关于教育实习个人工作总结5篇.docx
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1、 关于教育实习个人工作总结5篇 带着美妙的向往与盼望,我来到了南通市六一东昇幼儿园开头了我的实习生活。转瞬时间如白驹过隙,四个月的实习生活渐渐接近尾声,再回首,我发觉我学到了许多 俗话说万事开头难。在实习初期由于没有工作阅历,面对新接手的工作和孩子,我感到前所未有的压力。看着园中教师们轻松的带着宝宝开展各种活动,我很艳羡,于是我努力的尝试自己独立带班。于是我仔细查阅资料备课,珍惜听课时机,常常向园中教师请教问题,她们都特别热忱的帮我解答,使我获益匪浅。 在实习期间,作为新教师,我的教学水平与园中教师相比是有差距的,这可以在平常上课纪律中表现出来,明显不如指导教师上课时的纪律好。之后我不断进展反
2、思和改良,现在已有了明显的提高。在组织活动中,我也看到了自己的缺乏,如:1、语言表达及肢体动作上的缺乏。2、没有照看到每个孩子并因材施教。3、不能快速、敏捷地应答和处理幼儿的意外答案和突发行为。令自己满足的方面是:1、对于教学活动态度仔细,备课和预备充分。2、虚心地请教和承受指导教师的建议与指导。3、每个活动都能完整地完成。4。、组织活动时教态比拟自然,语言清晰,声音和语速适度。以上优、缺点是我自己反思后总结出来的。在保育工作上,我经过仔细思索和总结觉得自己做得较好的地方是能够很快地适应工作。缺乏的地方是还不够细心。 实习期间我第一次完整的观看了幼儿园一日活动,发觉训练幼儿的生活常规、培育幼儿
3、行为习惯及自理力量是一项重要的任务。我组织过多个上午半日活动,在组织过程中,我发觉要让幼儿都守纪律,都按时、按量、按质的完成活动任务很难,这需要教师的细心筹划、敏捷应变以及幼儿的积极协作。我对自己的半日活动的组织并不是很满足,主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务,特殊是生活活动,可能受到小小班幼儿的年龄特点的影响及我作为教师的威武和威信不够。于是在指导教师细心地指导下,通过自己的努力,自身的专业素养得到了很大的提高。 实习中,酸甜苦辣都有,但它不光是给了我们在实际教学活动中获得阅历,更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。本次实习也让我更加坚决了自己的选择。在实习过程中
4、,我看到了自己的缺乏。随着社会的不断进步,使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高。所以我要更加的努力,不断的完善自己,为将来胜利的教育事业做铺垫。 教育实习个人工作总结 篇2 历时两个月的教育实习已经完毕,在这接近两个月的实习期间,我工作仔细负责,表现积极良好,最终圆满完成母校托付于我在实习单位里的工作任务,另外还抓紧实习单位供应的各种时机,尽量多地完成额外的工作以求到达更好的熬炼效果。 在一开头进入实习阶段,主要是先熟识实习单位周边的教学环境和生活环境,依据详细环境和学校的作息时间表和指导教师的课表制定了时间表和修改实习规划。我将实习总结大致分为三个局部,分别是教学局部,班主任工作局部以及队内工作
5、局部。 一、教学工作实习总结与讨论 对课内的物理课,我除了指导教师的每一节课包括,新课和习题课,试验课,章末复习可等都会虚心地听讲,并在必要的时候做好笔记以求将教师在课堂中的亮点和有用的技巧和学问在将来运用到自己的课堂当中。除了一节不漏地听取指导教师的课堂之外,我还积极地区听取其他的物理教师的课堂,在从中的比照学习不同的教师的不同教学特色和方法。除了听取高一的物理课之外,我还在空余时间到高二级去听课,学习高二物理的教学方法,了解高二与高一物理连接和过度过程。 (一)课内教学总结 1.对于高中紧迫的课程,假如将详尽的教案全部写出未免花费太多时间,反而可以通过先将课件把干净课堂的思路和框架列出来,
6、另外可以利用ppt的功能将自己认为比拟需要重点讲和留意的地方以及自己精彩的语言设计用备注进展标识,便利自己教学之余,提高了课堂的效率。 2.想要在物理考试当中考出高分,学生应当具有良好的答题习惯,当高一新生在高中解题习惯尚未形成的时候,教师应当多在课堂当中显示并强调正确和标准的作答格式。 假如再新课中设计习题练习,改习题的解答过程最好能够呈现在板书或者课件上。 3.对于试验课,学生可能会被桌面上的仪器所吸引,导致无法仔细听教师在台上讲的理论过程。针对这种状况,教师可以先将学生留在课室来,等到将原理和留意事项完成之后,再到试验室,而且不应当事先跟学生说明我们要上试验课。 4.习题课当中,板书可能
7、会相对较多,而且简单凌乱,板书注意在一边说明习题的出处以及习题用到的公式,另一边可以作为草稿或者解答过程,在习题的安排应当要根据指示点的先后和难度的从易到难的挨次来排列的。 5.在课程的安排,可以尝试一节新课,一节习题课来讲,使新学问有更长时间的消化和稳固。 6.习题课以及平常习题解同意该尽量考虑学生的思维模式,这一点对于刚出道的大学生较难,所以可以在学生提出问题的时候,先去反问学生的思索方法,根据学生的思路进展讲解,然后再为学生推举好的方法来解决问题。 (二)奥赛培训总结 1.为求到达能够满意奥赛考试的要求,奥赛的课程安排就是在高一阶段将全部的高中的物理学问和必备的物理与数学只是全部学完。
8、2.在一开头奥赛选拔人才的时候要明白奥赛物理所需要的学生不肯定是物理成绩优秀的学生,反而是具有很好的规律思维和想象力的学生,所以在选拔考试的时候可以使用智商测试题或者某些创意类大公司的面试题目。选人的同时也要明白物理的选拔与化学以及生物奥赛的选拔所需要的人是不一样的,教师之间要做好协调安排。 3.再一开头开展奥赛辅导的时候,用所学学问的题目引入,再将题目的难度渐渐加深,致使学生需要学习更深层次的理论才更加便利地解决问题,然后就可以渐渐绽开一个系统的理论学问,使学生能够由浅入深地承受汲取只是,这个需要教师在备课的时候将整个高中阶段的课本学问进展整理分类。 4.奥赛辅导的课堂主要学的学问其实并不深
9、,但是奥赛的题目注意思维转换,为此,课堂大多以习题讲解为主,理论教学为辅的安排。 (三)其次课堂物理试验教学 1.探究性试验是一个培育学生兴趣与学生动手力量的物理教学环节,作为其次课堂,需要有肯定的趣味性和简单性,使学生为做出试验而荣,同时难度不宜过深使学生渐渐失去兴趣,为此教师就应当在旁进展多方面的指导。 2.探究性试验不肯定用讲授法来给学生传授学问或者方法,更多的,可以通过多媒体来呈现试验的效果和操作过程,这样一来提高了学生对课堂的留意力,同时引发了学生对奇妙的效果的探究兴趣。 3.在学生进展设计性试验或者是科技制作的时候,尽量能够听取学生自己的创意,结合教师以往的阅历对学生进展可行性分析
10、,不要打压制造力,多和学生沟通,引导学生用学生自己的方法了逐层解决问题,而非要学生用自己的方法来解决问题。 二、班主任工作总结与讨论 (一)师生沟通沟通 1.单对多的沟通。在平常时间里,午休前,课间,教师可以到班上和宿舍里与学生进展沟通谈天,在闲聊当中了解学生的心理状态以及他们爱好等等,更有利于建立和谐的师生关系,拉近学生与教师之间的距离。 2.单对单沟通。班主任平常应当多留意班内学生的活动,言语,表情,学习状况,家庭背景,针对存在问题的学生进展单对单的教育,为学生排忧解难,教会学生学习的方法,做人处事的道理,为他们的高中生涯做一个合理的规划和指导。单对单的沟通许多问题发觉在于单对多的群体对话
11、和平常对班内状况的留意。 (二)主题班会活动 1.主题班会可以是轻松诙谐的,为学生在紧急学习的状况下做一个放松,同时在放松的过程当中学会各样的道理,这样的班会课很考验教师的组织治理力量和筹划力量。所以班主任应当在之前做好详尽的方案来带动起活泼的气氛。 2.主题班会也可以是严肃严厉的。针对不同的主题,教师应当学会如何选择适当的材料,适当的语言语气和适当的材料来表达。当需要学生仔细留意班内问题的时候,不应当举出详细某人的例子,只需要列出存在的问题现象,让大家去反思,强而有力的语气,和发人深省的材料和演讲,能够在教育学生转变坏风气方面能够起到很好的效果。 (三)班级纪律治理工作 1.虽说不应当压制学
12、生活泼的气氛,但是在保持宁静,遵守纪律的时候应当很好地执行,当要求学生宁静下来的时候,不 需要大声呼喊学生,只需要静等几秒钟,展露出严厉的表情,学生自然会宁静下来,由于他们知道他们有信息知道。教师在课堂上应当严厉的时候就该严厉,针对纪律不好,影响四周同学的学习的学生,也不需要当场点名批判,只需要讲课的时候走过去,学生自然会冷静下来,但是在课后肯定要与学生进展思想工作。 2.扣分制度几乎是每一间学校都会有的用于治理纪律的制度。针对制度的奖惩,教师应当适当清楚,要民主。何时奖何时罚以及奖罚的程度同样要制定下来。但是不能一味是班主任和班干部制定制度,更需要听取大局部学生的意见,可以通过学生代表制度来
13、制定班规,在制定过程当中,学生代表收集意见,争论分析,得出结果,一方面可以加强同学之间的沟通和分散力,同时也是明确了班主任治理工作的民主特色。 (四)班干部的选拔和培育 1.选择一个优秀的班干部队伍能够未班主任的工作减轻许多负担。在首选学生还不知道状况的时候,教师应当自己心里有底,知道哪些学生曾经担当过班干部有过班干部的阅历,由此来定下班干部的人选。这样可以避开学生胡乱选班干部带来重选的麻烦。 2.当人选定下来的时候,班主任应当多与班干部沟通治理和组织的方法,针对班干部在工作过程中存在的问题进展准时的指出和改正。使班干部同样有着班主任的成熟和老练,当班干部的工作和工作方式渐渐进入正轨的时候,就
14、可以渐渐减轻班主任在班级治理方面的负担了。 3.在重大决策的时候,班主任首先可以先跟班干部讲明自己的意见和建议,同时也收集大局部同学的意见,班主任和班干部内部做好协调看如何满意学生的利益的同时也便利了班主任工作进程。这样一来,班主任的治理做到了民主,同时班干部也由于同学谋得利益而建立起群众的根底。 以上便是我在佛山市南海中学实习在教学工作和班主任治理工作当中获得的阅历总结。除了这两大项实习之外,我还在实习队建立和其他工作当中表现精彩。 1.在备课和管班的空余时间,我帮助组织起外出活动和户外拓展活动以增加团队的分散力。 2.在实习开头阶段,学校组织迎新晚会,实习队需要出一个节目,由我负责节目的筹
15、划,编剧导演和幕后制作,最终节目因幽默且具有教育意义获得校方好评和学生的欢送。 3.学校为加强校园文化建立和增加深厚的学习气氛,各个科学都出版宣传栏,我负责了其中理科的六块宣传栏以及帮忙生物科组在参与“詹天佑杯”社会调研类竞赛中出版两块宣传栏。 4.学校要参与南海区德育评估,我和其他实习教师参加到学校德育资料整理,帮忙学校顺当评。 以上便是我对本次赴佛山市南海中学实习所完成的工作以及成绩。在实习过程当中,我们收获学问,收获阅历,收获友情,收获感情,我们渐渐了解到学校的职能分工和运作,渐渐清楚了作为一个人民教师所需要负起的责任,渐渐地我确定了这个职业,我爱上了这个职业,为将来成为一个能够传到授业
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