关于教师身体原因辞职报告汇编七篇.docx
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1、 关于教师身体原因辞职报告汇编七篇 敬重的领导: 您好! 七年,人生有多少个七年,这七年的时间里面我从一名刚刚从学校毕业出来的新人到今日成为了带出了很多学生的语文教师,这七年里面有过很多的汗水也有过很多的泪水,固然更多的是学生们的欢乐声和自己带出很多有些学生时的骄傲之心。我原来以为我能够在我们学校在语文教师的工作岗位上面连续干下去的,谁知道老天跟我开了这么个玩笑,我一个毕业才十年不到的青年,一个正直壮年的年轻人,竟然会消失身体缘由影响到自己工作的问题。可是眼前的化验单却有在清清晰楚地告知我这是真的。我觉得我还年轻,还是有很多的可能,我必需要治好这个病调理好自己的身体,这样子才能够让我将来有更好
2、的身体去挑战工作,再去教出更多地优秀的学生出来,所以我才打算辞去我宠爱的语文教师的工作。 固然,虽然是由于身体的缘由我才打算辞职的,但是领导您不用担忧,我这并不是什么绝症什么难治之症,只是胃病,一些小问题而已,不过医院那边建议我要先休息一段时间,好好调理一下,不能够在劳累下去了,不然简单连续恶化。我的胃出毛病,我觉得的主要还是自己不正确的饮食规律造成的,读书的时候自己就常常由于懒散是一天三餐吃一餐或者两餐,早餐根本上从来不吃的,根本上是等到实在饿的不行了才会去吃。然后就是到了工作当中,常常由于工作的劳碌,让自己遗忘了吃饭,或者就是被学生被气的不想吃饭。所以啊,这样子不正确的饮食规律让自己的胃变
3、差了,所以常常胃痛,而且是到了影响自己上课的地步了,有好几次是上着上着课的时候直接胃抽搐的讲不了课,上一次还直接上课的时候被同事叫抢救车送到了医院。我还年轻,我是想连续在教师的工作岗位上连续做下去的,再加上家里人也是盼望我能够好好休息调养好身体,所以我的想法就是自己辞去这份工作,将自己的身体养好了,连续从事我的语文教师的工作。再一个就是可以通过这段时间,让许久没有得到过放松的自己调整一下心态,可以拿来旅旅游、读读书,充实一下自己。 我知道我这个时候提出辞职的事情,是很冒昧的,是对班上的学生不负责的事情,但是也盼望学校领导能够看在我身体不适的缘由上,准许我辞职,我也会在这段时间做好交接的安排,尽
4、量不影响学生的学习。 此致 敬礼! 辞职人:xx 20xx年xx月xx日 教师身体缘由辞职报告 篇2 敬重的领导: 您好! 在经过我长时间的考虑之后,结合我自身的实际状况,我不得不作出辞职申请,由于许多的实际状况,我已经无法连续在学校中工作下去,这些是我不情愿看到的,也是领导不情愿看到的。可是现实就是这样,谁也无法左右,我感到非常的无奈,我会牢记我在学校中工作的过去的。 在职期间学习的教师对我的生活和工作都特别的关怀,常常进展思想沟通和学术点拨,使我受益很大,感谢领导们的关怀。辞职主要缘由是我自身的问题,无法适应目前的工作压力,精神上和身体上已经不勘重负。另一个缘由是在XX学校入职以来始终找不
5、到自己的位置,无法给自己定位。家乡以外的生活使我感觉自己的性格特点和思维方式无法适应学校的”文化。 出于爱护自己的目的,特向您提出辞职申请。盼望早日回到家乡,完成离职手续,有时间调整自己的身体状态和精神状态。我想我会在调养好自己的身体之后,连续不断的努力工作下去的。可是现在的状况是我已经无法连续高质量完成学校的工作了,我只好选择离开,我在今后的工作中肯定会更好的工作下去的。前提是我肯定要养好自己的身体,我坚信自己能够走好! 请对我个人赐予充分的谅解,并批准我的辞职申请,感谢。 此致 敬礼! 辞职人:XXX 20xx年X月X日 教师身体缘由辞职报告 篇3 敬重的领导: 您好! 我是xx,我怀着简
6、单的心情写这封辞职信。因我得了胃病,要在家里养病吃中药,所以我向学校提出辞职。 x年前在学校时,我就感觉胃始终不舒适,也吃了不少药。过年时检查,医生建议我不能再吃辣椒,胃需要渐渐养。鉴于我们学校的饮食状况,我也为自己的安康着想,我向学校提出辞职,请批准。 我是20xx年xx月份进入学校做英语教师的,在一年的工作当中,我学到了许多东西,得到了许多人的帮忙,在这一年当中,我从一个刚毕业的学生渐渐变成熟,在专业学问方面从不娴熟英语教学到现在有肯定的了解,其中不断的进步,与学校的培育是分不开的。在这里我感谢大家,感谢学校。 而今,我由于身体安康的缘由要离开天开,盼望领导同事赐予理解与支持。 此致 敬礼
7、! 辞职人:xxx 20xx年xx月xx日 教师身体缘由辞职报告 篇4 敬重的xx中学领导: 您好! 曾经我的也是我们学校的学生,也是从我们学校考上大学走上个岗位的。我在大学里学习的也是师范专业,我想我做一个教师也是很好的,教师这个职业对我来说是一个幻想,而幻想在不断的实现中!在大学里我也是始终仔细学习,始终不断的努力进步的,在大学四年完毕以后,我的力量还是得到了很大的提高的,我对自己的前途和力量非常有信念!八年前,我有幸回到自已高中时的母校xx中学任教。蒙学校厚爱,我接了高一年级重点班和一个一般班的英语教学任务。刚工作那一阵子,心中有着各种美妙的向往,觉得自已能够用自己的学问和热忱来转变学生
8、,影响学生。虽然工作很辛苦,但我还是干劲十足。有时后侯为了把其次天的试卷赶出来,会始终熬夜熬到一两点。虽然阅历缺乏,也遭到过一些人的疑心。我的努力和付出却得到了学校与学生的认可,我始终把这两个班的学生送进大学。接下来的几年中,我又迎来和送走了几批学生。可以扪心无愧地说,这几年中,我把我大多时间和精力都放在了学生身上。不过这几年也始终有一个问题困扰着我,那就是怎样尽可能让每一个学生对我的课感兴趣,在我的课堂中受益。或许我对自己太苛刻了,或许我太抱负化了。但我情愿朝着这个方向努力。我盼望教育既要好玩味性又要有制造性,还要有有用性。可是现实终究是残酷的,个人的力气也很有限。社会大环境的现实对学校,教
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