2023年教师三月份工作总结(小学教师工作总结).docx
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1、2023年教师三月份工作总结(小学教师工作总结)教师三月份工作总结1光阴似箭,转眼间又过了一个月。在这个月中,在教育教学工作上,教书育人,为人师表。工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生,尊重学生,重视激发学生的创造能力,培养学生全面发展。一、政治思想方面本人作为一名三年级教师,在该个月中认真继续学习新的教育理论,及时更新教育理念,还注意从书本中汲取营养,理论联系实际,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面在这个月中,我努力提高教学自己教学实践能力,增长教学经验,并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语
2、教师,我主要做了下面的工作:1、课前准备:通览教材,备课深入细致。认真参阅各种资料,准确把握难重点,及时撰写教学反思,并归纳总结经验。2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯,同时了解他们的兴趣、需要,学习新知识可能会有哪些困难,根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施,并积极调整自己的教学方法去适应学生,也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯。因为这个月教室安装了多媒体设备,我便借助多媒体的优势,扩展学生的思维。3、坚持一单元一测试的巩固训练工作,力争教学扎实有效。认真批改作业,及时了解学生的学习情况,及时给他们反馈信息,及时查漏补缺。以
3、便在辅导中做到有的放矢,并且通过每周x次单词的听写,掌握学生平时的学习情况,努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作,实行“一帮一”互助形式,大面积,大幅度提高班级的整体成绩。4、在每周按时检查学生的背诵情况,督促学习习惯较差的学生记单词,读熟课文,背课文。因为英语是一门语言技能课,只有在大量的语言输入下,才能达到良好的语言输出。5、积极参与听课,在这个月听课达xx节以上,认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课,学习如何上好课,尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训,提高自己的英语水平
4、和自身能力。平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍,钻研新教材和教法,让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研究和论文写作,在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。作为一名一线教师,踏踏实实工作,认认真真做人,以师德标准严格要求自己,努力提高自身素质。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力。教师三月份工作总结2一、是常规训练工作1、对学生进行入学教育,学习小学生日常行为规范,让其懂礼仪,懂规则,遵守纪律。每天利用晨会、班会时间,从纪律、学习、卫生、安全等方面和学生一起反复学习,
5、哪些事情应该做,哪些事情不应该做。再结合学校的突发事件,对学生进行适时的随机教育。2、加强学生的日常行为规范训练。日常行为规范训练是形成良好班风的关键,x月份主要训练学生文明课间十分钟、做好课前准备、路队排整齐三方面入手。提醒学生相互监督。在强调做好课前准备这一项常规时,是这样做的:一方面要求学生下课时,准备好下一堂课要用的学习用具,另一方面训练学生听到铃声立即坐好等待老师来上课。经过一个月的训练,学生进步十分明显。只是要经常性的提醒,有时几天不讲,就有些松懈,还没到习惯成自然的阶段,还要继续加强训练。在路队方面,我坚持做到亲自带领学生,送学生到校门口,并督促他们注意放学路上的安全。3、重点训
6、练学生整顿班级卫生环境。全面清理班级卫生死角,如墙缝,门后,读书角,扫把摆放等,事事亲力亲为,和学生一起打扫卫生,指导学生把卫生搞得干干净净,经过努力,孩子们现在做起清洁来有模有样。二年级的学生养成习惯还比较差,这就必须不断地帮助学生改正做得不够好的地方,这就必须采用反复抓,抓反复,长期抓的方法来逐步养成学生的良好习惯。我常到班观察学生的各种行为习惯,表扬做好的同学,提醒做得不够好的同学,让好的同学带动做得不够好的同学,尽量坚持正面教育为主导,不断转化后进的同学。勤到班,勤教导,勤交流是我工作的主要方法。4、加强对学生的安全教育工作。做到安全教育知识天天讲,随时发现安全隐患随时提醒。进行上学放
7、学路上的交通安全教育。随着天气的变化,气温变化幅度较大,我经常提醒学生注意身体健康。每个双休日和长假前的都要特地花一节晨会课的时间,对学生进行假期的安全教育,与家长签订国庆长假安全责任状等。从思想上树立家长、学生的安全意识。5、加强午餐、午休纪律,按照政教处布置的要求进行训练,培养学生不乱倒饭,学会珍惜粮食。学生的午休习惯也已经慢慢变好,吃完饭能回到教室拿出书来看,形成良好的读书气氛。二、是加强与家长之间的沟通与联系当发现孩子在学习上出现问题的时候,或者作业完成不好的时候,我就及时与家长电话联系,争取与他们合力做好教育工作。让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈,了解情
8、况。与家长取得了共识,学生学习、行为等问题的解决都收到了事半功倍的效果。另外,就是当孩子在校期间,如果出现头疼发热或肚子疼意外情况时,我也会及时与家长取得联系,把孩子的健康放在第一位。三、是参加学校组织的各类活动一个班想要有凝聚力,就要利用不同的机会让学生参与各项活动,培养他们各方面的能力。1、能积极配合学校做好各类活动,及时组织学生观看了开学啦等影片,培养爱国热情,引导开发潜能,教会他们坚持,告诫他们团队的重要性,要他们不要轻言放弃,看到自己的明天。我们一定会有一个美好的未来,只要我们不自暴自弃。2、组织学生参加国庆节假期中学校组织的阅读读书卡活动,让学生在读书活动中积累好词好句,认识很多高
9、尚、有智慧的朋友,也让学生感受到读书的快乐。通过一个月的努力,我班孩子们在各个方面都有较大的提高。为了更好提高自己的班级管理艺术,进一步完善自我,争做优秀班集体,在以后的工作过程中,我要努力做到:1、树立正确的教育教学理念,平等对待每一位学生。在班主任工作当中,始终坚持养成教育为主题的系列培养学生的做法。同时多向有经验的教师请教班级管理的问题和具体操作流程,向优秀班级学习管理经验。2、向学生学习。做一个老师是要有耐心的,班级管理工作也要需要持久的付出。教师三月份工作总结3同志们,当我静下心来回顾三月份的教研工作时。真的是思绪万千,感触颇深。望着一摞摞修改过的教学预案,眼前呈现的是各个团队研修的
10、热烈场面。我深深地知道:这24节课中,凝聚着五十多位教师的心血与汗水,智慧与创新。我由衷地感到:我们的教师很伟大。一、模式的使用在实施“一三四教学模式”的教研活动中,我觉得用15个字概括这一个月的教研活动比较真实:“领导冲上来,骨干强起来,老师动起来”。在模式的实施过程中,开始多数老师不明白模式的内在含义,也不会操作。因此,开学第一周的教研活动,由校长,主任率先尝试。第二周由三大教研组长分学科出课,再次探究教学模式。通过研讨,一部分老师初步领悟了模式的使用方法和意义。接着,我们又进行了三周教研活动,一共观课12节,议课12节。每一节课都先进行集体备课,经过三次预案的修改。老师们第一次感受到团队
11、的.力量。目前大多数教师领悟了一三四教学模式的基本操作方法。并能在实际教学中进行尝试。一些老师已经看到这个模式的优点:学生学会探究了,学会了创新,学会创新了。并在学习中品味到成功的快乐。老师在课堂中的角色发生了真正的变化,从一个演员的角色退到导演的位置上。把学习的空间,时间和主动权还给了学生。在合作学习中培养了学生团队精神和使命感。提高了学生的学习力。有些教师在课前做到了师生共同准备,课堂上老师有效引导,适时指导,及时辅导。学生在课堂上自主学习,合作学习,创新学习。课后做到了及时反思。二、教研的措施(一)教务处1、 教学管理科学有序2、 我们在一月初,研究设计了崭新的备课活页。各个主管主任,每
12、周坚持检查教师的教案,并用红笔提出指导性意见,促进教师的发展。3、 集体备课各抒己见每周二下午三点四十,三大教研组在组长的带领下,都能准时进行集体备课,各个主管主任深入各组参与备课,给予指导。在备课时,同伴互助,知无不言,言无不尽。观课议课按时有序每周二,周三,周四都要利用两节课的时间,在多功能教室进行观课议课活动。在活动中,我们把握了校本教研的三要素:自我反思,同伴互助,专业引领。4、提前做好调研试卷每一节教研课前,都有主管主任出一套调研试卷,并由主管主任批改总结。装订归档。并把课堂教学中存在的问题与任课教师及时交流。5、 及时约课主动邀课为了让所有的任课教师尽快走进模式,主管主任每天深入班
13、级随堂听课,然后针对课堂教学中存在的问题与任课教师预约听课。每人听过三节课后,由任课老师向主管主任提出邀请再听三节课。目前多数教师已经完成约课任务,邀课活动刚刚开始。我们使用的“一三四教学模式”还在探索阶段,没有最好,只有较好。目前教研课中能够较好地运用一三四教学模式的教师有:周敏 张力 刘艳红 杜春娇 郑福杰 刘力华 安秀贤 殷红培 程敬新 谢红杰 袭博易 黄继伟 黄超月施与辉 王云波 郭迎迎,殷魏魏 张蕊 张焕君 黄秀兰在集体备课中,有许多教师敢于直言,发表自己的看法,提出有效的指导性意见的有:周敏 李继杰 王延江 刘凤芝苏莹 史配详 姜维国 卢明哲 董贵香 李英芹 吴力娜 王力 周晓风
14、牛岩 李春艳 李丹。值得我们学习的是周敏老师,无论哪一位领导还是普通教师讲课,她都能本着对老师,对学校负责的态度提出中肯的意见。其实我们都应该像周敏这样,提升短板,才能加固长板。她不是为了提拔,也不是为了加薪;只是积极地乐观的生活着,创造着,奉献着。是她让我想起一句诗词:我们无法延长我们生命的长度,但是我们可以增加生命的宽度。在开展教研活动过程中,有的老教师站在集体的利益上,主动参与,至始至终。虽然是第二梯队的成员,但是,他们表现得积极踊跃。刘庆 于文娟 范金艳 崔秀丽 刘力平 范红霞 王志军 宋江。尤其是范金艳老师,语文数学观课议课,只要有时间她就参加,并能诚恳地把评课观点发到网上。6、 领
15、导示范写好札记我们的教研活动学会了总结,也就学会了创新。因此在常校长的带领下,教学领导每周写五篇教学札记,教师每天写三篇。班主任教师每天把教学札记挂在教室的门外,接受领导和广大教师的检查指导。科任教师以组为单位,主动找主管主任签字。在札记中,我们看到了老师的顿悟与成长,经验与反思。7、 及时装订教研材料教务处韩主任不管工作多么繁忙,都能及时装订收集材料。为绩效考核和督导检查积累材料。为老师的专业发展提供素材。各个教研组长能在第一时间把材料准备完毕,并在教研活动结束时收集整理。8、 业务学习理论支撑许主任设计了低中高三套调研模拟试卷。每周四下午都能为教师做业务讲座,在理论上给予指导。做到研训一体
16、化。9、 网上论坛主动积极没有机会议课的教师主动到网上跟帖子,并且人数较上学期明显增多,人们都有主动参与网络教研的意识。多数人在教研活动中体现了团队精神。10、 宣传报道及时到位每次教研活动许琳主任都能及时总结报道,鼓舞了士气,增强了干劲。(二)教研组三大教研组制定了教研计划,做好了教研进度表,教研内容有特点,教研过程有秩序,教研安排有尺度。语文教研组讨论热烈,各抒己见,教研的地点轮流承担,公平合理。数学教研组组长率先垂范,提供研讨地点,讨论深入,不怕延时。综合教研组群情振奋。出谋划策。每个科任组都派代表发言分片研究,合理有序。(三)教师在教研活动中,我看到了每个教师都能尝试一三四的教学模式,
17、老师们在观课议课中探索,在自我反思中顿悟,在专业引领中成长。1、 态度记得米卢教练说过这样的话:态度决定一切。在课改中我们难免有困惑,我们是摸着石头过河。挫折正常的。关键是我们对待课改的态度。课堂上我们是否接受这个模式,把学习的时间,空间真正地还给学生。有些教师做的非常出色,像周敏,谢红杰刘力华,杜春娇,郑福杰,程敬新 王云波 许琳:他们认识到课改的重要性,能从学生的成长需要出发,能从学校的大局着想:虚心向领导请教,向同伴学习,精益求精,不耻下问。2、境界在教研活动中,我们的老师真的很累。因为我们在课改的长征路上。要奋斗就得有奉献。很多人都是披星戴月。像程敬新父亲病重,不忍心请一天假,即使请两
18、节课的假,也把科任课串好。像安秀贤,孩子那么小,常常一夜只睡两三个小时,也能毅然决然地参加教研活动。音乐组一直都能发挥团队作用。张换军和张蕊不但讲好自己的课,还轮流帮助郭魏。所以,尽管郭魏不是专业教师,她的进步也很大。郭迎迎第一个承担美术组的教研课,敢为人先。殷魏魏是科任教师中第一个能自如地操作一三四教学模式的教师,谦虚谨慎。勇往直前。姜力茹感冒高烧,只请一天假,带病参加观课议课活动。张颖孩子病了一周,她每天只请两个小时的假,孩子打针后就让母亲抱走。还有李继杰,开学一个月,她病了半个多月,没有因为打针而少上一节课。当主管领导听课后,给她指出问题时,她能虚心接受,主动请教。王力老师在科任教师上课
19、时,也能坐下来,虚心像他们请教,认真揣摩一三四教学模式。于文娟不但自己进步,还能站在学校的利益上鼓励同伴共同成长。体育组在观课活动中,准确计时,议课时还能提出有价值的建议。当教研活动中出现网络问题的时候,很多教师一马当先:田秀伟 朱伟明郑永明 周敏 许琳。都能冲到前面,排除故障。(四)学生教研活动促进了学生的成长。一部分班级形成了自主学习,快乐学习,合作学习的氛围,有了一定的学习秩序。如一年组,三年组,五年三班,五年四班。其他的年组和班级还处于启动阶段。四年四班小组合作的氛围最浓,家长发来感激的短信。五年三班学生的学习能力最强,让观课议课的老师赞不绝口。一年一班的学生形成了良好的学习习惯,培养
20、了较强的创新能力。三、存在问题1、 所有老师在教研活动中都能动起来,但是有人步子迈得大,有人步子迈得小,有人还在徘徊。一些老师还不适应,不知道怎么操作,觉得太费事。不如自己讲,让学生听省事。2、 有的班级教师学生的课前准备不够,没有完全按着一三四教学模式实施。3、 主管主任监控存在漏洞,由于事情繁多,各种会议不断,随堂听课不及时。对有些教师的个别辅导跟不上去。4、 教师所任学科不同,在模式的操作中难度也不同。5、 学生小组学习的能力还很差。四 、改进措施1、 合理分配时间,加强个别辅导。2、 制定责任目标,分批过关听课。3、 研究培养学生能力的策略。4、 开展有针对性的业务学习,加强专业引领。
21、5、 在培养小组长上下功夫。总之,我们的教研活动,在教学中实施了一三四的教学模式,有苦有乐。形成了有序有效的教研氛围;把握了校本教研的三要素,发挥了广大教师的团队精神,发挥了骨干教师的引领作用;实现了教学管理的八字方针;提高了教师的教学力和学生的学习力。但我知道:这只是万里长征迈开的第一步。今后的路更长,苦更多。不过,我们拥有像周敏,像谢红杰这样的优秀教师,就没有我们战胜不了的困难。教师三月份工作总结4整个三月,我们是快乐而充实的,我们迎接了几位新小朋友的加入,并帮助他们尽快适应幼儿园生活,总结本月工作,特从以下几点介绍本月我们的工作情况:一、教育教学工作我们开展了“我有多爱你”、“我对你说”
22、两大主题教学活动。通过我有多爱你主题中一系列活动,幼儿了解自己是在一个充满爱意的氛围中成长起来的,爸爸妈妈为自己的成长付出的心血及无私的爱。在科学活动“躲起来的x和x”中,幼儿认识了数字“x”,感知数字与数量之间的关系。在美术活动“给妈妈的心愿卡”中,幼儿为妈妈制作心愿卡,表达自己对妈妈的爱。在语言活动“给妈妈的信”中,感受深切的母子之情,能大胆表达自己对妈妈的爱。我们还开展了“我对你说”主题活动,为幼儿营造一种宽松、自由的表达空间,引领他们在与环境、教师、同伴的互动中,学会仔细倾听他人说话。社会活动“魔语”使幼儿知道说话时要清楚、和气,还要看着别人的眼睛,知道有礼貌的话会给别人带来愉快的感受
23、。语言活动“听音计数”使幼儿进一步感知x以内的数量,理解数字xx的实际意义。美术活动“我会画信”尝试让幼儿以绘画的方式写信,能清楚表达自己的意思。本月我们进行了区域环境创设与评比,我班认真对待此次活动,做好充分的准备,将区域环境布置一新。我们还配合园部,结合xx地震,开展地震安全演练活动,我班幼儿能在老师的指挥和带领下有序、快速地撤离教学楼,演练圆满完成。针对中心行政的半日活动调研,我班教师紧密配合,谐调保育人员,做好各项工作,认真对待此次调研活动。月底我们还进行幼儿自我服务能力的比赛,我班幼儿在其中表现较好,能又快又好地穿好衣服与鞋子,通过本次的比赛,进一步加强了幼儿的自我服务能力,对幼儿的
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