关于教育实习个人工作总结3篇.docx
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1、 关于教育实习个人工作总结3篇 3月5日对我来说是一个值得纪念的日子。这一天我踏进了广宗县其次中学的校门。时间荏苒,此时的我身份不再是青涩的15、6岁的初中生,不再是只知道玩耍的孩子,而是万分荣幸的作为一名实习教师走进中学,学习与我的学生们如何共处,学习如何能把我的学问传授给我的学生。 广宗县其次中学是一所农村中学,我实习的对象是初一年级学生,学生全部都是来自于农村。和城市环境的学生相比,学校的教学设施还不是很完善,师资力气相对匮乏,从而也导致了这里的学生学习根底薄弱,学习的能动性不高。在为期四个月的实习生活中,我深感于自己的成长和学习经受,克制了种种困难,不仅体会到作为一名实习教师的各种酸甜
2、苦辣,也不断回忆起当时作为一名中学生的种种心情。在实习过程中,特别欣慰我的教师们都给与我许多支持,尤其是指导教师卫教师让我学到了许多东西,懂得了许多道理。读万卷书,不如行千里路。这次实习主要是生物教学工作和班主任工作两方面,从这两个工作中我受益匪浅。 一:教学工作 教学是作为一个教师的首要任务,能否教好课,直接关系到学生对教师的评价和认可,甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中,我主要是以听课为主,讲课为辅。最开头是先听指导教师讲课,对自己进展换位思索,吸取了许多阅历。卫教师在课下也给我讲解了许多技巧和方法。起初讲课时很紧急,后来经过几次熬炼之后,对自己的状态调整的还好。总的说来,上课时能够
3、把自己要强调的学问点梳理清晰,但仍旧感觉自己缺少阅历和技巧。 首先,对课堂时间的把握不够精确。好屡次课上,总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生,但是却忽视了一节课只有45分钟,也忽视了要让学生在45分钟内很好的消化和汲取。后来我总结,主要是由于自己缺少授课阅历,备课准购不充分,课程的时间安排不够合理,讲课的节奏感没有把握到位,一堂课下来总有手忙脚乱的感觉,而且学生的收获也甚微。固然阅历需要渐渐积存,以后的讲课和听课过程中,我都特殊注意这个问题。 其次,不能很好的调动学生的积极性。每次课堂上,只顾多讲写学问点,甚至忽视了学生的存在,不知道要观看学生
4、的表情和眼神,观看他们的回馈。可能实习前,我确实太高估了学生的水平。初一的学生正是根底学习的过程,要有一个反复和强调的过程,操练对学生学习很重要,这样才能使学生们对学问点把握更牢靠。 第三,上课的过程中板书是不行或缺的,由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开头时都搞不清晰该往黑板的什么地方写什么内容,后来经过不断地看其它教师的板书设计以及向其它教师请教,现在自己已经轻松的把握了板书书写规章,能够把清楚整齐的板书展现在学生面前了。 回忆这段时间的教学过程,自己收获颇丰。感觉自己在认仔细真并且全身心的投入去做一件事情。从中,我看到了自己的成长,也了解到了自己的缺乏。总有一天我会站在讲台上,为我
5、的学生传道授业解惑,这段时间的教学为我日后的教学生涯树立了信念。 二:班主任工作 在这两个月当中,我做了大量的班主任工作,包括班会,组织活动,监视学生们的自习课等。让我对学生有了进一步的了解,从而也初步体验了如何治理一个班级。通过班主任工作,加深了我和学生之间的感情,对他们的了解越来越深刻。固然,作为一名实习班主任,虽然在实习过程中,我学到了许多,但真的要去做班主任,还是有很大差距的。 首先,没有主动的去了解自己的学生。实习之初,我不知道如何去接触这些学生,总觉得,他们有问题会想班主任提出,没有人提出就应当是没有问题的。没想过初中的学生正值青春期,自我意识开头凸现了,许多事情不情愿讲出来,而作
6、为班主任不能被动的去解决问题。后来,我先和同学们见面、做自我介绍,向指导教师询问有关班级的状况,常常去看自习课,和学生多接触、多聊聊。为了增进对学生的了解,我实行主动,抓住一切可能的时机和他们接触沟通。除了上课时间,我始终是跟班的。一周下来,我跟班里的同学混了个脸熟,我也发觉了我们班是一个团结、活泼的班集体,一个学习成绩好,气氛好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体,他们都是特别得意的孩子。总的来说,我和班里的学生相处还算不错,当他们知道我要离开的时候,许多都舍不得,还给我送了纪念品,其实我也有点不舍。 其次,不要卑视任何一个孩子。不行否认,在当今社会上这个问题的普遍性和严峻性,教师这个职业也
7、因此被人民群众严峻的批判。如今我有时机站在讲台上,第一次为人师表,我没有方法去回避这个问题,在半年的实习过程中,我用这个观点时时刻刻告诫自己,每个学生从走进这个教室起都是公平的,没有哪个学生是丑陋的,没有哪个学生是不行救药的,也没有哪个学生就应当受到不公正的对待。这些90后的孩子自我意识特殊剧烈,三岁一个代沟,可能是自己的年龄和他们的代沟还不太深。我都尽量去了解他们,换位思索,体会他们的感受,敬重他们的要求,盼望能更多的从心理上去教育他们,让他们知道学校这块土地是纯洁的。这里是传授学问的殿堂,是播撒种子的土壤,是每一个学生应当得到良好教育的地方。 半年的实习时间飞速就过去了。虽然只有短短四个月
8、,但是我却收获了课堂上四年从来没有收获的东西,我想起曾经自己的教师说过,一名合格的教师三分的是专业学问的力量,还有七分是表达和传授的力量。假如你专业学问很深厚,但是表达力量很逊色,学生理解和消化不了你的讲解,最终的教育也都是归零。对于这一点,这段时间来我深有体会。 初一的学问点相对来说难度不大,但是要求很准确。而且作为教师,你的授课方式如何才能让学生很轻松的承受,学起来不那么苦痛,这也很关键。教育是一个互动的过程,教师仔细投入教学,学生积极热闹的协作,这是一种很快乐很骄傲的过程!实习虽然很辛苦劳碌,教学条件虽然简陋,但对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。最终我想诚心感谢广宗二中给了我一次这样的
9、经受,也感谢指导教师赐予我全方面的指导和帮忙。 教育实习个人工作总结 篇2 人生总有很多的第一次,而初为人师,对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年10月11日,我怀着兴奋的心情和队友来到榆中二中,开头了一个多月的教育实习,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下,我时刻牢记“为人师表,严谨治学”的校训,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,仔细开展教学工作和班主任实习工作,认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了许多,但也收获了许多。在整个
10、实习阶段,我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准教师;从一个没有阅历的大学生到一个对平行班有肯定处理力量的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进展总结。 一、进驻学校,统筹规划,全面做好前期工作 我们于10月11日上午到达实习学校xx二中,之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一干二净:我们15个男生两个房间一个房间10个男生另外一个房间5个,设备简陋,房间内苍蝇相当多。女生18个人住一个房间,男生相对还好一点。就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验,我们准时糊涂的熟悉到面前的困难,排解懊丧的心情,齐心协力的安置
11、行李,布置房间,找来生活用品,很快我们在这样的环境中安排下来。刚安排好,负责实习事宜的教师和学校领导就召集我们开会,在会上校长对我们的实习做了安排,介绍了学校的一些根本的状况,还向我们提出了学校对我们的要求和盼望,盼望我们这次实习能顺当完成,每个实习教师都能学到本事,要求我们严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范。这为我们的实习有条不紊的进展供应了保障。晚上我们实习队进展了一次简洁的会议,落实了队规队纪,各项实习工作的安排和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹安排,我的实习才能进展的这么顺当。 二、名师指导,虚心学习,全面提高教学水平 教学实习的开展,我们分为两个阶段:实习的第一周
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