关于教育的培训心得体会五篇.docx

《关于教育的培训心得体会五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于教育的培训心得体会五篇.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关于教育的培训心得体会合集五篇 教育的抱负在于使全部的儿童都成为幸福的人苏霍姆林斯基 xx年8月25日到26日，我有幸参与了新教育的一年级教师培训。在两天的紧急学习中，没有专家们夸夸其谈的理论，有的是来自一线一般教师的阅历共享和新教育义工身体力行的切身感受。他们工作的点点滴滴，让我感到震撼。期盼着有那么一天，我也能像他们一样幸福的工作，欢乐每一天。 一、必需确定一个明晰的目标。假如一艘船没有方向，那么任何方向的风都是逆风。我们当教师尤其是班主任最怕没有方向。在这急躁喧嚣的社会中，我们静下心来，想一想我们要往哪个方向行驶。我觉得作为一名小学教师，就是要努力为学生创设一个良好的成长环境，使孩子们

2、在学校度过幸福的童年，并为孩子们将来的一生打好根底。新教育人不仅有想法，并且将这种想法变成了实实在在的行动。那里的孩子是幸福的，由于他们有绘本可读，能绽开丰富的想象；有校内外活动可以参与，能进展多彩的体验；他们更有颇具童心的教师们的陪伴。求其上，则居其中，求其中，则居其下。假如将我们的目标仅定位于让孩子有一个好成绩，那么，我们的教育就会布满匠气，机械重复，俗不行耐。 二、我最观赏的一句话：“只要行动，就有收获；坚持，才有奇迹。”意思说你去做，你就行；你去做，你就能胜利。是啊，在人生的旅途中面对太多的抱负，一路走过，我们总是实现的少，向往的多，人之惰性阻碍着自我的超越。凡事不能持之以恒，十几年的

3、教育教学改革，使我们的教育理念虽然有所转变，但是，我们的教育却不能走在教育改革最前列。要重新召回神圣的教育灵魂，是人类不断走向崇高，我们不要太多的口号，我们需要的是行动，记住朱教授的话，“只要行动，就有收获。只有坚持才有奇迹”。我要把这句话作为座右铭，时时提示和鼓舞自己。 三、新教育发起人朱永新认为，一所学校假如没有肯定量的书，就不能称其为学校。一所学校可以在许多方面很简陋贫乏，但只要有书，这就足以称得上是学校了。一个不读书的教师，穷其终生，也只能一个教书匠；而有着肯定文化积淀的教师，教学时间未必太久，年龄不肯定多大，却能够脱颖而出。朱教授把“营造书香校园”读书工程列为新教育行动的首项行动。由

4、此可见：我们教师应当多读书，不断充实自己，使自己成为一个学问渊博的人。 作为一个教师，需要各个方面的学问，一个学问面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。所谓“学高为师”，没有阅读就没有学习，没有学习就谈不上进步，更不行能“学高”。在学校就要读书，读书就意味着教育，学校就是一个师生共同读书的乐园。 总之，走进新教育，是我们布满了激情，学习的完毕意味着实践的开头，只要行动，就有收获。只要去做，就能胜利。我确信新教育虽是一个梦，但只要我们还有梦，只要我们在行动，我们就会不断地前行。只要我们不断地前行，我们就会实现我们的幻想。 教育的培训心得体会 篇2 我是宁夏XX市河西中心学校的一名数学教师

5、，兼七年级班主任工作。在我没有培训学习以前，我想：学校学生安全教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盗、防煤气中毒吗？但是，通过这几天的培训学习，使我学到了许多的安全学问和预防措施。是的，“生命不保，何谈教育”。这几天，通过我看、听、思，一张张惨不忍睹的事故图片，一个个令人深省的事故案例，使我意识到学校安全教育的重要性。我校虽然这几年没有什么大的安全事故发生，但是，假如一旦放松警觉，那么就肯定会有担心全事故消失。因此，我一天比一天学的有劲。 学生安全始终是摆在学校各项工作的重中之重，学校安全教育工作，安全稳定工作，是学校顺当开展教育教学工作的前提和根底。没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作

6、都无法进展，教育教学质量的提高将是一句空话。班级安全教育是学校安全教育的主阵地。由于学校组织的活动，主要是以班级为单位开展的。所以我们首先应当抓好班级安全教育。那么，怎样才能抓好班级安全教育呢？我个人认为应当从以下几个方面考虑： 1、 班级安全教育应当由学校领导、班主任教师和任课教师，共同帮助，齐抓共管。 2、 学校领导在每学期的开学以及每次大型的学校集会和活动前对学生进展安全教育。 3、 班主任教师利用班会课和组织班级活动时要对学生进展安全教育。 4、 任课教师在不同的学科教学中也可以渗透安全教育。比方：在体育课活动、在物理试验课、在化学试验课、在生物试验课以及思想品德课上等，都可以对学生进

7、展安全教育。 5、 班级安全教育，应当针对不同的对象，选用的内容也应当有所不同。要看他们是小学生、初中生，还是高中生。不能盲目进展教育。 6、 班级安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用电安全、防自然灾难、防意外事故、防盗、网络安全、心理失衡等。不能单纯从一个方面教育。 7、 班级安全教育可以实行多种不同的形式，课堂上沟通、争论，编演课本剧，让学生看安全教育片，教师示范，演练等。 8、 班级安全教育应当建立预案，建立完善的制度，明确分工和责任以及善后措施。 我们学校的班级安全工作，可以说成：“用显微镜查找隐患，用放大镜对待问题。”作为班主任教师，安全工作任重而道远。作为班主任教

8、师，在班级安全方面，要想别人没想到的，要有高度的责任感和使命感。安全工作，责任重于泰山。爱护孩子的生命和安全，是我们学校教师最根本的工作，也是我们教师最高的责任。我在今后的教育教学中，会尽自己最大努力，抓好班级安全方面的工作。 教育的培训心得体会 篇3 本人于xx年7月18日至7月22日，在安康市职业技术学院参与了专业技术人员连续教育培训，分别学习了安康汉剧的传承创新和进展、从中西文化比照看科技创新之路、全民记者时代公共大事的危机传播与责任担当、卫生行为与安康、基于循环经济理论根底下的绿色生态城市的构建，以及关于分类推动的指导意见等课程。学习内容丰富多彩，涉及学问广泛有用、与时俱进，教授讲课旁

9、征博引、幽默幽默、引人深思，虽然这次培训不涉及专业课程，但这几天的培训将对本人以后的工作和学习起到重要作用，是对个人的生活态度，人身素养，工作、学习、讨论方法，以及职业规划的一次较全面的指导，本人受益非浅。在学习过程中，结合工作实际，有以下几个方面的思索，与大家沟通。 一、合格的专业技术人员应具备广博的学问面 培训前，总以为专业技术人员就应当一心一意学业务，踏踏实实搞建立，认为学好专业学问，能够解决实际工作中的详细问题就行了，其它事有领导考虑，相关人员解决，不用自己管。通过培训知道，作为建立领域的技术人员，特殊是中高级专业技术人员，应以专业技术学问为核心，向外延长学习相关的学问，更好的效劳于本

10、职工作。以工程建立为例，一个工程的实施会有各种资源的消耗，我们假如需要资源利用效率最大化，就得学习和了解循环经济理论，比照中外类似工程的施工阅历，结合施工实际，选择最优的施工方案或方法，在实施过程中，还应在已有阅历和实践的根底进展大胆创新，而创新的灵感往往需要一个净化思绪的气氛，艺术往往是营造这种气氛的有效工具，可艺术的鉴赏和感知离不开相关学问的积淀。事实证明，艺术往往能激发一个科技人员宏大的创新灵感，比方这次培训中，教师提到闻名科学家钱学森，经常在音乐会中灵感涌现，攻克科技难题，从而为中国的科技史添上浓墨重彩的一笔。当在施工实践中发觉新方法、新材料，预备共享给业内同行时，就得学习科技论文的写

11、作方法及技巧，把你的创新成果明明白白的表述出来，才能让用的着的同行看的懂、能使用。固然，还有很多相关的学问，都需要我们不断的学习和积存，从而厚积薄发，为行业的进展做出更大的奉献。 二、合格的专业技术人员应具备良好的素养 交通建立长期工作于野外，特殊在安康这样的山岭重丘区修路，翻山越岭、风餐露宿不行避开，环境恶劣，工作辛苦而繁重。中高级专业技术人员大多年龄渐长，身体机能处于下降周期。这就要求我们养成良好的卫生行为习惯，同时要有积极向上的心态、豁达的精神面貌，具有适应各种环境的身体和心理素养。 三、合格的专业技术人员应具备身处一线、心怀全局的眼光 交通领域专业技术人员的工作作为工程建立领域的重要一

12、环，看起来干的是很详细的事，却关系全局，修的是路桥，影响的是社会经济等各个方面。工程的造价、质量、进度、安全、环保、节省等都涉及国计民生。如何处理好它们的关系是中高级专业技术人员必需面对的课题，我们只有以全局的眼光为指引，专业学问为根底，用严谨分析比拟的方法，做出科学、高效、质优的技术方案和建议书，为领导决策供应依据，同时有义务提示或制止决策层不遵照技术规律的盲目决策。为行业科学进展和创新打下实实在在的根底。 四、体制障碍已严峻制约着专业技术人员的”职业规划和创新力量 通过学习关于分类推动的指导意见，让我们这些工作于基层事业单位，从事一线工作的专业技术人员看到了一线曙光。 长期以来，事业单位机

13、制不活，治理教条机械，身份治理重于岗位治理；职称晋升制度缺乏良性循环机制、晋升程序存在严峻不公和缺陷；安排存在“平均主义大锅饭”现象，干多干少一个样等等。严峻影响和制约着事业单位的专业技术人员的工作积极性和创新力量。 以职称晋升为例，上级人社部门要求必需有空岗证才能晋上升一级职称，把空岗证等同职称，对后晋升职称人员造成最大的不公正，这个制度导致的直接结果是先晋升职称的人皆大高兴，由于竞争者已经被这一制度挡在门外了，所以先进的人干也行，混也可以，反正职称已经晋升了，待遇已经上去了，就等着更高级别的人退休让岗后再晋升，后晋升的人焦急也没用，反正干的再好也没方法晋升职称，拿到相应的待遇，所以也混吧，

14、只要资格年限够了，等人家退休了再晋级。如此下去，技术人员的积极性和制造性在等待和混日子过程中消磨殆尽了。 本人始终都没想明白，职称是证明一个技术人员专业技术水平和力量的权威鉴定，空岗证是一个单位完成某项任务需要设置的职位证明，两者怎么会等同起来呢？！ 通过学习关于分类推动的指导意见，本人可以欣慰的感觉到，空岗证制度或许会成为历史。由于空岗证制度是身份治理的主要手段，在事业单位中，晋升职称意味着待遇的提高，而待遇提高后，除休退或渎职，待遇是不能降低的，所以人事治理部门只能通过掌握身份来掌握岗位，空岗证应运而生，可空岗证制度本身是有缺陷的，它造成了事业单位资格重于力量的事实，是事业单位的专业技术人

15、员相互比拟资格、不愿实实在在干事这一现状的根源，严峻影响了事业单位的效能。 意见明确要求方向是要从身份治理转变为岗位治理，这就意味着对力量的评价以职称为依据，而待遇与岗位挂勾，也就是说只要具备这个职称级别要求的条件，就可以晋升职称，而不用受空岗证的约束，晋升职称只是竞聘某个岗位的条件之一，只有竞聘上这个岗位之后，才能享受这个岗位相应的待遇，假如不在这个岗位上履职，就是拿到更高一级的职称，也不能享受这个岗位上的待遇，这样才能形成良性流淌，给有力量的专业技术人员盼望，从而打破长期以来“占着茅坑不拉屎”的现状。 这种打破现有利益格局、重建安排机制的改革，将更适应事业单位的进展需要，提高工作效能，但也

16、势必打破现有既得利益者，阻力和困难很大，需要决策部门更大的决心和力度，也需要较长时间。 本人认为，空岗证制度的改革阻力应当是最小的，假如新晋升的人员只晋升职称，没有空岗的单位暂不与工资挂勾，为以后竞争上岗储藏岗位人才，不破坏现有利益格局，应当是可行的。本人欣喜的看到有些行业已经静静的为空岗证松绑，盼望人事治理部门改革的步伐迈的更大些，放松空岗证审查制度，甚至废除，以免给以后的改革造成更大的不公正。 通过这次培训，开扩了视野，提升了熟悉的高度，作为专业技术人员晋升职称前的培训，对单位而言是必要的，对个人来说是值得的。 教育的培训心得体会 篇4 4月7日，有幸倾听了东北师范大学邓涛教授的讲座。一成

17、天的教育科研方法的讲座给我留下了深刻的印象，收获是沉甸甸的，其中有领悟、有灵感、有鼓励，也有反省。它使我在原有的根底上对教师的教育科研的重要性有了更深的体会，尤其是在日常的教育教学中如何有规划、有目的地进展有效的教育教学的科学讨论，供应的方法的操作性强，对我们今后进展教育教学的科学讨论及论文写作有很大启发。 教育科研方法讲座包含四方面内容：关于中小学教师参加教育讨论的重要性；教育讨论的选题、设计与论证；常用的教育讨论方法；教育讨论成果的表达。讲座几乎涵盖了教育科研的全部内容，压缩到一天讲，容量很大。但教授所做的指导细致入微，他对任何一个细小的问题都没有一带而过。他列举的一个个数字、一种种现象、

18、一张张图片，都分散着他的心血，他一字一顿地急躁讲解正是对“科研严谨”的最好诠释。 听了邓涛教授的讲座，对于选题，我很受启发。教育科研课题来自于教育的问题。教育问题大致分为两类：一是教育实践中的问题；一是教育理论问题。固然，理论问题和实践问题不是截然分开的，只是讨论时有所侧重而已。对于教师来说，在教育实践中选择课题进展讨论，可以扬长避短；然后再渐渐向理论深度进展。一旦确定选题后，接下来的工作是查阅收集与课题相关的资料，这是讨论的根底，也是论文写作的根底。 此外，邓涛教授还教会了我们如何创作有价值的学科论文： 1、对教学进展深入讨论和思索，并在讨论和思索中有所感悟； 2、把握论文写作的要求和方法。

19、 教学实践是一座丰富的宝藏，常常反思自己和别人的教育、教学实践，把感性熟悉上升到理性熟悉，这是猎取写作资料的有效途径。邓涛教授告知我们，论文写作应抓住一个选题进展深入讨论和思索，在这个选题上写深写透，这样才可能写出有价值的论文。 通过此次培训让我再次感悟到成为一名科研型教师必需做到： 首先，要勤于学习。平常要留意学习现代教育理论，了解教育、心理讨论的进展动态，以便把握先进的教育思想。 其次，要勇于实践和探究。理论学问只有运用于实践才具有价值。喜爱教育事业的教师往往是擅长把学习到的教育理论运用于实践，在实践中进一步检验理论的正确性，从而丰富和进展理论。 另外，要敏于思索。孔子说：“学而不思则罔，

20、思而不学则殆。”又说：“吾日三省吾身。”都说明思索对于学习、对于实践的重要性。学习不思索，不能把握理论的实质；实践不思索，不会有新的发觉。只有常常对自己的学习和实践进展反思，才会不断有所收益和创新。 最终，要擅长记录。平常留意准时记录自己的学习所得以及对教学实践的反思，为将来的写作积存丰富而鲜活的素材，是教学讨论特别重要的一个环节。 在今后的工作中，我会积极把这次培训中学到的学问合理运用到教学实践中，使教育科研日常化。 教育的培训心得体会 篇5 安全是什么？安全是企业的生命，是家庭的幸福，是工作的欢乐，是单位的效益；是平安、也是一种幸福，更是一种珍爱生命的人生态度。安全上班，安全回家，让亲人少

21、一份牵挂，父母多一份宽慰，家庭多一份欢乐。当我们赞美着美妙的生活，向往着将来的幸福时，您是否想过？假如在工作中稍有疏忽，安全意识一霎那间离开我们的头脑，那可怕的瞬间，一切的美妙，都将化为乌有。 通过本次公司组织的安全教育学习，使我对安全工作有了新的熟悉。安全工作应当始终放在班组治理的首要位置。切实从增加员工的安全意识，强化小组安全治理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、安康的工作环境。 结合本次的培训，谈谈个人对班组安全工作的几点建议： 一，强化意识，在思想上切实提高熟悉。在安全工作上没有百分之九九，只有一票拒绝，为山九仞，功亏一篑，岂不行惜，我们在安全工作上肯定要时刻警觉，

22、这个百分之一的马虎眼千万打不得。事实，打擦边球或是不讲原则的进展，不能叫进展，只能叫冒进，冒进的速度越快，积存的风险越多，一旦爆发，一塌糊涂，不堪设想。 二、实行责任制，加强安全治理 在小组各专柜中，推举选出一名安全监视员。主要负责各家专柜的安全工作，具体分工，明确职责，帮助主管管好班组的安全、纪律工作。使班组安全治理遍布到各品牌的每一个角落。 三、利用班前班后会时间，加强员工的安全教育 安全工作的重点是准时消退隐患，加强小组员工的安全教育，防患于未然。首先，充分利用班前班后会时间对员工进展安全教育，在员工心中树立安全意识。把安全工作写进小组治理之中，并在实施中依据进展。例如：每月开展“安全教

23、育宣传周”活动，这一周里主要对新进员工进展了安全教育；其次，利用报纸和网络上最新的安全实例开展形式多样的宣传教育，增加员工的安全学问。力争在班组中营造了一个“人人讲安全，到处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的深厚气氛。 安全这把双刃剑，你遵守它的规章，他就会爱护你，违反它的规章，你就会付出血的代价。安全生产是我们工作的基石，更是我们生活的保障。很多时候，不少警句往往我们耳熟能详，但我们需要的并不完全是这些啊，最重要的莫过于把 慎密的思想落实到严谨的行为中，谨于思慎于行，才是我们搞好安全工作极为需要的。 人的生命是无价的，同时也是很脆弱的，安全赢在细节，细节打算安全。为了幸福的生活，我们在生活和工作中要时刻关注细节，将“关注细节”刻在我们每个人心中，落实到行动中，从小事做起，把细节进展究竟，让安全永驻心中，使幸福常在手中！