关于教育类实习报告汇编九篇.docx
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1、 关于教育类实习报告汇编九篇 教育实习是师范教育的重要组成局部,是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的表达,是培育适应21世纪需要的合格教师的重要环节。作为一名有着教师梦的人来说,教育实习可提高我们各项教师技能。本次教育实习,本人有幸参与学校的混合编队,实习学校是韶关乐昌城关中学。 一、实习目的 1、使自己在大学三年学习到的专业学问、根底理论和教师技能得到一个检验和稳固的时机,并作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。 2、通过观看和了解实习学校教师在教学岗位上的详细工作,向 f、留意与原任教师和前后上课的实习同学搞好教学上的连接工作。 (3)听课和评议: a、要虚心学习,常常听实习学校指导教
2、师或其他教师或在同校实习的同学上课,做好听课笔记。 b、实习生在课后应主动、虚心地征求指导教师的意见,并重视学生的信息反应,仔细地做好自我分析和评议,并力求提高到理论高度上进展分析和评议。 (4)作业与辅导: a、要细心选择并设计课内外作业,份量恰当,难度适当,完成作业的时间适度。要向学生提出明确的质量要求和书写规格要求。 b、布置和批改作业,要着眼于稳固学生学问、培育技能,尤应留意进展学生的智力和制造才能。 c、对布置的作业要准时检查,仔细批改,并分析讨论学生完本钱次作业的优缺点,做好作业讲评。 d、对作业中的疑难问题,要事先进展讨论,得出正确的答案,必要时请指导教师把关。批改作业给学生写评
3、语,要持慎重态度。留意爱护学生的学习积极性。评语的书写要正确、标准。 e、辅导学生时要深入到班级中去,依据学生差异因材施教,做到有的放矢进展辅导,如给缺课和根底差的学生补课,给学有余力的学生适当增加内容等。 f、帮助指导教师做好学生的自习课辅导、批改作业、评阅试卷等教学环节的工作。 二、班主任实习: a、了解学生的根本状况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。通过找原班主任了解状况,开办干部会议,找学生谈心,悉心观看。 b、做好日常的班级工作,抓好自修课纪律,提高效率。 c、与学生进展谈心沟通,了解学生的思想动态,准时疏导解决学生的问题。 d、针对各异学生进展不同的教育指
4、导。了解班干部的共性与工作力量,催促班干部努力学习,提高成绩,指导班干部开展工作,发挥班干部榜样带头作用;对后进生进展特殊辅导,了解其家庭,学习,思想等各方面的请况,查找缘由帮忙进步;与中等学生沟通指导,让他们保持甚至提高,争取进步。 e、通过组织班级活动培育学生的集体观念,增加班级分散力。 f、定期开展学习活动,培育学生良好的学习态度和方法。 g、定期开展有益的文体活动,促进学生的身心安康进展。 三、教育调查: a、搜集扫瞄调查教育讨论的有关资料,学习一些优秀的讨论方案;结合专业特点初步确定自己的讨论方向; b、在实习过程中,积极了解城关中学的文化底蕴,教学治理特点,教改阅历等;了解 教育类
5、实习报告 篇2 一、调查概况 我于2xxx年9月份,对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进展了调查。通过调查讨论,对中学生的学习心理有了初步的了解,为精确地把握当前中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教学的实效性,探究实施素养教育的新路子,供应了客观依据。 二、调查的详细目标和方法 (一)详细目标 、中学生的学习心理现状 、当前中学生的学习心理特点 、当前中学生的学习心理成因及对策 (二)调查方法 学生问卷,内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进展,共发问卷80份,回收有效问卷70份,接近抱负的高效样本数。 三、调查结
6、果 对学生问卷调查分析,中学生的学习心理具有明显的时代特征。 (一)中学生的学习心理现状分析 、教育价值观 调查显示,大局部中学生具有较为明确的教育价值观。74的学生认为学习的作用是提高自身素养,10的学生认为学习的作用是为了考大学,16的中学生没有考虑。 调查还显示,中学生的教育价值观带有显着的经济社会特征。他们认为,青年人的经济收入与受教育程度成正比,其中65的学生认为大学生挣钱多,25的学生认为高中毕业生挣钱多,8的学生认为初中毕业生挣钱多。 、学习态度 调查结果说明,67的学生对学习的热忱较高,24的学生对学习的热忱中等,9的学生可怕学习。这与他们“考大学”意识淡化是相全都的。值得留意
7、的是,可怕学习的学生数占相当份额。而且,我们在调查中还发觉,90的学生都有自己“最厌烦的课程”。学生可怕学习或厌烦某些课程的根本缘由,一是与教师的教学方法严密相关;二是与该课程的有用价值严密相关。调查结果显示,86的学生对与现实生活联系紧、有用性强的语文、数学、物理。 教育类实习报告 篇3 “学校无小事,到处是教育。教育无小事,到处是育人。”始终以来,我总认为我们太过于幼嫩和年轻,始终以来总认为我们的肩膀太过于柔弱和纤细而无法担当如此重大的教育重任。我们习惯了躲避,但是学长学姐的实习生活告知了我们什么叫做蜕变,什么叫做担当。同时他们的艰难奋斗更告知我们,当教师并非件简单事,它至少需要留意以下几
8、个方面: 1、课堂教育:包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文教师所做的事情。积极引导,仔细做好工具性与人文性教育工作。 在正式上讲台前我还进展了屡次试讲。在预备教案前,仔细阅读教材,并与任课教师上课内容相联系,按自己的思路写出教案。但课任教师的要求与自己预备的内容常常有出入,所以对教案作了肯定的修改,做到自己的思路不乱,又能到达课任教师的要求。为了克制上讲台时的紧急,不断的进展试讲。同时在本子上把自己上课讲的话都写一遍,作足充分的预备。 华师一实习,不须此行!良好的实习环境和时机让我们劳碌却有新的收获,指导教师急躁而恳切的指导和优良的示范为我教导迷津,让我更深地体会一线的教学理念,更
9、好地找到自己的教学风格、挖掘教学潜能和实际动手优势。最终也要感谢蒋玲教师给以的许多的细心的关心、支持、准时的帮忙和中肯的指导,让我们实习小组的全部工作都井然有序、稳步向前;也要感谢我们组长刘韦兰能急躁负责地领导组织好我们的小组工作,花费了不少心思、多了不少苦恼;也要感谢孙驹谢银刚两位同学营造的轻松气氛、提出不一样的见解和相互体谅;。总之,我们华师一附中实习小组得到大家赐予优秀实习小组的确定,是小组成员共同努力、做好自己并相互支持协作的成果,也离不开蒋玲教师、孙教师、查教师、张教师等等共9位教师的亲切的指导。 光阴似箭!实习生活已划上圆满的句号了。准确地说,这个句号是英文式的句号一个沉甸甸的实心
10、点,而非中文式的句号一个空心圆圈。由于经过实习生活,我已有着深刻的感受和体会,也积存了肯定的阅历教训。在获得了有关中学教育、教学工作的实际熬炼的根底上,我更加坚决了忠诚于人民教育事业的思想。这意味着一个月的实习工作已经划上了句号。说心里话我们不想离开我们生活和学习了才一个月的Xx电子信息学校,由于我们在这里度过了我们人生中最欢乐而又难忘的时间可是天下没有不散的筵席究竟我们这只是实习怀着眷恋只能轻轻地我们走了我不能放歌,静静是别离的笙箫。 高一的学生许多都带有手机在身上,但是学校严禁在教学区玩手机。所以对于类似这样违反学校校规的比方午休和就寝说话吵闹的等现象,我会与学生进展急躁地个别谈话。 一、
11、实习的目的与要求 安排教学实习的根本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量,以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建立需要的高素养的复合型人才。详细表现在三个方面: 1、运用和检验教学成果。运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论学问,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的缺乏,以便为完善教学规划,改革教学内容与方法供应实践依据。 2、了解和熟识学校的运行。对师范类专
12、业的本科生来说,实际力量的培育至关重要,而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的,必需从课堂走向实践。 3、预演和预备就业工作。通过实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间准时补充相关学问,为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 二、根本状况我们十月十一日来到xx永州双牌县其次中学,到十一月十八日实习完毕。 我被分到高一(172)班进展实习。实习的根本内容包括两局部:课堂教学和班主任工作,根本状况如下: 1、课堂教学:完成教案数为六份,试讲次数为六次,上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。 2、班主任工作:
13、组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实习教师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解状况十一人次。这次实习令我感受颇多。一方面,我深感学问学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名教师真不简单啊!试教工作开头以后,我每天的工作就是听优秀化学教师的课写教案试教修改试教,这样反复练习,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
14、究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话,那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问,这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会,比方有一次我分析根底训练的时候,有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生?”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小,就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简洁,也就没有深入地思索
15、。出乎我意料的是,无论我怎么讲,同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课教师请教此处该如何表达。通过这次的阅历,我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简洁的问题,对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是,在以后的备课过程中,我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事,而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让我感到很欣慰。在当实习班主任的过程中,我从他们原班主任那里学到
16、了许多关于班级治理方面的阅历,的确让我受益不少。比方如何与学生谈心,如何帮忙后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的,但是我也没有完全照搬,第一是我觉得我的身份究竟与他们原班主任不同。其次是我觉得我与学生年纪相仿,不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟,这是我的优势所在,应当加以利用。 总之,在这次会计实践中,我努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合。在实践期间我遵守了工作纪律,不迟到、不早退,仔细完成领导交办的工作。我可谓受益非浅。 我实习所在的学校是家乡的一所一般乡村学校。实习的根本内容包括:课堂教育和帮助班主任工作。根本状况如下: 所学学
17、问要用到实际工作中,需实践的阅历,要下大功夫。在当效劳员的过程中,我总把自己当作是个治理者来对待公司的日常工作,从一个领导者的角度来考虑着一些问题,总想着用所学过的治理方法与阅历运用到实际工作当中去,但我发觉,储存在我脑中的学问少之甚少,即便是些治理方面的学问,都未能想起一些,更何谈得来运用。那时我才发觉我所学到的并没有那样的丰富,把握的并没有那样的牢靠,就象一个不会打仗的战士,却拿着枪矛站在了战场上。大学四年之后,我是否也会象现在一样,没有预备好就踏入社会?其实这就让我学会了一种紧迫感,让我学好学更多把握更多的紧迫感,大学四年并不漫长,也并不空闲,需要我们学得其实许多,只是我们还没有真正的发
18、觉。 总之,我们学校这次社会实践教学对培育制造型艺术人才具有非常必要的现实和历史意义,这也是艺术走向胜利的必经之路。由于艺术离不开生活,丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。要努力使自己在生活中陶冶心灵,擅长了解一般民众,与他们同呼吸,共命运,成为一般群众的代言人。要培育学生有丰富的道德情操,健全的人格和坚韧的毅力,将全身心实践体验及丰富酷热的想象和制造真正融入到详细的、生动的、共性的、人的内心世界,从而确立正确的人生观、艺术观和美学观。制造出能反映时代,表达主旋律的力作和产生良好社会效果,感动人心的优秀精品。 教育类实习报告 篇4 实习是大学教育一个非常重要的实践性环节。通过实习,使我们在社会
19、实践中接触了与本专业相关的实际工作,培育和熬炼了我们综合运用所学的根底学问,专业学问去独立分析和解决实际问题的力量,把理论和实践结合起来,提高实际动手力量,积存社会阅历,为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底。 8月30日至9月24日期间,我到Xx市高等专科学校进展了为期28天的教育实习。28天的实习生活是辛苦的,也是很有意义的。在高专教师的支持和指导下,在实习指导教师的帮忙和辅导下,我们的实习工作取得了比拟圆满的胜利。现将我的实习实习心得总结如下: 1、听课实习期间,我担当的商务英语口语谈判实习教师。教学工作最根底的方面是听课,实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那
20、种特地听教师讲课的内容,而是听指导教师讲课的教学方法,讲课思路等等;学习指导教师的教学阅历,和处理课堂的方法,与学生互动的技巧等等。在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程,是积存阅历的过程。在了解教学流程的同时,也应留意教学方式和组织教学力量的积存。 2、备课教学工作的其次个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主,但听课的同时要预备好自己上课的内容,也就是备课。备课是教学的开头,备课不仅仅要联系书本上的内容,还要和学生的实际生活相联系,还要考虑学生原有的学问水平,学生的承受力量,学生对课堂的反响,教学实际情景等方面的状况。在备课的时候,我的教案教案一
21、般是祥案,一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后,首先要把教案交给指导教师修改,郭教师会告知我哪些地方需要更多的加重,提示那些地方该更多的与学生互动,那些地方留意引导学生勾画重点等等。在教师指导完初稿后,会再次整理,整理后交给教师郭检查,然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都特别仔细地对待,以争取在讲台上发挥出更加好的效果。 3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课,这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中,就可以看到每位教师的真正实力,每位教师是否在前面的过程中仔细对待,是否把上讲台讲课当作一件重要的事,是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课,目的是学习
22、学问;现在作为教师上课,是为了学生学习。目的不一样,我们的留意点就不一样。刚看教材的时候,我觉得40分钟怎么就说一两页书;后来经过备课、上课,我发觉要讲解的问题许多。 教师既要讲授学问,又要治理课堂纪律,并且与学生进展个别沟通。 教育类实习报告 篇5 一、调查概况 XX年2月28日至6月29日,我很荣幸的有时机在饶阳五公镇中学度过了我四个月的实习生涯。我的实习内容包括两个方面:一是作为一名英语教师的教育实习,二是作为一名班主任的工作实习。在这四个月的时间里,我积极仔细地工作,虚心向办公室里有阅历的教师请教,承受教师们的意见和建议,在各方面都有了很大提高。同时,我还利用这四个月的时间做了一项调查
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