关于教师自我评价总结范文5篇.docx

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1、 关于教师自我评价总结范文5篇教师自我评价总结 篇1 时间匆忙，转瞬间一个学期的工作接近尾声。紧急而又兴奋的来学校报道，第一次接手一个班级的各项工作仿佛还是昨天刚刚发生的事情。身为一名一年级的语文教师兼班主任，又是刚刚走入教育行业的我，这一个学期的工作中的酸甜苦辣是别有一番味道。下面从几个方面来总结一年来的工作状况。 一、师德表现。我积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习。我深知要教育好学生，教师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的

2、地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、教学工作：1、备课。我积极参与教研室组织的教研活动，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。2、上课。上好课的前提是做好课前准，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找

3、优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 3、作业。依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。 作业能做到准时批改、仔细纠错，发挥查漏补缺的作用。 三、班队工作： 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱与急躁。当教师的第一年我就担当一年级的学生的班主任，面对这些天真活泼的孩子我必需要急躁的教育和无微不至的爱他们。在教学中渐渐摸索出班级布置的重要，所以在后面的学习园地中设计了优秀作业展现，后面展现台中

4、设计 了一块为展现学生美术作品的“小画家”的版块，鼓舞学生多方面进展。我先用各种儿歌进展常规的教育，使他们了解了一日常规。并且不失时机地抓住一切可以利用的时机进展常规教育，如：班会上、早检时、得到红星和没得到红星都要进展教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。 但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地提示。放学时，对路队的排列要求就要进展屡次的训练，时刻提示。就这样，慢慢队伍也站得整整齐齐了。 孩子们不会做值日，我就每天下午放学后，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。 慢慢地，学生就能井井有条地做值日了。 四、个人学习培训方面： 我积极学习各种教育理论，以充实自己，

5、以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。积极进展学历进修学习，目前自考小学教育本科马上毕业。每次仔细听进修校举办的讲座，做到不迟到，不早退，做好必要的笔记。 一年级的孩子刚刚从幼儿园过来，他们是一群布满共性，布满童真，蓬勃向上的孩子。但很多行为习惯的养成都是需要班主任的渐渐引导，培育的。诸多的繁琐事情都需要准时的完成，不仅仅是完成就好，还要考虑是否对学生有益？是否对他们将来的成长有帮忙？这些事情都需要通过自己的不断探究，尝试，努力。还要注意赞扬、表扬的力气，同时要留意奇妙的批判方式，让关心和批判并行。固然，同年级的教师和师傅给了我很大的帮忙，他们都会不厌其烦的答复我的各种关于组织

6、治理学生、教学等问题，让我学习到了许多师范五年都无法学习到的学问，也让我进步了许多。在工作的一年时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。 作为一名新教师，我现在仍有很多的缺乏，在今后仍有很多方面需要加强： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要留意保持环境

7、卫生，增加仆人翁意识和责任感。经过这一年的教育工作使我意识到这是一项常做常新、永无止境的工作，所以更需要我的不断努力。 教师自我评价总结 篇2 作为一名青年教师，不仅仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。回忆走过的这一年，特作如下总结。 一、师德为本，注意修养： 作为教师，贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。深入学习了一系列文件精神，坚决了对事业和党的信任进事迹。日常生活中，发扬奉献精神，不计较个人得失，关怀群众生活，关爱每一位学生，在教育教学中留意渗透德育目标，为学生的全面进展奠定根底。 二、坚持学习，提高业务： 1、教学方面：

8、更新教学理念，把握教学方向。在对人文素养教育的声声召唤中，语文二期课改新教材应运而生。二期课改语文教材的特点是：从材料的选取到体例的编排上都非常重视对学生进展人文素养教育。“正确糊涂的在头脑中确立人文素养教育的理念，把它作为相对稳定的精神力气，影响我在语文教学中的运筹帷幄。如何奇妙地利用教材所隐藏的人文因素，如何艺术地处理教学中的种种冲突，为学生打好语文和人文精神的底子，这是我要把握的教学方向。今年我有幸参与了新区首批语文教师初级班的培训，收益匪浅。上半年连续每周日全天及暑期尽管学习很劳碌、也很充实，倾听专家的讲座，学习了很多先进的教育教学理论，深刻领悟到新课标精神，也仔细反思了自身教学实际，

9、讨论学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身进展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念;下半年是实践教学活动，每周四下午到各校参与听课、评课活动，11月27日上了松鼠一课的区级公开展现课，获得好评;年底将完成培训小结和考试。一次展现，重要的不是展现的那节课，而是预备的过程。在专家和同行的指导和帮助下，透过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你的课堂的理解，对教学的熟悉也会随之升华 本学年担当校外公开课一节(汕尾市仑岭中学)，获得教师好评，上半年担当数学竞赛班工作，荣获东莞市优秀竞赛辅导教师称号，六名学生参与全国数学竞赛，五名学生获奖，其中全国二等奖东莞市一等奖1名

10、，全国三等奖东莞市二等奖1名，东莞市三等奖3名。 下半年教学工作中，数学考试成绩101班位居前3名，102班从第14名上升第8名，进步明显。 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并专心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在教学工作中我也有自己缺乏的地方，例如，语言不够生动、考试成绩不稳定、学生分层教学不够等。在今后的工作中我将连续发扬虚心学习，勇于创新的精神，努力使自己成为一名让学生欢心、家长快乐、领导放心的“好教师”。信任透过我的努力，必需会迎来绚丽多彩的明天。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。 三、关爱学生，勤勉教学。 上半年：担当预备年级的世博礼仪课，仔细备课，

11、不拘泥于教材，广泛查找资料，几乎每节课动手制作课件，教学中力求趣味性、教育性、针对性、有用性，为切实培育学生礼貌礼仪习惯起到必需专心作用。 下半年担当预备(2)班的语文教学工作，着眼于学生学习习惯的养成。将培训中学到的理论、阅历运用到实践中，如建立互助监视学习小组网络，以促进学生自主学习;作业分层，并透过“自读作业本”来带给学生的预习、质疑、探究、感悟潜力;每日坚持写小作文片断等。依据开学初制定的课堂教学改善目标及措施，有如下体会： 1、班级语文学习监视机制初步建立起来。学生已根本熟识、适应小组监视、互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉听从组长的监视与帮助，尤其在作业统

12、计、抽查背诵等方面取得必需成效。但也有1/5的学生不协作的，如徐晨、陈高吉、樊世祺、罗玲玲、钱立冬，须进一步加强对其监控的力度，学生的分组状况也有待进一步调整。 2、课文阅读学习的方法有所改善。透过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、问题探究、感悟阶段)，初步把握在预习、上课、复习阶段所应到达的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的资料，但多数只停留在前两项资料，而后三项资料的自主作业完成仍流于形式。 3、运用小作文每日一练这一有效手段，为写作积存素材，逐步重视起课外积存。但发觉学生之后往往图完成数量而忽视了质量，下学期还要树典范，提高

13、资料与质量。4、作业本格式已有2/3的学生能留意要求：如左列留一公分划线，写题号;每题间空一行;抄课题;用钢笔或黑水笔;但在书写工整、干净方面还有待努力提高，目前仍有一半的学生书写很乱，须加强练字;有1/4的学生不能按时完成或准时订正。 5、学生根底学问仍较薄弱，从这次期末考试第一块题目“积存与运用”看，失分严峻，日后还应重视拼音、成语、名句等抄写、积存。 6、学生“两头”差距仍较大，且从进校摸底考至之后的月考、期中、期中几次考试中，都缺乏尖子生，还须重点辅导、培育。 7、透过新课导入设计、趣味语文学问介绍、语文学问竞赛擂台、小品剧表演等策略，使学生对语文学科的学习热忱比开学初有所增加。但如何

14、让这种热忱连续持续在每一节随堂课及课后自主学习中，还须进一步努力。 一年来，我连续体验着教师这一职业的诸多味道：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰;有求索的苦痛，也有成长的欢乐这些就如同一串串音符谱写着我的青春之歌。并且还存在着诸多缺乏，教学阅历尚且缺乏，还需多方面、多渠道学习、总结阅历，尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。但我信任虽然努力不必需胜利，但放下就必需会失败，胜利赐予那些有预备的人。总之，我将以进展规划为根底，在实践中对其进展充实，让自己一步一个脚印，在实践中拼搏。 教师自我评价总结 篇3 自我评价： 本人在校喜爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是教师的

15、好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜爱和同学争论并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范。 初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建立社会主义中国做出自己的努力。 固然我也深刻熟悉到自己的缺乏，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克制这些问题，我就能做的更好。 本人能自觉遵守中学生守则，积极参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于帮忙别人，劳动积极肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本

16、人品德兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践力量和组织力量。 学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的时机，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。 家长评价： *初次离开父母，离开生养熟识的环境，开头了一个全新的生活，从过去生活靠父母，学习靠教师的传统教育模式中脱离出去，步入自我调整、约束阶段，对任何事物都有一个新奇和适应的过程，从收到的学习、思想状况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了许多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在许多缺乏之处，我们特别焦虑，由于千山万水相隔，不行能像以前一样随时把握她的思想动态，准时赐予引导，建议学校及辅导员加

17、强对学生的治理，教他们踏踏实实做人，认仔细真做事，并教给他们过硬的生存本事 教师评价： 1、记得第一次看到你深思着凝视教师的那双眼睛，教师心中想：这确定是一个聪慧的男生。渐渐地教师发觉，你确是一个很有学习潜力的男生，只是长期对电脑嬉戏的过分热衷磨去了你潜心学习的习惯和挑战困难的斗志。假如你能将对“电脑”的热忱投入到学习中，你的进步必会令全班瞩目。 2、你随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的和善。你缺乏自制力，假如能改掉课堂上任凭说话的毛病，那该多好啊！教师喜爱你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。你有时会遗忘教师布置的事或作业，盼望你养成做事仔细的习惯。愿你快快改正缺点，做一个勤奋好学、踏实

18、上进的好学生！劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。你的学习成绩起伏不定，根底不坚固，学习偏科，请多留意，好吗？ 3、“真人不露相”这句话用在你身上最适宜了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪慧，才智，你学什么东西都特殊快。瞧你，这一学期进步更加快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜爱你了。加油吧，你将会是个很有长进的男孩！ 教师自我评价总结 篇4 一年以来，本人喜爱教育事业，喜爱党，喜爱人民，仔细贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守教师法，努力学习教育教学理论，结合当前的社会进展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的潜力。构成良

19、好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，听从领导，团结同志，关怀学生。 严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。 在教学工作中，做到仔细备课、上课，仔细批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏，力争做到考试之后总分值，批改之后全对。教学中专心构建高效课堂，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，让学生自主参加、合作探究。 透过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，取得了显著的教学效果，学生的学习成绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和社会各界的好评 尽管取得了一点成绩，但是和优秀的教师比

20、起来，还存在必需差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的进步。 教师自我评价总结 篇5 不知不觉时间就这样过去了，我在领导、部门领导及同事们的关怀与帮忙下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。 在思想政治表现、品德素养修养及职业道德上 本人能够仔细贯彻党的根本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，仔细学习法律学问;爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，积极主动仔细的学习专业学问，工作态度端正，仔细负责。 在专业学问、工作力量上 我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟识了学院的工作，明确了工作的程

21、序、方向，提高了工作力量，在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完本钱职工作。为了学院工作的顺当进展及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极协作其他同事做好工作。 在教育教学方面 积极参与校内校外的公开课，不断吸取优秀教师的珍贵阅历，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。同时，积极利用结对子的优秀条件，努力学习师傅的业务学问和为人师表的品德修养。一学期下来，我对“如何备课”、“如何进展家访”和“如何巧写评语”等问题都有了进一步的熟悉和反思，也找到了自己在工作中存在的很多问题。 在班级治理方面 作为一名年轻的班主任，我深知自己

22、肩负的重任。第一次报名、第一次家长会、第一次家访很多个第一次，让我体验班主任的百种味道。一年来，我虚心学习优秀教师的治班策略，结合本班实际，探究出了一些适合本班学生特点的班级治理方法。结合我班学生比拟内向的性格特点，我的教育方式是多加鼓舞。同时利用课下时间了解学生心态、动态。每一个学生的成长，我都看在眼里，记在心里。全部这些都得到了同事和领导的确定，在学期期中考试和期末考试中都取得了第三名的好成绩;在拔河竞赛中，男生和女生都取得了第三名的好成绩。 在家长工作方面 我总是积极主动地与家长沟通联系，利用家校通，电话联络渠道准时向家长供应信息资料，帮忙家长随时了解班级状况。通过一学期的联系，我和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任和支持。 一学期以来，在实际工作中，也遇到了不少困难。我也由当时的焦躁渐渐磨练成现在的沉稳。在积极主动地向优秀老教师学习的同时，探究自己的教学方式和道路，自身实践力量也得到了肯定的提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。