静学习的同学。依据观看，问题主要出在那三四个学生身上，只要治理好那三四个学生，整个班就可以正常化了。因此我实行各个击破的方法。首先向班主任指导教师了解了那四个学生的一些状况，如学习状况，入学以来的一些表现等。然后在平常的早晚读、自修时间对他们重

9、点观看，对他们不良习惯进展约束。抓住最正确的教育时机对他们进展个别教育。 个别教育时，首先让他们作自我评价，看他们那是否熟悉到自己的缺点和缺乏。学生对自己的缺点还是有肯定熟悉的，有些还是清晰地熟悉到，但约束不了自己去改正。熟悉得不到位的，我再以教师发觉，教师觉得同时也就一些细节问题做了深入的透析，我对自己的讲课水平有了一个全面的熟悉。在之后的时日里，我针对自身的那些缺乏进展了反复训练和透析，再一次又一次的试讲中，指导教师想我投来赞许的目光令我欣喜倍增。 与此同时我还被实习班主任派为实习所在班级的班主任，参加一些班级的日常事务治理。在此期间，我的试讲和教案编写始终未曾搁置。以一个治理者的身份消失

10、在这些聪颖的少年中间，我所能感受到的却有一种同龄人的气息;他们的话题在我看来也同样有意义。班主任实习期间最重要的事就是和这些孩子们一次次的谈话，通过谈话，我也了解到这般看似天真无邪，无忧无虑的双眸之下，也暗暗隐含着几滴泪珠，他们同样刚毅，同样有理想、有抱负，但同样他们的内心也有一块块不为人知的阴影。确实，他撒们也有些伤感，他们也需要倾诉一颗颗鲜活的却也布满伤感的心灵。与他们在一起的时间我能感受到他们都有一颗纯净的灵魂。 最终一周的核心任务是课堂教学，第一次上讲台同样显得那样心情激荡，意义是精神兴奋以一种特殊的方式完毕了我的教学任务，得到了听课教师的全都认同，也自那时起，我才深刻地意识到每堂课对

11、我都是意义非凡的，而教师作为课堂教学的引导者，他的教学目标远不是完成课程教学任务，而是切实教给学生以新的东西，新的方法，以启迪他们亟待开发的思维。 对于这次短暂的教育实习，我所能领悟到的却是超出了教育实习意义的本身。在使自身综合素养得以提升的同时，在意识上对教师职业的认知也再度升华。 教师职业责任重大 一方面这是由教师职业的性质本身打算的。国际竞争日趋剧烈的时代背景之下，科学技术成为第一生产力;而科学的本质是创新，创新的关键在人才，人才的培育在教育，因此人力资源是第一资源;而教师职业作为教育事业的引领者，担负着为社会进展培育适宜的人才的重大历史使命，这就打算了教师职业重大的历史责任。 另一方面，教师所应具备的崇尚科学的精神，表达理解学问所负载的价值意义。这就要求教师始终以科学的理念经营自己的职业，这对教师职业来说无疑是最为严峻的挑战。总之，责任心是教师职业的灵魂。